Upload 751129
View 478
Download 0
Embed Size (px) 344 x 292 429 x 357 514 x 422 599 x 487
Citation preview
Lese- og lærestrategier
Kapittel 6. Tospråklig lese- og skriveopplæringKapittel 6. Tospråklig lese- og skriveopplæring I dette kapittelet fokuseres det på lese- og skriveopplæring av døve og sterkt
Tilgjengelighet - Universitetet i oslo › studier › emner › matnat › ifi › IN1030 › ... · Norge kunder / publikum •Hørselshemmede •Blinde og sterkt synshemmede •Lese-og
Lese- og skriveferdigheter - i Norge, i EU, og i globalt perspektiv
Prosedyrer for kartlegging og tiltak innen lese- og ... for...Prosedyrer for kartlegging og tiltak innen lese- og skriveopplæring i Levanger kommune 4 av 13 og trinnene i lesetrappa
Digitale hjelpemidler for studenter med lese og skrivevansker versjon 2015
Språk-, lese- og skriveopplæringsplan...7 Planens mål og intensjon Planens mål: Å kvalitetssikre språkstimulering og lese – og skriveopplæring i Ullensaker kommune, i tråd
KOMMUNAL LESEPLAN FOR LØTEN KOMMUNE€¦ · 5. Utgreiing om lesing og skriving som en grunnleggende ferdighet – tidlig innsats 6. Progresjon og struktur for lese- og skriveopplæringen
God lese- og skriveplanlegging¦ringsplanlegging.pdf• Undersøkje og diskutere bruk og misbruk av ressursar, konsekvensar det kan få for miljøet og samfunnet, og konflikter det
IKT som lese- og skrivehjelpemidler Hva, hvordan og hvorfor? · Referanser: Ekstrøm, Hedda, Frank Hansen, Einar Landmark, Ragna B. Langlo og Turid Utgård (2008): Tast Lurt – Praktisk
Språk-, lese- og skriveplan for SveioBarnehagen skal bidra til at barn leiker med språk, symbol og tekst, og stimulere til språkleg nysgjerrigheit, bevisstheit og utvikling. I barnehagen
Plan for språkutvikling og lese-/skriveopplæring · Web viewAuthor opp_jorunno Created Date 06/18/2015 03:31:00 Title Plan for språkutvikling og lese-/skriveopplæring Last modified
Fagfornyelsen helhet og sammenheng - Hvordan lese ... · Menneskeverd –bevissthet- skaperglede- respekt-medvirkning Verdier og prinsipper for grunnopplæringen Om faget: Beskriver
ANNET ENN Å LÆRE Å LESE OG SKRIVE - UiO
Å lese for læring og utvikling F inne mening – skape mening
Plan for Lese- og læringsstrategi, Gaupen skole...1 Plan for Lese- og læringsstrategi, Gaupen skole For lærere på 1. til 7. trinn Læringsstrategier handler om – å lære seg
Leseforståelse og digitale tekster - Lesesenteretlesesenteret.uis.no/getfile.php/Lesesenteret/pdf-filer/K... · 2010-05-31 · lese tekster som krever nettopp det –tid og ro. […]
Lesesenteret · å kunne lese og tolke bruksanvisninger og arkitekt-tegninger (LK 06). For å kunne utføre dette må vi kunne lese. Det å kunne lese innebærer med andre ord i dag
Digital kompetanse i grunnleggende lese-, skrive- og regneopplæring
Kompetansemål 1.-10. klasse...2b Referere, oppsummere og reflektere over hovedmomenter i en tekst 2c Lese enkle tekster på svensk og dansk og gjengi og kommentere innholdet forstå
Digital studieteknikk for elever med lese- og skrivevansker
ARBEID MED LESE- OG LÆRINGSSTRATEGIER I TINN KOMMUNE · ARBEID MED LESE- OG LÆRINGSSTRATEGIER I TINN KOMMUNE Inneholder alle læringsstrategiene fra planen + noen ekstra 1
Digitale hjelpemidler for studenter med lese og skrivevansker2016
Program for systematisk lese- og skriveopplæringringsaker.custompublish.com/getfile.php/2093962...Program for systematisk lese- og skriveopplæring på 1.-4. trinn i Ringsaker kommune
Lese og skrivevansker og digitale verktøy
ærder.kommune.no Språk-, lese- og skriveplan 2018-2021€¦ · Språk-, lese- og skriveplan 2018-2021 Telefon: 33 39 00 00 [email protected] ærder.kommune.no VÅR KOMMUNE
Språk-, lese- og skriveopplæringsplan - Ullensaker...7 Planens mål og intensjon Planens mål: Å kvalitetssikre språkstimulering og lese – og skriveopplæring i Ullensaker kommune,
Plan for språkutvikling og lese-/skriveopplæring · 2015. 11. 19. · 3 Språkutvikling og lese-/skriveopplæring i barnehagen Småbarnsalderen er den grunnleggende perioden for
De grunnleggende ferdighetene – å lese og skrive
Program for systematisk lese- og skriveopplæring på 1. – 4.trinn
Årsplan 6. trinn – Norsk...• referere, oppsummere og reflektere over hovedmomenter i en tekst • lese enkle tekster på svensk og dansk og gjengi og kommentere innholdet •