TEMA:

ELEMENTOS DE UNA PLANIFICACIÓN

DIDÁCTICA GENERAL.

¿QUÉ, PORQUÉ, A QUIÉN Y CÓMO ENSEÑAR?

ELEMENTOS DEL PLANEAMIENTO:

OBJETIVOS, CONTENIDOS, ACTIVIDADES,

TÉCNICAS, RECURSOS Y EVALUACIÓN.

INTEGRANTE:

YARISKA IRVING MC KENZIE

didáctica General

“Se ocupa de los principios generales y de las normas que rigen el proceso enseñanza-

aprendizaje” (Mallart, 2000)

Ve la enseñanza como un todo, estudiándola en formas mas abierta, con el fin de iniciar procedimientos aplicables en todas las disciplinas y que den mayor eficiencia a lo que se enseña.

Didáctica

Didáctica General

Estudia los elementos a la enseñanza-aprendizaje en

cualquier situación.

Didáctica Especial o Especifica

Se aplica a una materia o asignatura

especifica.

Didáctica Diferencial

Se aplica a la edad o las

características de cada persona.

La planeación educativa

Se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación es posible definir qué hacer y con qué recursos y estrategias.

Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, tomando en cuenta el Sistema Educativo Nacional, el contexto de la escuela, tipo de grupo e incluso al alumno en su individualidad.

Elementos De Una

Planificación Didáctica General

¿Qué enseñar?

¿Porqué enseñar?

¿A quién enseñar?

¿Cómo enseñar?

Principios de la Planeación

Educativa

Objetividad

Diversificada

FactibilidadIntegradora

Flexibilidad

Dimensiones de la

planeación educativa

social

técnicapolítica

Componentes de la planeación

Tiempo Elementos

Momentos:

1. Diagnostico

2. Diseño o Análisis

3. Ejecución o implementación

4. Evaluación

Diagnostico

Diseño o Análisis

Ejecución o implementación

Evaluación

DE DÓNDE SURGE LA PLANEACIÓN ???

Elementos del planeamiento

Objetivos

Contenidos

Actividades

Técnicas

Recursos

Evaluación

Ejemplos de planeamientos

GRACIAS