Upload
yani-antariksa
View
102
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
OLEH
LAKSMA TNI DR. A. YANI ANTARIKSA., SE,SH,MM
OLEH
LAKSMA TNI DR. A. YANI ANTARIKSA., SE,SH,MM
DISIPLIN, MORAL, KEBANGSAAN
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
SELAMAT PAGI TAPLAI KBS LEMHANNAS RI 2
IKUT MELAKS TIB DUNIA YG BRDSRKAN KEMERDEKAAN, PERDAMAIAN ABADI & KEADILAN SOSIAL
KEPENTINGAN
PEMBANGUNAN NASIONAL BERLANJUT PERLU PEMIMPIN NASIONAL NEGARAWAN
Ketahanan Nasional Mantab
MERDEKA BERSATU, BERDAULAT, ADIL & MAKMUR
Neg Indonesia
KAM MELINDUNGI SEGENAP BANGSA INDONESIA & SELURUH TUMPAH DARAH INDONESIA
JAH MEMAJUKAN KESEJAHTERAAN UMUM & MENCERDASKAN KEHIDUPAN BANGSA
a.l.2
a.l.4
HUB ANTAR BANGSA
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014 3 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK
PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK
SESUATU YG BERHUBUNGAN DGN HAL-2
BAIK ATAU BURUK (PEPPER, 1958:7).
SEGALA SESUATU YG MENARIK BAGI
MANUSIA SBG SUBYEK (PERRY, 1954)
SESUATU YG DIPENTINGKAN MANUSIA SBG
SUBYEK, MENYANGKUT SEGALA SESUATU
YG BAIK ATAU YG BURUK, SBG ABSTRAKSI,
PANDANGAN, ATAU MAKSUD DARI
BERBAGAI PENGALAMAN DGN SELEKSI
PERILAKU YG KETAT (MUNANDAR S,
2010:35)
NILAI NILAI KEBANGSAAN INDONESIA
PENGERTIAN NILAI
AGHT
DR YANI TASIKMALAYA/2014
PEMUDA, PELAJAR
4
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
“GARUDA PANCASILA, AKULAH PENDUKUNGMU. PATRIOT PROKLAMASI, SEDIA BERKURBAN UNTUKMU
PANCASILA DASAR NEGARA RAKYAT ADIL MAKMUR SENTOSA
PRIBADI BANGSAKU. AYO MAJU, MAJU AYO MAJU, MAJU YO MAJU, MAJU.”
PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 5
II PENGERTIAN KEPEMIMPINAN
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 6
- Personal
II. PENGERTIAN KEPEMIMPINAN
-kemampuan untuk mempengaruhi orang lain.
- Art or Science of Leadership Seni / Ilmu dlm memimpin, untuk mencapai tujuan tertentu
K’PIM
K’PIM
PEMIMPIN
- INTI DARI K’PIM MEMPUNYAI 6 KOMPONEN PEMIMPIN, PENGIKUT, ORGANISASI, CARA, SARANA, KONDISI LINGKUNGAN
SENI, KESANGGUPAN, TEKNIK MEMPENGARUHI,
MEMBUAT SEKELOMPOK ORANG AGAR
MENGIKUTI, MENTAATI SEGALA YG
DIKEHENDAKI MEMBUAT MEREKA ANTUSIAS
UTK MENGIKUTI BAHKAN SANGGUP BERKORBAN.
SENI DAN ILMU DALAM MEMPENGARUHI DAN
MENUNTUN SESAMA MANUSIA KEARAH
TUJUAN TERTENTU SEHINGGA MEMPEROLEH
KETAATAN, KESERAGAMAN, KEPERCAYAAN
DAN KERJASAMA YANG IKLAS. (TNI)
DEFINISI KEPEMIMPINAN
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 7
Kepemimpinan Nasional diartikan kelompok pemimpin bangsa pada segenap strata kehidupan nasional di dalam setiap gatra (Asta Gatra) pada bidang/sektor profesi baik di supra struktur, infra struktur dan sub struktur, formal dan informal,
Miliki kemampuan dan kewenangan untuk mengarahkan/ mengerahkan segenap potensi kehidupan nasional (bangsa
dan negara) dalam rangka pencapaian tujuan nasional,
Berdasarkan Pancasila dan UUD 1945, NKRI dan Sesanti Bhineka Tunggal Ika.
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 8
Kepemimpinan Negarawanan, adalah seseorang
yang mempunyai sifat kepemimpinan yang ahli dalam mengelola negara,
Menjalankan politiknya dengan pandangan jauh kedepan ,
Sudah tidak mementingkan lagi kelompoknya tetapi sudah mementingkan negara dan bangsanya.
(Menurut Disraeli, buku Di ambang Balkanisasi dan Disintegrasi)
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 9
PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK
”The loyalty to my partner end, when the loyalty to my country begin”.
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
( Drs Djafar Assegaf2000)
10
Pemimpin yang mampu mengantisipasi dalam segala kondisi termasuk didalamnya situasi transisional,
Mampu melakukan perubahan, mengantisipasi globalisasi pasar dan teknlogi,
Mampu melakukan komunikasi internasional, Mampu menerapkan demokratisasi informasi,
meningkatkan kompetisi secara eksponensial, Mampu meninggalkan cara-cara lama untuk
bergerak maju dan berperilaku baru.
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 11
Kepemimpinan yang berorientasi pada permasalahan yang dihadapi pada masanya dan berupaya untuk menyelesaikannya, hanya sedikit berorientasi pada peramalan yang akan terjadi pada masa akan datang.
Kepemimpinan kotemporer merupakan kepemimpinan situsional yang sukses yang bisa dicapai melalui gaya kepemimpinan yang benar dalam pengertian disesuaikan dengan tingkat kemampuan dan kemauan dari orang-orang yang bertanggung jawab dalam mengarahkan perilaku bawahan.
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 12
IV. NILAI KEBANGSAAN INDONESIA
• SUMBER:
FALSAFAH PS
UUD NRI '45
NKRI
BHINEKA TUNGGAL IKA
• FISIK
SIFAT NILAI: • NON FISIK
TERCERMIN: • SIKAP & • PERILAKU SETIAP WNI SBG BANGSA INA YG
UTAMAKAN: • PER 1 AN & KE 1 AN BANGSA & WIL • DLM KHDPAN BER: MASY, BANGSA & NEG
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 13
14
Pancasila
NKRI
kekeluargaan
DISIPLIN, JUJUR. ARIF, KEBANGSAAN PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 14 DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
15
Pancasila
NKRI
kekeluargaan MORAL & ETIKA YG BAIK, HARGAI HUKUM & KEADILAN
Disiplin, jujur, arif dan berwawasan Kebangsaan
GAYA PERSUASIF, PARTISIPATIF & DEDIKATIF KEADAAN KEDARURATAN MASIH DIPERLUKAN GAYA TEGAS & LUGAS
PUAN MANAJEMEN, PENG. PROFESI & KETATANEGARAAN BIL TUS STRA
MAMPU PELIHARA, TUMBUHKAN (SEMANGAT, KEMAUAN & DAYA LAKS) KEBANGSAAN
ACCEPTABLE, ACCOUNTABLE
PUAN KOM MASSA KESERASIAN
MEMENTINGKAN NEGARA
PIMNAS MASA DEPAN
ESENSI NILAI KEBANGSAAN DAN KEPEMIMPINAN MASA DEPAN
DISIPLIN, JUJUR. ARIF, KEBANGSAAN 15 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 15 DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
1. KEPEMIMPINAN NASIONAL NEGARAWAN YANG PANCASILAIS MASIH KURANG MEMILIKI DAN MENGUTAMAKAN MORAL KEPEMIMPINAN NEGARAWAN.
2. MASIH RENDAHNYA PEMAHAMAN DAN KESADARAN TENTANG PENGIMPLEMENTASIAN WAWASAN NUSANTARA, SEHINGGA JIWA KEBANGSAAN DAN PATRIOTISME MELEMAH.
3. MASIH SERING DITEMUKANNYA PEJABAT ATAU PEMIMPIN NASIONAL NEGARAWAN YANG KURANG BERPIHAK DAN MENGUTAMAKAN KEPENTINGAN, KEINGINAN DAN ASPIRASI RAKYAT.
4. MASIH LEMAHNYA PENEGAKAN HUKUM DAN ATURAN SEHINGGA BANYAK DITEMUKAN KASUS PEJABAT NEGARA YANG LEBIH MEMENTINGKAN KEPENTINGAN PRIBADI MAUPUN GOLONGAN DIATAS KEPENTINGAN NEGARA
5. BELUM TERCIPTANYA PEMERINTAHAN YANG BERSIH DAN BERWIBAWA, PERILAKU KKN MASIH MEMBUDAYA DAN MELEMBAGA BAIK DI EKSEKUTIF, YUDIKATIF MAUPUN LEGISLATIF.
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 16
V. IMPLEMENTASI
Kegiatan, pelaksanaan, atau tindakan:
• Terencana
• Sungguh-sungguh
• Berdasarkan acuan norma
• Untuk mencapai tujuan
PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK 17 DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
STRATEGI IMPLEMENTASI NILAI KBS
IMPELEMENTASI NILAI
WHO
HOW
WHERE
WHEN
18
PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK
PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
1.Sosialisasi/ Penyadaran 2.Pendidikan 3.Pemberdayaan 4.Pembudayaan 5.Kerjasama
WHO
19 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK
PELAJAR
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
WHERE
20
KEGIATAN SOSIAL KELUARGA
BAKTI SOSIAL SEKOLAH
TEMPAT
KERJA
DISIPLIN, JUJUR. ARIF, KEBANGSAAN
PENDIDIKAN PENGAWAS DAN PENILIK
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
• Memahami substansi nilai-nilai
• Mengenali hakikat nilai-nilai
• Menyadari nilai-nilai terhadap kehidupan sehari-hari (di lingkungan keluarga, komunitas, lingkungan pekerjaan, dan masyarakat), sekolah
• Berperilaku sesuai dengan kesadaran Disiplin, Jujur, Arif
• Cinta kepada negara (kebangsaan)
HOW
21 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
• INDIVIDU = BANGSA BERINTERKASI DGN INDIVIDU LAIN (KELUARGA, KOMUNITAS, LINGKUNGAN KERJA DAN MASYARAKAT
• INDIVIDU = BANGSA MELAKSANAKAN TUGAS SESUAI DENGAN PROFESINYA
• INDIVIDU = BANGSA BERINTERAKSI DGN DUNIA
GLOBAL DAN REGIONAL
WHEN: BERINTERAKSI-
BERAKTIVITAS
22 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
DISIPLIN, MORAL, KEBANGSAAN
MEMILIKI KEPRIBADIAN, MORAL & ETIKA YG BAIK, HARGAI
HUKUM & KEADILAN
DISIPLIN, JUJUR, ARIF DAN BERWAWASAN KEBANGSAAN
GAYA PERSUASIF, PARTISIPATIF & DEDIKATIF
KEADAAN KEDARURATAN MASIH DIPERLUKAN GAYA TEGAS
& LUGAS
PUAN MANAJEMEN, PENG. PROFESI & KETATANEGARAAN
BIL TUS STRA
MAMPU PELIHARA, TUMBUHKAN (SEMANGAT, KEMAUAN &
DAYA LAKS) KEBANGSAAN
ACCEPTABLE, ACCOUNTABLE
PUAN KOM MASSA KESERASIAN
MEMENTINGKAN KEPENTINGAN NEGARA
MEMENTINGKAN KEPENTINGAN NASIONAL
Pancasila NKRI
23
WARRIOR
1. KEMBALIKAN KEPERCAYAAN RAKYAT
2. SOSIALISASIKAN & IMPLEMENTASIKAN 4 KONSENSUS DASAR
3. BENTUK & KEMBANGKAN PIMNAS NEGARAWAN “ LEADERSHIP
DEVELOPMENT SYSTEM ”
a. PENYIAPAN PIM YG HANDAL DLM PROYEKSI PENUGASAN KE
DEPAN
b. BANGUN EFEK SINERGI ANTARA PIM SIPIL – MILITER
c. PELATIHAN PIMNAS BAGI OKP, MAHASISWA, PELAJAR
d. PELATIHAN PIMNAS BAGI KEPALA PEMERINTAHAN
KAB/KOTA/PROVINSI
4. BERIKAN KAIDAH PENUNTUN , PEMIMPIN NASIONAL, NEGARAWAN,
BERDAULAT PENUH UNTUK NKRI
5. BELAJAR DARI MASA LALU, MERAIH MASA DEPAN
6. SIAPKAN PEMIMPIN NASIONAL YANG NEGARAWAN
24 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
“Sedumuk bathuk, senyari bumi, sun labuhi pecahing dada,
wutahing ludira, taker pati”.
(Anderson, 2000 : xxxvii dan Raja-Raja jawa)
25 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
1. PERAN TNI/OKP/SIPIL/GURU/PELAJAR SEJAK KELAHIRANNYA TDK
DAPAT DIPISAHKAN DARI PERJALANAN PANJANG BANGSA
INDONESIA.
2. “DOSA MASA LALU” ORBA DAN REFORMASI TDK SESUAI TRACK
BERIMPLIKASI TERHADAP TNI/OKP DAN PIM MASA KINI
3. PERKEMBANGAN GLOBAL REGIONAL & NAS. BILA TDK DISIKAPI
SECARA ARIF & BIJAKSANA TIMBULKAN DISINTEGRASI.
4. PERLU DIRUMUSKAN WUJUD PIM NASIONAL NEGARAWAN MASA
DATANG, MAMPU KEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA
5. RAIH MASA DEPAN YANG LEBIH BAIK, TANNAS MANTAB.
26 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
Tahu Bulat khas tasikmalaya, rasanya nikmat dan gurih sekali. Cukup Sekian
Ceramah dari Saya, sampai jumpa dilain kesempatan lagi.
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
SELAMAT SIANG
27 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK
•SEKIAN DAN
•TERIMA KASIH
SEKIAN DAN
TERIMA KASIH
JAYALAH INDONESIAKU
28
SELAMAT SIANG DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
28 PENDIDIKAN, PENGAWAS DAN PENILIK
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014 29 DISIPLIN, JUJUR. ARIF, KEBANGSAAN
You lose your wealth,
you lose nothing.
You lose your health,
you lose something.
You lose your
character, you lose
everything.
The Nightmare of Loosing
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014 30 DISIPLIN, JUJUR. ARIF, KEBANGSAAN
DR.YANI/TASIKMALAYA/2014
Bahwa sesungguhnya kemerdekaan itu ialah hak segala bangsa dan oleh sebab itu, maka penjajahan diatas dunia harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan. Dan perjuangan pergerakan kemerdekaan Indonesia telah sampailah kepada
saat yang berbahagia dengan selamat sentausa mengantarkan rakyat Indonesia ke
depan pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia yang merdeka, bersatu, berdaulat ,
adil dan makmur.
Atas berkat rahmat Allah Yang Maha Kuasa dan dengan didorongkan oleh
keinginan luhur, supaya berkehidupan kebangsaan yang bebas, maka rakyat Indonesia
menyatakan dengan ini kemerdekaannya.
Kemudian daripada itu untuk membentuk suatu pemerintahan Negara
Indonesia yang melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah
Indonesia dan untuk memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan
bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan,
perdamaiaan abadi dan keadilan sosial, maka disusunlah Kemerdekaan Kebangsaan
Indonesia dalam suatu UUD Negara Indonesia yang terbentuk dalam suatu susunan
Negara RI yg berkedaulatan rakyat dengan berdasarkan kepada Ketuhanan YME,
Kemanusiaan yg adil & beradab, Persatuan Indonesia dan Kerakyatan yg dipimpin oleh
hikmat kebijaksanaan dlm Permusyawaratan/Perwakilan serta dgn mewujudkan suatu
Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Pembukaan UUD NRI 1945
31 DISIPLIN, JUJUR. ARIF, KEBANGSAAN