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S& ALFABrnznçÃO Seis práticas essenciais na alfabetizaçãoEnsinar a ler e escrever exige estudo constante.Conheça o caminho para fazer toda a turma avançar

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38 o x DA QUEsrÃo Educação e crescimento

42 FALA, MESTREI David Buckingham

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Ï 46 PENSE Nlsso Luis Carlos de Menezes

58 EDUCnçÃO ríStCn O lugar que a luta deve ter na escola

Seus elementos, como o equilíbrio e a força, têm de ser ensinados

S? ÚtUCUn PORTUcUESA Uma ideia fabulosaTrabalhe a produção de textos usando asfábulas

$&MArgnnÁrrc* o acaso sob medidaNa probalidade, a certeza é só um dos eventos possíveis

T&clÊNcns Registrar é precisobes"n*rva a ã"*poá#iadas alunos nas rnodalldades de regi

74 EDUcAçÃo INFANTIL comoem casa

R parcerãã; r fr*ília é fundamental para uma boa adaptação

ZBARTE Atuação exemplarA apreciação de peças de teatro começa em sala

S2 EDUCAçÃO DE TOvENS E ADULTOS Vaivém urbanoA mobilidade espacial ajuda a turma a se apropriar da cidade

s6 TEORIA PASSADA A LIMPO A inteligência em guatro tempos

Na terceira reportagem da série, o conceito de esquemas de ação

9{} PESQUTSA EM EDUCAçÃO Ficção além do erroFilmes de ficção científiia permitem discutir conteúdos de Ciência

92 GEsrÃo Jogo dos 7 erros j . -As armadilhas a evitar durante os horárloç de formação

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Sem a possíbilidadede reprouqção,

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pelo professor

Conteúdo dadoé conteúdoaprendido

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DE CUSTO. SEM FINS TUCRATIVOS

ANO XXVI . No 240. MARCO 2011

-lEducaçaotBaseadas no senso comum, essas ideiasestão há tempos incorporadas ao dia a diada escola. Confira todas elas e entenda comoprejudicam a aprendizagem na página 36

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Os alunosaprendem

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r PLANOS DE AULA Atividadespara sete disciplinas. Pág,44

r PSICOLOGIA DA EDUCACÃOO conhecimento prévio. Vág. lOr AVALIAçÃO Um retrato daprova de leitura do Pisa.Pá9.76

Criançqpobre iaoaprende

A repetënciaselnpre melhora

o desentpenho

Meninos sãomelhores emMatemótica

índice MARç'2orl

&4 ARTE O percurso do desenho livre de estereótiposApreciar obras de artistas famosos ajuda a turma a desenhar

GEOGRAFIA Trabalho de campo sobre a paisagemInterpretar o entorno é uma competência importante a desenvolver

LíNGUA PORTUGUESA Como ensinar as grafias irregularesCaftazes para consulta e uso do dicionário ajudam na tarefa

EDUCAçÃO INFANTIL A moda que revela as mudançassociais Mostre como as transformações influenciam o vestuário

HISTÓRIA A França e a Holanda no Brasil ColôniaExplore as invasões que o território dos portugueses sofreu

MATEMÁTICA Em foco, a geometria das transformaçõesManeiras de abordar translação, rotação, reflexão e homotetia

ClÊNCnS Respostas para sete dúvidas sobre FísicaPor que e como ensinar questões como gravidade e estados fïsicos

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nep$rtãgens?ffi TEORIA PASSADA A LIMPO O que cada um sabe é a ponte

para saber mais Neste mês, conhecimento prévio é o tema da série

PËSQUISA EM EDUCAçÃO O mapa dos gestoresComo são selecionados os diretores nos estados brasileiros

AVALIAçÃO O Pisa além do rankingUm panorama completo do mais recente exame de leitura

GE51ÃO EscoLAR Mais incentivo culturalA importância de planeiar ofïcinas e passeios para a equipe gestora

Ca p a 36 r úÍnï,.F,xiJ',;;:;#i',r.oo.u"m ser derrubados

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FALA, MESTRE!Ani Siro

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ComotrabalharGOmprdetos

Respondemos às dúvidasde 1 66 leitores sobrea utilização dessaestratégia em todasas disciplinas. Pá g.5o

E MAIS

o x DA eursrÃoO piso salarial ajuda.Mas e as condiçõesde trabalho? Pá9.36

REPORTAGEMESPECIALFomos a Summerhill,na lnglaterÍâ, a maisconhecida escolademocrática. Pág.82

PSICOLOGIADA EDUCAçÃO

Piaget explicapor que é essencialsempre desafiar ainteligência. Pág.90

I Passo a passo, quatro projetospara turmas de pré-escola,do to ao 5o e do 60 ao go aÍìo.

.PRECO DE CUSTO. SEM FINS LUCRATIVOS

A Exemplar de assinante

Ë Venda proibidaANO XXVI . No 241 . ABRIL 2011

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EDUcaçÃo INFANTIL Pré-escolaO que a turma pensa a respeito dos números

nlsrÓRn 6o ao 90 anoO passado do Brasil perto da garotada

úwcuA PoRïuGuEsA 4o e 50 anoComo trabalhar com contos de aventura

ARTE 'lo ao 50 anoNa tela do computador; a arte de todo o mundo

GEOGRAFIA 8o e 90 anoDe olho na África e no Oriente Médio

EDUcnçÃo ríslcn 'to ao 5o anoCapoeira para estudar a cultura corporal

ÚtucuA E5TRANGEIRA 6o ao 9o anoO verbo imperativo em receitas e manuais

Reportagens82 REPORTAGEM ESPECIAL Nesta escola, o aluno pode (quase) tudo

Conheça a inglesa Summerhill, onde frequentar as aulas não é obrigatórío

cesrÃo EscoLAR o líder dos professoresPara gerenciar a escola, o diretor deve ter vários colaboradores

PEsQUtsA ru eoucRçÃo Eterna prima pobreO que e como ensinar nunca tiveram destaque no currículo

TEORIA PASSADA A LIMPO Os desafios de aprenderPiaget demonstrou que a inteligência deve ser confrontada para evoluir rhsrÍâçãoÂndÉa Branco

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O desafio deseguir em frente

Como alunos e professores da escolade Realengo encaram a difícil tarefa

de continuar ensinando e aprendendo. Pá9. 48

E nilAtsI PLANOS DE AULA Atividades, sequências e projetos para sete disciplinas. Pá9.56I I NTERN ET Além do Google e da Wikipédia: um guia das buscas confiáveis. Pá9. 84I VYGOTSKY Série de teoria deryenda a zona de desenvolvimento proximal. Pág.88

DE CUSTO. SEM FINS LUCRATIVOS

Exemplar de assinanteVenda proibidaANO XXVI . N" 242. MAIO 2011

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NA DUVIDA?

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FALA, MESTRE!Maria Alice Setúbal

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.'.EDUclçÃo INFANTIL crecheNa rotina planejada, o espaço para aprender

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MATEMAilCA 8o e 90 anosO jeito certo de ensinar função afim

GEOGRAFIA 4o e 5o anosComo fazer a iniciação cartogr*ficada turma

ntsróRn Bo e 90 anosDíferentes visões em textos e imagens

EDUcnçÃo ríslcn 20 ao 50 anoEsportes coletivos: respostas a sete dúvidas

ÚtrtcuA PoRTUGuEsA 60 ao 90 anoA hora de escrever textos curtos no Twitter

clÊtuclAs 40 e 5o anosOs variados usos da radioatividade

TECNOLOGIA O mapa da pesquisa confiável na internetUm guia'para fugir das Liladas e eniontrar informação re levante ns universo virtual

TEORIA PASSADAA LIMPO Aconstrução do saberPara Vygotsky, o segredo é apioveitar as diferenças e apostar no potencial de cada aluno

pnÊu0 vtcToR clvlTA Seis razões para ganharVencedores mostram as vantagens da premiação para ã carreira

pnÁnce peoecóclcA cada segundo contaVeja como evitar atividades sem foco oú morosas, que roubam um tempo precioso

PEsQUtsA rm eoucnçÂo Pobres brasileirinhosUm raio X da Educação lnfantil revela que creches e pr6escolas ainda são prgc{rias

cesrÃo Escol-AR Ateoria, na práticaRefletir sobre as atividades de sala de aula deve ser o ponto alto dos encontros de formação

R€portagensff4

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llustrafifttbFernandcr

6 MAro2olr novaescola.org.br

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LlcãoddcasaSaiba como planeja6 propor,corrigir e avaliar atividadesque ajudam o aluno aaprender mais e ganharautonomia no estudo. Pá9.44

I nilAtsroxDAeursrÃoLíngua Estrangeira sópara inglês ver? Pá9.28

r PIÁNOS DEAULAAtividades para setedisciplinas. Pá9.52

rWGOTSKYA aprendizagemmediada. Pág.M

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ctÊNclAs 4p e 50 anosEstudantes se tornam pequenos cientistas

ARïE óo e 70 anosConhecer o que é refrão, aprender a tocar

MATEfTAÁnCn 20 aa 30 anoFormas de entender e calcular problemas

EDUcnçÃo INFANTIL Pré-escolaTrabalho de campo com os pequenos

t-íncuA poRTUGUEsA 'lo ao 50 anoNa tela do computador; a arte de todo o mundo

GEOGRAFIA 60 e 70 anosA histÕria dos mapas e sua função social

nlsróRn 8o e 90 anosO Muro de Berlim e as barreiras atuais

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Rep$rtagensffi# PESQUISA frta eouCRçÃO Caminhos que levam a um aprendizado melhor

Levantamento sobre 165 estudos indica as políticas educacionais que funcionam

TEORIA PASSADAA LIMPO Elos do conhecimentoA aprendizagem mediada coloca o professor como centro do saber

cesrÃo A farsa da capacitaçãoCoordenadores gue fazem formação na escola ainda são raridade

pnÊup vtcïoR crynA É a sua vez de vencerAs inscrições para a maior premiação da Educação do país começam no dia 10 de junho

ucsleçÃo A LDB em seis testesAvalie o que você sabe sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educção Nacional

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Fcto Fernd 5á

novaescola.org.br

Roberta Villaçae Isabellydos Santos,5 anos, da EMEBHelena Zanfelicida Silva, €ffi5ão Bernardodo Campo, 5P

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lnclu$ãoRespostas às maiores dúvidasde quem tem alunos comW-

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deficiência. A solução édadapor professoras que enfrentamos mesmos problemas. Pá9.48

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rNcLusÃoÉ possível resolverExperiências reais esclarecem dúvidas sobre o trabalho

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FALA, MESTRE!Peter Hunt

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Rsp$rtãgsnspOlÍncns pÚgllcAs No meio do caminho havia (muitas) pedrasPor que jovens de 15 a '17 anos estiio na Educação de Jovens e Adultos

TEORIA PASSADAA IIMPO Aforça da linguagemPensamento e palavras unidos erplicam a realidade

SEMANA DA EDUcAçÃo oias de aprendizadoConheça os palestrantes, as datas e outras informações sobre o evento Foto Raoni Maddahna

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eçÕ€s %ffi#m ## ffiaÃffimMATEMÁïICA 8O ANOSete respostas sobre o software Ceogebra

úNcuA P()RTUGUE5A 30 e 4o anosFilmes para ensinar os tipos de discurso

HISTÓRIA 60 e 70 anosA formação do lslã com base na atualidade

gÊNclAs 40 e 50 anosAs transformações químicas dos alimentos

ARTE 20 ao 40 anoReunir objetos diversos para contar histórias

GEOGRAFIA 70 anoOs elementos que compõem um mapa

rDUCAçÃO INFANTIL CrecheTrês etapas para uma boa reunião de pais

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novaescola.org.br

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roucnçÃo lnnÍcENA A cultura gue se fortalece na escolaComo duas etnias organizam o currículo

pnÊrrlp vlCToR clvlTA Palavra de especialistaConheça os 1'l projetos premiados e a análise dos selecionadores

TEORIA PASSADA A LIMPO Como a criança pensaNa mente dos pequenos, imaginação e realidade se misturam

SEMAilA DA fOUCnçÃO Têcnslogias em salaPaÍestra abordará o uso da calculadora e do sofhalare de geometria Cabri

Rsportagcns88

AvALnçÃoProva à prova de colaQuestões bem elaboradas são a chave para acabar com iìs trapaças da garotada

5ecõest trËffiffire #ffi ffiaëffireCÀROTDUCADOR

CAIXA POsïAL

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CARREIRA

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FAI-A, ilfrEsTRE!Rosa María Torres del Castillo

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EDUcAçÃo rÍslcn to ao 30 anoE hora de pensar sobre o corpo em movimento

ctÊNclAs 6o e 70 anosA biodiversidade das áreas alagadas da Amazônia

úxcuA PoRTUGuEsA Bo e 9o anosLer jornal com um olhar crítico

EDUCAçÃO INFANïIL Pré-escolaO que a turrna sabe sobre o zero

HISTóRIA 3o ao 50 anoArte rupestre ajuda a entender a PráHistória

GE(KRAFIA 8a e 9o anosMapas temáticos para avançar na interpretação

ARTE 'lo e 20 anosO ensino da música em sete notas

LíNGUA ESTRANGEIRA 60 AO 9O ANOApesar das diferenÇâs, o espanhol é um só

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AULAEXPOSITIVAffiã'ff"#.iJí'çou,Veja como quatro professores usam esse valioso recurso em diferentes momentos

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GEOGRAFIA 90 anoResumo contado em imagens e símbolos

HlSrÓRlA 6o ao 9o anoO porquê da escravidão dos africanos no Brasil

EDUCAçÃO INFANTTL CrecheI lustrações que encantam

LíNGUA PORïUGUESA"IO e 20 anosLeitura de lista de histórias

ARTE 7o ao 90 anoComo trabalhar ani mações

clÊNCns 40 e 50 anosOs movimentos da Lua explicados em classe

MATEUÁnCA 2o e 30 anosGráficos e tabelas para orga nizar informações

PRÊM|O VICTOR CIVITA Boas experiências de sala de aula, versão 2011Conheça os autores dos 11 projetos premiados

TEORIA PASSADA A LIMPO O que afeta a criançaEntenda o papel da afetividade no desenvolvimento

PESQUISA Eles amam a repetênciaPa,is e até os alunos defendem essa prática. Entenda a razão

Foto5,Ramón VasconceloE RaoniMadalenna, Augusto Ratis, Sergio Vignes

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5erÕes,CARO EDUCADOR

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ox DAQUESïãOAvaliações externas

FALA, MESTRE!Myriam Nemirovsky

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A Exemplar de assinante

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PROCEDIMENïOS DE ESTUDOEstudar se aprende na escolaConheça cinco estratégias validadas por especialistas

tCARO EDUCADOR

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cEsïÃoNA oúvlpRtHELOISA RESPONDE

EAGORATELMA?

ox DAeuEsrÃoPlanos de carreira

FALA, MESTRE!Martina Roth

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pnÊu0 vlcToR ClvlïA Educação Física vence com inclusão exemplarConfira como foí o reconhecímento aos Educadores Nota 10

poÚrrcAs púellcAs Muiro longe da escolaAinda há mais de 730 mil crianças e jovens fora das salas de aula

,ÌpnÁrtcA PEDAGÓCrcn Aprendi com as colegasDicas de profïssionais o(perientes ajudam os iniciantes

TEORIA PASSADA A LIMPO O que o corpo falaEntenda como interpretar as primeiras ernoções dos pequenos

clÊncns 40 e 50 anosComo ensinar sobre o corpo humano?

úNcun PoRTUGUE5A 60 e 70 anosFormas e sons a serviço do conteúdo na poesia

GEOGRAFIA ïo ao 50 anoDiferenças e semelhanças entre as cidades

t-ítucun E5TRANGEIRA Bo e 90 anosLeve a classe para uma volta ao mundo em inglês

MATEIuÁncA 60 anoDividir as dúvidas para compreender as frações

EDUCAçÃO ]NFANT]L Pré-escolaEmpapelamento: a arte de transformar objetos ESCOLHA DO LEITOR

A capa foi eleita peloFacebook Corfirao resultado abaixo.

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índice DEZEMBRO 2011

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crsrÃoNA púvroA?

HETOISA RESPONDE

E AGORA, TELMA?

ox DAeuEsrãoConcursos públicos

FALA, MESTRE!Eric Debarbieux

RETRATO

EM DIA

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PENSE NISSO

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ReportagensronuaçÃo Coordenação em focoConheça o pro.leto vencedor do Prêmio Victor Civita na categoria Cestor Nota 10

polírtces pÚaltcRs "o banheiro da escola é ali, ó."A realidade das instituições que não possuem sanitários na zona rural brasileira

PEsQUtsA EM EDUcAçÃo ter ajuda a escreverResultados da Prova ABC comprovam que autores de bons textos são leitores acima da média

TEORIA PASSADA A LIMPO A ponte para aprenderAusubel e a valorização do conhecimento prévio dos alunos

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MATEnnÁilCnUm novo jeito de ensinar a tabuadaExplorar as propriedades dos cálculos é fundamental

EDUCAçÃO FíSICA 70 ao 9o anoVamos jogarflag football, badmínton e beisebol

clÊNclAs 60 e 70 anosComo a natureza trabalha e beneficiâ o homem

EDUCAçÃO INFANï|L Pré-escolaAlgumas crianças já terminaram a tarefa...

ARTE 6o e 70 anosEsculturas colocam a criatividade no espaço

útrtcuA PoRTUGuEsA 6o e 7o anosLendas urbanas conquistam a classe

HISTÓRIA 4o e 5o anosRelacíonar cidades do passado e do presente

GEOGRAFIA 30 as 5o anoCinco direções para aulas sobre os pontos cardeais

llustração lsabelle Barretosobre fcto de Marina Piedade

6 DEZFMBRO 2011 noryaescola.org.br