KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Puji syukur kita panjatkan kepada Allah SWT, karena berkat rahmat dan

karunia-Nya saya masih diberi kesempatan untuk menyelesaikan makalah ini.

Shalawat serta salam tidak lupa tercurahkan kepada junjungan kita Nabi besar

Muhammad SAW beserta keluarga, sahabat, kerabat dan pengikut beliau hingga akhir

zaman.

Makalah ini disusun untuk memberikan kemudahan kepada mahasiswa

khususnya untuk program studi Biologi agar lebih mudah mempelajari mata kuliah

Biologi umum dan bagi pembaca pada umumnya.

Saya juga mengucapkan terima kasih kepada dosen pembimbing yang telah

memberikan dukungan dalam menyelesaikan makalah ini. Sebab kesempurnaan

manusia sebagai makhluk individu, makhluk sosial dan makhluk Tuhan menuntut

untuk bertindak mencari jalan yang terbaik, serta sejauh mungkin menghindari

kesesatan (Kunto Wijoyo).

Semoga makalah ini bermanfaat dan menambah wawasan bagi pembaca. Saya

menyadari dalam pembuatan makalah ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu

kami mohon kritik dan saran yang membangun bagi penyempurnaan makalah ini.

Banjarmasin, 26 November 2012

Penyusun

( Ida Agustina )

1

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................... 1

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………. 2

BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………….. 3

A. Latar Belakang Masalah…………………………………………………. 3

B. Rumusan Masalah………………………………………………………… 3

C. Metode Penulisan ………………………………………………………… 4

D. Tujuan Penulisan………………………………………………………….. 4

BAB II UPAYA-UPAYA PEMELIHARAAN LINGKUNGAN HIDUP……. 5

A. Pengertian lingkungan hidup menurut para ahli…………………………... 5

B. Ekologi sebagai ilmu yang mempelajari lingkungan hidup………………. 5

C. Jenis-jenis lingkungan hidup………………………………………………. 6

D. Upaya-upaya pemeliharaan lingkungan hidup…………………………….. 7

BAB III PENUTUP………………………………………………………………. 11

DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………….. 11

2

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Kehidupan manusia tidak bisa dipisahkan dari lingkungannya. Baik

lingkungan alam maupun lingkungan sosial. Kita bernapas memerlukan udara dari

lingkungan sekitar. Kita makan, minum, menjaga kesehatan, semuanya memerlukan

lingkungan.

Pengertian lingkungan adalah segala sesuatu yang ada di sekitar manusia yang

memengaruhi perkembangan kehidupan manusia baik langsung maupun tidak

langsung. Lingkungan bisa dibedakan menjadi lingkungan biotik dan abiotik. Jika

kalian berada di sekolah, lingkungan biotiknya berupa teman-teman sekolah, bapak

ibu guru serta karyawan, dan semua orang yang ada di sekolah, juga berbagai jenis

tumbuhan yang ada di kebun sekolah serta hewan-hewan yang ada di sekitarnya.

Adapun lingkungan abiotik berupa udara, meja kursi, papan tulis, gedung sekolah,

dan berbagai macam benda mati yang ada di sekitar.

Seringkali lingkungan yang terdiri dari sesama manusia disebut juga sebagai

lingkungan sosial. Lingkungan sosial inilah yang membentuk sistem pergaulan yang

besar peranannya dalam membentuk kepribadian seseorang.

Lingkungan hidup, sering disebut sebagai lingkungan, adalah istilah yang

dapat mencakup segala makhluk hidup dan tak hidup di alam yang ada di Bumi atau

bagian dari Bumi, yang berfungsi secara alami tanpa campur tangan manusia yang

berlebihan.

B. Rumusan Masalah

Sesuai dengan judul yang akan dibahas maka munculah permasalahan diantaranya :

1. Apa pengertian lingkungan hidup menurut para ahli ?

2. Bagaimana ekologi sebagai ilmu yang mempelajari lingkungan

hidup ?

3

3. Apa saja yang termasuk jenis-jenis lingkungan hidup ?

4. Bagaimana upaya-upaya pemeliharaan lingkungan hidup ?

C. Metode Penulisan

Metode yang digunakan dalam pembuatan makalah ini adalah :

- Metode Deskriptif

Metode Deskriptif adalah metode yang digunakan untuk melukiskan keadaan

objek atau persoalan.

D. Tujuan Penulisan

1. Untuk mengetahui apa saja pengertian lingkungan hidup menurut para

ahli.

2. Untuk mengetahui apa saja peran ekologi sebagai ilmu yang memepelajari

lingkungan hidup.

3. Untuk mengetahui jenis-jenis lingkungan hidup.

4. Untuk mengetahui bagaimana bentuk upaya-upaya pemeliharaan

lingkungan hidup.

4

BAB II

UPAYA-UPAYA PEMELIHARAAN LINGKUNGAN HIDUP

A. Pengertian lingkungan hidup menurut para ahli

Yang dimaksud dengan lingkungan adalah jumlah semua benda hidup dan

mati serta seluruh kondisi yang ada di dalam lingkungan adalah jumlah semua benda

hidup dan mati serta seluruh kondisi yang ada di dalam ruang yang kita tempati.

Beberapa pengertian lingkungan hidup menurut para ahli antara lain :

1. Ahmad (1987:3) mengemukakan bahwa lingkungan hidup adalah sistem

kehidupan di mana terdapat campur tangan manusia terhadap tatanan ekosistem.

2. St. Munajat Danusaputra : Lingkungan adalah semua benda dan kondisi

termasuk di dalamnya manusia dan aktivitasnya, yang terdapat dalam ruang di

mana manusia berada dan mempengaruhi kelangsungan hidup serta kesejahteraan

manusia dan jasad hidup lainnya. (Darsono, 1995)

3. Emil Salim : Lingkungan hidup adalah segala benda, kondisi, keadaan dan

pengaruh yang terdapat dalam ruangan yang kita tempati dan mempengaruhi hal

yang hidup termasuk kehidupan manusia

B. Ekologi sebagai ilmu yang mempelajari lingkungan hidup

Ilmu yang mempelajari tentang lingkungan hidup adalah Ekologi. Istilah

ekologi untuk pertama kali diperkenalkan oleh Ernest Haeckel, seorang ahli biologi

berkebangsaan Jerman. Istilah ekologi berasal dari bahasa Yunani, yaitu oikos yang

artinya rumah tangga atau habitat dan logos yang artinya telaah atau ilmu.

1. Pengertian Ekologi

a. Miller, 1975 : Ekologi adalah ilmu tentang hubungan timbal balik antara organisme

dan sesamanya serta dengan lingkungan tempat tinggalnya. (Darsono, 1995)

b. Otto Soemarwoto : Ekologi adalah ilmu tentang hubungan timbal balik antara

makhluk hidup dengan lingkungannya. (Darsono, 1995)

5

2. Ilmu Pendukung Ekologi

a. Environmentaly (ilmu-ilmu lingkungan) : klimatologi, hidrologi, oseanografi,

fisika, kimia, geologi, dan analisis tanah.

b. Ilmu-ilmu fisik : perilaku hewan, taksonomi, psikologi, dan matematika.

3. Aspek Utama Ekologi

a. Studi tentang hubungan organisme atau grup organisme dengan lingkungannya.

b. Studi tentang hubungan antara organisme atau grup organisme terhadap

lingkungannya.

c. Studi tentang struktur dan fungsi alam.

4. Prinsip-Prinsip Utama Ekologi

a. Interaksi (interaction)

b. Saling ketergantungan (interdependence)

c. Keanekaragaman (diversity)

d. Keharmonisan (harmony)

e. Kemampuan berkelanjutan (sustainability).

C. Jenis-jenis lingkungan hidup

1. Lingkungan Hidup Alami

Lingkungan hidup alami merupakan lingkungan bentukan alam yang terdiri atas

berbagai sumber alam dan ekosistem dengan komponen-komponennya, baik fisik,

biologis. Lingkungan hidup alami bersifat dinamis karena memiliki tingkat

heterogenitas organisme yang sangat tinggi.

2.Lingkungan Hidup Binaan /Buatan                                                        

Lingkungan hidup binaan/buatan mencakup lingkungan buatan manusia yang

dibangun dengan bantuan atau masukan teknologi, baik teknologi sederhana maupun

6

teknologi modern. Lingkungan hidup binaan/buatan bersifat kurang beraneka ragam

karena keberadaannya selalu diselaraskan dengan kebutuhan manusia.

  3. Lingkungan Hidup Sosial

Lingkungan hidup sosial terbentuk karena adanya interaksi sosial dalam

masyarakat. Lingkungan hidup sosial ini dapat membentuk lingkungan hidup binaan

tertentu yang bercirikan perilaku manusia sebagai makhluk sosial. Hubungan antara

individu dan masyarakat sangat erat dan saling mempengaruhi serta saling

bergantung.

D. Upaya-upaya pelestarian lingkungan hidup

A. Pelestarian tanah (tanah datar, lahan miring/perbukitan)

Terjadinya bencana tanah longsor dan banjir menunjukkan peristiwa yang

berkaitan dengan masalah tanah. Banjir telah menyebabkan pengikisan lapisan tanah

oleh aliran air yang disebut erosi yang berdampak pada hilangnya kesuburan tanah

serta terkikisnya lapisan tanah dari permukaan bumi. Tanah longsor disebabkan

karena tak ada lagi unsur yang menahan lapisan tanah pada tempatnya sehingga

menimbulkan kerusakan. Jika hal tersebut dibiarkan terus berlangsung, maka bukan

mustahil jika lingkungan berubah menjadi padang tandus. Upaya pelestarian tanah

dapat dilakukan dengan cara menggalakkan kegiatan menanam pohon atau

penghijauan kembali (reboisasi) terhadap tanah yang semula gundul. Untuk daerah

perbukitan atau pegunungan yang posisi tanahnya miring perlu dibangun terasering

atau sengkedan, sehingga mampu menghambat laju aliran air hujan.

B. Pelestarian Udara

Udara merupakan unsur vital bagi kehidupan, karena setiap organisme

bernapas memerlukan udara. Kalian mengetahui bahwa dalam udara terkandung

beranekaragam gas, salah satunya oksigen. Udara yang kotor karena debu atau pun

7

asap sisa pembakaran menyebabkan kadar oksigen berkurang. Keadaan ini sangat

membahayakan bagi kelangsungan hidup setiap organisme. Maka perlu diupayakan

kiat-kiat untuk menjaga kesegaran udara lingkungan agar tetap bersih, segar, dan

sehat. Upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga agar udara tetap bersih dan sehat

antara lain:

1. Menggalakkan penanaman pohon atau pun tanaman hias di sekitar kita. Tanaman

dapat menyerap gas-gas yang membahayakan bagi manusia. Tanaman mampu

memproduksi oksigen melalui proses fotosintesis. Rusaknya hutan menyebabkan

jutaan tanaman lenyap sehingga produksi oksigen bagi atmosfer jauh berkurang, di

samping itu tumbuhan juga mengeluarkan uap air, sehingga kelembapan udara akan

tetap terjaga.

2. Mengupayakan pengurangan emisi atau pembuangan gas sisa pembakaran, baik

pembakaran hutan maupun pembakaran mesin. Asap yang keluar dari knalpot

kendaraan dan cerobong asap merupakan penyumbang terbesar kotornya udara di

perkotaan dan kawasan industri. Salah satu upaya pengurangan emisi gas berbahaya

ke udara adalah dengan menggunakan bahan industri yang aman bagi lingkungan,

serta pemasangan filter pada cerobong asap pabrik.

3. Mengurangi atau bahkan menghindari pemakaian gas kimia yang dapat merusak

lapisan ozon di atmosfer. Gas freon yang digunakan untuk pendingin pada AC

maupun kulkas serta dipergunakan di berbagai produk kosmetika, adalah gas yang

dapat bersenyawa dengan gas ozon, sehingga mengakibatkan lapisan ozon menyusut.

Lapisan ozon adalah lapisan di atmosfer yang berperan sebagai filter bagi bumi,

karena mampu memantulkan kembali sinar ultraviolet ke luar angkasa yang

dipancarkan oleh matahari. Sinar ultraviolet yang berlebihan akan merusakkan

jaringan kulit dan menyebabkan meningkatnya suhu udara. Pemanasan global terjadi

di antaranya karena makin menipisnya lapisan ozon di atmosfer.

C. Pelestarian hutan

8

Eksploitasi hutan yang terus menerus berlangsung sejak dahulu hingga kini tanpa

diimbangi dengan penanaman kembali, menyebabkan kawasan hutan menjadi rusak.

Pembalakan liar yang dilakukan manusia merupakan salah satu penyebab utama

terjadinya kerusakan hutan. Padahal hutan merupakan penopang kelestarian

kehidupan di bumi, sebab hutan bukan hanya menyediakan bahan pangan maupun

bahan produksi, melainkan juga penghasil oksigen, penahan lapisan tanah, dan

menyimpan cadangan air.

Upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan hutan:

1. Reboisasi atau penanaman kembali hutan yang gundul.

2. Melarang pembabatan hutan secara sewenang-wenang.

3. Menerapkan sistem tebang pilih dalam menebang pohon.

4. Menerapkan sistem tebang–tanam dalam kegiatan penebangan hutan.

5. Menerapkan sanksi yang berat bagi mereka yang melanggar ketentuan mengenai

pengelolaan hutan.

D. Pelestarian laut dan pantai

Seperti halnya hutan, laut juga sebagai sumber daya alam potensial. Kerusakan biota

laut dan pantai banyak disebabkan karena ulah manusia. Pengambilan pasir pantai,

karang di laut, pengrusakan hutan bakau, merupakan kegatan-kegiatan manusia yang

mengancam kelestarian laut dan pantai. Terjadinya abrasi yang mengancam

kelestarian pantai disebabkan telah hilangnya hutan bakau di sekitar pantai yang

merupakan pelindung alami terhadap gempuran ombak.

Adapun upaya untuk melestarikan laut dan pantai dapat dilakukan dengan cara:

1. Melakukan reklamasi pantai dengan menanam kembali tanaman bakau di areal

sekitar pantai.

9

2. Melarang pengambilan batu karang yang ada di sekitar pantai maupun di dasar

laut, karena karang merupakan habitat ikan dan tanaman laut.

3. Melarang pemakaian bahan peledak dan bahan kimia lainnya dalam mencari ikan.

4. Melarang pemakaian pukat harimau untuk mencari ikan.

E. Pelestarian flora dan fauna

Kehidupan di bumi merupakan sistem ketergantungan antara manusia, hewan,

tumbuhan, dan alam sekitarnya. Terputusnya salah satu mata rantai dari sistem

tersebut akan mengakibatkan gangguan dalam kehidupan.

Oleh karena itu, kelestarian flora dan fauna merupakan hal yang mutlak diperhatikan

demi kelangsungan hidup manusia. Upaya yang dapat dilakukan untuk menjaga

kelestarian flora dan fauna di antaranya adalah:

1. Mendirikan cagar alam dan suaka margasatwa.

2. Melarang kegiatan perburuan liar.

3. Menggalakkan kegiatan penghijauan.

10

BAB III

PENUTUP

Lingkungan hidup yang disemaikan melalui dunia pendidikan tidak harus

menjadi mata pelajaran tersendiri, tetapi disajikan lintas mata pelajaran melalui

pokok-pokok bahasan yang relevan. Dengan kata lain, lingkungan hidup tidak cukup

hanya menjadi tanggung jawab guru Geografi atau IPA saja, misalnya, tetapi harus

menjadi tanggung jawab semua guru mata pelajaran.

Menanamkan nilai-nilai budaya cinta lingkungan hidup kepada anak-anak

bangsa melalui bangku pendidikan sama saja menyelamatkan lingkungan hidup dari

kerusakan yang makin parah. Dan itu harus dimulai sekarang juga.

DAFTAR PUTAKA

http// pengertian-lingkungan-hidup-menurut.html.ac.id

(diakses tanggal 29-09-2012)

http// cara-cara-mengatasi-kerusakan.html.ac.id (diakses tanggal 29-09-2012)

http// upaya-pelestarian-lingkungan-hidup.html.ac.id (diakses tanggal 29-09-2012)

Jumiati,S.Pd.2006.Teori Ringkas Latihan Soal dan Pembahasan Biologi SMA.Yogyakarta: Intersolusi Pressindo.

11