Embed Size (px)
DESCRIPTION
Konferencja 2012
Citation preview
Jacek T.
KONFERENCJA JESIENNA
Samorządowy
Ośrodek
Doskonalenia
Jacek Turlejski [email protected]. 8.00-10.00 IX LOcz. 16.00-18.00 IX LO
Maciej Wiłun [email protected]. 13.00 – 15.00cz. 12.00 – 14.00
ul. I.Kosmowskiej 5, 42-224 Częstochowa, tel./fax 034 362 51 05
Jacek T.
Podstawa programowa, jak to zrobić? Jacek Turlejski
Bezpieczeństwo i ochrona danych w szkole prelegent Piotr Holenc
i Rafał Michalak
Co robimy z TI czyli, czy cyfrowa szkoła jest nam jeszcze potrzebna? Maciej Wiłun
Jacek T.
Program „Cyfrowa szkoła”3507 wniosków o cyfrową szkołę /dane MEN/
Wnioski do programu „Cyfrowa szkoła" złożyło niemal połowa organów prowadzących.
Program jest przedsięwzięciem pilotażowym dla planowanego wieloletniego programu rządowego w sprawie rozwijania kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w edukacji.
Szkoła Podstawowa nr 26 im. Tadeusza Kościuszki
Szkoła Podstawowa nr 34 im. Aleksandra hr. Fredry
W ramach programu zostało wylosowanych 41 szkół na łączną kwotę wsparcia 4 268 000 zł, w tym: 11 szkół małych (liczba uczniów w szkole wynosi od 1 do 100) na kwotę 729 110,70 zł, 23 szkół średnich (liczba uczniów w szkole wynosi od 101 do 300) na kwotę 2 352 216,60 zł, 7 szkół dużych (liczba uczniów w szkole wynosi 301 i więcej ) na kwotę 1 186 672,70 zł.
źródło: http://www.katowice.uw.gov.pl/wdzzfe/cyfrowa_szkola.html
Cyfrowa szkoła
Jacek T.
Nauczyciel przetrwa, bo zmieni się jego rola!
Jacek T.
Nowa podstawa programowaROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17)
Podstawa programowaROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. z 2012 r. poz. 977)
Podstawa programowaROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 26 lutego 2002 r.w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. Nr 51, poz. 458, z 2003 r. Nr 210, poz. 2041, z 2005 r. Nr 19, poz. 165, z 2006 r. Nr 228, poz. 1669, z 2007 r. Nr 157, poz. 1100 i Nr 171, poz. 1211 oraz z 2008 r. Nr 159, poz. 992)
Jacek T.
Usługi internetowe (3 h)Budowa komputera (2 h)Grafika i multimedia (3 h)Zaawansowana edycja tekstu (4 h)Arkusz kalkulacyjny (4 h)Relacyjne bazy danych (4 h)Prezentowanie danych (4 h)Algorytmy i programowanie (4 h)Projekty międzyprzedmiotowe (2 h)
Przykład programu nauczania z podziałem na godziny
Jacek T.
Przykład zadania:Przygotuj ofertę instalacji sieci oraz komputerów w firmie „SOLO”. Ofertę przygotuj w arkuszu kalkulacyjnych. Komputery pracuję w sieci bez serwera. Każdy komputer w sieci musi mieć dostęp do sieci Internet. Zaproponuj odpowiednie urządzenie sieciowe. Firma nie zezwala na okablowanie pomieszczeń. W każdym pomieszczeniu znajdować ma się jeden komputer biurowy z systemem Windows 7 oraz pakietem Office /minimum Word, Excel, PowerPoint/. Przedstaw na poniższym rysunku rozkład zaproponowanych urządzeń sieciowych.
Przykład zadania:
Przygotuj ofertę instalacji sieci oraz komputerów w firmie „SOLO”. Ofertę przygotuj w arkuszu kalkulacyjnych. Komputery pracuję w sieci bez serwera. Każdy komputer w sieci musi mieć dostęp do sieci Internet. Zaproponuj odpowiednie urządzenie sieciowe. Firma nie zezwala na okablowanie pomieszczeń. W każdym pomieszczeniu znajdować ma się jeden komputer biurowy z systemem Windows 7 oraz pakietem Office /minimum Word, Excel, PowerPoint/. Przedstaw na poniższym rysunku rozkład zaproponowanych urządzeń sieciowych.
Jacek T.
Co z urządzeniami mobilnymi?gadżety na telefon
Jacek T.
Badania przeprowadzone w krajach Unii Europejskiej wskazują, że dzieci zaczynają korzystać z Internetu w coraz młodszym wieku – pierwszy kontakt z Internetem przypada na wiek między 7 a 11 rokiem życia, w Polsce przeciętny wiek pierwszego logowania do sieci to 9 lat. Najwcześniej logują się po raz pierwszy w Internecie dzieci ze Szwecji – 7 lat i kilku innych krajach północnoeuropejskich – 8 lat. Biorąc pod uwagę wszystkie kraje europejskie, jedna trzecia 9-10–latków korzystających z Internetu jest w sieci codziennie. Wskaźnik ten rośnie do 77% w grupie 15-16–latków. Korzystanie z Internetu jest obecnie nieodłączną częścią codziennego życia dzieci: średnio w Europie 92% młodych internautów korzysta z sieci przynajmniej raz w tygodniu, a 57% loguje się codziennie lub prawie każdego dnia. W Polsce te wskaźniki są nawet wyższe: 96% loguje się przynajmniej raz na tydzień, a 72% codziennie, 24% 1-2 razy w tygodniu [Kirwil, 2010].
Jacek T.
M2Badania amerykańskiej Kaiser Family Foundation pokazują, że dzieci i młodzież w wieku 8-18 lat spędzają w multimedialnym świecie prawie 8 godzin dziennie. Mamy do czynienia z nowym pokoleniem, zwanym M2, którego życie obraca się w kręgu multimedialnych gadżetów i programów.
Jacek T.
Jacek T.
A może powrót do Scholarisa?
Jacek T.
Edytor równań - /etap kształcenia III/
Jacek T.
Euklides /etap kształcenia IV/
Jacek T.
Poz. 977 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół
Poz. 752 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 21 czerwca 2012 r. w sprawie dopuszczania do użytku w szkole programów wychowania przedszkolnego i programów nauczania oraz dopuszczania do użytku szkolnego podręczników
Jacek T.
http://wyborcza.pl/1,95892,11688973,_Cyfrowa_szkola__okiem_wydawcy.html
pokolenia Ypokolenie M2
http://edukacjaprzyszlosci.blogspot.com/Witold Kołodziejczyk
Wykorzystane adresyhttp://mailgrupowy.plhttp://edudu.pl/http://www.e-zadania.plhttp://spox.spoj.pl
Jacek T.
Dziękuję za uwagę
Jacek T.
Nauczyciele tracą, chyba już bezpowrotnie, monopol na wiedzę.
http://edudu.pl/
Jacek T.
Nie musi konkurować z portalami, wirtualnymi szkoleniami, mobilnymi technologiami. Przed nim pojawia się nowe zadanie
http://www.e-zadania.pl/
Jacek T.
O wiele bardziej fascynujące, od powtarzania kolejny raz tych samych zajęć, jest rola opiekuna (mentora, tutora). Dzisiejszy nauczyciel powinien przede wszystkim umieć motywować do samodzielnej nauki i pomagać w niej, choćby poprzez wskazywanie odpowiednich materiałów, a także kontrolować i certyfikować zdobytą wiedzę i umiejętność.
Jacek T.
GODZINY OTWARCIA TARGÓW19 września 2012 (środa) - 9:00 - 17:0020 września 2012 (czwartek) - 9:00 - 16:00
Centrum Targowo-KonferencyjneExpo Silesiaul. Braci Mieroszewskich 12441-219 Sosnowiec
Jacek T.
Bezpieczna praca z komputerem /etap kształcenia II/http://app.scholaris.pl/uruchom/bezpieczna,praca,z,komputerem
Jacek T.
Najpopularniejszą, a zarazem najbardziej efektywną metodą wykorzystywaną do udostępniania wiedzy i zarządzania nią, są platformy edukacyjne. Te systemy nauczania, zaprojektowane zostały zarówno do samodzielnej nauki, jak i nauki pod kierownictwem instruktora za pośrednictwem Internetu. Jedną z propozycji takiej nauki są przygotowane na potrzeby projektu e-Akademia Przyszłości jednostki e-learningowe umieszczone na specjalnie dedykowanej platformie e-learningowej. Projekt realizowany jest, na podstawie umowy z Ministerstwem Edukacji Narodowej, przez WSiP S.A., w partnerstwie z Combidatą Poland.
Jacek T.
Paul Olean – dyrektor odpowiadający za interaktywne technologie edukacyjne w firmie Mimio – zwraca uwagę, że ten wzrost zainteresowania mediami mogą świetnie wykorzystać nauczyciele. Zamiast konkurować z nowoczesnymi technologiami, powinni raczej używać ich do skupienia uwagi i wzrostu zainteresowania uczniów tematyką swojego przedmiotu, a narzędzi jako przekaźników wiedzy. Oczywiście interaktywne programy edukacyjne nie są jedynym słusznym rozwiązaniem, lecz raczej jedną z metod pozwalającą na zwiększenie efektywności w nauczaniu. Stworzenie przez nauczycieli możliwości korzystania z interaktywnych technologii pozwoli jednak konkurować z komercjalnymi i rozrywkowymi mediami wśród uczniów.
