13
Név: Hőzső Csaba Neptun Kód: XDFDYK 10. Informatikai eszközök használata óravázlat A) Óravázlat fejrésze I. ALAPADATOK Iskola típusa (alsó, közép, felső, felnőtt) : Általános Iskola felső tagozat Osztály: 7. a osztály Óra helye a tantervben: 10. óra Összefoglalás, gyakorlás Tantárgy: informatika tantárgy Téma, témakör: Informatikai eszközök használata Óra típusa: Alkalmazó, (feladatmegoldó) Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: mappa, fájl, mappaműveletek (másolás, áthelyezés), tömörítés, tömörítő program, tömörítési műveletek (létrehozás, hozzáadás, kitömörítés, törlés), hardver eszközök (központi egység részei, beviteli, kiviteli eszközök, háttértárolók), bináris kódolás, informatikai mértékegységek II. FEJLESZTÉSI CÉLOK Az ismeretek, ismeretkörök tudása, mégpedig: A számítógépet alkotó alkatrészekről tanultak felidézése, A bináris kódolás fogalmának ismerete, Tömörítő programok működésének, használatának ismerete, Mappa és fájl fogalmával, használatával kapcsolatos ismeretek ismétlése. A képességek, készségek, mégpedig: Az alapvető mappa és fájlműveletek végrehajtásának képessége (létrehozás, másolás , áthelyezés, átnevezés, törlés). Egyszerű számok bináris kódolás a. Legyen képes a tömörítő programban az alapvető műveletek elvégzésére (létrehozás, hozzáadás, törlés, kicsomagolás) Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők, mégpedig: A számítógéppel kapcsolatos alapvető műveletek megismerése révén, megfelelő informatikai kultúra kialakítása. A Gamifikációs és Konnektivista módszerek alkalmazása erősítse motivációjukat a tárgy jelen és jövőbeli témaköreivel kapcsolatban. Informatikai, infokommunikációs eszközök használata Logikus és gyakorlatias gondolkodás képességének fejlesztése Az önálló munka és az önellenőrzés képességének fejlesztése Számítógépes kommunikációs csatornák használata III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK Hagyományos osztálytermi módszerek: Tanári magyarázat, Közös megbeszélés, Értelmezés, Gyűjtőmunka, Egyéni munka A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek: probléma alapú tanulás, egyéni kutatás, Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek Az óra a Gamification módszer jegyében lett felépítve, a tanulók egy közös és folyamatosan értékelt játékon keresztül sajátítják el a tananyagot!

Informatikai eszközök használata óravázlat

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Informatikai eszközök használata óravázlat

Név: Hőzső Csaba Neptun Kód: XDFDYK

10. Informatikai eszközök használata óravázlat A) Óravázlat fejrésze

I. ALAPADATOK Iskola típusa (alsó, közép, felső, felnőtt): Általános Iskola felső tagozat

Osztály: 7. a osztály Óra helye a tantervben: 10. óra Összefoglalás, gyakorlás

Tantárgy: informatika tantárgy Téma, témakör: Informatikai eszközök használata

Óra típusa: Alkalmazó, (feladatmegoldó) Elsajátítandó fogalmak jegyzéke: mappa, fájl, mappaműveletek (másolás, áthelyezés), tömörítés, tömörítő program, tömörítési műveletek (létrehozás, hozzáadás, kitömörítés, törlés), hardver eszközök (központi egység részei, beviteli, kiviteli eszközök, háttértárolók), bináris kódolás, informatikai mértékegységek

II. FEJLESZTÉSI CÉLOK Az ismeretek, ismeretkörök tudása, mégpedig:

A számítógépet alkotó alkatrészekről tanultak felidézése,

A bináris kódolás fogalmának ismerete,

Tömörítő programok működésének, használatának ismerete,

Mappa és fájl fogalmával, használatával kapcsolatos ismeretek ismétlése. A képességek, készségek, mégpedig:

Az alapvető mappa és fájlműveletek végrehajtásának képessége (létrehozás, másolás , áthelyezés, átnevezés, törlés).

Egyszerű számok bináris kódolása.

Legyen képes a tömörítő programban az alapvető műveletek elvégzésére (létrehozás, hozzáadás, törlés, kicsomagolás)

Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők, mégpedig:

A számítógéppel kapcsolatos alapvető műveletek megismerése révén, megfelelő informatikai kultúra kialakítása.

A Gamifikációs és Konnektivista módszerek alkalmazása erősítse motivációjukat a tárgy jelen és jövőbeli témaköreivel kapcsolatban.

Informatikai, infokommunikációs eszközök használata

Logikus és gyakorlatias gondolkodás képességének fejlesztése

Az önálló munka és az önellenőrzés képességének fejlesztése

Számítógépes kommunikációs csatornák használata

III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK Hagyományos osztálytermi módszerek:

Tanári magyarázat,

Közös megbeszélés,

Értelmezés,

Gyűjtőmunka,

Egyéni munka

A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek:

probléma alapú tanulás,

egyéni kutatás,

Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek

Az óra a Gamification módszer jegyében lett felépítve, a tanulók egy közös és folyamatosan értékelt játékon keresztül sajátítják el a tananyagot!

Page 2: Informatikai eszközök használata óravázlat

Az óra teljes menete az iskolai moodle szerveren keresztül folyik, így a tanári inspiráció elsődleges forrása is ez a felület

Minden órai cselekmény otthoni környezetben a gyakorlás, felkészülés alkalmával újra elvégezhető,

A tananyag elsajátítás során használjuk a moodle web2 eszközeit, közösségi tereit pl. Chat.

Külső internetes tartalmak megosztása: google drive, …

IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK Hagyományos források: Tanulói tankönyv és füzet

Digitális források: Iskolai moodle szerver Tantermi eszközök: Digitális tábla, projektor, tanári laptop, smart notebook

Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: http://moodle.pctrainer.hu

Tanulói szemléltető eszközök: böngésző, weboldalak, moodle szerver, smart notebook

Tanári szemléltetőeszközök: böngésző, weboldalak, projektor, számítógép, kivetítő, smart notebook alkalmazások. moodle szerver

V. FELHASZNÁLT IRODALOM

Hagyományos, papíralapú: Fenyős Zoltán – Fenyősné Kircsi Amália: Informatika 7. Elektronikus (offline, online): Gergely és Prievara Tibor: IKT módszertan

Page 3: Informatikai eszközök használata óravázlat

B) Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök, szemléltetés, számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara

Idő Tartalom Az órai tevékenység

0-45 Gondolatmenet, részfeladat Adat, név, fogalom, jelenség

Módszerei, tevékenységei formái (tantermi, offline, online)

Eszközei http://moodle.pctrainer.hu/course/view.php?id=5

Szemléltetés

0-5 I. Motiváció

A mai órán egy játék órát fogunk tartani! Ez egy pontszerző játék lesz, ahol mindenki sokféleképpen szerezhet vagy veszthet pontokat, miközben folyamatosan látja egy grafikonon a versenyzők pontszámait. Az óra végén az nyer, aki több pontot tudott összegyűjteni. A játék szabályait és a játék szintjeit, feladatait feltöltöttem a moodle szerverünkre! Nyissátok meg ennek a weboldalát, jelentkezzetek be, keressétek meg a 10. órát és olvassátok el a játékszabályok részt! Közben nyissátok meg az alatta lévő pontszámok és Bónusz pont generáló alkalmazásokat is, mert betöltődésükhöz több időre van szükség!

Internet, moodle szerver, játék

frontális osztálymunka, egyéni munka

http://moodle.pctrainer.hu/mod/page/view.php?id=119 https://drive.google.com/file/d/0B0Blmv-udIRydmNLZ0ZkTlZleDg/view https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ng97qhshhC8NWLKkpUZSXXywLLqQhqj3UCjK-Yjx7e0/edit#gid=0

internet, digitális tábla

5-7 II. Korábbi ismeretek

Page 4: Informatikai eszközök használata óravázlat

aktivizálása

A játék szintekből áll és amint látjátok 7 szintből áll! Nézzük meg az egyes szintek alcímeit együtt!

Fájlok másolása, áthelyezése

Tömörítési műveletek

Mappa, fájl, mappaműveletek, tömörítés, tömörítési műveletek Mappa, fájl, mappaműveletek, tömörítés, tömörítési műveletek

frontális osztálymunka,

http://moodle.pctrainer.hu/course/view.php?id=5

internet, digitális tábla

részellenőrzés,

Melyik témánkhoz kapcsolódnak ezek a címek?

frontális osztálymunka,

internet, digitális tábla

visszacsatolás / megerősítés

Miközben megpróbáltok minél több pontot begyűjteni és megelőzni a többieket a játékban ezeket fogjuk gyakorolni, illetve számos kisebb fogalom és ismeret van elrejtve még a bónusz feladatok között is!

Internet, moodle szerver, játék

frontális osztálymunka

internet, digitális tábla

8-15 III. Új ismeretek feldolgozása

’1. szint: Kitömörítés! 1. A "\\szerver\diákok_munkái\7a" mappában nyisd meg a saját mappádat és törölj mindent, ami benne van. 2. Másold a \\szerver\diákok_munkái\7a mappából a "Számítógép részei.rar" állományt a saját mappádba. 3. Tömörítsd ki ide a "Számítógép részei.rar" archívum tartalmát!

Internet, moodle szerver, játék, mappák, állományok törlése, másolás, kicsomagolás

frontális osztálymunka, egyéni munka

http://moodle.pctrainer.hu/mod/page/view.php?id=120

internet, digitális tábla,smart notebook

célkitűzés, problémafelvetés

Keresd meg a feladatot a moodle szerveren és hajtsd végre! Ha hamarabb készen vagy, akkor a +pontos feladat végrehajtásával újabb pontokat kaphatsz a játékban

egyéni munka, chat

http://moodle.pctrainer.hu/mod/page/view.php?id=120

internet, digitális tábla,smart notebook

Page 5: Informatikai eszközök használata óravázlat

ellenőrzés, visszacsatolás

Nézz a táblára és ellenőrizd a munkádat! Számold ki hány pontot kaptál! max 5p.

A pontszámok nevű táblában fogja mindenki vezetni a saját pontjait. Az első feladatra kapott pontszámodat már be is írhatod a táblázatba, a saját nevedhez!

Ha az első feladatot jól oldottad meg, akkor szerencsét próbálhatsz a bónusz pont generáló dobókockával is! Pörgesd meg egyszer! Az itt kapott pontszámot is írd be az előbbi táblázatba!

Aki a plusz pont szerző játékkal is foglalkozott, azt addig értékelem, amíg ti a 3. szintet csináljátok. A kapott pontszámokat folyamatosan mondom majd!

frontális osztálymunka

http://moodle.pctrainer.hu/mod/chat/view.php?id=121

internet, digitális tábla,smart notebook

15-21 IV. Új ismeretek feldolgozása

’2. szint: Áthelyezés Keresd meg a képek helyét!

Az előző szint kicsomagolt állományai között, a saját mappádban, találsz 3 mappát és néhány képet!

A feladatod az, hogy helyezd át a képeket abba a mappába, amelyikbe tartoznak!

Internet, moodle szerver, játék, fájlok, fájlok másolása, hardver eszközök azonosítása

frontális osztálymunka, egyéni munka

http://moodle.pctrainer.hu/mod/page/view.php?id=125

internet, digitális tábla,smart notebook

Page 6: Informatikai eszközök használata óravázlat

célkitűzés, problémafelvetés

Keresd meg a feladatot a moodle szerveren és hajtsd végre! Ha hamarabb készen vagy, akkor az előző vagy a 7. szint +pontos feladat végrehajtásával újabb pontokat kaphatsz a játékban

egyéni munka

http://moodle.pctrainer.hu/mod/page/view.php?id=125

internet, digitális tábla,smart notebook

ellenőrzés, visszacsatolás

Nézz a táblára és ellenőrizd a munkádat! Minden jó helyre áthelyezett fájl után 1 pontot kapsz a játékban!

Írd be a kapott pontszámot a pontszámos táblázatunkba!

Ha minimum 5 pontot kaptál, akkor szerencsét próbálhatsz a bónusz pont generáló dobókockával is! Pörgesd meg egyszer! Az itt kapott pontszámot is írd be a táblázatba!

Aki a plusz pont szerző játékkal is foglalkozott, azt addig értékelem, amíg ti a 3. szintet csináljátok. A kapott pontszámokat folyamatosan mondom majd!

frontális osztálymunka

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ng97qhshhC8NWLKkpUZSXXywLLqQhqj3UCjK-Yjx7e0/edit#gid=0

internet, digitális tábla,smart notebook

21-27 V. Új ismeretek feldolgozása

3. szint: Becsomagolás! Tömörítsd össze a saját mappádat, egy olyan tömörített állományban, amely a saját mappádban van és a "számítógépem.rar" a neve!

Internet, moodle szerver, játék, Tömörítés, tömörítő program

frontális osztálymunka, egyéni munka

http://moodle.pctrainer.hu/mod/page/view.php?id=129

internet, digitális tábla,smart notebook

célkitűzés, problémafelvetés

Keresd meg a feladatot a moodle szerveren és hajtsd végre! Ha hamarabb készen vagy, akkor a +pontos

egyéni munka, chat

internet, digitális tábla,smart notebook

Page 7: Informatikai eszközök használata óravázlat

feladat végrehajtásával újabb pontokat kaphatsz a játékban

ellenőrzés, visszacsatolás

Ellenőrizzük le a feladatot! max 5 pont!

Írd be a kapott pontszámot a táblázatba!

Ha megkaptad az 5 pontot, akkor szerencsét próbálhatsz a bónusz pont generáló dobókockával is! Pörgesd meg egyszer! Az itt kapott pontszámot is írd be a táblázatba!

Aki a plusz pont szerző játékkal is foglalkozott, azt addig értékelem, amíg ti a 5. szintet csináljátok. A kapott pontszámokat folyamatosan mondom majd!

frontális osztálymunka, egyéni munka

https://drive.google.com/file/d/0B0Blmv-udIRydmNLZ0ZkTlZleDg/view https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ng97qhshhC8NWLKkpUZSXXywLLqQhqj3UCjK-Yjx7e0/edit#gid=0 http://moodle.pctrainer.hu/mod/chat/view.php?id=140

internet, digitális tábla,smart notebook

27-33 VI. Új ismeretek feldolgozása

4. szint Törlés az archívumból! Nyisd meg az előző szinten létrehozott tömörített állomány és töröld belőle a központi egységhez tartozó részt!

Internet, moodle szerver, játék, Tömörítés, tömörítő program, törlés az archívumból

frontális osztálymunka, egyéni munka

http://moodle.pctrainer.hu/mod/page/view.php?id=134

internet, digitális tábla,smart notebook

célkitűzés, problémafelvetés

Keresd meg a feladatot a moodle szerveren és hajtsd végre! Ha hamarabb készen vagy, akkor az előző

egyéni munka, chat

internet, digitális tábla,smart notebook

Page 8: Informatikai eszközök használata óravázlat

vagy a következő +pontos feladat végrehajtásával újabb pontokat kaphatsz a játékban

ellenőrzés, visszacsatolás

Ellenőrizzük a feladatot!

Írd be a kapott pontszámot a táblázatba!

Ha megkaptad az 5 pontot, akkor szerencsét próbálhatsz a bónusz pont generáló dobókockával is! Nyisd meg a linket és pörgesd meg egyszer! Az itt kapott pontszámot is írd be a táblázatba!

Aki a plusz pont szerző játékkal is foglalkozott, azt addig értékelem, amíg ti a 5. szintet csináljátok. A kapott pontszámokat folyamatosan mondom majd!

frontális osztálymunka, egyéni munka

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ng97qhshhC8NWLKkpUZSXXywLLqQhqj3UCjK-Yjx7e0/edit#gid=0 http://dobokockaszimulator.teleoldal.hu/dobokocka.php http://moodle.pctrainer.hu/mod/chat/view.php?id=132

internet, digitális tábla,smart notebook

33-38 VII. Új ismeretek feldolgozása

5. szint: Nyisd meg az előző szinten létrehozott tömörített állományt és add hozzá \\szerver\diákok_munkái\7a mappából az "arlista.pdf" állományt!

Internet, moodle szerver, játék, Tömörítés, tömörítő program, állomány hozzáadása az archivumhoz

frontális osztálymunka, egyéni munka http://moodle.p

ctrainer.hu/mod/page/view.php?id=137

internet, digitális tábla,smart notebook

célkitűzés, problémafelvetés

Nyisd meg a feladatot a moodle szerveren és hajtsd végre! Ha hamarabb készen vagy, akkor a +pontos feladat végrehajtásával újabb pontokat kaphatsz a játékban

egyéni munka, chat

internet, digitális tábla,smart notebook

Page 9: Informatikai eszközök használata óravázlat

ellenőrzés, visszacsatolás

Ellenőrizzük a feladatot!

Írd be a kapott pontszámot a táblázatba!

Ha megkaptad az 5 pontot, akkor szerencsét próbálhatsz a bónusz pont generáló dobókockával is! Nyisd meg és pörgesd meg egyszer! Az itt kapott pontszámot is írd be a táblázatba!

Aki a plusz pont szerző játékkal is foglalkozott, azt addig értékelem, amíg ti a 6. szintet csináljátok. A kapott pontszámokat folyamatosan mondom majd!

frontális osztálymunka, egyéni munka

https://drive.google.com/file/d/0B0Blmv-udIRydmNLZ0ZkTlZleDg/view https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ng97qhshhC8NWLKkpUZSXXywLLqQhqj3UCjK-Yjx7e0/edit#gid=0 http://moodle.pctrainer.hu/mod/chat/view.php?id=138

internet, digitális tábla,smart notebook

38-43 VIII. Új ismeretek feldolgozása

6. szint: Részleges kitömörítés! Nyisd meg a tömörített archívumodat a saját mappádban és tömörítsd ki belőle az "arlista.pdf" fájlt, a számítógéped Adatok (T:) mappájába!

Internet, moodle szerver, játék, Tömörítés, tömörítő program, kicsomagolás

frontális osztálymunka, egyéni munka http://moodle.p

ctrainer.hu/mod/page/view.php?id=142

internet, digitális tábla,smart notebook

célkitűzés, problémafelvetés

Nyisd meg a feladatot a moodle szerveren és hajtsd végre! Ha hamarabb készen vagy, akkor a +pontos feladat végrehajtásával újabb pontokat kaphatsz a játékban

egyéni munka, chat

internet, digitális tábla,smart notebook

Page 10: Informatikai eszközök használata óravázlat

ellenőrzés, visszacsatolás

Ellenőrizzük a feladatot!

Írd be a kapott pontszámot a táblázatba!

Ha megkaptad az 5 pontot, akkor szerencsét próbálhatsz a bónusz pont generáló dobókockával is! Nyisd meg a linket és pörgesd meg egyszer! Az itt kapott pontszámot is írd be a táblázatba!

A + pont szerző játék maradékát is értékeljük!!!

frontális osztálymunka, egyéni munka

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ng97qhshhC8NWLKkpUZSXXywLLqQhqj3UCjK-Yjx7e0/edit#gid=0 http://dobokockaszimulator.teleoldal.hu/dobokocka.php http://moodle.pctrainer.hu/mod/chat/view.php?id=130

internet, digitális tábla,smart notebook

IX. Új ismeretek feldolgozása

7.szint: Ez a szint a játék befejező szintje és több plusz feladatot tartalmaz! Ezeket csak akkor csinálják a gyerekek, ha az előző feladatokat sokkal gyorsabb tempóban tudják megoldani!

Extra bónusz 1. Keresd meg az interneten a lehető legnagyobb felbontású monitort! Másold be ebbe a Chat szobába az internetes linket, ahol találtad és írd meg azt is mennyi ez a legnagyobb felbontás? A legnagyobb érték megtalálója 5 Bónusz pontot kap!

Extra bónusz 2. Számold ki mennyi KB, 24576 bit! Válaszodat és a számolás menetét írd meg a chat szobába! A tartalomtól függően max. 5 Bónusz pontot kaphatsz!

Extra bónusz 3.

Internet, moodle szerver, játék, Tömörítés, tömörítő program, kicsomagolás

frontális osztálymunka, egyéni munka

http://moodle.pctrainer.hu/mod/page/view.php?id=145

internet, digitális tábla,smart notebook

Page 11: Informatikai eszközök használata óravázlat

Tömörítési eljárásból több fajta is létezik! Keress az interneten információt ezekről és másold be azt a chat szobába! A megtalált tartalomtól függően max. 5 Bónusz pontot kaphatsz!

Extra bónusz 4. Írd meg a chat szobába, hogy a 2014-nek mennyi a bináris kódja! A tartalomtól függően max. 5 Bónusz pontot kaphatsz!

célkitűzés, problémafelvetés

Nyisd meg a feladatot a moodle szerveren és hajtsd végre!

egyéni munka, chat

internet, digitális tábla,smart notebook

ellenőrzés, visszacsatolás

Ellenőrizzük a feladatot!

Írd be a kapott pontszámot a táblázatba!

frontális osztálymunka, egyéni munka

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ng97qhshhC8NWLKkpUZSXXywLLqQhqj3UCjK-Yjx7e0/edit#gid=0 http://moodle.pctrainer.hu/mod/chat/view.php?id=146

internet, digitális tábla,smart notebook

Page 12: Informatikai eszközök használata óravázlat

43-44 X. Összefoglalás

Nézzük meg a játék állását, kinek hogyan sikerült! Mik voltak a gyengeségek és erőségek! Ezt a játékot otthon is végigjátszhatjátok gyakorlásképpen, mert minden szükséges állomány letölthető hozzá a játék elején!! Házi feladat: Otthon a kihagyott + pontszerző feladatokat megcsinálni a moodle szerverről!

Az eddigi összes fogalom

frontális osztálymunka

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1ng97qhshhC8NWLKkpUZSXXywLLqQhqj3UCjK-Yjx7e0/edit#gid=0

internet, digitális tábla,smart notebook

44-45

XI. Értékelés

Értékelés, dicséretek, az óra lezárása!

Page 13: Informatikai eszközök használata óravázlat