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U.T.P.LCarrera: Comunicación SocialMateria: Introducción a la comunicaciónPeriodo: Abril - Agosto 2010Ponente: Lic. Johana Córdova
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ESCUELA: Comunicación Social
NOMBRES: Lic. Johana Córdova.
INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN
FECHA: Abril – Agosto 2010
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Características Generales
Titulo: Licenciatura en Comunicación Social
Duración: 4 años Ciclos: 8 ciclos de seis meses cada uno Número de créditos: 28 y 32 créditos
por ciclo Gestión Productiva: 4 niveles incluyendo
tesis.
Perfil Profesional
Especialista en investigación de todo tipo Capacidad de redacción y dominio
ortográfico Manejo de las nuevas tecnologias Capacidad de trabajo en equipo y bajo
precisión Capacidad de observación y misión critica
del mundo Buenas relaciones humanas
Competencias: YO soy hábil en
Lenguaje escrito, y audiovisual. Me gusta el cine, por ejemplo.
Nuevas Tecnologias: Navego no naufrago
Formación Etica: Busco y defiendo la verdad como principio de mi vida
Destrezas congnitivas: No tengo miedo a hablar en público, Me gusta leer
En qué puedo trabajar
Podrá trabajar como reportero, periodista, presentador de noticias y/o editor.
Productor, realizador, guionista de producciones audiovisuales
Relacionador Público o asesor de imagen, politica y otros procesos sociales.
La Gestión Productiva
Se realiza en VIA Comunicaciones, una mega productora de material impreso, audiovisual, multimedia y radial.
VIA Comunicaciones
Ecuavisa Internacional Reporta para la ATEI Reporta para varios canales
nacionales Ganó un concurso en
Teleamazonas Tiene más de Diez mil fotos en
flicker Administra varias páginas
virtuales
Comunicadores que cambian el mundo
“Creo que para ejercer el periodismo, ante todo, hay que ser buen hombre, o una buena mujer: buenos seres humanos. Las malas personas no pueden ser buenos periodistas. Si se es una buena persona se puede intentar comprender a los demás, sus intenciones, su fe, sus intereses, sus dificultades, sus tragedías¨
RYSZARD Kapuscinski
Los cínicos no sirven para este oficio
¿Qué es la
comunicación? Es el resultado de múltiples
métodos de expresión desarrollado mediante muchos años.
¿Cómo era el lenguaje utilizado?
El primer lenguaje era el oral, que era el único que había durante la Prehistoria.
Se cree que nace al intentar reproducir los sonidos propios de la naturaleza.
Registro del lenguaje
Pronto se buscaron medios para transmitir información.
Se pintaban en las paredes de las cuevas.
La primera escritura que nació fue la pictografía.
Nuevos materiales para escribir
pergaminos
Más tarde vino el papel
En China, hacia el año 105 a.C. se inventó el papel.
Con esta técnica se produce un gran demanda de libros.
La radio
Marconi consiguió enviar señales sin hilos y patentó la radio.
La primera emisión de radio tuvo lugar en 1906 en los Estados Unidos.
Prueba de la primera radio
Edison inventó el cinetoscopio
Máquina para proyectar imágenes en movimiento (1889).
Los hermanos Lumière
Crearon y patentaron otra máquina para proyectar imágenes en movimiento
Cinematógrafo
El comienzo de los medios audiovisuales
En 1920 se añadió sonido a las imágenes en movimiento, y con esto, se inician los medios audiovisuales, que se irán modernizando hasta nuestra época.
Se descubre la televisión
El sistema de transmisión a distancia de imágenes en movimiento se inicia con la televisión.
Otro gran avance . . .
Otro avance muy importante en el campo de la tecnología fueron los ordenadores
Transmitir datos con gran rapidez
Ahora se pueden transmitir mensajes a distancia de forma prácticamente inmediata por medio del correo electrónico, los chats, etc.
Una gran revolución
La revolución de las telecomunicaciones y de la transmisión de datos ha empujado al mundo hacia el concepto de "aldea global".
Y una gran influencia
Queda demostrado que los medios de comunicación influyen a largo plazo, de forma sutil pero decisiva, sobre los puntos de vista y el criterio de la audiencia.
Información: Su Significado
La información es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje sobre un determinado ente o fenómeno.
Información y Comunicación
Características Generales
Exactitud: En este sentido la información debe reflejar el evento al cual se refiere y su sistema de medición expresado con poca variabilidad.
Objetividad: La información debe ser el producto de criterios establecidos que permitan la interpretación en forma estandarizada por diferentes personas en circunstancias diversas de tiempo y lugar.
Válida: Se refiere a que la información ha de permitir medir en forma precisa el concepto que se estudia, con criterios uniformes.
Continuidad: La información ha de ser generada en forma permanente de tal manera que exista la disponibilidad de los datos a través del proceso de vigilancia.
Completa: Debe contener todos los datos y variables previamente establecidas para cumplir con su finalidad en cada evento epidemiológico
Oportuna: La información debe generarse y notificarse a la par con los acontecimientos de tal manera que permita la toma de decisiones y la actuación inmediata
Comparable: que permita ser confrontada con datos similares.
Comunicación: Su significado
La comunicación es un fenómeno natural en todo el universo, relevante por el hecho de que esta aporta a su receptor un paquete de energía compatible con su sistema de transacción de cargas, beneficiándole en alguna de sus capacidades.
la comunicación, es el traspaso de información, desde un emisor, mediante un mensaje, hacia un receptor. Proceso el cual, luego toma el sentido inverso. O sea, el receptor se vuelve emisor y así consecutivamente. Esta información, que es transmitida, por medio de la comunicación, es recibida por el subconsciente y luego captada por el consciente.
Funciones de la Comunicación
Informativa: Tiene que ver con la transmisión y recepción de la información. A través de ella se proporciona al individuo todo el caudal de la experiencia social e histórica, así como proporciona la formación de hábitos, habilidades y convicciones. En esta función el emisor influye en el estado mental interno del receptor aportando nueva información.
Afectivo - valorativa: El emisor debe otorgarle a su mensaje la carga afectiva que el mismo demande, no todos los mensajes requieren de la misma emotividad, por ello es de suma importancia para la estabilidad emocional de los sujetos y su realización personal. Gracias a esta función, los individuos pueden establecerse una imagen de sí mismo y de los demás.
Reguladora: Tiene que ver con la regulación de la conducta de las personas con respecto a sus semejantes. De la capacidad autorreguladora y del individuo depende el éxito o fracaso del acto comunicativo Ejemplo: una crítica permite conocer la valoración que los demás tienen de nosotros mismos, pero es necesario asimilarse, proceder en dependencia de ella y cambiar la actitud en lo sucedido.
Relación entre ellos la información
complementa la comunicación ya que lo que se comunica es información en los mensajes, con lo que la comunicación da un paso más en las relaciones entre los empleados ya que provoca comportamientos mediante la creación de expectativas, entre otros.
Sus Diferencias
La diferencia fundamental entre información y comunicación reside en la respuesta del interlocutor (feedback), mientras que la información no precisa feedback, la comunicación para poder seguir estableciéndose, sí.
COMUNICACIÓN MASIVA
Qué es la comunicación masiva
Es el proceso de transmisión de información a múltiples receptores, gracias a la presencia de los medios de comunicación.
Es la difusión de un mensaje a un conjunto de receptores diverso – heterogéneo.
Es el resultado de un producto periodístico expuesto a la audiencia.
¿Cómo funciona la comunicación masiva ?
Los medios para la gente Los medios son para
la gente un servicio Los medios son para
la gente un derecho Los medios son para
la gente una alternativa
Los medios son un espejo donde mirarse
Un sistema de cuatro categorías:
Conocimiento Diversión: La industria del entretenimiento
es el negocio más rentable en Comunicación. Cine Hollywod.
Utilidad Social: Las cuentas de los funcionarios públicos, servicios del estado, feriados, etc
Evasión: No me interesa la economía y la caída de los bonos, quiero ver “ El cholito”.
Función social de los medios
Los medios mantienen vivo el proceso de comunicación masiva
La Función social de los medios es: Informar: Hay gente que necesita saber.
La necesidad y el derecho de ser bien informado.
Entretener: Debe conocer pero también necesita recrear su ego, su historia y vida.
Entretenimiento importa
“ la gente no compra papel compra historias de vida”
“ La gente no compra maquillaje compra la ilusión de verse y sentirse mejor”
“la gente vio Betty la fea, porque su historia está dentro de una mujer fea que conquista el mundo”
La planificación en los medios de hoy
Desde la visión periodística. La rentabilidad de las noticias.
Desarrollar un juicio critico, perspicacia y capacidad de anticipación, previsión futuro.
Argumentar, explicar y defender su información. Pruebas y la ética.
Redacción y estilo periodístico
Comunicación Masiva
Se compone de mensajes consolidados con un fin específico:
a.- Informar a la audiencia: Hoy paro en la vía Loja- Cuenca
b.- Entretener: Los Simpsonc.- Educar: Un programa de opiniónd.- Una combinación de todo: Quien
quiere ser millonario.
La comunicación masiva consolida
Una audiencia (clientes, consumidores)
La audiencia es un grupo humano que consume un producto periodístico
Consumidores frecuentes de un programa X fieles/ infieles.
El papel de la audiencia
Comenta: Viste el noticiero ayer, lo mataron a fulano.
Interpreta: “Yo creo que lo mataron porque debía dinero” “ no yo creo que era una lío de faldas”.
Actúa: Lo único cierto es que lo matones andas por aquí, yo ya me compré una alarma. Hay que asistir al velorio.
El papel de los medios
Modelos de comunicación masiva
El modelo elemental de comunicación
EMISOR MENSAJE RECEPTORDecodifica Interpreta
CodificaRETROALIMENTACIÓN
INTENCIONADA
El cambio en el modelo tradicional
Hipertexto: Es una opción informática que permite que un texto nos conduzca hacia otro texto relacionado, ampliando el nivel y contenido de la información
El hipertexto en Periodismo
Cambió la visión de la redacción de noticias
Amplió la visión de la gestión de la información
Permite redactar noticias con varios elementos
a.- Antecedentes
b.- Circunstancias
c.- Causales cronológicas
El hipertexto
El hipertexto no está limitado a datos textuales, podemos encontrar dibujos del elemento especificado, sonido o vídeo referido al tema.
El programa que se usa para leer los documentos de hipertexto se llama “navegador” que nos permite ir navegando por la Web.
No olvidar que un Periodista ES:
Periodista será siempre aquel profesional que sepa interpretar la realidad social, quien sea
capaz de buscar, descubrir, seleccionar o levantar una noticia, y además, sepa contarla bien y con todos los matices que presenta en
cada momento el tejido social. Gomis 1991
Modelo de Harold Lasswell
Quién
Dice qué
En qué canal A quién
Con qué efecto
Modelo de Harold Lasswell
Quien: periodista o emisor, comunicador, vocero
Que dice: El mensaje, el objetivo de la comunicación
En que canal: Por teléfono, por el noticiero
A quien: A la audiencia Con que efecto: Informar, comunicar
Modelo de Schramm
Un mensaje central destinado para un grupo masivo y diverso.
Un mensaje que fluye por diversos canales de comunicación ( personalizados)
Es un modelo circular de información que vuelve al inicio dentro de un proceso activo de retroalimentación.
¿Cómo funciona el Modelo de Scharamm ?
El receptor en el Modelo de Scharamm
Percibe un mensaje Interpreta un mensaje Analiza un mensaje Retransmite un mensaje basado en: a.- Su formación educativab.- Su cultura c.- Su visión personal
Elementos del proceso comunicativo
Fuente: Es el lugar de donde emana la información
Emisor o codificador: Es el punto que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje.
Receptor o decodificador: Es el punto al que se destina el mensaje,
Elementos del proceso comunicativo
Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje,
Mensaje: Es el contenido de la información.
Canal: Es el medio a través del cual se transmite la información-comunicación.
Elementos del proceso comunicativo
Referente: Realidad que es percibida gracias al mensaje.
Situación: Es el tiempo y el lugar en que se realiza el acto comunicativo.
Interferencia o barrera: Cualquier
perturbación que sufre la señal en el proceso comunicativo.
Retroalimentación o realimentación (mensaje de retorno): Es la condición necesaria para la interactividad del proceso comunicativo, siempre y cuando se reciba una respuesta sea deseada o no.
La comunicación verbal
La comunicación verbal puede realizarse de dos formas: oral: a través de signos orales y palabras habladas o escrita
Formas de Comunicación verbal
comunicación primaria: gritos, silbidos, llantos y risas.
lenguaje articulado, los sonidos estructurados.
Formas de Comunicación verbal
Las formas de comunicación escrita también son muy variadas y numerosas (ideogramas, jeroglíficos, alfabetos, siglas, graffiti, logotipos...).
La comunicación no verbal
Los investigadores han estimado que entre el sesenta y el setenta por ciento de lo que comunicamos lo hacemos mediante el lenguaje no verbal.
Características de la comunicación no
verbal: Mantiene una relación con la comunicación verbal.
Contribuye a ampliar o reducir el significado del mensaje.
varían según las culturas.
Sustituye en ocaciones a la comunicación verbal.
Algunos tipos de comunicación no verbal
El lenguaje corporal. El lenguaje icónico.
Formas de Comunicación
Directa: Es la comunicación que se desarrolla en forma personal.
Indirecta: Es aquella donde la comunicación está basada en una herramienta o instrumento
Indirecta/personal: Se desarrolla con la ayuda de una herramienta o instrumento
Formas de Comunicación
Indirecta/colectiva: El emisor se comunica con un grupo de receptores ayudado por una herramienta o instrumento.
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