Embed Size (px)
Citation preview
DEL PROJECTE EDUCATIU DE CIUTAT DE
LA LLAGOSTA
Escola de Pares i Mares
Educar és un repte de tots
L’educació es fonamenta en quatre pilars: Aprendre a aprendre Aprendre a ser Aprendre a conviure Aprendre a fer
Les famílies volem aprendre, volem escoltar, formar-nos, associar-nos, dubtem i volem
compartir els dubtes, ens agrada tenir l’oportunitat d’aprendre més sobre els nostres
fills.
UNA NECESSITAT SORGIDA DES DE
LES FAMÍLIES
El per què de l’Escola de Pares i Mares
Les famílies
Les famílies som l’agent socialitzador principal durant la infància. Mares i pares interactuem i ens comuniquem amb
els fills i filles exercint de models i els ajudem a desenvolupar patrons de comportament que persisteixen al llarg dels anys i
en el futur. La nostra influència és evident en el sistema emocional, el de
control del comportament i en els aprenentatges bàsics. L’educació és una activitat que hem de compartir amb l’escola,
la ciutat, les associacions, les activitats extraescolars, però sense deixar de banda que nosaltres hem de ser-ne els
principals responsables. No existeix una carrera que doni el carnet o el títol de mare o
pare, però tenim ganes d’aprendre, saber i millorar.
UN ESPAI PROPI DE LES FAMÍLIES DINS EL PROJECTE EDUCATIU DE CIUTAT
Què és l’Escola de Pares i Mares
L’Escola de Pares i Mares és…
És una espai on els pares i mares dels infants escolaritzats estan representats per les seves AMPES.
És un espai de treball comú de totes les AMPES i els centres docents.
És un espai que vol donar resposta a les necessites de les famílies, les seves inquietuds i ganes de formar-se.
És l’espai estructurat de comunicació i participació de les famílies.
QUÈ VOLEM ACONSEGUIR
Els objectius
Volem aconseguir que…
Que els nostres fills/es desenvolupin i s’integrin en la nostra societat cada cop més complexa.
Donar veu a les famílies. La difusió del valor educatiu de la família. Una col·laboració amb els centres docents i les
famílies. Una major projecció de les activitats que es pugin
realitzar entre els Ampes i els centres escolars.
PARTICIPACIÓ, COMUNICACIÓ I COL·LABORACIÓ
Línees d’actuació
Participació: conèixer i fer saber la realitat participativa dels pares.
Comunicació:
Identificar les dificultats i
necessitats que es poden
trobar els pares amb
l’educació dels fills dins i
fora de les escoles, i donar
resposta.
Col·laboració: propiciar línees d’actuació conjunta entre les famílies i les escoles. Propostes que afavoreixin la participació dels pares.
QUI SOM, COM TREBALLEM I QUINES RESPONSABILITATS TENIM CADASCÚ
Model de intervenció i
organització
Qui som i com treballem?
Som un grup format per tècnics, docents i pares i mares, que treballem en xarxa organitzats en un grup de treball impulsor i per comissions.
Tècnics: Núria Becerra i Marisa Alonso
Grup de treball impulsor: Representants de les
escoles: Representants de les
AMPES:
Treball en xarxa
Grup de treball
impulsor
E. Les Planes
E. Joan Maragall
E. SAFA
E. BressolNiu Blau
Escola Gilpe
Institut Balmes
IES Marina
CFAE.Bressol Cucutras
AMPA
AMPA
AMPA
AMPA
AMPA
AMPA
Treball per comissions
Comissió 0-6 anys
Comissió 6-12 anys
Comissió 12-16 anys
Grup de treball impulsor
El grup de treball impulsor
Les comissions
Les tècniques: coordinen tots els aspectes generals, faciliten la implementació i la cobertura del projecte.
Els docents i pares: dinamitzen i coordinen les comissions i col·laboren en la cobertura conjuntament amb les tècniques.
Recullen les necessitats, les prioritzen, dissenyen les actuacions de resposta i les planifiquen.
Responsabilitats.
QUI,COM I QUAN AVALUAR LA IMPLEMENTACIÓ DEL PROJECTE
Avaluació
Avaluació
L’avaluació de la implementació del projecte la realitzaran les comissions per una banda i el grup de treball impulsor per un altre.
Es realitzarà al final de cada curs escolar. S’utilitzaran els criteris d’avaluació que cada
comissió concretarà en indicadors al principi de cada període, amb la coordinació i assessorament de les tècniques.
AQUESTA ÉS UNA PROPOSTA DE MILLORA DEL DISSENY DEL PROJECTE DE SER COMENTANT I ANALITZAT PEL
GRUP DE TREBALL IMPULSOR PER FER-HI LES ADAPTACIONS I CANVIS PERTINENTS.
MONTSERRAT CASAS BUL
Escola de Pares i Mares
