Tanulói laptop használata az alsó tagozaton

Királyegyháza Beiskolázási körzet:

Sumony

Kovácstelep

Csobokapuszta

Gyöngyfa

SZONEK Általános Iskola és Óvoda Királyegyházai Tagintézménye

106 tanuló

bejáró: helyi lakos:

47 59

hh tanuló: 83 fő

hhh tanuló: 46 fő

veszélyeztetett: 2 fő

A 4. osztály

osztálylétszám: 16 fő

hh tanuló: 14 fő

hhh tanuló: 8 fő

bejáró: 7 fő

Miért fontos?

„Mindenkinek annyit jelent a világ, amennyit abból meg tud szerezni.”

/Móricz Zsigmond/

Technikai háttér

Tanulói laptop (CMPC)

Tanári számítógépTanári felügyelettel

Projektor

Digitális fényképezőgép

Pendrive

Internet hozzáférés

CMPC alkalmazásának lehetőségei

3. Egyéb alkalmazások

• Naptár-, meghívókészítés

• Heti aktualitások (évfordulók, jeles napok)

• Nyelvtanulás: szavak írásának, kiejtésének gyakorlása

1. Tananyaghoz kapcsolódó

feladatok•Teljes tanórát lefedő komplex feladatsorok•Tanóra menetébe illeszthető feladatok

2. Tanórán kívüli lehetőségek

• Házi feladatok• Kiselőadások készítése• Tehetséggondozás, érdeklődés felkeltése•Projektmunkák

1. Tananyaghoz kapcsolódó feladatok

Teljes tanórát lefedő komplex feladatok

Aktualitások

- évszakok

- jeles napok, ünnepek (A Föld napja, Mikulás,…)

- események (iskolakezdés, szüret, …)

Tananyag bővítését elősegítő feladatok

- történelmi események

- híres emberek

- növények, állatok

- természeti képződmények, jelenségek…

1. Tananyaghoz kapcsolódó feladatok

1.csoport Mi volt a fekete sereg? Mit jelent a zsoldos kifejezés? Ismertess két elméletet, hogy honnan kapta a fekete sereg a nevét! Mi történt a fekete sereggel Mátyás halála után? Igaz vagy hamis? A bárók oldalára állt. ___ Segítette Corvin János trónra kerülését. ___ II. Ulászló nem tudta fizetni a katonáknak a zsoldot. ___ Van aki abbahagyta a katonáskodást, és rabolni, fosztogatni kezdett. ___ Ezt a fosztogató sereget Kinizsi Pál újra összefogta. ___ Rajzold le a fekete sereg zászlaját! 2.csoport Mi volt az eredeti neve Janus Pannoniusnak? Mi volt a foglalkozása? Mi a lényege a humanizmus kifejezésnek? Keresd meg a költő „Hunyadi Jánosnak, Mátyás király atyjának sírfelirata” című versét! Másold le! Mi történt Janus Pannonius maradványaival halála után? Hány kilométert kell utaznod, ha meg szeretnéd tekinteni a sírhelyét? Ebben a városban milyen intézmények őrzik Janus Pannonius nevét?

3.csoport Mik azok a corvinák? Honnan ered ez a név? Mit jelent a kódex kifejezés? Keresd meg a Marlianus kódex képét! Készíts róla leírást, melynek alapján társadnak le kell majd rajzolnia ezt a kódexet! Keress képeket kódexekről! A legszebbekből ments el kettőt! Vegyél magadhoz egy lapot, és készítsd el egy kódex egyik oldalát! (Ne feledd: „Jó munkához idő kell”) 4.csoport Mátyás király a reneszánsz korszakának kiemelkedő uralkodója volt. Mit jelent a reneszánsz kifejezés? Keress képet reneszánsz viselet-ben lévő férfiról és nőről! Rajzold le őket egy lapra! (Ügyelj a részletekre!) Hogy emlegetik a mai napig Mátyás királyt? Mit jelent a monda? (Most ne az interneten kutass, hanem az emlékezetedben!) Keress Mátyás királyról szóló mondákat! Írd le 3-nak a címét! Időkitöltő feladatok Hány éves korában került a trónra Mátyás király? Hány évet uralkodott? Hány éves korában halt meg? Keresd meg Mátyás király címerét! Rajzold le egy lapra!

Teljes tanórát lefedő komplex feladat pl.:Mátyás király és kora

„Mátyás király és kora” c. feladatsor látható eredménye

Tanóra menetébe illeszthető feladatok

Képtár, adattár készítése tanult növényekről, állatokról, híres emberekről

Szótár készítése a felbukkanó idegen szavakból (betűrendbe illesztése)

Konkrét feladatok

Asszociáció: egyesítés, képzettársításAtmoszféra: légkör, levegőburkolat; a légköri nyomás;környezetCorvina: Mátyás király híres könyvtárából származó kódexekDinasztia: uralkodócsaládEpicentrum: a földrengés kiindulási helyének a föld felszínre vetített pontja.Exhumál: kihantol, kiemel a sírbólFohász: segítségkérés Istentől,ima.Humanizmus: mindennek mértéke az emberIngovány: láp, posvány, mocsárKódex: kézzel írott középkori könyvKompromisszum: engedményekkel járó megegyezésSzinonima: rokon értelmű, hasonló jelentésű szó vagy kifejezésPosztumusz: utószülött gyermek, aki az apja halála után született a szerző halála után napvilágra kerülő alkotásVermel: amikor fagypont közelébe süllyed a víz hőmérséklete, a halak elvermelnek a tó legmélyebb pontján, az életfunkciók lelassulnak.

- Keresd meg az aradi vértanúk utolsó mondatait!

2. Tanórán kívüli lehetőségekAAAzzz ooossszzztttááálllyyykkkiiirrrááánnnddduuulllááásss

PPPééénnnttteeekkkeeennn eeellluuutttaaazzztttuuunnnkkk aaa FFFőőővvvááárrrooosssiii ÁÁÁllllllaaattt--- ééésss NNNööövvvééénnnyyykkkeeerrrtttbbbeee... MMMiiinnndddeeennnkkkiii nnnaaagggyyyooonnn iiizzzggguuulllttt,,, hhhooogggyyy mmmiiilllyyyeeennn llleeessszzz aaazzz ááállllllaaatttkkkeeerrrttt... AAAmmmiiikkkooorrr mmmeeegggééérrrkkkeeezzztttüüünnnkkk aaazzz eeegggéééssszzz ooossszzztttááálllyyyttt ááámmmuuulllaaatttbbbaaa eeejjjttteeetttttteee,,, hhhooogggyyy mmmiiilllyyyeeennn ssszzzéééppp aaazzz ááállllllaaatttkkkeeerrrttt... MMMeeennneeettt kkkööözzzbbbeeennn llláááttttttuuunnnkkk kkkeeecccssskkkééékkkeeettt... UUUtttááánnnaaa mmmeeegggpppiiillllllaaannntttooottttttuuukkk aaa pppiiinnngggvvviiinnneeekkkeeettt,,, aaakkkiiikkk ssszzzeeerrriiinnnttteeemmm nnnaaagggyyyooonnn aaarrraaannnyyyooosssaaakkk vvvooollltttaaakkk... ÖÖÖrrrüüülllttteeemmm,,, hhhooogggyyy llláááttttttaaammm vvvééégggrrreee iiigggaaazzziii pppiiinnngggvvviiinnnttt... EEElllhhhaaatttááárrrooozzztttaaammm,,, hhhooogggyyy kkkuuutttaaatttnnniii fffooogggoookkk aaazzz éééllleeetttüüükkk uuutttááánnn... PPPiiihhheeennnéééssskkkéééppppppeeennn eeelllmmmeeennntttüüünnnkkk jjjééégggkkkrrrééémmmeeettt vvveeennnnnniii... EEEllliiinnnddduuullltttuuunnnkkk mmmeeegggnnnééézzznnniii aaa tttöööbbbbbbiii ááállllllaaatttooottt iiisss,,, aaakkkiiikkk nnnaaagggyyyooonnn kkküüülllööönnnööössseeekkk vvvooollltttaaakkk... NNNaaagggyyyooonnn jjjóóólll ééérrreeezzzttteeemmm mmmaaagggaaammm... HHHaaazzzaaafffeeelllééé mmmiiinnndddeeennnkkkiii nnnaaagggyyyooonnn fffááárrraaadddttt vvvooolllttt,,, dddeee vvvooolllttt eeerrrőőőnnnkkk ééénnneeekkkeeelllnnniii ééésss tttááánnncccooolllnnniii...

Házi feladat

Pl.:

-A gépedre feltett képek és élményeid segítségével írj fogalmazást!

2. Tanórán kívüli lehetőségek Kiselőadások készítése

Pl.:Környezetismeret: A mogyoró

Készítette: Maczkó Xavér

Az első prezentáció

A MOGYORA MOGYORÓÓ

A MOGYORÓA MOGYORÓ

Mogyoró terméseMogyoró termése

A mogyoróA mogyoró

A cserjeA cserje Gyakori cserje a Gyakori cserje a mogyoró.mogyoró.

Tölgyesekben gyakori.Tölgyesekben gyakori. Bükkösök szélén is Bükkösök szélén is

megtalálható.megtalálható.

A mogyoró virágaA mogyoró virága

Virágai már tél végén Virágai már tél végén kinyílnak.kinyílnak.

A mogyoróA mogyoró

A mogyoróból sok süti készül, például A mogyoróból sok süti készül, például mogyoróspite.mogyoróspite.

A mogyorót sokan szeretik…A mogyorót sokan szeretik…

A mogyoróA mogyoró

… … a mókus is szereti a mogyorót.a mókus is szereti a mogyorót.

2. Tanórán kívüli lehetőségek

• Az érdeklődési körüknek megfelelő prezentáció készítése (jelenleg az osztály legnépszerűbb tevékenysége)

• E-mail fiók létrehozása, levelezés

• Pendrive használata: otthon készített munkák bemutatása

Tehetséggondozás, érdeklődés felkeltése

2. Tanórán kívüli lehetőségek E-mail fiók létrehozása, levelezés

Anita Kovács

 címzett: saját magam részletek megjelenítése márc. 31.

Csókolom Tündi néni!

 

Nagy nehezen, de sikeresen megcsináltam ezt a Word-ös feladatot, és miközben csináltam nagyon jól éreztem magam!

Szerintem maga is tudja, hogy miért tetszett nekem ennyire!

Remélem, hogy még sok ilyen feladatunk lesz!

 

Üdvözlettel: Anita

Húsvét.doc26 KB   HTML-nézet   Megnyitás Google-dokumentumként   Letöltés 

Húsvét

Ez a kis nyuszi Kb. 1 hete születhetett, mert még ki sincs nyitva a szeme.

De vajon milyen fajta lehet?

Ezt jól jegyezze meg mindenki!

Amíg ki nem nyílik a nyuszik szeme, addig nem szabad hozzájuk nyúlni, mert az anyjuk megöli őket, mert azt hiszi, hogy az 1 „emberszármazású”!

Én is nagyon nehezen tudom megállni, hogy hozzájuk nyúljak, mert nagyon aranyosak!

Bárcsak a sima nyusziknak is kinyílna a szemük ahogy megszületnek! ( mint a mezei nyusziknak)

2. Tanórán kívüli lehetőségek

Projektmunkák

II. Rákóczi Ferenc

Élete, történelmi háttér (feladatlap)

Családfája (kutatás, ppt)

Települési aktualitás(interjú, ppt)

Az első szobor Királyegyházán

II. Rákóczi FerencII. Rákóczi Ferenc

Az interjú• Timi nénivel készítettünk interjút, hogy

megtudjunk 1-2 dolgot a szoborral kapcsolatban.

Miért pont II. Rákóczi Ferenc?

• Sokáig kutattak,de nem találtak olyan személyt, akinek köze lett volna Királyegyházához. Ezért úgy döntöttek,hogy olyan

• embert választanak, akinek fontos volta magyarsága.

A szobor alkotója A Rákóczi szobrot Vanyúr István szigetvári

szobrászművész készítette, aki velünk is megosztotta tudását.

Ami még fontos

• • -A falunak egy

nagyon szép, központi része lett a szobor és környéke, ahol ünnepségeket is tarthatunk - mondta Timi néni.

Mi is így gondoljuk!

A következő

• A tervekben szerepel, hogy egy Petőfi Sándor szobrot állítanak az Önkormányzat elé.

Készítette

• Varga Patrícia és Kovács Anita

3. Egyéb (eddig megvalósított) alkalmazások

Naptár-, meghívókészítés

Évfordulók, jeles napok

(heti aktualitások az internet segítségével)

3. Egyéb (eddig megvalósított) alkalmazások

Nyelvtanuláshoz

A tanult idegen nyelv (angol) szavainak leírása, és kiejtésének gyakorlása.

Statisztika (16fő)

Van otthon számítógépetek?

50% 850% 8

Van otthon internetetek?

nincs, 12; 75%

van, 4; 25%

Statisztika (16 fő)

Használtál-e már számítógépet?

igen, 10; 62%

nem, 6; 38%

Használtál-e már internetet?

nem,10; 62%

igen,6; 38%

Szerinted mire való a számítógép?

Tanulásra: 8

Információszerzésre, kutatásra, keresésre: 7

Sok mindenre, bármire: 4

Játszásra, szórakozásra: 4

Levelezésre: 2

Barátok szerzésére: 1

Zenehallgatásra: 1

Ismeretterjesztésre: 1

Álláskeresésre: 1

Vásárlásra: 1

Mi okoz számodra nehézséget?

Ppt készítése: 3

Újratelepítés: 3

Írás: 2

Visszaállítani amit elnyomok: 2

Keresés: 2

Házi feladat: 2

Milyen tevékenységet szeretsz végezni a gépen?

Kutatni: 10

Ppt készíteni: 6

Játszani: 2

Levelet írni: 1

Írni: 1

Mindent szeretek: 1

Leggyakrabban használt szoftverek

Internet

• Google (web, kép, térkép, gmail)• Wikipédia• Idegen szavak és kifejezések szótára• Szinonimaszótár • Webfordító

Microsoft Word

Paint

Számológép

Publisher (tanári gépen)

Gyakran látogatott oldalakKisebbeknekwww.lapoda.huwww.egyszervolt.huwww.echalk.co.ukwww.manonet.hu/gepiras/

Nagyobbaknakwww.kvizpart.huwww.ementor.hu www.teritettasztal.rowww.geogreeting.comwww.magyarhelyesiras.huwww.gyakorolj.huwww.sinkovicsbogi.atw.huwww.honfoglalo.hu

Angol nyelvet tanulók számára www.spellingcity.comwww.tutpup.comwww.crickweb.co.ukwww.spinandspell.com

www.iot.huwww.itn.hu

Köszönöm a figyelmet!

Sok sikert az alkalmazáshoz!

Ötletek Személyes érintettség:

•Adatlap magadról

•Családról beszámoló – fényképezőgép

•Településed bemutatása

•Kedvenc időtöltésed, állatod, sportod, énekesed,…bemutatása

•Mi szeretnék lenni? Ehhez milyen iskolai végzettség szükséges? Milyen munkaeszközei vannak ennek a szakmának?...

•Interjú készítése (igazgató, polgármester, kőműves, szakács..) Milyen szépségei, nehézségei vannak a munkájának? Mi a tapasztalata?

•Cigányság eredete, hagyományai

•Kapcsolatfelvétel működő cigány hagyományőrző csoportokkal, közösségekkel – levelezés, egymás meglátogatása

Vallásos témák:

•Bibliáról ismeretek gyűjtése

•Egy-egy bibliai történet feldolgozása, hátterének alaposabb megismerése

•Tíz parancsolat felsorolása képekkel illusztrálva

•Vallásos témájú képzőművészeti alkotások keresése

•Egy szent életének bemutatása

•Templomok bemutatása –kirándulás megtervezése

•Világvallások megismerése (csoportok 1-1 vallási irányzat feldolgozása)

•Zarándokhelyek felkutatása, bemutatása (legenda megismerése, helyszín elérhetősége, …)

Feldolgozás

Több tevékenységgel alátámasztva elmélyíteni a megszerzett információt, így maradandóbban rögzül.

Pl.: Egy szent életének megismeréséhez be lehet vonni a

• az adott kor zenéjének hallgatását,

•öltözködésük megismerését, (dramatizálás)

•tánctanulást,

•szokások megismerése,

•ételeket (elkészítése, kóstolása)

•szómagyarázatok

Értékelés

• Dicsérő szó

• Nyilvánosság - elismerés (bemutatók, tárlatok készítése)

1. Saját közösség(csoport)

2. Kisebb közösség (hozzátartozók, érintettek)

3. Nagyobb közösség (település lakói számára)

4. Színvonalas alkotások feltöltése az internetre

• Jutalmazás

1. Bemutató estek megszervezése, lebonyolítása

2. Túravezetés – a legjobban felkészült gyerek vezeti