Diplomado en pedagogía virtual

La pedagogía en la enseñanza virtual

Método

A---Aprendizaje

V--- Virtual

I---Integral

S---Soporte

P--- Presencial

A---Asistido

Problema

¿Cómo integrar la educación presencial con y hacia la educación virtual?

Referentes

La sociedad del conocimiento hace referencia a otra cosa: a la apropiación crítica, y por tanto selectiva, de esta información protagonizada por ciudadanos que saben que quieren y que

necesitan saber en cada caso, y por ende saben de qué pueden

y deben prescindir.

Peter Drucker: Sociedad de la información y del conocimiento

La sociedad de la información hace referencia a la creciente capacidad tecnológica para

almacenar cada vez más información y hacerla circular

cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de difusión.

Aprendizaje autónomo y emprendimiento

Pedagogía para el emprendimiento

basada en la formación por competencias

Aprendizaje autónomo para

mejorar nuestras actitudes y aptitudes

Contenidos académicos

digitalizados con base a la gestión de las tics

Sistema de gestión

curricular

Formación humana

El fin de la educación no es

enseñar, es lograr que el otro aprenda.

Humanización de la educación.

Formar gestores de cambio social

Sistémico

Procesos

Procedimientos

Input

Transformación

Output

Ciclo de mejoramiento

PHVA

RELOCALIZACIÓN

ACCESO Y

TRANSFORMACIÓN

DIDÁCTICA

Generación

Uso

Aplicación del

conocimiento

Interactividad

Motivación Instrumen

tación

Aplicación

Conceptos pedagógicos Estrategias educativas

Gestión de las Tics

INFORMACIÓN Y GLOBALIZACIÓN

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

MODELOS PEDAGÓGICOS

De la globalización a la relocalización

Un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) consiste en el conjunto de las distintas funcionalidades asociadas a la

actividad formativa. El EVA permite la creación y mantenimiento de comunidades virtuales,

proporcionando los servicios con los que cada comunidad se identifica, y que garantizan la integración,

enriquecimiento y fidelidad de sus usuarios. Tanto el EVA y como el aula virtual son personalizados teniendo en cuenta las herramientas elegidas así como la imagen

corporativa del cliente: diseño de la página principal y de los iconos, maquetación de los documentos, etc. ,

precisan.

¿Qué es un EVA?

Es necesario un método adecuado que determine

los diferentes procesos operativos y

administrativos dentro de un EVA, sobre todo en la plataforma Moodle en la cual el Aula Virtual esta

dividida en Módulos, para lo cual se recomienda:

El Módulo de apertura

Es considerado el módulo mas importante dentro del método, pues este

organiza y gestiona todo el movimiento dentro de un curso, siendo el eje de la interacción y fuente del conocimiento dentro del

EVA.

Sección de Información:

• Sobre el Curso.

• Sobre el Tutor.

• Sobre la Evaluación.

Sección de Comunicación:

• Sobre el Proceso.

• Sobre la Operatividad del Aula.

Sección de Interacción:

• Social.

• De Apoyo.

• Aprendizaje Cooperativo.

Contiene información general del curso.En esta Sección el estudiante:

Se entera de que se trata el curso .Quien es su Tutor.

Que será Evaluado.Mediante:

Actividades y Recursos como:Información guía de cómo funciona el Aula.

Presentación del Tutor (quien es, porque lleva los procesos tutoriales dentro del aula).

Presentación del curso, objetivos, que se busca.

Rubrica de Evaluación (cuales son los parámetros a tomar en cuenta para asignar

una calificación al estudiante)

Es considerada la mas importante dentro del Aula

Virtual:Generando un ámbito de

Interacción Social, que permita a los estudiantes conocerse

fuera del ambiente académico.Generando amistad,

compañerismo.Generar Aprendizaje

Cooperativo.

Contiene alimentación desde el inicio del cursos hasta el final, con Información pertinente,

mediante:Poniendo especial énfasis al

inicio de cada unidad.Fijando fechas de Evaluaciones.

Determinando Aclaraciones en el proceso de interacción y/o proceso de trabajo cooperativo.

Contienen la Información y las actividades en si

dentro de nuestras módulos, materias,

asignaturas o cátedras.

Sección de EXPOSICIÓN

Sección de REBOTE

Sección de CONSTRUCCIÓN

Sección de COMPROBACIÓN

En este módulo se genera negociación

entre toda la comunidad, pero

especialmente entre el estudiante

y el tutor.

Sección de NEGOCIACIÓN

Sección de RETROALIMENTACIÓN

El arte de integrar

Educación con soporte virtual

Movilización cultural, social

El ir a otras regiones y

hacer feed back

Aprendizaje cooperativo

Solidaridad

Trabajo en equipo:

Presencial y virtual

Soporte virtual: Cerrar la brecha

digital

Educación virtual social

Convivencia ciudadana Redes sociales

Conclusiones

Conclusiones

La mente filtra lo que le llega

del mundo para producir la

realidad percibida.

El individuo conoce el

mundo desde la

interpretación de sus

experiencias.

Los humanos crean sus propios

significados.

Todo conocimiento se construye desde lo sociocultural

Conocer es comprender en

esencia un objeto de

conocimiento.

La educación virtual moviliza información y posibilidad la construcción

del conocimiento