Modelos pedagogicos para los entornos virtuales del

aprendizaje.

Elaborado por: Daisy Lara Diaz.

¿Qué son los modelos pedagogicos?

Es en consecuencia la representación de las relaciones predominantes en el acto de enseñar. Es una herramienta conceptual para entender la educación , una representación organizada para la mejora de enseñanza- aprendizaje o el sistema educativo y es practico para el docente y mas didáctico para los alumnos .

Implica el contenido de la enseñanza, el desarrollo del niño y las características de la práctica docente.

Pretende lograr aprendizajes y se concreta en el aula. Instrumento de la investigación de carácter teórico creado para reproducir idealmente el proceso enseñanza - aprendizaje.

sirve para entender, orientar y dirigir la educación. Se hace evidente la diversidad de conceptos determinantes asociados a la definición de modelo pedagógico.

Elementos de un modelo

pedagogico

Contenidos

Secuencia

Metodologia

Recursos

Proposito

Evaluacion

El modelo pegagogico se basa en las siguientes nesesidades:

¿Para que enseñar?

¿A quien le voy a enseñar?

?para que¿ ¿ como y

con que?

Sus componentes son:

Para que enseñar Que en señar Cuanto enseñar

Como enseñar

Con que enseñar Cuanto asimilo

Tipos de modelos

Modelo conductista Este modelo consiste en el desarrollo de un conjunto de objetivos terminales expresados en

forma observable y medible, a los que el estudiante tendrá que llegar desde cierto punto de partida o conducta derivada.

mediante el impulso de ciertas actividades, medios, estímulos, y refuerzos secuenciados y meticulosamente programados.

En la perspectiva conductista, la función del maestro se reduce a verificar el programa, a constituirse en un controlador que refuerza la conducta esperada,  autoriza el paso siguiente a la nueva conducta o aprendizaje previsto, y así sucesivamente.

¿Qué son entornos virtuales de aprendizaje?

Es un espacio educativo alojado en la web conformado por un grupo de herramientas informáticas.

Es un modelo didáctico centrado en el alumno y el profesor, Facilitan el aprendizaje memorístico y reproductivo, Extienden el tiempo del aula presencial asignado para la asignatura, Amplia las posibilidades de comunicación, Propone nuevas estrategias metodológicas , Utilizar nuevos recursos .

El EVA es un entorno en cambio constante, un espacio de aprendizaje participativo, donde cada miembro puede utilizar las herramientas para el propio aprendizaje aportando contenidos mediante su participación. Participantes y moderadores interactúan en un entorno virtual común donde el espacio y el tiempo no son una barrera para aprender.

Ha sido diseñada para:

Favorecer la libertad de expresión Manejar gran cantidad de información que se puede adquirir,

procesar y transmitir muy rápido permitiendo que los participantes estén más informados.

Ser un medio importante de transmisión de informaciónon.

Caracteristicas Interactiva porque el usuario puede adoptar un

papel activo en relación al ritmo y nivel de trabajo.

Multimedia, ya que incorpora textos, imágenes fijas, animaciones, videos, sonidos.

Abierta porque permite una actualización de los contenidos y las actividades de forma permanente.    Sincrónico y asincrónico, permite que los usuarios puedan participar en tareas o actividades en el mismo momento independientemente del lugar en que se encuentren (sincrónico), o bien la realización de trabajo y estudio individual en el tiempo particular de cada participante (asincrónico).

Accesible porque utiliza todas las potencialidades de la red Internet.

Seguimiento del trabajo de los participantes, ya que los moderadores organizan la formación en base a tareas, ejercicios que los participantes deben realizar y remitir en tiempo y forma establecida.

Comunicación entre los participantes, debido que el trabajo colaborativo forma parte de las técnicas de formación. Las herramientas de comunicación permiten poner en contacto a los participantes entre sí, en grupos, facilitando el trabajo colaborativo.

Tipos de EVA: Plataformas de e-learning : son módulos de foro, Chats, Agendas de tareas,

Video conferencias, Pruebas objetivas.

Blogs: son Paginas web con entradas y comentarios, conversacional o dialógico para generar interacción entre los alumnos en relación a un tema y estos se denominan edublogs.

• Wikis: Paginas web editadas en forma colaborativa en el que cada usuario puede con la información ampliarla, modificarla, o eliminarla.

Redes sociales :Creación de grupos de una materia determinada para publicar noticias, avisos y entrega de trabajos.

El rol del docente

Debe cambiar complemente y terminar con las costumbre que hayan sido creado por la clases presenciales para poder llegar ha ser un tutor virtual ya que este debe ir mucho mas allá y no solo crear conciencia en los estudiantes; debe ser mas que esto.

Enseñar a pensar y a utilizar de manera adecuada todas las herramientas tecnológicas que en la actualidad nos están bombardeando