JUGUETES Y APLICACIONES INFORMÁTICAS PARA TRABAJAR CON NIÑOS Y NIÑAS CON TDAH

Ana Patricio Martínez

Universidad de Huelva Las TICS en la Escuela Inclusiva

La mayoría de niños/as niños/as que presentan TDAH tienen grandes dificultades de atención, impulsividad e hiperactividad. Para paliar estas necesidades, existen muchos juguetes tradicionales y aplicaciones informáticas, gratuitas y de pago, de las que podemos destacar:

Este juego consta de un objeto con 4 colores. De forma aleatoria se van encendiendo y emiten un sonido. Una vez finalice la secuencia de sonidos, el jugador deberá de repetirla de forma correcta. Se trabaja la atención y memoria principalmente. También se refuerzan las relaciones sociales.

SIMON

ADHD TRAINER, es una herramienta de entrenamiento cognitivo, diseñada para niños con trastorno por déficit de atención. Permite establecer un entrenamiento cognitivo, mientras el niño tiene la percepción de estar jugando a un videojuego. Concretamente, establece un plan individualizado de tareas, en función de los progresos personales para trabajar la atención, el cálculo, el control inhibitorio, la fluidez verbal, la coordinación visomotora y el razonamiento perceptivo.

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ADHD TRAINER

Cada participante cuenta con un tablero distinto. En él los jugadores colocarán sus respectivos barcos. Posteriormente los jugadores deberán deducir el lugar en el que se encuentran los barcos de su contrincante, indicando unas coordenadas. Gana quién hunda los barcos de su contrincante primero. Se trabaja atención y memoria.

HUNDIR LA FLOTA

SILUETAS OAOA Siluetas es una aplicación para trabajar la atención mediante las siluetas y está compuesta por 50 niveles, cada uno de ellos dividido en 5 fases, donde el niño deberá de seleccionar la imagen igual al modelo.

Juego basado en el pasatiempo tradicional. El alumnado deberá de encontrar una serie de palabras escondidas entre una multitud de letras. Se trabaja principalmente la memoria y la atención.

SOPA DE LETRAS

PROYECTO HABILIDADESEl Proyecto Habilidades es una aplicación que apoya el fomento de la función ejecutiva en los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y con Trastorno de Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA/H), a través de diversos juegos, que recrean actividades dentro del hogar y la escuela, se busca reforzar habilidades de tipo organizacional y de planificación en los niños.

Juego para dos personas. Se cuenta con dos tableros idénticos con caras de personajes, cada jugador elegirá uno y mediante descartes debe adivinar el de su contrincante. Se trabaja la atención, memoria y las relaciones sociales.

¿QUIÉN ES QUIÉN?

TASK DASHEs un organizador de tareas dirigido a niño de más de 11 años. Cada persona pone sus tareas a realizar y el tiempo que tienes que invertir en cada una y el programa te avisa de que se te está acabando el tiempo y la tarea que a continuación tienes que realizar.

Juego de mesa con fichas rectangulares, divididas en dos cuadros cada uno de los cuales lleva arcado de uno a seis puntos, o ninguno. Consiste en unir cada extremo de la ficha con otra la cual tenga el mismo valor. También dominós con dibujos, se lleva a cabo de la misma forma pero en vez de unir con fichas de su mismo valor, se uno con una ficha de igual dibujo. En este juego se ejercita la atención selectiva, la asociación visual, la agudeza y la discriminación visual.

EL DOMINO

BE CONFIDENT IN WHO YOU ARE

Aplicación dirigida a niños de 8-14 años de edad, aborda temas como la auto-conciencia, el estrés, el acoso,  la imagen corporal, problemas con las amistades…

“El futuro de la educación estará profundamente signado por la tecnología de la información venidera. Pero más aún, por cómo los educadores y estudiantes utilizan las TIC para el aprendizaje continuo” (Stanley Williams)