Haridustehnoloogia magistriõpe Tallinna

Ülikoolis

Hans Põldoja

cbSee materjal on avaldatud Creative Commons Autorile viitamine 3.0 Eesti litsentsi alusel. Litsentsi terviktekstiga tutvumiseks külastage aadressihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ee/ või kirjutage aadressil Creative Commons, 444 Castro Street, Suite 900, Mountain View, California, 94041, USA.

Eellugu

• Multimeedium ja õpisüsteemid 2001...2009

• Haridustehnoloogia keskuse areng

• Õppeasutuste vajadus haridustehnoloogide järele

Sihtgrupp

• Avatud magistriõpe

• Töötavad haridustehnoloogid

• Õpetajad ja õppejõud

• Koolitajad ja koolitusjuhid

• ...

Õppekava ülesehitus

Üldained 8 EAP

Vabaained 16 EAPMagistritöö 30 EAP

Erialaained 66 EAP

Erialaained

Õpikeskkonnad ja õpivõrgustikud 3 EAP

Õppedisaini alused4 EAP

Haridustehnoloogiline nõustamine 3 EAP

Digitaalsete õppematerjalide koostamine 3 EAP

Uurimismeetodid4 EAP

Innovatsioonitehnoloogiad4 EAP

Haridustehnoloogilised uuringud ja evalvatsioon

4 EAP

Teadmusjuhtimine3 EAP

Õpianalüütika3 EAP

Magistritöö seminar I3 EAP

Magistritöö seminar II3 EAP

Haridustehnoloogia praktika10 EAP

Eriala valikained 19 EAP

Õppedisain13 EAP

IKT arendus ja teadmusjuhtimine organisatsioonis

18 EAP

Eriala kohustuslikud ained16 EAP

http://lepress.net/martlaanpere/

http://opikeskkonnad.wordpress.com

http://oppematerjalid.wordpress.com

http://ifi7056.wordpress.com

http://digitaalnemeedia.wordpress.com

http://taristuseminar.blogspot.com

http://htpraktika.wordpress.com

Väljatöötamisel kursused

• Õpihaldussüsteemid (3 EAP)

• Õpianalüütika (3 EAP)

Eriala valikained

• Projektijuhtimine (6 EAP)

• Multimeediumi arendamine (5 EAP)

• IT-arendamisega seonduvad juriidilised probleemid (4 EAP)

• Turvalisuse ja privaatsuse küsimused (3 EAP)

• ...

Näited magistritöö teemadest

• Kooli e-õppe rakendamise metoodika väljatöötamine

• E-õppe arengusuunad Maksu- ja Tolliametis

• e-Portfoolio rakendamine õpetaja sisehindamise kontekstis

• Õpetajate kuulumine virtuaalsesse kogukonda ja seda mõjutavad tegurid

• Stsenaariumid uurimismeetodite rakendamiseks põhikooli ja gümnaasiumi riiklikus õppekavas

• Täiskasvanute õppimist toetav e-õpe

• Loodusõpetuse õpetamist toetava veebipõhise õppematerjali väljatöötamine 1. kooliastmele

• Kogemusõppel põhineva avatud kursuse disain ja teostus ajaloo aine näitel

Õppetöö korraldus

• Õppetöö toimub üle nädala laupäeviti-pühapäeviti (8 korda semestris)

• Iseseisva töö toetamine e-kursustega

Miks valida haridustehnoloogia õppekava?• Huvitav ja kiirelt arenev eriala

• Teineteist toetav õpikogukond

• Ülevaade erinevatest lähenemistest e-õppele

• Paindlik õppetöö korraldus

• Väikesed õpperühmad ja personaalne lähenemine

Kogemused erinevate õpikeskkondadega

• EduFeedr

• LePress

• Dippler

• IVA

• Moodle

Avatud õppemeetodid

• Avatud keskkonnas toimuvad kursused

• Avalikud ja avatud sisulitsentsiga õppematerjalid

• Õppijapoolt seatavad õpieesmärgid

• Avatud osavõtuga kursused

Sisseastumine

• Dokumentide vastuvõtt 28.06-09.07.2012

• Motivatsioonikiri ja e-portfoolio 09.07-ks

• Sisseastumisvestlused 13.07

Hindamiskriteeriumid

• Senine tegevus haridustehnoloogias

• Sisseastuja motivatsioon ning praegusest või perspektiivsest töökohast tulenev vajadus magistriõppekava läbimiseks

• Portfoolio ülesehitus, sisu ja esitlus

• Erialase võõrkeelse teksti mõistmise oskus

http://htmag.tlu.ee

Tänud kuulamast!

• hans.poldoja@tlu.ee

• http://htmag.tlu.ee