POR EL MUNDO DE

LA LECTURA

EDDY ORTIZ GRUPO 1CODAZZI

Es la acción de

pasar la vista por

un texto

escrito, comprend

iendo su

significado.

http://www.youtube.com/watch?v=VjNPA28YJKk

VENTAJAS

REGLAS PARA LA

LECTURA

La lectura mental es más rápida que la oral.

Es muy útil, para hacer una lectura rápida del texto o para

repasar los apuntes antes de un examen.

A medida que se adquiere destreza en la lectura, Los ojos

van percibiendo cada vez mayor número de

palabras, permitiendo hacer una lectura global que ayuda

a acordar lo leído.

La lectura se ejercita.

IMPORTANCIA

http://www.youtube.com/watch?v=lQ9_ROHrlHo

DIFICULTADES

http://www.youtube.com/watch?v=u_Ljycrv3Gk

RECOMENDACIONES

Apoye un dedo en los labios hastaque deje la costumbre

Si mueve los labios, articula ymurmura cada palabra

Si mueve los labios, articula ymurmura cada palabra

Lea con la cabeza apoyada en lasmanos

Si lee siguiendo el índice en cadarenglón

Sostenga el texto con ambasmanos

Si no entiende el significado deuna palabra

Trate de entenderlo de acuerdo alcontexto y acuda al diccionario

Después de leer mentalmente Haga un resumen mental de losleído

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

AGUSTÍN CODAZZI

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN: Pon en practica la lectura mental

CAUSAS DE LA DEFICIENTE COMPRENSIÓN LECTORA

Cada día es más frecuente entre los estudiantes la falta de comprensión lectora. Leen, pasan sus

ojos por encima de las líneas, pero apenas si entienden poco más que el significado de algunas

frases sueltas. Si el profesor, después de que hayan leído algunas líneas, le pregunta qué quiere decir

lo que han leído, responden que no lo saben o con alguna de las ideas secundarias. ¿ A qué se debe

este fenómeno?. Tres son las causas principales.

LA ESCASEZ DE VOCABULARIO: Auténtico causante de que muchos términos se conviertan para el

lector en una incógnita. La televisión y el teléfono tienen buena parte de la culpa de la pobreza de

vocabulario de los alumnos. Antes, cuando uno quería distraerse, leía una novela o un tebeo, ahora, le

da a la tecla de encendido del televisor. Y, cuando deseaba comunicarse con alguien distante, le

enviaba una carta, ahora le llama por teléfono.

LA FALTA DE CONCENTRACIÓN: Responsable de que el alumno pierda el hilo general de la exposición

y sólo recuerde frases sueltas, desvinculadas de la idea principal y de su vertebración expositiva.

LA LECTURA PASIVA: Cuando ni siquiera se subrayan, ni se consultan en el diccionario los términos

desconocidos.

Para aumentar tu comprensión lectora, es conveniente que mires en el diccionario cada término

desconocido que aparezca en la lectura, que te concentres en la que te concentres en la misma y

que aprendas a captar la idea principal del capítulo o párrafo y la distingas de las ideas

secundarias, que la desarrollan o complementan.

Miguel Salas, Técnicas de estudio, Madrid, alianza editorial, 1993.

MISION SABER

Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y

cuatro posibilidades de respuestas, entre las cuales

se debe escoger sólo una, la que consideres correcta

1. El autor del texto anterior es

A. Los profesores

B. Los estudiantes

C. Miguel Salas

D. Alianza Editorial

2. El texto anterior tiene

A. Tres párrafos

B. Cinco párrafos

C. Siete párrafos

D. Seis párrafos

3. Según el autor, algunos estudiantes creen que leer

es:

A. Responder a lo que pregunta el profesor

B. Pasar los ojos por encima de la línea

C. Entender las frases sueltas

D. Responder las ideas secundarias

SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

AGUSTÍN CODAZZI

MISION SABER

4. El autor considera que cada día:

A. Aumenta el número de quienes saben leer.

B. Los alumnos entienden más lo que leen.

C. Aumenta la falta de comprensión al leer.

D. Los profesores preguntan más

5. Para el autor una consecuencia del uso del

televisor y el teléfono es que:

A. Producen pobreza de vocabulario

B. Son una verdadera incógnita

C. Sirven para distraerse

D. Son medios de comunicación

6. Una de las siguientes expresiones no es causa de

la deficiencia en la comprensión lectora

A. La lectura pasiva

B. La utilización del diccionario

C. La escasez de vocabulario

D. La falta de concentración

7. La palabra tebeo se refiere a:

A. Una tira cómica

B. Una novela

C. Una película

D. Una carta

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

AGUSTÍN CODAZZI

MISION SABER

8.En la lectura pasiva se

A. Se consulta en el diccionario

B. Se subraya lo importante

C. Se deja de utilizar el diccionario

D. Se aumenta la comprensión lectora

9. De las siguientes ideas para mejorar la

comprensión lectora una no se debe hacer cuál

es?

A. Buscar los términos desconocidos en el

diccionario.

B. Captar la idea principal

C. Distinguir las ideas secundarias.

D. Ver mucha televisión

10.”… mires en el diccionario cada término

desconocido que aparezca en la lectura,

que te concentres en la misma y que aprendas

a captar” La palabra subraya se refiere a:

A. Diccionario

B. Televisor

C. Lectura

D. Teléfono

MISION SABER

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

AGUSTÍN CODAZZI

http://www.youtube.com/watch?v=kvcB2m09BnU

http://www.youtube.com/watch?v=Hw2CI5vU7JA

http://www.youtube.com/watch?v=cmIrITPHUkQ

http://www.youtube.com/watch?v=u_Ljycrv3Gk

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/lecturasilencio.htm

http://institutomodernoamericano.edu.co/moodle/grados/noveno/contenido/espanol/esp_9/esp_9_003.htm

http://www.monografias.com/trabajos93/estrategias-promover-lectura-comprensiva/estrategias-promover-lectura-comprensiva.shtml

http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura

AMPLIA TUS CONOCIMIENTOS

MOTIVACIÓN A LA LECTURA

QUÉ TE DICE LA CANCIÓN?

QUIEN DEBE LEER?

DONDE DEBEMOS LEER?

QUÉ DEBEMOS LEER?

PORQUÉ ES IMPORTANTE LEER?

CONCEPTOS

La atención no es solamente la capacidad mental para captar la mirada en uno o varios aspectos dela realidad y prescindir de los restantes, es el tomar posesión por parte de la mente, de forma clara yvívida, de uno entre los que parecen simultáneamente varios posibles objetos de pensamiento. Su esenciaestá constituida por focalización, concentración y conciencia.Atención significa dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otras.

La concentración mental es un proceso psíquico que se realiza por medio del razonamiento;consiste en centrar voluntariamente toda la atención de la mente sobre un objetivo, objeto o actividadque se esté realizando o pensando en realizar en ese momento, dejando de lado toda la serie dehechos u otros objetos que puedan ser capaces de interferir en su consecución o en su atención.

La comprensión lectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia alsignificado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global deltexto mismo.