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E LEARNING CESAR AQUINO M. DIPLOMADO EN DOCENCIA VIRTUAL UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

Diplomado educo virtual

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EDUCAION VIRTUAL ES LA ENSEÑANZA DE APRENDISAJE ENTRE EL ALUMNO Y DOCENTE CON CARACTERES DE ESPACIO TEMPORAL CON AREAS DE APRENDISAJE

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  • 1. E LEARNING CESAR AQUINO M. DIPLOMADO EN DOCENCIA VIRTUAL UNIVERSIDAD JOSE CARLOS MARIATEGUI

2. QUE ES E LEARNING? Enseanza a distancia caracterizada por una separacin espacio/temporal entre profesorado y alumnado (sin excluir encuentros fsicos puntuales), entre los que predomina una comunicacin de doble va asncrona, donde se usa preferentemente Internet como medio de comunicacin y de distribucin del conocimiento, de tal manera que el alumno es el centro de una formacin independiente y flexible, al tener que gestionar su propio aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores externos. 3. E-learning es educacin a distancia totalmente virtualizada o semi presencial a travs de canales electrnicos como es el Internet correo electrnico, pginas web, foros de discusin, chat, plataformas de formacin - como soporte de los procesos de enseanza-aprendizaje. Por medio de las nuevas tecnologias de la informacion y la comunicacion (TIC), los estudiantes "en lnea" pueden comunicarse con sus compaeros "de clase" y docentes (profesores, tutores, mentores, etc.), sin limitaciones espacio- temporales. Es decir, se puede entender como una modalidad de aprendizaje dentro de la educacin a distancia en la que se utilizan las redes de datos como medios Internet e Intranet, las herramientas o aplicaciones teniendo como soporte el correo electrnico, web, chat, etc. Las unidades de aprendizaje en lnea como materiales formativos desde simples imgenes, audio, video, documentos, etc., hasta complejas producciones multimedia, etc. Literalmente e-learning es "e-aprendizaje"; es decir, aprendizaje con medios electrnicos. 4. VENTAJAS Las ventajas que ofrece la formacin online seran las siguientes: Inmersin prctica en un entorno Web 2.0 Eliminacin de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a travs de dispositivos mviles, etc.). Supone una gran ventaja para empresas distribuidas geogrficamente Prcticas en entornos de simulacin virtual, difciles de conseguir en formacin presencial, sin una gran inversin. Gestin real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prcticas, experiencias. Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin lmites geogrficos. Actualizacin constante de los contenidos (deduccin lgica del punto anterior) Reduccin de costes (en la mayora de los casos, a nivel metodolgico y, siempre, en el aspecto logstico) Permite una mayor conciliacin de la vida familiar y laboral El e-learning trabaja en red, lo que lo hace capaz de ser instantneamente actualizado, almacenado, recuperado, distribuido, y permitiendo compartir instruccin o informacin. Es entregado al usuario final a travs del uso de ordenadores utilizando tecnologa estndar de Internet. Se enfoca en la visin ms amplia del aprendizaje que van ms all de los paradigmas tradicionales de capacitacin. 5. APLICACIN A LA DOCENCIA E-learning es principalmente una modalidad de aprendizaje a distancia o virtual, donde se puede interactuar con los profesores por medio de Internet. El usuario puede manejar los horarios, es un medio completamente autnomo. Constituye una propuesta de formacin que contempla su implementacin predominantemente mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnologa provee. 6. MODALIDAD A LA DISTANCIA El 'e-learning es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educacin continua o permanente. La generacin de programas de perfeccionamiento profesional no reglados est en crecimiento debido a que existe un reconocimiento de que los trabajadores se capaciten y se adapten a los nuevos requerimientos productivos. El e-learning, dadas sus caractersticas y el soporte tecnolgico que lo respalda, se constituye en una alternativa para aquellos que combinan trabajo y actualizacin, ya que no es necesario acudir a una aula permanentemente. Si la educacin a distancia es, desde sus orgenes, una opcin para atender la formacin de personas adultas, el e-learning tiene la ventaja de que los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y tengan conexin a Internet. La educacin virtual da la oportunidad de que el estudiante elija sus horarios de estudio convirtindose as en una muy buena opcin para aquellas personas autnomas que trabajen y quieran estudiar en sus momentos libres; por otra parte es importante mencionar que el e-learning es una excelente herramienta que puede ayudar a los usuarios no solo a aprender conceptos nuevos sino tambin a afianzar conocimientos y habilidades, aumentado as la autonoma y la motivacin de los estudiantes por diferentes temas. 7. ESTRUCTURA DE LA EDUCACIN VIRTUAL Dimensin Tiempo A Autoestudio individual Educacin por ordenador B Grupo/colaboracin Comunicacin mediante ordenador I Estudio en lnea Comunicacin sincrnica en tiempo real Ingreso al ambiente de aprendizaje de la plataforma educativa. Navegar por Internet, acceder a sitios web para obtener informacin o para aprender, actividades de webquest. Uso colaborativo de los servicios de intercomunicacin de la plataforma educativa. Salas de Chat con o sin video Audio/videoconferencias. II Estudio en o fuera de lnea Comunicacin asincrnica en tiempo flexible Uso de software didctico independiente, bajada de materiales de de Internet. Comunicacin asincrnica por correo electrnico, listas de debate o sistema de gestin del aprendizaje. 8. VARIABLES PARA UNA FORMACIN VIRTUAL DE CALIDAD 1. Soporte institucional, aspectos tecnolgicos. 2. Competencias tecnolgicas. 3. Centrada en el estudiante, activo, colaborativo, participativo. 4. e-actividades. 5. Papel del profesor- tutor. 6. Papel del estudiante. 7. Modelo de evaluacin. 8. Entorno tecnolgico. 9. Metodologa, diseo, estrategias de aprendizaje. 10. Contenidos 11. Sentido de comunidad, sociabilidad, interaccin social. 9. CESAR AQUINO M. 10. DOKEOS Dokeos es un entorno de e-learning y una aplicacin de administracin de contenidos de cursos y tambin una herramienta de colaboracin y puede ser usado como un sistema de gestin de contenido (CMS) para educacin y educadores. Esta caracterstica para administrar contenidos incluye distribucin de contenidos, calendario, proceso de entrenamiento, chat en texto, audio y video, administracin de pruebas y guardado de registros. Hasta el 2007, estaba traducido en 34 idiomas (y varios estn completos) y es usado (a septiembre de 2010) por 9900 organizaciones, segn reporta el mismo sitio web de la empresa, medido sin filtrado de posibles duplicados. Dokeos es un caso de escuela de software libre, por el cual una gran parte de la comunidad activa entra en desacuerdo con la gerencia del proyecto e inicia otro proyecto basado en el mismo cdigo. 11. OBJETIVO DEL DOKEOS Las principales metas de Dokeos son ser un sistema flexible y de muy fcil uso mediante una interfaz de usuario sumamente amigable. Ser una herramienta de aprendizaje, especialmente recomendada a usuarios que tengan nociones mnimas de computacin cuyo objetivo es la preocupacin por el contenido. 12. CESAR AQUINO M. 13. AULA VIRTUAL Con la atractiva interfaz del software Adobe Acrobat Connect Pro, los educadores podrn captar y mantener la atencin de los estudiantes as como ayudar a incrementar la retencin de conocimientos haciendo que sea una experiencia divertida e interactiva. Se pueden crear rpidamente cursos en lnea con diseos personalizados y contenidos archivados y reutilizables. Los alumnos pueden incluso ver simulaciones de audio, vdeo e interactivas que se dirigen a distintos estilos de aprendizaje, como si estuviera en un aula real. 14. Aula Virtual Es una plataforma de enseanza-aprendizaje en lnea desarrollada a su interior y que emplea especialistas que se desempean como tutores en cursos sobre diversas temticas. El Aula Virtual es una alternativa a la formacin de recursos humanos tales como costos altos, falta de tiempo y accesibilidad. El Aula Virtual como un mbito virtual interactivo permite a los usuarios participar de actividades educativas y funcionales de la misma manera que lo hacen en una institucin acadmica tradicional. Los cursos ofrecidos a travs del Aula Virtual son impartidos con la supervisin acadmica de tutores especializados, quienes asisten y orientan a los participantes mientras stos asumen un rol activo en el proceso de aprendizaje. Se promueve un ambiente de aprendizaje constructivo y colaborativo. Los tutores asisten a los participantes en: a) acceder a la sesin del curso, b) sugerir lecturas de apoyo y aclarar dudas, c) analizar y evaluar las actividades asignadas, d) proveer una retroalimentacin sustantiva con la finalidad de aportar un anlisis consolidado de las intervenciones recibidas as como aclaraciones y precisiones individuales que sean necesarias. Para acceder al aula es indispensable contar con una habilitacin y cdigo de acceso (password). Los mismos se obtienen luego que los interesados se registran para un curso determinado, completan los requisitos correspondientes y son aceptados. 15. CESAR AQUINO M. 16. VOKI Voki es una herramienta interesante que podemos tomar para el aula de idiomas (excelente, para ingls). Se trata de un widget (como un "extra") gratuito que produce un "voki" o personaje (avatar) que se mueve y habla el texto que le introducimos. Este "voki" resultante lo podemos insertar en una pgina web, blog, wiki, etc. o bien enviarlo por correo electrnico e incluso por mvil. Como usa la tecnologa text-to- speech (pasar de texto a voz), nos puede ser de gran utilidad para ayudar a nuestros alumnos a la reflexin de su propio texto y nos puede ayudar tambin con la pronunciacin de una forma ldica. 17. APLICACIN EN EL AULA Se pueden crear "vokis", para despus insertarlos en la pgina de clase, o enviarlos por correo, de forma personalizada (de este modo, introducimos tambin un factor comunicativo muy importante). Aunque NUNCA debemos olvidar que el texto verbal producido es de una MQUINA, algunos idiomas tienen una pronunciacin bastante real, y podemos jugar con ella (especialmente, para la enseanza de idiomas).