Mitä koulu ja vanhemmat voivat tehdä, kun nuori tupakoi? Jari Andersson 5.5.2015

Rehtori Andersson 5.5.2015 Helsinki

Nuoret ja nikotiiniriippuvuus – kenellä vastuu?

HELSINKI 5.5.2015

Vanhempien ja koulun vastuuJari Andersson

RehtoriKaupunginhallituksen puheenjohtaja


kouluterveyskysely 2011

• Luokan työrauha ja ilmapiiri ovat yhteydessä opettajan ohjaustapaan. (Työrauha tavaksi, Opetushallitus 2009 -julkaisuun sisältyvä Jorma Kuuselan analyysi Suomea koskevista PISA-aineistoista 2000 ja 2003 sekä mainitussa selvityksessä viitatut Kiviniemi 2000, Steinberg 2006 ja Blomberg 2008)

• Opettajan tulee yhdessä oppilaiden kanssa luoda kunkin luokan omat pelisäännöt ja toimintanormit

• Selkeät ja yhteisesti sovitut säännöt ovat selvitysten ja tutkimusten mukaan keskeinen työrauhan ylläpitämisen keino. (Työrauha tavaksi, Opetushallitus 2009, jossa viitattu Helamaa 2008)

• Yhteinen sopiminen ja selkeät säännöt hyvä pohja myös vähentää tupakointia kouluaikana

Kodin ja koulun vastuu

• Oppilaan huoltajan on huolehdittava siitä, että oppivelvollisuus tulee suoritettua PoL 26§

• Tupakointiin liittyvissä asioissa huoltajan informoiminen asiassa tärkeätä

• Perusopetuksen lainsäädännön muutos auttaa tupakointiin puuttumisessa

• Ennen tunnettiin vain jälki-istunto, nyt kasvatuskeskustelu, johon myös huoltajan mahdollisuus osallistua PoL 35 a§



Koulun toimenpiteet IILMOITUS TUPAKOINTIRIKKEESTÄ Sylvään koulun oppilas ________________________________________________________________ _______________ luokalta on polttanut tupakkaa koulupäivän aikana. Havainnon tehnyt opettaja: _________________________________________________________ aika: ________ / _______ 20_____ klo _______ paikka: _________________________________________________________________________________________________________ oppilaan kuuleminen (liite): _________________________________________________________________________________ Tupakointi on koululaiselta kielletty. Tupakointikielto perustuu perusopetuslakiin, tupakkalakiin ja koulun järjestyssääntöön. Koulu on velvoitettu valvomaan tätä tupakointikieltoa. Tupakkalain velvoitteen mukaan asiasta tulisi ilmoittaa poliisille, joka sitten ryhtyy toimiin esim. rikesakon muodossa. Tällainen käytäntö kuitenkin ruuhkauttaisi käytännössä poliisin toiminnan, joten eri viranomaisten, mm. poliisin, k anssa käytyjen keskustelujen jälkeen koululla noudatetaan tupakointirikkeen havaitsemisen jälkeen seuraavaa kaavaa (sulkeissa lain tai säännön nimi, johon käytäntö perustuu):


Koulun toimenpiteet II

• Ensimmäinen tupakointirike: Oppilas saa tunnin jälki-istuntorangaistuksen. (perusopetuslaki)

• NYT SUOSITELLAAN: Kasvatuskeskustelu oppilaan kanssa (PoL 35§)

• Tiedotetaan huoltajaa. Huoltaja ottaa yhteyttä luokanohjaajaan ja ilmoittaa saaneensa ja lukeneensa tämän tiedotteen, sekä keskustelleensa oppilaan kanssa.

• Toinen rike: Oppilas saa yhden tunnin jälki-istuntorangaistuksen (perusopetuslaki).

• SAMA SUOSITUS, kuin ensimmäisen rikkeen osalla KASVATUSKESKUSTELU


Koulun toimenpiteet III

• Kolmas rike: Oppilas saa kahden tunnin jälki-istuntorangaistuksen tai tehdään ilmoitus poliisille (perusopetuslaki, tupakkalaki).

• MUUTTUU KASVATUSKESKUSTELUKSI JATKOSSA

• Neljäs rike: Rehtorin antama kirjallinen varoitus (perusopetuslaki)

• Viides rike: Oppilaan määräaikainen erottaminen (perusopetuslaki)


HE 35 a §: Kasvatuskeskustelu• Kasvatuskeskustelussa yksilöidään toimenpiteeseen

johtanut teko tai laiminlyönti yhdessä oppilaan kanssa ja tarvittaessa selvitetään laajemmin käyttäytymisen syyt ja seuraukset sekä keinot koulussa käyttäytymisen ja oppilaan hyvinvoinnin parantamiseksi.

• Kasvatuskeskusteluun määrää koulun opettaja tai rehtori. Kasvatuskeskustelu tulee kirjata ja siitä tulee ilmoittaa oppilaan huoltajille. Huoltajalle tulee varata mahdollisuus osallistua kasvatuskeskusteluun tai osaan siitä, jos se 2 momentissa esitetty huomioon ottaen katsotaan tarpeelliseksi.


HE 36 a §: Kurinpito• Jälki-istunnossa voidaan teettää kirjallisia tai suullisia

tehtäviä tai harjoituksia, joiden tulee olla kasvatusta, opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia

• Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan

• Jälki-istuntoa ei voida järjestää siten, että oppilas joutuisi sen seurauksena jäämään pois opetussuunnitelman tai muun koulun toimintaa koskevan suunnitelman mukaisesta opetuksesta


HE 36 d §: Oikeus ottaa haltuun esineitä tai aineita

• Rehtorilla tai koulun opettajalla on yhdessä tai erikseen oikeus työpäivän aikana ottaa haltuunsa oppilaalta 29 §:n 2 momentissa tarkoitettu kielletty esine tai aine tai sellainen esine tai aine, jolla oppilas häiritsee opetusta tai oppimista


HE 36 e §: oikeus tarkistaa oppilaan tavarat

• Edellä 29 §:n 2 momentissa tarkoitetun kielletyn esineen tai aineen haltuun ottamiseksi koulun opettajalla ja rehtorilla on työpäivän aikana oikeus tarkastaa oppilaan mukana olevat tavarat, oppilaan hallinnassa olevat koulun säilytystilat ja päällisin puolin hänen vaatteensa, jos on ilmeistä, että oppilaan hallussa on tällaisia esineitä tai aineita ja oppilas pyynnöstä huolimatta kieltäytyy niitä luovuttamasta tai ei luotettavasti osoita, ettei hänen hallussaan niitä ole


Toimet, tupakoinnin vähentämiseksi

• Yhteinen sopiminen on keskeistä• Säännöt on hyvä laatia yhteisesti• Osallisuuden rakenteet on oltava kunnossa ja

hyvin johdettua (oppilaskunnat, tukioppilastoiminta, nuorisovaltuusto, oppilaat opettajakunnan kokouksissa, opettajien virkahaastatteluissa)

• Nopea puuttuminen ja puuttumisen (välittämisen) protokolla luo hyvän pohjan myös tupakointiin puuttumiseen yksikössä


Oppilaan kuuleminenSelonteko epäselvissä tilanteissa

SASTAMALAN KAUPUNKI OPPILAAN SELONTEKO Sylvään koulu Ojansuunkatu 8 Puh. 5198 XXX Pvm __________________ Oppilaan nimi________________ lk __ Osoite ________________________ gsm ___________ Huoltajan nimi_____________________________________ Huoltajan osoite_____________________ puh. __________________ KERRO MITÄ TAPAHTUI, KUKA OLI PAIKALLA JA MITÄ KUKIN TEKI

SOPIMISEHDOTUS

Selonteon kirjaamisen toimeenpannut henkilö:____________________Asiaa hoitava henkilö:__________________________________________Asian käsitelty loppuun________/________200____________________________ ___________________________Opettajan allekirjoitus Oppilaan allekirjoitus


Tiedustelut ja yhteydenotot!

RehtoriHallituksen puheenjohtajaJari AnderssonSylvään kouluOjansuunkatu 838200 SASTAMALA050 338 1609, [email protected]://www.sylvaa.fi

mailto:[email protected]

http://fi.wikinews.org/wiki/Kuva:Karkku.vaakuna.svg

Education

Mitä koulu ja vanhemmat voivat tehdä, kun nuori tupakoi? Jari Andersson 5.5.2015