BỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG

ĐỀ ÁN TUYỂN SINHĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NĂM 2015

VÀ CÁC NĂM SAU

HÀ NỘI, NĂM 2014

1

BỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG ĐHCN VIỆT - HUNG

Số: 238/ĐA-ĐHVH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hà Nội, ngày 25 tháng 09 năm 2014

ĐỀ ÁN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NĂM 2015 VÀ CÁC NĂM SAU

(Kèm theo Thông tư số: 06/2014/TT-BGDĐT ngày 11 tháng 03 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Cơ sở pháp lý xây dựng đề án:- Luật Giáo dục Đại học năm 2012;- Quyết định số 221/2005/QĐ-TTg ngày 9 tháng 9 năm 2005 của Thủ tướng

Chính phủ về việc xây dựng Chương trình Quốc gia phát triển nhân lực đến năm 2020;

- Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13 tháng 6 năm 2012 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt "Chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020";

- Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khóa XI) về “Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”;

- Công văn số 4004 /KTKĐCLGD ngày 31 tháng 7 năm 2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng đề án tự chủ tuyển sinh;

- Quyết định số 3538/QĐ-BGDĐT ngày 09/9/2014 về việc Phê duyệt phương án thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học, cao đẳng từ năm 2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

- Quyết định số 5151/BGD ĐT-KTKĐCLGD ngày 19/9/2014 về việc tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung xây dựng Đề án tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2015 và các năm sau gồm các nội dung dưới đây:

I. Mục đích và nguyên tắc lựa chọn phương án tuyển sinh:1. Mục đích:

- Thực hiện quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm của trường đại học về công tác tuyển sinh theo Điều 34 của Luật Giáo dục Đại học;

- Nâng cao hiệu quả thực hiện các quy trình tuyển sinh, góp phần giảm áp lực của kỳ thi cho cả thí sinh, nhà trường và xã hội;

2

- Đảm bảo chất lượng nguồn tuyển sinh phù hợp với các ngành nghề, trình độ đào tạo và điều kiện thực tiễn, cũng như mục tiêu đào tạo nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.

2. Nguyên tắc:- Phương án tuyển sinh trước hết phải hướng tới quyền lợi của thí sinh,

đảm bảo công bằng cho tất cả thí sinh, giảm thiểu rủi ro trong thi cử để nâng cao cơ hội trúng tuyển cho thí sinh, đồng thời chọn được những sinh viên đủ năng lực học tập theo từng chương trình đào tạo để từng bước nâng cao chất lượng đào tạo;

- Tiến hành từng bước chắc chắn theo một lộ trình phù hợp, mang lại hiệu quả thực chất trong từng bước thực hiện;

- Đảm bảo thực hiện các quy trình tuyển sinh đơn giản, an toàn và nghiêm túc;

- Thực hiện đúng quy chế, thông tin rộng rãi, công khai và minh bạch; - Phương thức tuyển sinh phù hợp với nguồn lực tổ chức thực hiện tuyển

sinh của Trường.

II. Phương án tuyển sinhHàng năm nhà trường tổ chức tuyển sinh theo cả hai hình thức là thi tuyển

và xét tuyển. Đối với hình thức thi tuyển, nhà trường đã tiến hành thông tin tuyên truyền

trực tiếp đến học sinh các trường THPT. Kết quả cho thấy số thí sinh đăng ký dự thi, đến thi, trúng tuyển và đến trường nhập học của các ngành chỉ đạt khoảng 50% chỉ tiêu cho từng ngành. Nhà trường phải tổ chức xét tuyển các nguyện vọng 2, 3 để tuyển nốt 50% chỉ tiêu còn lại.

Năm 2015 nhà trường dự kiến tuyển 2200 chỉ tiêu đại học theo tinh thần đổi mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Xuất phát từ tình hình thực tế, nhà trường xây dựng cả 2 phương án sau để có thể tuyển đủ chỉ tiêu tuyển sinh cho các ngành hiện đang đào tạo. Tổ hợp các môn thi tuyển, xét tuyển được quy định như sau:

Tổ hợp môn xét tuyển Ký hiệu

Toán, Vật lý, Hóa A

Toán, Vật lý, Ngoại ngữ A1

Toán, Vật lý, Ngữ văn A2

Toán, Hóa, Ngoại ngữ A3

Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ D

3

Phương án 1: Xét tuyển dựa trên kết quả ghi trong học bạ THPT để tuyển 1200 chỉ tiêu. Trong đó khối ngành công nghệ và công nghệ kỹ thuật tuyển 600 chỉ tiêu bằng 50% tổng chỉ tiêu tuyển sinh; khối ngành kinh tế tuyển 600 chỉ tiêu bằng 60% tổng chỉ tiêu tuyển sinh. Cụ thể từng ngành như trong bảng 1.1 dưới đây:

Nguồn tuyển: Tuyển sinh trong cả nướcBảng 1.1. Phương án xét tuyển theo học bạ THPT

Mã ngành

Ngành đào tạo Số chỉ tiêu tuyển Tổ hợp môn xét tuyển

Các ngành khối công nghệ và công nghệ kỹ thuật

D510301 Công nghệ kỹ thuật Điện, điện tử 200

A, A1, A2

D480201 Công nghệ thông tin 150 A, A1, A2, D

D510201 Công nghệ kỹ thuật Cơ khí 75 A, A1, A2

D510205 Công nghệ kỹ thuật Ô tô 75 A, A1, A2, A3

D510103 Công nghệ kỹ thuật Xây dựng

100 A, A1, A2, A3

Các ngành khối kinh tế

D340201 Tài chính ngân hàng 300 A, A1, A2, D

D340101 Quản trị kinh doanh 180 A, A1, A2, D

D310101 Kinh tế 120 A, A1, A2, D

(Ghi chú: * Tổ hợp môn xét tuyển: màu đỏ là bổ sung thêm, màu đen là đã thực hiện ở những năm trước)

Phương án 2: Sử dụng kết quả kỳ thi THPT Quốc gia đối với các thí sinh dự thi tại các cụm thi do trường đại học chủ trì để xét tuyển 1000 chỉ tiêu (không sử dụng kết quả thi THPT quốc gia để xét tuyển đối với các thí sinh dự thi tại các cụm thi do địa phương chủ trì). Trong đó khối ngành công nghệ và công nghệ kỹ thuật tuyển 600 chỉ tiêu bằng 50% tổng chỉ tiêu tuyển sinh; khối ngành kinh tế tuyển 400 chỉ tiêu bằng 40% tổng chỉ tiêu tuyển sinh. Cụ thể từng ngành như trong bảng 1.2 dưới đây:

Việc xét tuyển thực hiện theo đúng Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

4

Bảng 1.2. Phương án xét tuyển theo kết quả kỳ thi THPT quốc gia

Mã ngành

Ngành đào tạo Số chỉ tiêu tuyển Tổ hợp môn xét tuyển

Các ngành khối công nghệ và công nghệ kỹ thuật

D510301 Công nghệ kỹ thuật Điện, điện tử 200

A, A1, A2

D480201 Công nghệ thông tin 150 A, A1, A2, D

D510201 Công nghệ kỹ thuật Cơ khí 75 A, A1, A2

D510205 Công nghệ kỹ thuật Ô tô 75 A, A1, A2, A3

D510103 Công nghệ kỹ thuật Xây dựng

100 A, A1, A2, A3

Các ngành khối kinh tế

D340201 Tài chính ngân hàng 200 A, A1, A2, D

D340101 Quản trị kinh doanh 120 A, A1, A2, D

D310101 Kinh tế 80 A, A1, A2, D

(Ghi chú: * Tổ hợp môn xét tuyển: màu đỏ là bổ sung thêm, màu đen là đã thực hiện ở những năm trước)

1. Phương thức tuyển sinh: 1.1. Xét tuyển dựa trên kết quả học tập THPT theo học bạ.

a. Tiêu chí xét tuyển:- Thí sinh tốt nghiệp THPT hoặc tương đương.- Tổng điểm trung bình cộng 2 học kỳ năm lớp 12 của 3 môn (như trong

bảng 1.1 ở trên) đạt từ 6.0 điểm trở lên. - Điểm ưu tiên (khu vực, đối tượng) theo quy định của Quy chế tuyển sinh

đại học, cao đẳng hệ chính quy hiện hành của Bộ GD&ĐT và được cộng cho các thí sinh đạt ngưỡng điểm quy định của trường.

- Hạnh kiểm lớp 12 xếp loại khá trở lên.- Thí sinh có đầy đủ hồ sơ xét tuyển theo quy định.

b. Lịch tuyển sinh của trường:Từ năm học 2010 - 2011, tất cả các ngành đào tạo ở bậc đại học và cao đẳng

của nhà trường đều tổ chức đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Việc tổ chức tuyển sinh nhiều đợt trong một năm hoàn toàn phù hợp với quy trình đào tạo và phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của nhà trường (ở xa trung tâm Hà Nội). Tuy nhiên để bảo

5

đảm công tác tuyển sinh không bị dàn trải, lịch tuyển sinh của nhà trường chỉ tập trung vào hai đợt dưới đây:

Đợt 1: (dành cho các thí sinh đã tốt nghiệp THPT năm 2014)+ Nhận đăng ký xét tuyển từ ngày 02/01/2015 ÷ 10/02/2015+ Hoàn thiện hồ sơ và xét tuyển từ ngày 10/02/2015 ÷ 15/02/2015+ Thời gian nhập học dự kiến từ ngày 01/3/2015 ÷ 15/3/2015

Đợt 2: (dành cho các thí sinh dự Kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2015)+ Nhận đăng ký xét tuyển từ ngày 02/03/2015 ÷ 15/7/2015+ Hoàn thiện hồ sơ và xét tuyển từ ngày 15/7/2015 ÷ 25/7/2015+ Thời gian nhập học dự kiến từ ngày 15/8/2015 ÷ 25/8/2015

c. Phương thức đăng ký của thí sinh: Hồ sơ đăng ký xét tuyển:

Bản sao học bạ THPT; Bản sao bằng tốt nghiệp hoặc giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời; Phiếu đăng ký xét tuyển theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Giấy chứng nhận ưu tiên (nếu có); 2 phong bì có dán tem và ghi rõ địa chỉ, số điện thoại liên hệ.

Địa điểm nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển:Trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung;Địa chỉ: số 16, phố Hữu Nghị, Xuân Khanh, Sơn Tây, Hà Nội.ĐT: 04.33 838 345; 0462.515 333 - Fax: 0433 838 345Website: www.viu.edu.vn Email: quanlydaotao.viu@gmail.com

d. Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh:- Thực hiện theo đúng Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng của Bộ Giáo

dục và Đào tạo.- Thí sinh thuộc diện ưu tiên được cộng điểm ưu tiên theo mức điểm được

hưởng vào tổng điểm chung để xét tuyển.- Điểm ưu tiên theo Khu vực và Đối tượng ưu tiên được thực hiện theo quy

định trong Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Điểm ưu tiên chỉ cộng vào để xét tuyển những thí sinh đạt ngưỡng chất lượng đầu vào theo qui định của đề án.

e. Lệ phí tuyển sinh: Thực hiện theo quy định hiện hành của Nhà nước.

1.2. Xét tuyển theo kết quả kỳ thi THPT Quốc gia:a. Tiêu chí xét tuyển:

6

- Thí sinh tham dự kỳ thi THPT Quốc gia ở các cụm thi do đại học chủ trì.

- Kết quả thi đạt từ ngưỡng điểm xét tuyển tối thiểu đối với từng môn thi.

- Tổ hợp các môn thi được xác định theo kết quả thi của 3 môn thi như trong bảng 1.2 ở trên.

- Thí sinh được hưởng các chính sách ưu tiên trong tuyển sinh theo quy định hiện hành.

b. Lịch tuyển sinh của trường:

Nhận đăng ký xét tuyển, hoàn thiện hồ sơ, xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển đến nhập học: thực hiện theo đúng quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

c. Phương thức đăng ký của thí sinh:Thí sinh đăng ký hồ sơ dự xét tuyển theo biểu mẫu và quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

d. Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh:Thực hiện theo đúng Quy chế tuyển sinh đại học và cao đẳng của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

e. Lệ phí tuyển sinh: Thực hiện theo quy định hiện hành của Nhà nước.2. Phân tích ưu, nhược điểm của phương án tuyển sinh:a. Sự phù hợp của phương thức tuyển sinh với đặc thù các ngành đào tạo của trường và với chương trình giáo dục phổ thông hiện hành:

Trên địa bàn thành phố Hà Nội với gần 7 triệu dân, bao gồm 29 đơn vị hành chính cấp Huyện trong đó có 1 thị xã, 11 quận, 8 huyện và 575 đơn vị hành chính cấp xã, phường thị trấn và hàng nghìn doanh nghiệp Trung ương và địa phương đóng trên địa bàn thành phố. Trong ngành giáo dục hiện có 231 trường THPT và Trung tâm giáo dục thường xuyên. Hàng năm có khoảng 42.000 học sinh tốt nghiệp Trung học phổ thông. Trong nhiều năm qua, chất lượng giáo dục phổ thông của tỉnh Hà Tây cũ nói riêng và thành phố Hà Nội luôn đứng trong tốp cao của cả nước. Tỷ lệ học sinh đỗ vào các trường cao đẳng, đại học thuộc loại khá. Điều đó đã ảnh hưởng tích cực trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự  phát triển kinh tế, văn hóa xã hội, sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa trên quê hương và đất nước.

Có thể nói, chương trình giáo dục phổ thông hiện nay chưa tạo ra sự phân hóa rõ rệt về xu hướng nghề nghiệp cho học sinh trong quá trình học tập. Ngành đào tạo của nhà trường là các khối ngành kinh tế, kỹ thuật cung cấp nguồn nhân lực cho các công ty thành phố Hà Nội và các doanh nghiệp khác trên địa bàn, vì vậy tuyển sinh đủ chỉ tiêu là một nhiệm vụ quan trọng của nhà trường.

7

Việc sử dụng phương thức tuyển sinh này sẽ giúp nhà trường tìm ra được những thí sinh có hệ số phù hợp cao giữa sở trường, năng lực của bản thân với tính đặc thù của chuyên ngành đào tạo. Phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của gia đình công nhân viên chức sống trên địa bàn địa phương.

Giảm việc gây áp lực tâm lý, tốn kém về kinh tế đối với thí sinh tham gia kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2015.

Đáp ứng nguồn nhân lực và các ngành nghề mà xã hội đang cần. Phù hợp với đặc thù các ngành đào tạo của trường và với chương trình giáo

dục phổ thông hiện hành. Định hướng được việc lựa chọn nghề nghiệp cho học sinh THPT. Đảm bảo chất lượng theo yêu cầu của từng ngành.

b. Các yếu tố đảm bảo chất lượng, sự công bằng của phương thức tuyển sinh đề xuất:

- Tuyển sinh theo phương thức mới là dựa trên kết quả học tập của năm lớp 12 ở bậc phổ thông giúp giảm bớt sự may rủi khi chỉ tính đến kết quả của một kỳ thi, đồng thời khuyến khích thí sinh nỗ lực cố gắng học tập đều các môn.

- Sự thuận lợi trong việc lựa chọn chuyên ngành đào tạo ở trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung dựa trên kết quả học tập tốt, phù hợp với các môn đăng ký xét tuyển ở bậc THPT, giúp thí sinh phát huy được sở trường, năng lực của bản thân trong trong quá trình học tập và rèn luyện tại trường đạt kết quả và chất lượng tốt nhất.

- Phương thức xét tạo cơ hội cho mọi đối tượng, đảm bảo sự công bằng, khách quan tuyệt đối khi xét tuyển theo nguyên tắc lấy từ cao xuống thấp cho đến khi hết chỉ tiêu xét tuyển đã xác định theo danh sách tổ hợp các môn được xét.c. Thuận lợi, khó khăn của nhà trường, học sinh khi trường triển khai phương án tuyển sinh:* Thuận lợi:

- Lần đầu tiên trường tổ chức thực hiện phương án tự chủ tuyển sinh.- Nhà trường có 38 năm bề dày thành tích trong đào tạo khối ngành kỹ

thuật và ở khu vực gồm nhiều các đơn vị, nhà máy xí nghiệp công nghiệp vì vậy hàng năm cung cấp một lượng lớn học sinh, sinh viên thực tập thực tế tại xí nghiệp và được tuyển dụng chính thức sau khi đã tốt nghiệp.

- Nhà trường có đội ngũ cán bộ, giáo viên nhiều kinh nghiệm, giàu tâm huyết và một cơ sở vật chất khá đầy đủ để thực hiện phương thức tuyển sinh mới. * Khó khăn:

8

- Thông tin về nhà trường đến với học sinh tại các trường THPT còn hạn chế do công tác thông tin, tuyên truyền và quảng bá hình ảnh của nhà trường chưa được triển khai sâu, rộng và toàn diện.

- Khoảng cách địa lý đối với trung tâm Hà Nội khá cách biệt, dẫn đến cơ hội trải nghiệm thực tế, đi làm thực tế trong thời gian học tập tại nhà trường bị hạn chế. * Giải pháp:

- Nhà trường sẽ phải đẩy mạnh công tác tuyên truyền trên các phương tiện thông tin đại chúng và tư vấn cho mọi người hiểu rõ lợi ích của phương thức tuyển sinh mới và sự phù hợp của nó trong xu thế phát triển của giáo dục đại học ở Việt Nam và thế giới.d. Các hiện tượng tiêu cực có thể phát sinh khi triển khai phương án tuyển sinh và các giải pháp chống tiêu cực: * Hiện tượng:

- Tiêu cực có thể phát sinh khi kết quả trước khi đăng ký xét tuyển không chính xác như việc thay học bạ đối với những học sinh có học lực yếu, kém.

- Tận dụng mối quan hệ trong khi đánh giá kết quả tại các trường THPT tác động làm kết quả thay đổi, không chính xác.

- Gian lận khi khai báo, đăng ký xét tuyển.* Giải pháp:

- Tổ chức tuyên truyền sâu rộng trong địa bàn tuyển sinh. - Kiểm tra chặt chẽ bản chính học bạ THPT.- Công khai rộng rãi Quy chế tuyển sinh riêng của Nhà trường để mọi

người biết cùng tham gia giám sát quá trình tuyển sinh của Nhà trường. - Xử lý nghiêm minh những trường hợp vi phạm quy chế tuyển sinh và có

hình thức khen thưởng xứng đáng đối với những trường hợp phát hiện các hiện tượng tiêu cực. 3. Điều kiện thực hiện phương án tuyển sinh :

Trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung đáp ứng đầy đủ các điều kiện về nhân lực, cơ sở vật chất được quy định tại Thông tư số 57/2011/TT-BGDĐT ngày 02/12/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.a. Điều kiện về con người:

Nhà trường có tổng số giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên là 360 nhà giáo tâm huyết, có trình độ, được đào tạo bài bản với trên 85% giảng viên có trình độ Tiến sĩ, thạc sĩ.

Trường có nhiều giáo viên đạt thành tích dạy giỏi cấp Quốc gia và cấp Tỉnh.b. Về cơ sở vật chất:

9

- Nhà trường có 2 khu với tổng diện tích quản lý và sử dụng là: 10.1 ha.Khu A: Số 16, phố Hữu Nghị, Xuân Khanh, Sơn Tây, Hà NộiKhu B: Bình Phú, Thạch Thất, Hà Nội.- Tổng diện tích mặt bằng đã xây dựng: 45.147m2 gồm các hạng mục

chính như sau: + Giảng đường, phòng học: 22.177m2

+ Khu thực hành, thực tập thí nghiệm: 3.168m2

+ Thư viện: 4.134m2

+ Ký túc xá 2 khu khép kín có sức chứa >1000SV: 10.960 m2

- Các trang thiết bị: Cơ khí, Điện, ô tô, Công nghệ thông tin ngày càng được đầu tư đồng bộ, hiện đại hơn.III. Tổ chức thực hiện:a. Nội dung công việc cần thực hiện:

- Căn cứ quy định của Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính qui và các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo về công tác tuyển sinh, trường ra quyết định thành lập Hội đồng tuyển sinh.

- Hội đồng tuyển sinh của trường do Hiệu trưởng hoặc Phó Hiệu trưởng phụ trách đào tạo làm chủ tịch Hội đồng. Hội đồng tuyển sinh chịu trách nhiệm tổ chức và chỉ đạo toàn bộ hoạt động tuyển sinh của trường.

- Hội đồng tuyển sinh có các Ban giúp việc: Ban thư ký, Ban cơ sở vật chất, Ban thanh tra tuyển sinh, ...

- Trường thông báo công khai trên trang thông tin điện tử và các phương tiện thông tin đại chúng phương án tuyển sinh riêng của nhà trường.

- Ban hành các Quyết định thành lập Hội đồng tuyển sinh, các Ban giúp việc Hội đồng; các văn bản, biểu mẫu phục vụ công tác xét tuyển, thông báo trên các phương tiện thông tin đại chúng, trên trang Website của Nhà trường.

- Chuẩn bị nhân lực, cơ sở vật chất, trang thiết bị, văn phòng phẩm,... cho việc tổ chức xét tuyển.

- Dưới sự chỉ đạo của HĐTS, các Ban giúp việc HĐTS thực hiện theo nhiệm vụ, quyền hạn và chức năng của mình như Quy chế tuyển sinh của trường đã qui định.

- Phối hợp với các đơn vị, ban ngành địa phương, cơ quan Báo chí, Đài truyền hình tổ chức công tác tư vấn tuyển sinh, xét tuyển cho thí sinh.

- Tổ chức thu nhận hồ sơ, kiểm tra tính chính xác của hồ sơ theo quy định.- Công tác tài chính: Lập dự toán chi tiết về công tác tuyển sinh và cấp kinh

phí đảm bảo công tác tuyển sinh.

10

Trách nhiệm thực hiện.- Dưới sự chỉ đạo của Hội đồng tuyển sinh, các Ban sẽ thực hiện theo nhiệm

vụ, quyền hạn và chức năng của mình theo quy định.- Sau khi Ban thư ký tập hợp, thống kê và nhập dữ liệu đầy đủ các hồ sơ của

các thí sinh tham gia xét tuyển, sẽ báo cáo Hội đồng tuyển sinh để tổ chức xét tuyển.  Việc xét tuyển được tiến hành theo lộ trình của Đề án.

- Thanh tra tuyển sinh thường xuyên giám sát quá trình thu nhận hồ sơ, thống kê, nhập dữ liệu hồ sơ, cũng như công tác xét tuyển để ngăn ngừa và xử lý kịp thời các hiện tượng tiêu cực (nếu có).

- Ban cơ sở vật chất có trách nhiệm chuẩn bị đầy đủ các phòng thu nhận hồ sơ, phòng họp Hội đồng và các phương tiện phục vụ cho quá trình nhập dữ liệu hồ sơ cũng như quá trình xét tuyển.b. Công tác thanh tra, kiểm tra và giám sát quá trình thực hiện công tác tuyển sinh:

- Trường thành lập Ban thanh tra tuyển sinh, gồm những cán bộ có tinh thần trách nhiệm cao, có uy tín với đồng nghiệp và có kinh nghiệm trong công tác thanh tra.

- Trưởng Ban thanh tra nhân dân chịu trách nhiệm thực hiện theo đúng Quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo dưới sự chỉ đạo của Chủ tịch HĐTS trường.

- Ban thanh tra tuyển sinh của trường chịu trách nhiệm thực hiện nhiệm vụ thanh tra, kiểm tra, giám sát chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy định trong tất cả các khâu của công tác tuyển sinh; kịp thời phát hiện những sai sót, vi phạm và đề xuất các hình thức xử lý theo đúng quy định.c. Công tác giải quyết các khiếu nại, tố cáo liên quan:

- Nơi tiếp nhận thông tin, bằng chứng về các hiện tượng tiêu cực trong công tác tuyển sinh:

+ Hội đồng tuyển sinh của trường + Ban thanh tra tuyển sinh

- Hình thức: Gửi trực tiếp hoặc thông qua hòm thư góp ý của nhà trường. - Trách nhiệm của người tố cáo các hiện tượng tiêu cực phải có bằng chứng

cụ thể và được xác minh về tính chính xác. - Các cá nhân và tổ chức tiếp nhận thông tin tố cáo phải bảo vệ nguyên

trạng bằng chứng và xác minh tính chân thực của bằng chứng, có biện pháp ngăn chặn kịp thời và báo cáo với HĐTS để có biện pháp xử lí thích hợp. 

d. Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo trước, trong và sau khi kết thúc tuyển sinh theo qui định:

11

Nhà trường thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo kịp thời trong từng giai đoạn triển khai nội dung đề án tuyển sinh. Kết thúc kỳ tuyển sinh, Trường tiến hành tổng kết, đánh giá và rút kinh nghiệm, báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Công Thương và cơ quan cấp trên theo quy định.e. Sự phối hợp và hỗ trợ của các ban, ngành địa phương trong các khâu của công tác tuyển sinh:

- Nhà trường thường xuyên nhận được sự quan tâm giúp đỡ của chính quyền địa phương các cấp trên địa bàn; của các doanh nghiệp trong việc thực hiện các khâu của công tác tuyển sinh.

- Nhà trường luôn nhận được sự phối hợp và hỗ trợ tích cực của Sở Giáo dục và Đào tạo, nhất là phòng giáo dục chuyên nghiệp, giáo dục thường xuyên và phòng phổ thông; Đài phát thanh các huyện và Truyền hình thành phố Hà Nội.

- Nhà trường đã nhận được sự hỗ trợ tích cực của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh, Đoàn Khối các cơ quan tỉnh, huyện.

- Nhà trường có mối quan hệ gắn bó với các trường THPT và các Trung tâm GDTX trong toàn tỉnh và một số trường THPT  ở các huyện thuộc các tỉnh lân cận: Phú Thọ, Vĩnh Phúc, Hòa Bình, Ninh Bình, Hà Nam,…

IV. Lộ trình và cam kết của trường:1. Lộ trình thực hiện:

- Năm 2015: Trường thực hiện tuyển sinh theo đề án đã xây dựng ở trên nếu được Bộ Giáo dục và Đào tạo chấp thuận.

- Từ năm 2016: Trường sẽ nghiên cứu, hoàn thiện và từng bước tự chủ tuyển sinh Đại học, Cao đẳng theo quy định chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo trên cơ sở rút kinh nghiệm công tác tuyển sinh năm 2015.2. Cam kết:

- Tổ chức tuyển sinh theo đúng đề án đã xây dựng và thực hiện nghiêm túc các quy định, quy chế dưới sự chỉ đạo, hướng dẫn và giám sát của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Thực hiện nghiêm túc, an toàn, đúng quy định trong tất cả các khâu của công tác tuyển sinh.

- Tạo mọi điều kiện thuận lợi tối đa cho các thí sinh tham gia đăng ký xét tuyển, đảm bảo nghiêm túc, công bằng, khách quan và chống mọi hiện tượng tiêu cực.

- Công bố rộng rãi, công khai các thông tin về hoạt động tuyển sinh của trường để xã hội, phụ huynh và thí sinh dễ theo dõi, giám sát.

12

- Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo kịp thời; kết thúc kỳ tuyển sinh năm 2015, Trường tiến hành tổng kết, đánh giá và rút kinh nghiệm, báo cáo Bộ GD&ĐT.

- Xử lí nghiêm túc, đúng quy định của pháp luật các hiện tượng tiêu cực, hành vi vi phạm Quy chế.

Trên đây là Đề án tuyển sinh năm 2015 và các năm sau của trường Đại học Công nghiệp Việt-Hung. Xin trân trọng báo cáo và kính mong Bộ Giáo dục và Đào tạo chấp thuận cho Trường được tổ chức tuyển sinh theo Đề án như trên, tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của nhà trường nhằm cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho thành phố Hà Nội và các tỉnh lân cận, góp phần thúc đẩy giáo dục đại học Việt Nam ngày càng phát triển và hội nhập với thế giới.

Nơi nhận: - Bộ GD&ĐT; - Bộ Công thương;

- Vụ GDĐH-Bộ GD&ĐT;- Vụ PTNNL-Bộ Công thương;- Cục KT&KĐCLGD - Bộ GD&ĐT;- Lưu ĐHCN Việt - Hung.

HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Đức Trí

13

PHỤ LỤCĐỀ ÁN TUYỂN SINH ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NĂM 2015

a. Phụ lục 1: Dự thảo Quy chế tuyển sinh riêng và các văn bản hướng dẫn:- Việc tổ chức xét tuyển dựa trên kết quả học tập ở bậc THPT hoặc bậc Cao

đẳng tuân thủ theo các quy định trong nội dung của Đề án (mục 1.1.).- Việc tổ chức xét tuyển theo kết quả kỳ thi THPT Quốc gia do Bộ Giáo dục

và Đào tạo tổ chức cũng như xử lý các vi phạm của quy chế tuân thủ các quy định trong Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy năm 2015 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;

- Trường sẽ tiếp tục ban hành các văn bản để hướng dẫn cán bộ, giảng viên, học sinh, sinh viên nắm vững khi tổ chức thực hiện, đồng thời cập nhật lên website của nhà trường tại địa chỉ www.viu.edu.vn.

b. Phụ lục 2: Kết quả tuyển sinh của Trường trong 5 năm gần dây:

NămChỉ tiêu được giao Thực tuyển

Ghi chúĐHCQ dài hạn tập trung

ĐHCQ Liên thông

ĐHCQ dài hạn tập trung

ĐHCQ Liên thông

2010 0 0 0 Chưa ĐT hệ ĐH

2011 1500 500 1179 253

2012 1500 500 650 454

2013 1500 500 1647 570

2014 1700 650 1309 676

c. Phụ lục 3: Các ngành, chuyên ngành và trình độ đào tạo của trường

SốTT

Tên ngành, chuyên ngànhTrình độ đào tạo Tổ hợp môn

xét tuyểnĐại học Cao đẳng

1Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử (gồm các chuyên ngành Cung cấp điện; Tự động hóa; Công nghệ kỹ thuật điện tử).

X xA, A1, A2

2Công nghệ thông tin (chuyên ngành: Công nghệ thông tin; Tin học – Kế toán; Thương mại điện tử).

XA, A1, A2, D

3Công nghệ kỹ thuật cơ khí (gồm các chuyên ngành: Cơ khí chế tạo; Máy xây dựng).

X xA, A1, A2

14

4Công nghệ kỹ thuật ô tô (chuyên ngành Công nghệ ô tô). x x A, A1, A2, A3

5Công nghệ kỹ thuật xây dựng (chuyên ngành: Xây dựng công nghiệp và dân dụng).

x xA, A1, A2, A3

6Tài chính - Ngân hàng (gồm các chuyên ngành: Tài chính - Ngân hàng; Kế toán - Ngân hàng; Tài chính doanh nghiệp).

x xA, A1, A2, D

7

Quản trị kinh doanh (gồm các chuyên ngành: Quản trị kinh doanh; Quản trị kinh doanh thương mại; Quản trị marketing; QTKD du lịch và khách sạn).

xA, A1, A2, D

8Kinh tế (gồm các chuyên ngành: Kinh tế đầu tư; Kinh tế công nghiệp). x A, A1, A2, D

d. Phụ lục 4: Danh mục các nguồn lực để thực hiện Đề ánĐội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên của trường:

SốTT

Nội dungTổng

số

Đội ngũ cán bộ, giáo viên cơ hữu Ghi chú

Chức danh Trình độ đào tạo

GS PGS TS ThS ĐH CĐ KhácTổng số giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên 360 0 0 24 208 115 6 7  

ICán bộ quản lý và nhân viên 70 3 18 36 6 7  

1 Hiệu trưởng 1 1 0 0  2 Phó Hiệu trưởng 2 1 1 0  

3Khoa, phòng, ban, TT .... 28 1 13 14  

4 Nhân viên 39 0 4 22 6 7  II Giáo viên 290 21 190 79 0 0  1 Khoa Đại cương 45 3 33 9  

2 Khoa Điện, Đ. Tử, CNTT 67 9 47 11  

3 Khoa Cơ khí 51 2 32 17  4 Khoa Ô tô 22 1 16 5  5 Khoa Xây dựng 20 2 11 7  6 Khoa Kinh tế 69 4 44 21  7 T.Tâm Ngoại ngữ 16 0 7 9  

15

Cơ sở vật chất của trường:Số TT Nội dung Đơn vị tính Tổng số

IDiện tích đất đai đang quản lý sử dụng (chỉ tính

địa điểm đã đươc duyệt cấp đất và xây dựng)ha 10.1

II Diện tích mặt bằng đã xây dựng m2 45.147III Giảng đường/phòng học1 Phòng học phòng 1032 Diện tích m2 22.177

IV Diện tích hội trường m2 1.950V Phòng máy tính1 Diện tích m2 9362 Máy tính sử dụng được máy 5903 Máy tính nối mạng ADSL máy 590

VI Phòng học ngoại ngữ1 Số phòng học phòng 082 Diện tích m2 9363 Thiết bị đào tạo ngoại ngữ chuyên dùng T.bị 503

VII Thư viện1 Diện tích m2 4.1342 Số đầu sách quyển 47.959

VIII Phòng thí nghiệm1 Diện tích m2 6842 Thiết bị thí nghiệm chuyên dùng thiết bị 952

IX Xưởng thực tập, thực hành1 Diện tích m2 2.4842 Thiết bị thực hành chuyên dùng thiết bị 285X Ký túc xá thuộc cơ sở đào tạo quản lý1 Số sinh viên ở trong KTX SV 1.0002 Diện tích m2 10.9603 Số phòng phòng4 Diện tích bình quân/sinh viên m2/SV

XIDiện tích nhà ăn sinh viên thuộc cơ sở đào tạo quản lý

m2 1.255

XII Diện tích nhà văn hóa m2

XIII Diện tích nhà thi đấu đa năng m2 1.581XIV Diện tích bể bơi m2

XV Diện tích sân vận động m2 7.600

16

e. Phụ lục 5: Thông tin tuyển sinh đại học hệ chính quy năm 2015

BỘ CÔNG THƯƠNGTRƯỜNG ĐHCN VIỆT-HUNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập-Tự do-Hạnh phúc

Hà Nội, Ngày 25 tháng 9 năm 2014

THÔNG TIN TUYỂN SINHĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUY NĂM 2015

Tên trường,Ngành học

Ký hiệu

trường

Mã ngành Tổ hợpmôn xét

tuyển

Dự kiến chỉ tiêu

Ghi chú

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT-HUNG

VHD 2200 Phương thức TS:- Phương thức 1:xét tuyển dựa vào kết quả ghi trong học bạ THPT; vùng tuyển sinh: tuyển sinh trong cả nước; xét tuyển 50% chỉ tiêu cho khối ngành công nghệ, 60% chỉ tiêu cho khối ngành kinh tế.- Phương thức 2:Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi THPT Quốc gia;vùng tuyển sinh:tuyển sinh trong cả nước; xét tuyển 50% chỉ tiêu cho khối ngành công nghệ, 40% chỉ tiêu cho khối ngành kinh tế.

- Trường đào tạo theo hệ thống tín chỉ

Số 16 phố Hữu Nghị - Xuân Khanh – Sơn Tây – Hà NộiĐT: (04) 33838345Website: www.viu.edu.vn

CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC

2200

Khối ngành công nghệ 1200Công nghệ kỹ thuật điện, điện tử (gồm các chuyên ngành Cung cấp điện; Tự động hóa; Công nghệ kỹ thuật điện tử).

D510301 A, A1, A2

Công nghệ thông tin (chuyên ngành: Công nghệ thông tin; Tin học – Kế toán; Thương mại điện tử).

D480201 A, A1, A2, D

Công nghệ kỹ thuật cơ khí (gồm các chuyên ngành: Cơ khí chế tạo; Máy xây dựng).

D510201 A, A1, A2

Công nghệ kỹ thuật ô tô (chuyên ngành Công nghệ ô tô).

D510205 A, A1, A2, A3

Công nghệ kỹ thuật xây dựng (chuyên ngành: Xây dựng công nghiệp và dân dụng).

D510103 A, A1, A2, A3

Khối ngành kinh tế 1000

17

Ký hiệu:A: Toán, Lý, HóaA1: Toán, Lý, Ngoại ngữA2: Toán, Lý, VănA3: Toán, Hóa, Ngoại ngữD: Toán, Văn, Ngoại ngữ

Tài chính - Ngân hàng (gồm các chuyên ngành: Tài chính - Ngân hàng; Kế toán - Ngân hàng; Tài chính doanh nghiệp).

A, A1, A2, D

Quản trị kinh doanh (gồm các chuyên ngành: Quản trị kinh doanh; Quản trị kinh doanh thương mại; Quản trị marketing; QTKD du lịch và khách sạn).

A, A1, A2, D

Kinh tế (gồm các chuyên ngành: Kinh tế đầu tư; Kinh tế công nghiệp).

A, A1, A2, D

CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO CAO ĐẲNG

0 Không TS

NGƯỜI LẬP BIỂU HIỆU TRƯỞNG

Nguyễn Quang Vinh Nguyễn Đức Trí

ĐT: 0974966966

18