CENTRO TECNICO DE ESTUDIOS SUPERIORESBIBLIOTECA MATEO ITURRALDE

GRUPO Nº1

INTEGRANTESSARITA PARIS

KAREN PARKINSJOINETH PRESCOTTYOCELINE PACHECO

JILMA ARAUZDIANA KELLY

HUMBERTO RUIZLILIA FLORES

TEMA:ETAPA SENSORIO–MOTORA DE PIAGET

PROFESORAANAIKA ANDERSON

FECHA29 DE JUNIO DE 2014

Sentidos

Ve, toca y oye

Disgusta

(0-1 mes)

Ejercicio reflejo. los niños usan sus reflejos innatos y adquieren cierto control sobre ellos.

(1-4 meses)

Reacciones circulares primarias. Los niños repiten las conductas placenteras que ocurren por azar.

(4-8 meses)Se originan procedimientos destinados a prolongar espectáculos interesantes y Reacciones Circulares Secundarias.- Las imitaciones: - Las anticipaciones de las posiciones futuras - La noción de espacio- El Esquema del Objeto Permanente,

(8-12 meses)

Coordinación propositiva de los esquemas secundarios. Empiezan a anticipar sucesos y a utilizar esquemas previos para resolver problemas en situaciones actuales

(12-18 meses)

Reacciones circulares terciarias. Empiezan a experimentar con acciones nuevas para ver lo que sucede en lugar de repetir patrones de conducta ya aprendidos. Se sirven del ensayo-error

(18-24 años)

Soluciones mentales. Empiezan a pensar en los problemas para encontrar soluciones mentales; internalizan las acciones y sus consecuencias, y no se basan exclusivamente en el ensayo-error