Pädagogik - Literatur-Liste - Online-Dokumente EBooks PDFs - 2013-02-10 Michael Wuensch

Literatur-Liste - Pädagogik

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Stand: 10.02.2013

462 Quellenangaben

Michael Wünsch

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Michael Wünsch - Literatur-Liste Pädagogik - Online Dokumente, Stand 2013-02-10 | CC-BY-ND | – 1

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Inhaltsverzeichnis

1. Bildungspolitik

2. Bildungsstandards

3. Qualitätsmanagement Schule

4. Lernkultur - Lerntheorie

5. Konstruktivismus

5.1. Situiertes Lernen

6. Lehrer, Lehren

6.1. Professionswissen, Lehrerprofessionalität

6.2. Lehrerrolle

6.3. Lehrerbildung

6.4. Erwachsenenbildung

7. Hattie-Studie

8. Guter Unterricht

9. Pädagogische Psychologie

10.Pädagogische Diagnostik

11. Neurobiologie

12.Heterogenität

13. Individualisierung

13.1. Differenzierung

13.2. Lernjobs

14.Kompetenzorientierung

14.1. Kompetenzorientierte Lernziele

14.2. Kompetenzraster

15.Authentic Assessment, Portfolio, Lerntagebuch

15.1. Feedback

15.2. Testverfahren

15.3. Leistungsbewertung

16.Classroom Management

17.Lernumgebung

18.Wissensmanagement

18.1. Communities

19.Kommunikation

19.1. Transaktionsanalyse

19.2. Schulz von Thun

19.3. Watzlawick

19.4. Elterngespräche

20.Soziales Lernen

20.1. Unterrichtsstörungen

20.2. Konflikte

21.Kooperatives Lernen

22.Gruppenunterricht

23.Selbstgesteuertes Lernen

24.Lernstrategien

25.Handlungsorientierung

26.Teamarbeit

27.Projektunterricht

28.Methoden

29.LdL - Lernen durch Lehren

30.Gemeinschaftsschule

31.Jahrgangsübergreifendes Lernen

32.Frühkindliche Förderung

33.Diversity

34. Inklusion

35.Studien

36.Berufswahl

37.Artikelsammlungen

38.Englisch-Sprachig

39.Multimedia

39.1. E-Learning

39.2. Social Media

40.Gesellschaft



1. Bildungspolitik

Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Hg.) (2010): Indikatorenentwicklung für den nationalen Bildungsbericht "Bildung in Deutschland". Grundlagen, Ergebnisse, Perspektiven. Online verfügbar unter http://www.bmbf.de/pub/bildungsforschung_band_dreiundreissig.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.02.2010 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Deutsche UNESCO-Kommission e.V. (DUK) (Hg.) (2010): Inklusion: Leitlinien für die Bildungspolitik. Online verfügbar unter http://www.unesco.de/fileadmin/medien/Dokumente/Bildung/InklusionLeitlinienBildungspolitik.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.09.2010 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

EACEA (Hg.) (2012): Entwicklung von Schlüsselkompetenzen an den Schulen in Europa. Online verfügbar unter http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/145DE_HI.pdf ; zuletzt aktualisiert am 21.12.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

European Commission; EACEA; Eurydice (Hg.) (2012): Developing Key Competences at School in Europe. Challenges and Opportunities for Policy. Online verfügbar unter http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/145EN.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.11.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Eurydice (Hg.) (2012): The structure of the European Education Systems 2012/13. Schematic Diagrams. Online verfügbar unter http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/facts_and_figures/education_structures_EN.pdf ; zuletzt aktualisiert am 06.12.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Jugend für Europa, Deutsche Agentur für das EU-Programm Jugend in Aktion (Hg.) (2009): Europa vermitteln. Handbuch zur europabezogenen Jugendbildung. Online verfügbar unter http://www.jugendfuereuropa.de/downloads/4-20-1276/hb-innen-081204-web.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.01.2009 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

Konsortium Bildungsberichterstattung (Hg.) (2006): Bildung in Deutschland 2006. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration. Online verfügbar unter http://www.bildungsbericht.de/daten/gesamtbericht.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.05.2006 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

Kultusminister Konferenz (KMK) (Hg.) (2012): Bildung in Deutschland 2012. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zur kulturellen Bildung im Lebenslauf. Online verfügbar unter http://www.bildungsbericht.de/daten2012/bb_2012.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.06.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Kultusminister Konferenz (KMK) (Hg.) (2012): Bildung in Deutschland 2012 - Wichtige Ergebnisse im Überblick. Online verfügbar unter http://www.bildungsbericht.de/daten2012/wichtige_ergebnisse_presse2012.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.06.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Leszczensky, Michael; u.a. (2009): Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands. Bericht des Konsortiums „Bildungsindikatoren und technologische Leistungsfähigkeit“. Online verfügbar unter http://www.his.de/pdf/pub_fh/fh-200906.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.05.2009 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

Lind, Georg (2013): Meta-Analysen als Wegweiser? Zur Rezeption der Studie von Hattie in der Politik. Online verfügbar unter http://www.uni-konstanz.de/ag-moral/pdf/Lind-2013_meta-analysen-als-wegweiser.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.01.2013 ; zuletzt geprüft am 19.01.2013.

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2012): Auf dem Weg zu einer sozial gerechten Bildungslandschaft. Eine Zwischenbilanz zum Start des Schuljahres 2012/2013. Online



verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1377365/2012-08-29-KuMi_Bilanz_SCREEN%20%283%29.pdf ; zuletzt aktualisiert am 30.08.2012 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

National Advisory Committee on Creative and Cultural Education (Hg.) (1999): All Our Futures: Creativity, Culture and Education. Online verfügbar unter http://sirkenrobinson.com/skr/pdf/allourfutures.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.05.1999 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

OECD (Hg.): Bildung auf einen Blick 2012. OECD-Indikatoren. Online verfügbar unter http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/bildung-auf-einen-blick-2012-oecd-indikatoren_eag-2012-de ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

OECD (Hg.): Education Today 2013. The OECD Perspective. Online verfügbar unter http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/education-today-2013_edu_today-2012-en ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

OECD (Hg.) (2003): Bildungspolitische Analyse 2003. Online verfügbar unter http://www.oecd.org/edu/educationeconomyandsociety/22124732.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.12.2003 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

OECD (Hg.) (2012): Education at a Glance 2012. OECD Indicators. Online verfügbar unter http://www.oecd.org/edu/EAG%202012_e-book_EN_200912.pdf ; zuletzt aktualisiert am 29.08.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Radtke, Frank-Olaf (2003): Die Erziehungswissenschaft der OECD. Aussichten auf die neue Performanz-Kultur. Online verfügbar unter http://dgfe-aktuell.uni-duisburg.de/hefte/heft27/beitrag6.pdf ; zuletzt aktualisiert am 18.11.2003 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) (Hg.) (2011): Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland 2010/2011. Darstellung der Kompetenzen, Strukturen und bildungspolitischen Entwicklungen für den Informationsaustausch in Europa. Online verfügbar unter http://www.kmk.org/fileadmin/doc/Dokumentation/Bildungswesen_pdfs/dossier_de_ebook.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.12.2011 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Statistische Ämter des Bundes und der Länder (Hg.) (2011): Internationale Bildungsindikatoren im Ländervergleich, 2011. Online verfügbar unter http://www.statistikportal.de/statistik-portal/Bildungsindikatoren_2011.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.08.2011 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Statistische Ämter des Bundes und der Länder (Hg.) (2012): Internationale Bildungunsindikatoren im Ländervergleich 2012. Tabellenband. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bd4x5td ; zuletzt aktualisiert am 07.09.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Waldrich, Hans-Peter: Projekt Gemeinschaftsschule. Antwort auf eine erodierende Gesellschaft. aus: Blätter für deutsche und internationale Politik 5/2012, Seite 109-118. Website. Online verfügbar unter http://www.blaetter.de/archiv/jahrgaenge/2012/mai/projekt-gemeinschaftsschule ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

Wernstedt, Rolf; John-Ohnesorg, Marei (Hg.) (2009): Bildungsstandards als Instrument schulischer Qualitätsentwicklung. Dokumentation der Sitzung des Netzwerks Bildung vom 26. Januar 2009. Online verfügbar unter http://library.fes.de/pdf-files/stabsabteilung/06428.pdf ; zuletzt aktualisiert am 13.05.2009 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.



2. Bildungsstandards

Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Hg.) (2007): Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards. Expertise. Online verfügbar unter http://www.bmbf.de/pub/zur_entwicklung_nationaler_bildungsstandards.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.06.2007 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

Gesellschaft für Informatik (GI) e. V. (Hg.) (2008): Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule. Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I. Beilage zu LOG IN, 28. Jg. (2008), Heft Nr. 150/151. Online verfügbar unter http://www.sn.schule.de/~istandard/docs/bildungsstandards_2008.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.03.2008 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

Köller, Olaf (2011): Bildungsstandards - Verfahren und Kriterien bei der Entwicklung von Messinstrumenten. Zeitschrift für Pädagogik 54 (2008) 2, S. 163-173. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/aouqbeo ; zuletzt aktualisiert am 22.08.2011 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

Kultusminister Konferenz (KMK) (Hg.) (2005): Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz. Erläuterungen zur Konzeption und Entwicklung. Online verfügbar unter http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2004/2004_12_16-Bildungsstandards-Konzeption-Entwicklung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.06.2005 ; zuletzt geprüft am 14.01.2013.

Kultusminister Konferenz (KMK) (Hg.) (2010): Konzeption der Kultusministerkonferenz zur Nutzung der Bildungsstandards für die Unterrichtsentwicklung. Online verfügbar unter http://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/2010/2010_00_00-Konzeption-Bildungsstandards.pdf ; zuletzt aktualisiert am 21.07.2010 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

Meyer, Hilbert (2011): Kompetenzorientierung allein macht noch keinen guten Unterricht. Vortrag. Online verfügbar unter https://kooperation.schule.bayern.de/pub/bscw.cgi/d2936791/Kompetenzorientierung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.04.2011 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Wernstedt, Rolf; John-Ohnesorg, Marei (Hg.) (2009): Bildungsstandards als Instrument schulischer Qualitätsentwicklung. Dokumentation der Sitzung des Netzwerks Bildung vom 26. Januar 2009. Online verfügbar unter http://library.fes.de/pdf-files/stabsabteilung/06428.pdf ; zuletzt aktualisiert am 13.05.2009 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

3. Qualitätsmanagement Schule

Direktion für Bildung und Kultur Amt für gemeindliche Schulen, Zug Schweiz (Hg.) (2008): Rahmenkonzept Gute Schulen. Qualitätsmanagement an den gemeindlichen Schulen. Kanton Zug, Schweiz. Online verfügbar unter http://www.schulleitungssymposium.net/2009/pdf/parallelprogramm_DE/SLS-2009-Braegger-Skript-Gute-Schulen-Brosch.pdf ; zuletzt aktualisiert am 05.07.2008 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

Döbrich, Peter; Storch, Hartmut (2012): Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Studien-SEMinaren oder: Lehrerausbildung ohne Bilanzierung? Materialien zur Bildungsforschung - Band 31/1. Online verfügbar unter http://www.pedocs.de/volltexte/2012/5987/pdf/MatBild_Bd31_1_D_A.pdf ; zuletzt aktualisiert am 31.07.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2005): Leitfaden zur Selbstevaluation an Schulen. Materialien für allgemein bildende Schulen in Baden-Württemberg. Online



verfügbar unter http://www.smv.bw.schule.de/evaluation/Leitfaden_Selbstevaluation.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.10.2005 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2007): Orientierungsrahmen zur Schulqualität. für allgemein bildende Schulen in Baden-Württemberg. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b2mm3ey ; zuletzt aktualisiert am 27.09.2007 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

Ramseier, Erich; Gunten, Anne von (2012): Institut Beatenberg. Eine Fallstudie im Projekt „Innovative Learning Environments“ (ILE) der OECD. Pädagogische Hochschule Bern. Online verfügbar unter http://www.institut-beatenberg.ch/images/publikationen-und-materialien/materialien/fallstudie_beatenberg_d.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.03.2012 ; zuletzt geprüft am 22.01.2013.

4. Lernkultur - Lerntheorie

buddY e.V. (Hg.) (2012): buddy Magazin 02.2012. Schwerpunkt: Aufbruch in eine neue Lernkultur. Online verfügbar unter http://www.buddy-ev.de/fileadmin/user_upload/allgemein/pdf/Publikationen/BUDDY_MAGAZIN_02_2012_WEB_300dpi.pdf ; zuletzt aktualisiert am 06.11.2012 ; zuletzt geprüft am 16.01.2013.

Dietrich, Stephan; Fuchs-Brüninghoff, Elisabeth; u.a. (2005): Selbstgesteuertes Lernen - Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-1999/dietrich99_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 02.08.2005 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Dietrich, Stephan; Herr, Monika (2003): Zum Begriff der „Neuen Lehr- und Lernkultur“. Hg. v. Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE). Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2003/dietrich03_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.04.2003 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Dollhausen, Karin (2006): Neue Lernformen - neue Lehrkultur - organisationales Lernen in Bildungseinrichtungen. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2006/dollhausen06_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 24.04.2006 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Gasser, Ernst (2008): Lerncoaching - Checkliste für Lehrer. Online verfügbar unter http://updatenet.ch/images/c/ca/Lc.checklisten.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.11.2008 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Hessisches Kultusministerium Wiesbaden (Hg.) (2009): Qualitätsentwicklung von Unterricht durch selbstgesteuertes Lernen. Argumente und Anregungen für den Aufbau einer veränderten Lehr-Lernkultur an selbstverantwortlichen Schulen. Online verfügbar unter http://selbstverantwortungplus.bildung.hessen.de/material/HF1_web_.pdf ; zuletzt aktualisiert am 17.09.2009 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Heuer, Ulrike; Botzat, Tatjana (2003): Neue Lehr- und Lernkulturen in der Weiterbildung. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/doks/heuer0101.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.03.2003 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Höhmann, Katrin (2011): Werkrealschule im Kontext von individueller Förderung und veränderter Lernkultur. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1284199/VortragHoeHSchoenthal10.pdf ; zuletzt aktualisiert am 20.03.2011 ; zuletzt geprüft am 03.11.2012.



Kraler, Christian (2009): Lernkulturen. Hg. v. Universität Innsbruck Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung. Online verfügbar unter http://www.uibk.ac.at/ils/downloads/lernkulturen/lernkulturen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.10.2009 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Landesinstitut für Schulentwicklung Baden-Württemberg (LS) (Hg.) (2010): Neue Lernkultur - Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung. Individuelles Fördern in der Schule durch Beobachten – Beschreiben – Bewerten – Begleiten. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/allgschulen/bbbb/2_fokus/buch_bbbb.pdf ; zuletzt aktualisiert am 18.01.2010 ; zuletzt geprüft am 20.10.2012.

Landesinstitut für Schulentwicklung Baden-Württemberg (LS) (Hg.) (2012): Mit Kompetenzrastern dem Lernen auf der Spur. Unter Mitarbeit von Claudia Hartmann-Kurz und Thorsten Stege. Online verfügbar unter http://www.ls-bw.de/Handreichungen/pub_online/NL04_Mit_Kompetenzrastern_dem_Lernen_auf_der_Spur.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.03.2012 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Mandl, Heinz (2002): Auf dem Weg zu einer neuen Lehr-Lern-Kultur. Herausforderungen für LehrerInnen und SchülerInnen. PPT. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/aojnwjc ; zuletzt aktualisiert am 11.10.2002 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Mandl, Heinz (2005): Wissensmanagement: Elemente für eine neue Lernkultur. Ludwig-Macimilians-Universität München. Online verfügbar unter http://www.viel-wissen.de/export/sites/default/de/downloads/mandl-wissensmanagement.pdf ; zuletzt aktualisiert am 09.10.2005 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Mandl, Heinz (2009): Gestaltung problemorientierter Lernumgebungen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bahumqn ; zuletzt aktualisiert am 02.03.2009 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Mandl, Heinz (2009): Selbst gesteuertes, kooperatives Lernen verhindert träges Wissen und steigert die Motivation. PPT. Online verfügbar unter http://www.phbern.ch/fileadmin/CAMPUS/09_IWB/Impulstagung/Mandl_Hauptreferat.pdf ; zuletzt aktualisiert am 02.03.2009 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Mandl, Heinz (2010): Kooperatives Lernen als Antwort auf aktuelle und zukünftige Anforderungen an Schule und Bildung. PPT. Online verfügbar unter http://miami.uni-muenster.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-5385/Mandl_Vortrag_Muenster.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.04.2010 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Mandl, Heinz; Kopp, Birgitta; Dvorak, Susanne (2005): Aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde im Bereich der Lehr-Lern-Forschung. Schwerpunkt Erwachsenenbildung. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2004/mandl04_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.03.2005 ; zuletzt geprüft am 23.10.2012.

Mandl, Heinz; Kopp, Birgitta; Dvorak, Susanne (2005): Aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde im Bereich der Lehr-Lern-Forschung - Schwerpunkt Erwachsenenbildung. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2004/mandl04_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.03.2005 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Mandl, Heinz; Reinmann-Rothmeier, Gabi; Gräsel, Cornelia: Systematische Einbeziehung von Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien in Lehr- und Lernprozesse. Gutachten zur Vorbereitung des Programms. Online verfügbar unter http://www.blk-bonn.de/papers/heft66.pdf ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Marchetti, Nicole (2011): Individuelle Förderung an der Werkrealschule / Hauptschule. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/arhvm8o ; zuletzt aktualisiert am 04.05.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Meir, Susanne (2006): Lerntheorien - Didaktischer Hintergrund. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/moodle-info/schule/einfuehrung/material/2_meir_9-19.pdf ; zuletzt aktualisiert am 02.02.2006 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.



Müller, Andreas (2003): Sich den Erfolg organisieren. Das Layout fördert selbstwirksames Lernen. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/pdf/layout/artikel_layout.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.02.2003 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Müller, Andreas (2003): Lernen ist eine Dauerbaustelle. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/publikationen-und-materialien/dossiers/artikel_lernen_als_dauerbaustelle.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.02.2003 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Müller, Andreas (2003): Kein Lernen ohne Beziehung. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/publikationen-und-materialien/dossiers/kein_lernen_ohne_beziehung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 08.04.2003 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Müller, Andreas (2003): Sich ein Bild machen. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/publikationen-und-materialien/dossiers/sich_ein_bild_machen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 08.04.2003 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Müller, Andreas (2003): Wer lernt, ist dabei. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/publikationen-und-materialien/dossiers/wer_lernt_ist_dabei.pdf ; zuletzt aktualisiert am 08.04.2003 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Müller, Andreas (2003): Ziele sind Wegmarken. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/publikationen-und-materialien/dossiers/ziele_sind_wegmarken.pdf ; zuletzt aktualisiert am 08.04.2003 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Müller, Andreas (2003): Amstiftung zum Lernerfolg. Der Lerncoach orientiert sich an der Logik des Gelingens. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://do.nw.schule.de/ge-scharnhorst/download/Differenzierung/kab/Coaching_Lernen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.06.2003 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Müller, Andreas (2004): Denken heisst Zurechtmachen. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/publikationen-und-materialien/dossiers/denken_heisst_zurechtmachen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 09.09.2004 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Müller, Andreas (2007): Kompetenzkultur. Online verfügbar unter http://stebu.ch/joomla/images/stories/M3_Lernorte/bausteinheft.kompetenzkultur.pdf ; zuletzt aktualisiert am 18.03.2007 ; zuletzt geprüft am 23.10.2012.

Müller, Andreas (2007): Kompetenzgeschichten. Neue Rollen in einer neuen Lernkultur. Andreas Müller (Bearbeitung: Archiv der Zukunft, Jöran Muuß-Merholz). Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.adz-netzwerk.de/files/docs/mueller_kompetenzgeschichten.pdf ; zuletzt aktualisiert am 21.11.2007 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Müller, Andreas (2009): Andreas Müller - Vortrag. Mehr ausbrüten, weniger gackern - Erfolg kommt nicht überraschend. Online verfügbar unter http://www.lfi-bremerhaven.de/fileadmin/user_upload/PDF/Materialien_Kompetenzorientierung/09-03-09_workshop_mueller.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.03.2009 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.

Müller, Andreas (2011): Überlegungen zu einer «neuen» Lernkultur. Menschen sind lernfähig – aber unbelehrbar. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.schulaemter-bw.de/servlet/PB/show/1343823/110921-Referat-Andreas-Mueller-Beatenberg-Neue-Lernkultur_SSA_LOE.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.09.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Müller, Andreas (2011): BBBB - Neue Lernkultur. Individualisierung Kompetenzorientierung LernCoaching. Online verfügbar unter http://www.schulaemter-bw.de/servlet/PB/show/1286024/110511_Mueller_Beatenberg_Praesentation.pdf ; zuletzt aktualisiert am 13.05.2011 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.



Müller, Andreas (2011): Der falsche Dschungel. Wo alle das Gleiche denken, denkt keiner besonders viel. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bhd4nng ; zuletzt aktualisiert am 23.09.2011 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.

Müller, Andreas (2011): Ideen für eine neue Lernkultur. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.schulaemter-bw.de/servlet/PB/show/1352781/wernau1.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.10.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Neubert, Stefan; Reich, Kersten; Voß, Reinhard: Lernen als konstruktiver Prozess. Online verfügbar unter http://www.uni-koeln.de/hf/konstrukt/reich_works/aufsatze/reich_35.pdf ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Nuissl, Ekkehard; Schiersmann, Christiane; Siebert, Horst; Weinberg, Johannes (2005): Neue Lernkulturen. Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-1999/nuissl99_02.pdf ; zuletzt aktualisiert am 06.06.2005 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.


Waibel, H. (2011): Präsentation BBBB Realschule. Individuelle Förderung durch Beobachten-Beschreiben-Bewerten-Begleiten. Online verfügbar unter http://www.schulaemter-bw.de/servlet/PB/show/1283285/BBBB-Realschule%2024-02-11.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.03.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Waibel, H. (2011): Präsentation - Neue Lernkultur - Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung. Individuelles Fördern in der Schule durch Beobachten, Beschreiben, Bewerten, Begleiten. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/axbm9tq ; zuletzt aktualisiert am 11.05.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Winnerling, Susanne (2005): Das Lehrer-Schüler-Verhältnis in pädagogischen Konzeptionen. Anforderungen an eine pädagogische Beziehung aus der Perspektive konstruktivistischer Theoriebildung. Dissertation. Online verfügbar unter http://deposit.fernuni-hagen.de/38/1/Diss._S._Winnerling.pdf ; zuletzt aktualisiert am 24.05.2005 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

5. Konstruktivismus

Arbeitsgemeinschaft Bayerischer Junglehrer im BLLV (Hg.): Lernen und Verstehen lernen - Lernen ist ein individueller, aktiver, konstruktiver, kumulativer, selbstregulierender, sozialer und situativer Prozess. Website. Online verfügbar unter http://www.bllv.de/Was-ist-Lernen.7898.0.html ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Arnold, Rolf (2006): Pädagogischer Konstruktivismus. Online verfügbar unter http://www.uni-kl.de/paedagogik/Texte/Paed_Konstruktivismus.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.06.2006 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.

Brandl, Werner (2004): Lernen als „konstruktiver“ Prozess: Trugbild oder Wirklichkeit? Online verfügbar unter http://www.mediaculture-online.de/fileadmin/bibliothek/brandl_lernen/brandl_lernen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 13.05.2004 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Deutsche Institut für Erwachsenenbildung (DIE) (Hg.) (2006): Vom Lernen zum Lehren. Lern- und Lehrforschung für die Weiterbildung. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/doks/2006-lehr-lernforschung-01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 31.08.2006 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.



Dollhausen, Karin (2006): Neue Lernformen - neue Lehrkultur - organisationales Lernen in Bildungseinrichtungen. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2006/dollhausen06_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 24.04.2006 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.




Mandl, Heinz; Krause, Ulrike-Marie (2003): Lernkompetenz für die Wissensgesellschaft. FB 145. Online verfügbar unter http://epub.ub.uni-muenchen.de/253/1/FB_145.pdf ; zuletzt aktualisiert am 06.11.2003 ; zuletzt geprüft am 15.11.2012.




Örgün, Ugur (2006): Lerntheorie Konstruktivismus. PPT. Online verfügbar unter http://www.medien.ifi.lmu.de/fileadmin/mimuc/mll_ws0506/Vortrag_Oerguen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.01.2006 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Schaper, Niclas; Schlömer, Tobias; Paechter, Manuela (2012): Kompetenzen, Kompetenzorientierung und Employability in der Hochschule. in: Zeitschrift für Hochschulentwicklung, Jg.7 Nr.4, Oktober 2012. Online verfügbar unter http://www.zfhe.at/index.php/zfhe/article/view/506 ; zuletzt aktualisiert am 19.10.2012 ; zuletzt geprüft am 29.01.2013.

Schweizer, Stefan (2007): Konstruktivistische Pädagogik und ihre ideengeschichtliche Fundierung im Deutschen Idealismus. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/au9nwy2 ; zuletzt aktualisiert am 24.09.2007 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.

Siebert, Horst (1998): Konstruktivismus - Konsequenzen für Bildungsmanagement und Seminargestaltung. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-1998/siebert98_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 02.08.2005 ; zuletzt geprüft am 23.10.2012.

Stangl, Werner: Die konstruktivistischen Lerntheorien. Website. Online verfügbar unter http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/LERNEN/LerntheorienKonstruktive.shtml ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Wikipedia (Hg.): Konstruktivismus (Lernpsychologie). Website. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/wiki/Konstruktivismus_(Lernpsychologie) ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



5.1. Situiertes Lernen

Fölling-Albers, Maria; Hartinger, Andreas; Mörtl-Hafizovic, Dženana (2011): Situiertes Lernen in der Lehrerbildung. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/byvym8y ; zuletzt aktualisiert am 11.11.2011 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Mandl, Heinz; Gerstenmaier, Jochen (2003): Methodologie und Empirie zum Situierten Lernen. FB 137. Ludwig-Macimilians-Universität München. Online verfügbar unter http://epub.ub.uni-muenchen.de/245/1/FB_137.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.05.2003 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.


Mörtl-Hafizovic, Dzenana (2007): Chancen situierten Lernens in der Lehrerbildung - Theoretische Analyse und empirische Überprüfung. Dissertation. Online verfügbar unter http://epub.uni-regensburg.de/10588/1/Situiertes_Lernen_in_der_Lehrerbildung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.06.2007 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Wikipedia (Hg.): Situiertes Lernen - Wikipedia. Website. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/wiki/Situiertes_Lernen ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

6. Lehrer, Lehren

Amt für Lehrerbildung, Frankfurt (Hg.) (2011): Bildung Bewegt Nr. 13, Juni 2011. Mit den Augen der Lernden sehen - Erfolgreich lernen - Was wirklich wirkt. Online verfügbar unter http://www.rp.baden-wuerttemberg.de/servlet/PB/show/1333207/rps-75-sport-bildung-bewegt-juli-2011.pdf ; zuletzt aktualisiert am 31.05.2011 ; zuletzt geprüft am 19.01.2013.

Arbeitsgemeinschaft Bayerischer Junglehrer im BLLV (Hg.): Lernen und Verstehen lernen - Lernen ist ein individueller, aktiver, konstruktiver, kumulativer, selbstregulierender, sozialer und situativer Prozess. Website. Online verfügbar unter http://www.bllv.de/Was-ist-Lernen.7898.0.html ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Brandl, Werner (2004): Lernen als „konstruktiver“ Prozess: Trugbild oder Wirklichkeit? Online verfügbar unter http://www.mediaculture-online.de/fileadmin/bibliothek/brandl_lernen/brandl_lernen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 13.05.2004 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (BMUKK) (Hg.) (2012): Die Hattie-Studie. Forschungsbilanz und Handlungsperspektiven. Online verfügbar unter http://www.sqa.at/pluginfile.php/1018/mod_page/content/14/Die%20Hattie-Studie.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.10.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Dollase, Rainer (2011): Wann ist Unterricht gut? Mehrperspektivische Bewertung und Analyse von Unterricht. Online verfügbar unter http://www.bak-online.de/lvb/saarland/12_9_SB.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.09.2011 ; zuletzt geprüft am 19.01.2013.




Hattie, John (2004): Teachers Make a Difference - What is the research evidence? What are the attributes of excellent teachers. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/avngn7t ; zuletzt aktualisiert am 05.02.2004 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Hattie, John (2009): John Hattie - Visible Learning, Tomorrow's Schools, and the Mindsets that make the difference in Education. Hg. v. University of Auckland Visible Learning Laboraties. Online verfügbar unter http://www.treasury.govt.nz/publications/media-speeches/guestlectures/pdfs/tgls-hattie.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.09.2009 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Helmke, Andreas (2012): Unterrichtsqualität - Leistungsorientierung und Leistungsdifferenzierung im Unterricht: unvereinbare Ziele? Online verfügbar unter http://www.ed-bs.ch/bildung/pzbs/veranstaltungen/paedagogische-tagung-05.09.2012/referat-helmke.pdf ; zuletzt aktualisiert am 05.09.2012 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Köller, Olaf (2011): What works best? Hatties Synthese der empirischen Forschung zur Unterrichtsqualität. Online verfügbar unter http://www.emse-netzwerk.de/uploads/Main/EMSE13_Koeller_pp.pdf ; zuletzt aktualisiert am 18.07.2011 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Lipowsky, F. (2012): Auf den Lehrer kommt es an. Die Hattie-Studie und ihre Bedeutung für die Gestaltung wirksamer Lernumgebungen. PPP. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b9glj5q ; zuletzt aktualisiert am 30.11.2012 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Mandl; Heinz; Kopp; Birgitta (2005): Aspekte didaktischen Handelns von Lehrenden in der Weiterbildung. Online verfügbar unter http://epub.ub.uni-muenchen.de/742/ ; zuletzt aktualisiert am 01.11.2005 ; zuletzt geprüft am 20.10.2012.







Möller, Jens (2012): Was wir über guten Unterricht wissen. Hinweise aus der Hattie-Studie. Online verfügbar unter http://www.kieler-schulleitungssymposium.de/docs_2012/w8_2012.pdf ; zuletzt aktualisiert am 24.09.2012 ; zuletzt geprüft am 19.01.2013.


Polák, Vlastimil (2005): Merkmale wirksamer Lehr- und Lernformen. Versuch einer Synthese von aktuellen Ergebnissen aus Forschung und Praxis. Online verfügbar unter



http://www.schulpsychologie.de/wws/bin/772170-774474-1-pol.pdf ; zuletzt aktualisiert am 20.01.2005 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.



Schirp, Heinz (2008): Neurowissenschaften und Lernen. Was können neurobiologische Forschungsergebnisse zur Weiterentwicklung von Lehr- und Lernprozessen beitragen? Online verfügbar unter http://www.schulinfos.de/i2f01/anla2/AAA_Neuro_und_Lernen__EE_Fassung__0503.pdf ; zuletzt aktualisiert am 20.01.2008 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

Steffens, Ulrich (2012): Visible Learning. Hatties Forschungsbilanz zu Lehren und Lernen - Ergebnisse, Interpretationen und Folgerungen. Hg. v. Institut für Qualitätsentwicklung (Wiesbaden). Online verfügbar unter http://www.netzwerk-schulentwicklung.de/Hattie_Praes._SE-Netzwerk_Koeln_2012_02_16.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.02.2012 ; zuletzt geprüft am 19.01.2013.

Steffens, Ulrich; Höfer, Dieter (2011): Was ist das Wichtigste beim Lernen? Die pädagogisch-konzeptionellen Was ist das Wichtigste beim Die pädagogisch-konzeptionellen Grundlinien der Hattieschen Forschungsbilanz aus über 50.000 Studien. Erschienen in: SchulVerwaltung, Ausgabe Hessen/Rheinland-Pfalz, 16 (2011), Heft 11, S. 294-298. Institut für Qualitätsentwicklung (Wiesbaden). Online verfügbar unter http://www.emse-netzwerk.de/uploads/Main/Hattie_Verff%20_SV_2.Teil%2012%2009%2011.pdf ; zuletzt aktualisiert am 08.11.2011 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Steffens, Ulrich; Höfer, Dieter (2012): Zentrale Befunde aus der Schul- und Unterrichtsforschung. Eine Bilanz aus über 50.000 Studien. Erschienen in: SchulVerwaltung, Ausgabe Hessen/Rheinland-Pfalz, 16 (2011), Heft 10, S. 267-271. Institut für Qualitätsentwicklung (Wiesbaden). Online verfügbar unter http://www.biologie.uni-koeln.de/fileadmin/biologie/Modulbeschreibungen_Hauptstudium/Lehramt/Hattie-Studie.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.09.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2012): Expertiseforschung Hattie-Studie. Entwicklung schulischer Leistungen und Ergebnisse der Expertiseforschung. Nach einem Vortrag von Olaf Köller, IPN Kiel am 16.3.2012. Online verfügbar unter http://www.studienseminar-koblenz.de/medien/seiteneinsteiger/seiteneinsteiger2011_2/12%20Expertiseforschung%20-%20Hattie-Studie/Expertiseforschung%20und%20Hattie-Studie.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.04.2012 ; zuletzt geprüft am 18.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2012): Hattie-Studie - Handout. Entwicklung schulischer Leistungen – Was wirkt? Online verfügbar unter http://www.studienseminar-koblenz.de/medien/seiteneinsteiger/seiteneinsteiger2011_2/12%20Expertiseforschung%20-%20Hattie-Studie/Handout%20Hattie-Studie.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.04.2012 ; zuletzt geprüft am 18.01.2013.

Universität Innsbruck (Hg.) (2012): Wissenswert - Lehren und Lernen. Ein Forschungsteam untersuchte an Standorten der Neuen Mittelschule Phänomene des Lernens. Online verfügbar unter http://www.uibk.ac.at/ils/aktuelles/wissenswert21.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.10.2012 ; zuletzt geprüft am 12.11.2012.

Winnerling, Susanne (2005): Das Lehrer-Schüler-Verhältnis in pädagogischen Konzeptionen. Anforderungen an eine pädagogische Beziehung aus der Perspektive konstruktivistischer Theoriebildung. Dissertation. Online verfügbar unter http://deposit.fernuni-hagen.de/38/1/Diss._S._Winnerling.pdf ; zuletzt aktualisiert am 24.05.2005 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.



6.1. Professionswissen, Lehrerprofessionalität

Borowski, Andreas; u.a. (2011): Professionswissen von Lehrkräften in den Naturwissenschaften (ProwiN). Kurzdarstellung des BMBF-Projekts (Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften; Jg. 16, 2010). Online verfügbar unter http://www.ipn.uni-kiel.de/zfdn/pdf/16_Kurzbericht_Borowski.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.11.2011 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Dewe, Bernd; Wiesner, Gisela; Wittpoth, Jürgen (Hg.) (2005): Professionswissen und erwachsenenpädagogisches Handeln. Dokumentation der Jahrestagung 2001 der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Beiheft zum REPORT 2002. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2002/dewe02_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 05.04.2005 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Köller, Olaf (2010): Professionswissen von Lehrkräften und schulisches Lernen. Online verfügbar unter http://www.lv-schleswig-holstein.mnu.de/images/Dokumente/koeller.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.09.2010 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.

König, Johannes; Seifert, Andreas (Hg.) (2012): Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen. Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. Online verfügbar unter http://www.hf.uni-koeln.de/data/eso30/File/LEK_Zusammenfassung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.03.2012 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Kunz, Hagen (2011): Professionswissen von Lehrkräften der Naturwissenschaften im Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung. Anhang B. Online verfügbar unter https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2012012040403/11/DissertationHagenKunz_Anhang_B.pdf ; zuletzt aktualisiert am 13.07.2011 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Kunz, Hagen (2011): Professionswissen von Lehrkräften der Naturwissenschaften im Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung. Anhang A. Online verfügbar unter https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2012012040403/10/DissertationHagenKunz_Anhang_A.pdf ; zuletzt aktualisiert am 29.08.2011 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Kunz, Hagen (2011): Professionswissen von Lehrkräften der Naturwissenschaften im Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung. Dissertation. Online verfügbar unter https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2012012040403/9/DissertationHagenKunz.pdf ; zuletzt aktualisiert am 09.09.2011 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Schlump, Stephanie (2010): Professionelle Kompetenz von Lehrer(inne)n bei herausfordernden mathematikdidaktischen Szenarien. Masterarbeit. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/a5xnloo ; zuletzt aktualisiert am 03.06.2010 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Tepner, Oliver (2010): Professionswissen in den Naturwissenschaften (ProwiN). Poster. Online verfügbar unter http://www.propaeda.de/projects/material/Prowin.pdf ; zuletzt aktualisiert am 04.02.2010 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

6.2. Lehrerrolle

buddY e.V. (Hg.) (2012): buddy Magazin 02.2012. Schwerpunkt: Aufbruch in eine neue Lernkultur. Online verfügbar unter http://www.buddy-ev.de/fileadmin/user_upload/allgemein/pdf/Publikationen/BUDDY_MAGAZIN_02_2012_WEB_300dpi.pdf ; zuletzt aktualisiert am 06.11.2012 ; zuletzt geprüft am 16.01.2013.





Meyer, Hilbert (2012): Was ist guter Unterricht? Empirische Befunde und didaktische Ratschläge. Einführungsvortrag auf dem Fortbildungsforum für Lehrerinnen und Lehrer. Online verfügbar unter http://www.mzl-forum.mzl.uni-muenchen.de/download/meyer_handout.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.03.2012 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

Müller, Andreas (2003): Neue Rollen für die Lehrer. Kein Einsiedlertum mehr auf isolierten Unterrichtsinseln. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.bertelsmann-stiftung.de/bst/en/media/5_3_2_lehrerrollen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.02.2003 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Müller, Andreas (2009): Lerncoaching - Kompetenzraster für Lehrer. Online verfügbar unter http://www.updatenet.ch/images/e/e0/Kompetenzraster_LernCoaching.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.03.2009 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.


Studienseminar Koblenz (Hg.): Standardsituationen und Handwerkskasten für Lehrer. Website. Online verfügbar unter http://www.studienseminar-koblenz.de/bildungswissenschaften/standardsituationen.htm.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2011): Vortragen - Erklären - Fragen stellen und beantworten - Helfen und beraten. Online verfügbar unter http://www.studienseminar-koblenz.de//medien/seiteneinsteiger/seiteneinsteiger2011_2/11%20Erklaeren-Vortragen-Fragen-Beraten/01%20Vortragen-Erklaeren-Fragen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.12.2011 ; zuletzt geprüft am 18.01.2013.

6.3. Lehrerbildung

Arnold, Rolf (2006): Pädagogischer Konstruktivismus. Online verfügbar unter http://www.uni-kl.de/paedagogik/Texte/Paed_Konstruktivismus.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.06.2006 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.

Borowski, Andreas; u.a. (2011): Professionswissen von Lehrkräften in den Naturwissenschaften (ProwiN). Kurzdarstellung des BMBF-Projekts (Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften; Jg. 16, 2010). Online verfügbar unter http://www.ipn.uni-kiel.de/zfdn/pdf/16_Kurzbericht_Borowski.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.11.2011 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Bundesarbeitskreis der Seminar-und Fachleiter/innen e.V., Landesgruppe Berlin (Hg.) (2008): Kompetenzorientiertes Unterrichten. Betrifft: Lehrerausbildung und Schule, Heft 2, Januar 2008. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/4r7klk5 ; zuletzt aktualisiert am 09.01.2008 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände (BDA) (Hg.) (2010): PROFILehrer. Personalentwicklung im Unternehmen Schule. Online verfügbar unter http://www.schule-wirtschaft-hamburg.de/service/downloads/ProfiLehrer2010.pdf ; zuletzt aktualisiert am 10.03.2010 ; zuletzt geprüft am 17.12.2012.

Dewe, Bernd; Wiesner, Gisela; Wittpoth, Jürgen (Hg.) (2005): Professionswissen und erwachsenenpädagogisches Handeln. Dokumentation der Jahrestagung 2001 der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Beiheft zum REPORT 2002.



Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2002/dewe02_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 05.04.2005 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Döbrich, Peter; Storch, Hartmut (2012): Pädagogische EntwicklungsBilanzen mit Studien-SEMinaren oder: Lehrerausbildung ohne Bilanzierung? Materialien zur Bildungsforschung - Band 31/1. Online verfügbar unter http://www.pedocs.de/volltexte/2012/5987/pdf/MatBild_Bd31_1_D_A.pdf ; zuletzt aktualisiert am 31.07.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.


Fölling-Albers, Maria; Hartinger, Andreas; Mörtl-Hafizovic, Dženana (2011): Situiertes Lernen in der Lehrerbildung. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/byvym8y ; zuletzt aktualisiert am 11.11.2011 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



Kunz, Hagen (2011): Professionswissen von Lehrkräften der Naturwissenschaften im Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung. Anhang B. Online verfügbar unter https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2012012040403/11/DissertationHagenKunz_Anhang_B.pdf ; zuletzt aktualisiert am 13.07.2011 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Kunz, Hagen (2011): Professionswissen von Lehrkräften der Naturwissenschaften im Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung. Anhang A. Online verfügbar unter https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2012012040403/10/DissertationHagenKunz_Anhang_A.pdf ; zuletzt aktualisiert am 29.08.2011 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Kunz, Hagen (2011): Professionswissen von Lehrkräften der Naturwissenschaften im Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung. Dissertation. Online verfügbar unter https://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2012012040403/9/DissertationHagenKunz.pdf ; zuletzt aktualisiert am 09.09.2011 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.



Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2012): Auf dem Weg zu einer sozial gerechten Bildungslandschaft. Eine Zwischenbilanz zum Start des Schuljahres 2012/2013. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1377365/2012-08-29-KuMi_Bilanz_SCREEN%20%283%29.pdf ; zuletzt aktualisiert am 30.08.2012 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.


Müller, Andreas (2003): Neue Rollen für die Lehrer. Kein Einsiedlertum mehr auf isolierten Unterrichtsinseln. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.bertelsmann-



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Schlump, Stephanie (2010): Professionelle Kompetenz von Lehrer(inne)n bei herausfordernden mathematikdidaktischen Szenarien. Masterarbeit. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/a5xnloo ; zuletzt aktualisiert am 03.06.2010 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Schulte, Claudia (2008): Selbstwirksamkeitserwartungen in der Lehrerbildung. Zur Struktur und dem Zusammenhang von Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartungen, Pädagogischem Professionswissen und Persönlichkeitseigenschaften bei Lehramtsstudierenden und Lehrkräften. Dissertation. Online verfügbar unter http://webdoc.sub.gwdg.de/diss/2008/schulte/schulte.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.11.2008 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Schulte, Klaudia (2008): Selbstwirksamkeitserwartungen in der Lehrerbildung. Zur Struktur und dem Zusammenhang von Lehrer- Selbstwirksamkeitserwartungen, Pädagogischem Professionswissen und Persönlichkeitseigenschaften bei Lehramtsstudierenden und Lehrkräften. Dissertation. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/alf2o5u ; zuletzt aktualisiert am 19.11.2008 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft (2012): Ausbildung von Lehrkräften in Berlin. Empfehlungen der Expertenkommission Lehrerbildung. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/cgkv4td ; zuletzt aktualisiert am 17.09.2012 ; zuletzt geprüft am 27.10.2012.

Studienseminar Koblenz (Hg.): Standardsituationen und Handwerkskasten für Lehrer. Website. Online verfügbar unter http://www.studienseminar-koblenz.de/bildungswissenschaften/standardsituationen.htm.

Studienseminar Koblenz (Hg.): Unterlagen Lehrerausbildung. Website. Online verfügbar unter http://www.studienseminar-koblenz.de/seminar/unterlagennnnnn.php.

Syring, Marcus (2012): Classroom-Management als ein zentrales allgemeindidaktisches Konzept. Lernen mit Unterrichtsfallbeispielen in der ersten Phase der Lehrerbildung. Online verfügbar unter http://www.uni-kl.de/ZfL/tagung2012/PPTs/WS10_Classroommanagement_Syring.pdf ; zuletzt aktualisiert am 17.09.2012 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Tepner, Oliver (2010): Professionswissen in den Naturwissenschaften (ProwiN). Poster. Online verfügbar unter http://www.propaeda.de/projects/material/Prowin.pdf ; zuletzt aktualisiert am 04.02.2010 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Wilson, Carolyn; Grizzle, Alton; Tuazon, Ramon; Akyempong, Kwame; Cheung, Chi Kim (2011): Media and information literacy curriculum for teachers. Hg. v. Scientific and Cultural Organization (UNESCO) United Nations Educational. Online verfügbar unter http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001929/192971e.pdf ; zuletzt aktualisiert am 28.06.2011 ; zuletzt geprüft am 16.01.2013.

6.4. Erwachsenenbildung





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Heuer, Ulrike; Botzat, Tatjana (2003): Neue Lehr- und Lernkulturen in der Weiterbildung. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/doks/heuer0101.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.03.2003 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.


Nuissl; Ekkehard (2006): Vom Lernen zum Lehren. Lern- und Lehrforschung für die Weiterbildung. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/doks/2006-lehr-lernforschung-01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 31.08.2006 ; zuletzt geprüft am 24.10.2012.

Schlutz, Erhard (2005): Lernkulturen. Innovationen - Preise - Perspektiven. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-1999/schlutz99_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 03.08.2005 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

7. Hattie-Studie

Amt für Lehrerbildung, Frankfurt (Hg.) (2011): Bildung Bewegt Nr. 13, Juni 2011. Mit den Augen der Lernden sehen - Erfolgreich lernen - Was wirklich wirkt. Online verfügbar unter http://www.rp.baden-wuerttemberg.de/servlet/PB/show/1333207/rps-75-sport-bildung-bewegt-juli-2011.pdf ; zuletzt aktualisiert am 31.05.2011 ; zuletzt geprüft am 19.01.2013.

Brügelmann, Hans (2012): Metaanalysen: Nutzen und Grenzen. Online verfügbar unter http://www2.agprim.uni-siegen.de/printbrue/hattie.09.metaanalyse.pdf ; zuletzt aktualisiert am 04.04.2012 ; zuletzt geprüft am 19.01.2013.


Hattie, John (2004): Teachers Make a Difference - What is the research evidence? What are the attributes of excellent teachers. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/avngn7t ; zuletzt aktualisiert am 05.02.2004 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.



Köller, Olaf (2010): Professionswissen von Lehrkräften und schulisches Lernen. Online verfügbar unter http://www.lv-schleswig-holstein.mnu.de/images/Dokumente/koeller.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.09.2010 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.



Köller, Olaf (2011): What works best? Hatties Synthese der empirischen Forschung zur Unterrichtsqualität. Online verfügbar unter http://www.emse-netzwerk.de/uploads/Main/EMSE13_Koeller_pp.pdf ; zuletzt aktualisiert am 18.07.2011 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.









8. Guter Unterricht

Brophy, Jere (2002): Gelingensbedingungen von Lernprozessen. Hg. v. International Academy of Education (IAE) und International Bureau of Education (IBE). Online verfügbar unter http://www.member.uni-



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Einecke, G. (2007): Was ist guter Unterricht? - Hilbert Meyer 2004. Online verfügbar unter http://www.fachdidaktik-einecke.de/1_Unterrichtsplanung/h_meyer_guter_unterricht.htm ; zuletzt aktualisiert am 31.10.2007 ; zuletzt geprüft am 20.10.2012.

Helmke, Andreas (2006): Was wissen wir über guten Unterricht? Über die Notwendigkeit einer Rückbesinnung aus den Unterricht als dem "Kerngeschäft" der Schule. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bzm6wzw ; zuletzt aktualisiert am 02.02.2006 ; zuletzt geprüft am 20.10.2012.

Helmke, Andreas (2007): Lernprozesse anregen und steuern. Was wissen wir über Klarheit und Strukturiertheit? in: PÄDAGOGIK 4/2007. Online verfügbar unter http://www.unterrichtsdiagnostik.info/media/files/publ/Lernprozesse_anregen_und_steuern.pdf ; zuletzt aktualisiert am 04.06.2007 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Helmke, Andreas (2007): Aktive Lernzeit optimieren. Was wissen wir über effiziente Klassenführung. Online verfügbar unter http://www.unterrichtsdiagnostik.info/media/files/publ/Aktive_Lernzeit_optimieren.pdf ; zuletzt aktualisiert am 10.08.2007 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Helmke, Andreas (2007): Was wissen wir über guten Unterricht? Leistungsstudien, Vergleichsarbeiten … Und wo bleibt der Unterricht? Online verfügbar unter http://www.schulaemter-bw.de/servlet/PB/show/1248461/Guter%20Unterricht.pdf ; zuletzt aktualisiert am 06.12.2007 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Helmke, Andreas (2008): Was wissen wir über guten Unterricht? Wissenschaftliche Erkenntnisse zur Unterrichtsforschung und Konsequenzen für die Unterrichtsentwicklung. Online verfügbar unter http://www.bildung.koeln.de/imperia/md/content/selbst_schule/downloads/andreas_helmke_.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.05.2008 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

Helmke, Andreas (2011): Was wissen wir über guten Unterricht? Über die Notwendigkeit einer Rückbesinnung auf den Unterricht als dem Kerngeschäft der Schule. in Zeitschrift PÄDAGOGIK 2/06. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/aa3r2bc ; zuletzt aktualisiert am 29.03.2011 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.


Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm (2008): Merkmale der Unterrichtsqualität: Potenzial, Reichweite und Grenzen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/aqc5c55 ; zuletzt aktualisiert am 11.12.2008 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Höhmann, Katrin (2011): Individuelle Förderung ganz praktisch. Schulentwicklung zwischen solidem Handwerk bewährten Traditionen und kreativen Visionen. Online verfügbar unter http://www.schulaemter-bw.de/servlet/PB/show/1283330/Vortrag%20H%F6hmann.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.02.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.






Walberg, Herbert J.; Paik, Susan J. (2002): Guter Unterricht - praktisch. Hg. v. International Academy of Education (IAE) und International Bureau of Education (IBE). Online verfügbar unter http://www.member.uni-oldenburg.de/hilbert.meyer/download/walberg-paik.pdf ; zuletzt aktualisiert am 10.02.2002 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

ZUM (2012): Guter Unterricht – ZUM-Wiki. Online verfügbar unter http://wiki.zum.de/Guter_Unterricht ; zuletzt aktualisiert am 26.09.2012 ; zuletzt geprüft am 20.10.2012.

9. Pädagogische Psychologie

Sosic, Zrinka (2010): Was Kinder stärkt - Salutogenese und Resilienz. Online verfügbar unter http://www.updatenet.ch/images/7/7a/Resilienz-und-Salutogenese.pdf ; zuletzt aktualisiert am 17.03.2010 ; zuletzt geprüft am 14.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2011): Reaktanz und Resilienz. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/avthc35 ; zuletzt aktualisiert am 22.11.2011 ; zuletzt geprüft am 18.01.2013.

10. Pädagogische Diagnostik

Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm; Helmke, Tuyet (2012): EMU: Evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik und -entwicklung. Online verfügbar unter http://www.uni-koblenz-landau.de/landau/fb8/entwicklungspsychologie/medien-presse/helmke-schulv-by-6-2012.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.05.2012 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Helmke, Andreas; Schrader, Friedrich-Wilhelm; u.a. (2012): EMU - Evidenzbasierte Methoden der Unterrichtsdiagnostik und -entwicklung. Online verfügbar unter http://www.unterrichtsdiagnostik.info/media/files/Broschuere%20v3.3.pdf ; zuletzt aktualisiert am 02.08.2012 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Helmke, Andreas; u.a. (2011): Unterrichtsdiagnostik - Voraussetzung für die Verbesserung der Unterrichtsqualit. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/ach4tnc ; zuletzt aktualisiert am 28.10.2011 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Schrader, Friedrich-Wilhelm; Helmke, Andreas (2011): Alltägliche Leistungsbeurteilung durch Lehrer. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b5hu6kz ; zuletzt aktualisiert am 29.03.2011 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.



11. Neurobiologie

Beck, Herbert (2003): Neurodidaktik oder: Wie lernen wir? Online verfügbar unter http://www.schule-bw.de/unterricht/paedagogik/didaktik/neurodidaktik/neurodidaktik_beck.pdf ; zuletzt aktualisiert am 07.10.2003 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.


Evanschitzky, Petra (2007): Der Schatz der frühen Jahre - Wie Kinder lernen. Ein Brückenschlag zwischen Neurowissenschaft und Pädagogik. Online verfügbar unter http://www.mint-zentrum.de/fach/pdf/Wie-Kinder-lernen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 21.11.2007 ; zuletzt geprüft am 05.11.2012.

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Evanschitzky, Petra (2010): Wie Kinder Werte lernen - Der Blickwinkel der Hirnforschung. Online verfügbar unter http://www.evpfalz.de/kitaplus/fileadmin/user_upload/kitaplus/dateien/Referat_Hirnforschung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.11.2010 ; zuletzt geprüft am 05.11.2012.

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12. Heterogenität

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13. Individualisierung

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Bertelsmann Stiftung (Hg.) (2009): Heterogenität und Bildung. Individuelle Förderung in Deutschland - Hindernisse und Herausforderungen basierend auf einer Expertise von Prof. Dr. J. Oelkers. Online verfügbar unter http://www.bertelsmann-stiftung.de/bst/de/media/xcms_bst_dms_30626_30627_2.pdf ; zuletzt aktualisiert am 07.12.2009 ; zuletzt geprüft am 02.11.2012.

Bohl, Thorsten (2012): Vortrag Umgang mit Heterogenität im Unterricht. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/am22qdw ; zuletzt aktualisiert am 01.03.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

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Hartmann-Kurz, Claudia; Stege, Thorsten (2012): Mit Kompetenzrastern dem Lernen auf der Spur. Online verfügbar unter http://www.ls-bw.de/Handreichungen/pub_online/NL04_Mit_Kompetenzrastern_dem_Lernen_auf_der_Spur.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.03.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.


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Kansteiner-Schänzlin, Katja (2011): Individualisierung - denken, gestalten, durchdenken, verbessern. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/apj2559 ; zuletzt aktualisiert am 15.07.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

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Müller, Andreas (2012): Unterwegs zu einer neuen Lernkultur. Menschen sind lernfähig - aber unbelehrbar. Online verfügbar unter http://www.schulaemter-bw.de/servlet/PB/show/1366063/wernau%20handout.pdf ; zuletzt aktualisiert am 03.04.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

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Opper-Scholz (2009): Positionspapier Individuelle Förderung. Online verfügbar unter http://leb.bildung-rp.de/fileadmin/user_upload/leb.bildung-rp.de/Presseerklaerungen_Positionen/Positionspapier_Individuelle_Foerderung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 02.11.2009 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.




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Regierungspräsidium Tübingen: Artikel und Autorenbeiträge zum Thema "Individualisierter Unterricht". Regierungspräsidium Tübingen. Online verfügbar unter http://www.rp.baden-wuerttemberg.de/servlet/PB/menu/1336529/index.html ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Risse, Erika (2004): Individualisiertes Lernen. Offener Unterricht am Gymnasium. Online verfügbar unter http://www.schule.provinz.bz.it/pi/downloads/individualisiertes_lernen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.12.2004 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Schleicher, Andreas (2007): Wie gelingt individuelle Förderung in anderen Ländern? Online verfügbar unter http://www.partner-fuer-schule.nrw.de/download/news/fsf/fsf_individuelle-foerderung/foerderung-in-anderen-laendern.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.01.2007 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Schumann, Gabriele (2010): Individuelle Lern- und Entwicklungsbegleitung ILEB. Ein Steuerungsinstument zur Arbeit an Sonderschulen. Online verfügbar unter http://www.rp.baden-wuerttemberg.de/servlet/PB/show/1318637/rpt7-010102-ILEB.pdf ; zuletzt aktualisiert am 30.09.2010 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Schweder, Sabine (2012): "Selbsteinschätzung" - Grundlage für wirksame individuelle Förderung. Online verfügbar unter http://www.ganztaegig-lernen.de/sites/default/files/Selbsteinschaetzung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 24.02.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Schweder, Sabine (2012): Kommentar zum individualisierten Lernen. Online verfügbar unter http://www.thueringen.ganztaegig-lernen.de/sites/default/files/Sabine-Schweder-Kommentar-15.11.12.pdf ; zuletzt aktualisiert am 10.12.2012 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

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Staatliches Schulamt Tübingen (Hg.) (2011): Material BBBB Individuelle Förderung. Online verfügbar unter http://www.schulaemter-bw.de/servlet/PB/menu/1281087/index.html ; zuletzt aktualisiert am 01.01.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Verbundprojekt "Lernen für den GanzTag" Berlin und Brandenburg (Hg.) (2008): Individuelle Förderung - Chancen, Möglichkeiten, Anforderungen. Lernen für den GanzTag. Online verfügbar unter http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/schule/schulformen_und_schularten/ganztagsschulen/IF_Einf.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.06.2008 ; zuletzt geprüft am 02.11.2012.

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Waibel, H. (2011): Präsentation - Neue Lernkultur - Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung. Individuelles Fördern in der Schule durch Beobachten, Beschreiben, Bewerten, Begleiten. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/axbm9tq ; zuletzt aktualisiert am 11.05.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Wester, Franz (2009): Individualisierung als Grundbegriff in der Unterrichtsentwicklung. Online verfügbar unter http://www.lis.bremen.de/sixcms/media.php/13/UE%20Individualisierung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.11.2009 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

Wikipedia (2012): Individualisiertes Lernen. Hg. v. Wikipedia. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/w/index.php?oldid=108896883 ; zuletzt aktualisiert am 16.10.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Zaugg, Fritz (2005): Der Förderkreislauf. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/azzsw6r ; zuletzt aktualisiert am 15.12.2005 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.



Zöllner, Hermann; Vollstädt, Witlof (2008): Basisbaustein Dimensionen und Chancen individueller Förderung. Online verfügbar unter http://www.ganztag-blk.de/ganztags-box/cms/upload/ind_foerderung/pdf/Basistext_Kap4.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.05.2008 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

ZUM (2012): Fachartikel zu Individualisierung und Differenzierung. Artikelsammlung - Vielfalt-lernen-Wiki. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/Artikelsammlung#Fachartikel_zu_Individualisierung_und_Differenzierung ; zuletzt aktualisiert am 15.10.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

13.1. Differenzierung



Mecheril, Paul; Plößer, Melanie (2009): Differenz und Pädagogik. Erschienen in Handwörterbuch Pädagogik der Gegenwart, hg. von : R. Casale; u.a. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bbq86kp ; zuletzt aktualisiert am 30.04.2009 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Oldenbourg Verlag (Hg.) (2009): Innere Differenzierung und Individualisierung. Begriffsdefinitionen. Online verfügbar unter http://www.oldenbourg.de/osv/zeitschriften/fsu/didaktischeslexikon/pfu20090362.pdf ; zuletzt aktualisiert am 29.04.2009 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Rathgeb-Schnierer, E. (2010): Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht. Online verfügbar unter http://www.rp.baden-wuerttemberg.de/servlet/PB/show/1318640/rpt7-010102-Prsentation_Rathgeb-Schnierer.pdf ; zuletzt aktualisiert am 28.09.2010 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Vogel (2006): Differenzieren im Unterricht. Online verfügbar unter http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/schule/schulformen_und_schularten/ganztagsschulen/Differenzieren.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.02.2006 ; zuletzt geprüft am 02.11.2012.

13.2. Lernjobs

Max Brauer Schule Hamburg (Hg.) (2005): Beispiele aus dem Lernbüro, den Projekten und Werkstätten - Max Brauer Schule Hamburg. Online verfügbar unter http://www.adz-netzwerk.de/files/docs/neue_mbs_bsp.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.12.2005 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Müller, Andreas (2003): Dem Wissen auf der Spur. Lernjobs vermitteln Impulse zum Entdecken. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.institut-beatenberg.ch/xs_daten/Materialien/Artikel/artikel_lernjobs.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.02.2003 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Müller, Andreas (2009): Andreas Müller - Vortrag. Mehr ausbrüten, weniger gackern - Erfolg kommt nicht überraschend. Online verfügbar unter http://www.lfi-



http://www.adz-netzwerk.de/files/docs/neue_mbs_bsp.pdf

http://www.adz-netzwerk.de/files/docs/neue_mbs_bsp.pdf

bremerhaven.de/fileadmin/user_upload/PDF/Materialien_Kompetenzorientierung/09-03-09_workshop_mueller.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.03.2009 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.

Noirjean, Roland (2007): Design von LernJobs. Online verfügbar unter http://www.studienseminar-eschwege.de/WebServerSTS/Lehren_Lernen/LinkedDocuments/Noirjean%20-%20Lernjobdesign.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.04.2007 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Noirjean, Roland (2010): Lernjob ABC. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/at5bldz ; zuletzt aktualisiert am 15.08.2010 ; zuletzt geprüft am 23.11.2012.

schulplattform.ch: Leitfaden Lernjob - Handbuch für Lehrkräfte - schulplattform.ch. schulplattform.ch. Online verfügbar unter http://handbuch.schulplattform.ch/handbuch-fuer-lehrkraefte/leitfaden-lernjob.html ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Wuersch, Daniel (2010): Sprachliche Kriterien von Lernjobs. Online verfügbar unter http://www.sofresh.ch/school/attachments/122_Kriterien%20Lernjobs.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.08.2010 ; zuletzt geprüft am 23.11.2012.

14. Kompetenzorientierung

Bayer, Reinhard: Kompetenz – was ist das? Ein Streifzug durch das „Kompetenzgerangel“. LS Stuttgart. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/faecher/physik/gym/fb1/plan/modelle/modul1_kompetenzen.ppt ; zuletzt geprüft am 24.01.2013.

Bayer, Reinhard (2009): Kompetenzorientierter Physikunterricht. Kompetenzmatrix als Beispiel für Fachschaftsarbeit, 2009. Online verfügbar unter http://www.lehrerfortbildung-bw.de/faecher/physik/gym/fb1/plan/k_matr/modul1_kompetenzmatrix.ppt ; zuletzt geprüft am 24.01.2013.

Bayer, Reinhard (2011): Kompetenzorientierter naturwissenschaftlicher Unterricht. Umgang mit Heterogenität im naturwissenschaftlichen Unterricht. Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/allgschulen/bbbb/12_komp/ ; zuletzt aktualisiert am 14.02.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Brüning, Ludger (2010): Kompetenzorientiert unterrichten durch kooperatives Lernen. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/images/9/94/Artikel_Kompetenzorientiert_unterrichten.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.02.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Bundesarbeitskreis der Seminar-und Fachleiter/innen e.V., Landesgruppe Berlin (Hg.) (2008): Kompetenzorientiertes Unterrichten. Betrifft: Lehrerausbildung und Schule, Heft 2, Januar 2008. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/4r7klk5 ; zuletzt aktualisiert am 09.01.2008 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (BMUKK) (Hg.) (2012): Kompetenzorientiertes Unterrichten an berufsbildenden Schulen. Grundlagenpapier. Online verfügbar unter http://www.bildungsstandards.berufsbildendeschulen.at/fileadmin/content/bbs/KU/KU-Grundlagenpapier_16.7.2012.pdf ; zuletzt aktualisiert am 20.09.2012 ; zuletzt geprüft am 15.11.2012.

Hamburger Bildungsserver (Hg.): Kompetenzorientierter Unterricht. Website. Online verfügbar unter http://bildungsserver.hamburg.de/kompetenzorientierter-unterricht/ ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Hamburger Bildungsserver (Hg.): Leistungsrückmeldungen - Lernfortschritte dokumentieren - Kompetenzraster - Umgang mit dem Portfolio. Website. Online verfügbar unter http://bildungsserver.hamburg.de/leistungsrueckmeldungen/ ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



Hessisches Kultusministerium Wiesbaden (Hg.) (2007): Individuelle Lernpläne und kompetenzorientiertes Unterrichten. Berichte aus der Praxis der Sekundarstufe I. Online verfügbar unter http://igs.bildung.hessen.de/unterricht/ilp2_praxis.pdf ; zuletzt aktualisiert am 18.07.2007 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.


Institut Beatenberg (2011): Lernplan Smarty. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/pdf/smarties/smarty.pdf ; zuletzt aktualisiert am 21.07.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Landesakademie BW (2011): Lernen im Fokus der Kompetenzorientierung. Website. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/allgschulen/bbbb/index.html ; zuletzt aktualisiert am 28.07.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Baden-Württemberg (Hg.): Individuelle Förderung. Website. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/bs/bsueb/if/index.html.




Meyer, Hilbert (2011): Kompetenzorientierung allein macht noch keinen guten Unterricht. Vortrag. Online verfügbar unter https://kooperation.schule.bayern.de/pub/bscw.cgi/d2936791/Kompetenzorientierung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.04.2011 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Müller, Andreas (2003): Lernen ist eine Dauerbaustelle. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/publikationen-und-materialien/dossiers/artikel_lernen_als_dauerbaustelle.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.02.2003 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Müller, Andreas (2003): Jeder Schritt ein Fort-Schritt. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/publikationen-und-materialien/dossiers/jeder_schritt.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.02.2003 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.


Müller, Andreas (2009): Wie Kompetenzen erworben werden. Online verfügbar unter http://www.updatenet.ch/images/9/9d/Praesentation-updatenet.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.03.2009 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.





Schweder, Sabine (2012): Kommentar zum individualisierten Lernen. Online verfügbar unter http://www.thueringen.ganztaegig-lernen.de/sites/default/files/Sabine-Schweder-Kommentar-15.11.12.pdf ; zuletzt aktualisiert am 10.12.2012 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

Zürcher, Reinhard (2010): Kompetenz – eine Annäherung in fünf Schritten. In: MAGAZIN erwachsenenbildung.at. Das Fachmedium für Forschung, Praxis und Diskurs. Ausgabe 9, 2010. Wien. Online verfügbar unter http://erwachsenenbildung.at/magazin/10-09/meb10-9_04_zuercher.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.02.2010 ; zuletzt geprüft am 14.01.2013.

14.1. Kompetenzorientierte Lernziele

Börner (2007): Lerntaxonomien. Unterrichtsplanung mit Hilfe von Lerntaxonomien. Online verfügbar unter http://www.lernkompetenz.th.schule.de/doc/Unterrichtsplanung%20mit%20Lerntaxonomien.pdf ; zuletzt aktualisiert am 08.06.2007 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Hartmut (2004): Bloomsche Taxonomie. Aufgabenstellungen. Online verfügbar unter http://www.lernkompetenz.th.schule.de/doc/Aufgabenstellung_Bloomsche_Taxonomie.pdf ; zuletzt aktualisiert am 30.11.2004 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

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Kellner, Bernhard; Rübig, Beate: Taxonomie der kognitiven Lernziele. Website. Online verfügbar unter http://psychologie.stangl.eu/praesentation/lernziele.shtml ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Meierhofer, Christian (2010): Taxonomie von Lernzielen im kognitiven Bereich. Online verfügbar unter http://www.germanistik.uni-bonn.de/institut/abteilungen/abteilung-fuer-neuere-deutsche-literaturwissenschaft/abteilung/personal/meierhofer_christian/material-fuer-studierende/taxonomie-von-lernzielen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 07.02.2010 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Reda, Julia (2011): Kompetenzen in Modulhandbüchern. Zwischenergebnisse eines inhaltsanalytischen Projekts. Online verfügbar unter http://www.zq.uni-mainz.de/Dateien/Kompetenzen_MHB_Reda.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.12.2011 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Stangl, Werner: Lernziele. Website. Online verfügbar unter http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/LERNZIELE/ ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

14.2. Kompetenzraster

Behörde für Bildung und Sport (BBS), Hamburg (Hg.) (2007): Individualisierung. Individualisierung - Jahrgangsübergreifendes Lernen - Individualisiertes Lernen - Kompetenzraster - Portfolio. Zeitschrift Hamburg macht Schule, 4/06. Online verfügbar unter



http://www.hamburg.de/contentblob/69736/data/bbs-hms-heft-04-06.pdf ; zuletzt aktualisiert am 13.02.2007 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

Bertelsmann Stiftung (Hg.): Kompetenzraster – eine neue Form der Leistungsbewertung. Website. Online verfügbar unter http://www.toolbox-bildung.de/Kompetenzraster_eine_neue_Form_der_Leistungsbewertung.1375.0.html ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Bildungsserver Berlin-Brandenburg (Hg.) (2010): Grundlegende Informationen zu Kompetenzrastern. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/at899vb ; zuletzt aktualisiert am 21.04.2010 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Ganztags-Blk.de (Hg.) (2008): Was sind Kompetenzraster. Online verfügbar unter http://ganztag-blk.de/ganztags-box/cms/upload/ind_foerderung/BS_2_differenzierung/04M4Was_sind_Kompetenzraster.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.06.2008 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.


Höfer, Christoph; Hübner, Marlise; Madelung, Petra (Hg.) (2008): Lernkompetenz: Beispiele für Kompetenzraster. Lehren und Lernen für die Zukunft - Systematische Unterrichtsentwicklung. Online verfügbar unter http://www.bertelsmann-stiftung.de/cps/rde/xbcr/SID-9552C860-83038D63/bst/Kompetenzraster_web.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.05.2008 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de (Hg.) (2011): Kompetenzraster. Individuelles Lernen im Informatik-Unterricht. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b8t5qo4 ; zuletzt aktualisiert am 13.02.2011 ; zuletzt geprüft am 14.01.2013.

Institut Beatenberg (2009): Kompetenzraster - Anschlusskompetenzen. Online verfügbar unter http://www.institut-beatenberg.ch/xs_daten/Materialien/anschluss_kompetenzraster.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.01.2009 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Institut Beatenberg (2010): Kompetenzraster - Lernkompetenz. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/pdf/kompetenzraster/kr_lk.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.10.2010 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Institut Beatenberg (2010): Kompetenzraster - Selbstkompetenz. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/pdf/kompetenzraster/kr_sk.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.10.2010 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Institut Beatenberg; Schneider, Günther (2007): Kompetenzraster - Raster zur Selbstbeurteilung. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/pdf/kompetenzraster/kompetenzraster.pdf ; zuletzt aktualisiert am 08.08.2007 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Klein, Kerstin (2011): Arbeit mit Kompetenzrastern - eine Chance für eine veränderte Unterrichtskultur? Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/allgschulen/bbbb/14_raster/Kompetenzraster.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.07.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.


Müller, Andreas (2002): Kompetenzraster - Lernen ist eine Dauerbaustelle. Referenzieren - ein Ausweg aus dem Noten-Dilemma. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/pdf/kompetenzraster/lernen_ist_eine_dauerbaustelle.pdf ; zuletzt aktualisiert am 17.03.2002 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.



http://www.ls-bw.de/Handreichungen/pub_online/NL04_Mit_Kompetenzrastern_dem_Lernen_auf_der_Spur.pdf

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Müller, Andreas (2010): Kompetenzraster – eine neue Form der Leistungsbewertung. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b4zg6xk ; zuletzt aktualisiert am 14.04.2010 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Staatliches Studienseminar für das Lehramt an berufsbildenden Schulen Neuwied (Hg.) (2006): Handreichung Kompetenzraster. Online verfügbar unter http://kasg8.files.wordpress.com/2011/05/handreichung_kompetenzraster_neuwied.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.09.2006 ; zuletzt geprüft am 14.01.2013.

Vent-Schmidt, Kirsten (2012): Kompetenzraster als Konzept. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bes7tzx ; zuletzt aktualisiert am 25.04.2012 ; zuletzt geprüft am 23.11.2012.

Wester, Franz (2009): Individualisierung als Grundbegriff in der Unterrichtsentwicklung. Online verfügbar unter http://www.lis.bremen.de/sixcms/media.php/13/UE%20Individualisierung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.11.2009 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

15. Authentic Assessment, Portfolio, Lerntagebuch

Bartnitzky, Jens (2010): Lernbegleitung mit Lerntagebuch und Portfolio. Online verfügbar unter http://www.bartnitzky-burg.de/Handout_Lerntagebuecher_und_Portfolio.pdf ; zuletzt aktualisiert am 08.12.2010 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.


Broszat, Karin (2012): Portfolio in der Sekundarstufe I. Online verfügbar unter http://www.rp.baden-wuerttemberg.de/servlet/PB/show/1336727/rpt7-0105-indu-05_Broszat_Portfolio.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.03.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Engemann, Christa; u.a. (2009): Talente fördern. Portfolioarbeit in der Grundschule. Können zeigen - Fortschritte dokumentieren - Kinder stärken. Hg. v. Jugend und Sport Baden-Württemberg Ministerium für Kultus. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1280252/Portfolio-ebook-11-01-2011-Auflage-2.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.10.2009 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Friedrich-Verlage (Hg.): Portfolio-Schule. Website. Online verfügbar unter http://www.portfolio-schule.de/ ; zuletzt geprüft am 24.01.2013.

Gläser-Zikuda, Michaela (2007): Lerntagebuch und Portfolio in der Schule. Freude am Lernen - Bedeutung und Förderung von Lernemotionen im Unterricht. Online verfügbar unter http://do.nw.schule.de/ge-scharnhorst/download/Differenzierung/kab/Lerntagebuch_Portfolio_Schule.pdf ; zuletzt aktualisiert am 13.07.2007 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



Häcker, Thomas (2005): Portfolio als Instrument der Kompetenzdarstellung und reflexiven Lernprozesssteuerung. Online verfügbar unter http://www.bwpat.de/ausgabe8/haecker_bwpat8.pdf ; zuletzt aktualisiert am 31.10.2005 ; zuletzt geprüft am 25.11.2012.


Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg (Hg.) (2011): Leitfaden Persönliches Kompetenzportfolio. für die Anrechnung von außerhochschulisch erworbenen Kompetenzen für den Master-Studiengang Public Management. Fakultät Wirtschaft und Soziales Department Public Management. Online verfügbar unter http://www.haw-hamburg.de/fileadmin/user_upload/WS-PuMa/Masterstudiengang/Leitfaden_zur_Erstellung_eines_Kompetenzportfolios.doc.pdf ; zuletzt aktualisiert am 28.11.2011 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

Institut Beatenberg (2009): Wochenplan - SMART. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/pdf/layout/layout.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.01.2009 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Institut Beatenberg (2011): Lernplan Smarty. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/pdf/smarties/smarty.pdf ; zuletzt aktualisiert am 21.07.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Institut für Qualitätsentwicklung (Wiesbaden) (Hg.) (2010): Feedback-Instrumente zur Steuerung und Bilanzierung von Prozessen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/apt7fot ; zuletzt aktualisiert am 21.12.2010 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Baden-Württemberg (Hg.): Individuelle Förderung. Website. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/bs/bsueb/if/index.html.

Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) (Hg.) (2010): Bausteine für eine Lernentwicklungsdokumentation (Portfolio). Online verfügbar unter http://tinyurl.com/apatyxx ; zuletzt aktualisiert am 06.10.2010 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2009): Talente fördern - Portfolioarbeit in der Grundschule. Können zeigen - Fortschritte dokumentieren - Kinder stärken. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1280252/Portfolio-ebook-11-01-2011-Auflage-2.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.10.2009 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

MKJS (2010): Informationen zur Portfolioarbeit. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1276332/portfolioarbeit-2010.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.10.2010 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.


Müller, Andreas (2005): Lernportfolio - Erlebnisse durch Ergebnisse. Das Lernportfolio als multifunktionales Werkzeug im Unterricht. Institut Beatenberg. Online verfügbar unter http://www.institutbeatenberg.ch/images/pdf/portfolio/portfolio_.pdf ; zuletzt aktualisiert am 08.04.2005 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Netzwerk Portfolioarbeit (Hg.) (2007): Was gehört zu guter Portfolioarbeit? Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bunvbbp ; zuletzt aktualisiert am 14.07.2007 ; zuletzt geprüft am 09.11.2012.

Scheibel, Michael: Grundlagen der Portfolioarbeit. Website. Online verfügbar unter http://www.lehrer-online.de/815235.php ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Scheiring, Hermann (2011): Leistung würdigen - Portfolio. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/allgschulen/bbbb/5_leist/Portfolio_2_BBBB_online.pdf ; zuletzt aktualisiert am 18.07.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.



Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung München (Hg.): Individualisierung durch Portfolios und Lerntagebücher. Website. Online verfügbar unter http://www.foerdern-individuell.de/index.php?Seite=2677 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Stangl, Werner: Lerntagebücher als Werkzeug für selbstorganisiertes Lernen. Website. Online verfügbar unter http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/LERNTECHNIK/Lerntagebuch.shtml ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



Vogel (2006): Differenzieren im Unterricht. Online verfügbar unter http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/schule/schulformen_und_schularten/ganztagsschulen/Differenzieren.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.02.2006 ; zuletzt geprüft am 02.11.2012.

Volkwein, Karin; Winter, Felix (2011): Julias Portdolio - Mit dem Portfolio individuelle Lernwege fördern. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bdd46bh ; zuletzt aktualisiert am 09.03.2011 ; zuletzt geprüft am 09.11.2012.

Winter, Felix (2007): Alternativen zur traditionellen Leistungsbeurteilung: Portfolios, Präsentationen und Fördergespräche. Online verfügbar unter http://foerderung.bildung-rp.de/fileadmin/user_upload/foerderung.bildung-rp.de/Foerderplanung_Beobachtung/Dr_Felix_Winter.pdf ; zuletzt aktualisiert am 06.06.2007 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Winter, Felix (2009): Schnellkurs in Sachen Portfolio. Online verfügbar unter http://www.portfolio-schule.de/go/Material/doc/doc_download.cfm?64B367206B424BB590CD565A7AF4A8FF ; zuletzt aktualisiert am 18.05.2009 ; zuletzt geprüft am 09.11.2012.

15.1. Feedback

Helmke, Andreas; u.a. (2009): Schüler als Experten von Unterricht. Unterrichtsqualitat aus Schulerperspektive. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/alqt777 ; zuletzt aktualisiert am 18.06.2009 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Institut für Qualitätsentwicklung (Wiesbaden) (Hg.) (2010): Feedback-Instrumente zur Steuerung und Bilanzierung von Prozessen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/apt7fot ; zuletzt aktualisiert am 21.12.2010 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

15.2. Testverfahren

Metze, Wilfried (2005): Stolperwörter-Lesetest. Forschungsmanual. Online verfügbar unter http://www2.agprim.uni-siegen.de/lust/stolpermanual.pdf ; zuletzt aktualisiert am 08.03.2005 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.



Metze, Wilfried (2012): Stolperwörter-Lesetest. Online verfügbar unter http://www.wilfriedmetze.de/html/stolper.html ; zuletzt aktualisiert am 30.07.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

15.3. Leistungsbewertung

Nagy, Gertrud (2011): Geschlechteraspekte in der schulischen Leistungsbewertung. Online verfügbar unter https://www.imst.ac.at/files/gender_netzwerk/Endbericht_Geschlechteraspekte3_311010.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.02.2011 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Schrader, Friedrich-Wilhelm; Helmke, Andreas (2011): Alltägliche Leistungsbeurteilung durch Lehrer. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b5hu6kz ; zuletzt aktualisiert am 29.03.2011 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

16. Classroom Management

Arbeitsgemeinschaft Deutscher Junglehrer (ADJ) (Hg.) (2009): Regeln und Rituale im Unterricht. Online verfügbar unter http://www.bpv-vbe.de/fileadmin/upload/service/aha/AHA_0105.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.02.2009 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Asia E-University (Hg.) (2009): Classroom Management. Online verfügbar unter http://www.bobbijokenyon.com/crm/AEU_classroom_management.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.12.2009 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Barblan, Annigna; Herger, Kirsten; Wannack, Evelyne (2012): Classroom Management in der Schuleingangsstufe. Dokumentation der qualitativen Erhebungen. Online verfügbar unter http://www.schuleingangsstufe.phbern.ch/download/dokumentation_qualitativer_teil.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.02.2012 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Becker, Timo (2011): Effiziente Klassenführung. Erhöhung des Lernerfolgs und Prävention von Unterrichtsstörungen durch systematische Klassenführung. Hausarbeit. Online verfügbar unter http://paedagogik.homepage.t-online.de/klassenfuehrung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 09.01.2011 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Brüning, Ludger (2010): Störungsfrei unterrichten. Klassenmanagement als Basis erfolgreicher Lehr- und Lernprozesse. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/az47fwl ; zuletzt aktualisiert am 24.06.2010 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

College of Education Michigan State University (Hg.) (2004): Best Practices in Classroom M Best Practices in Classroom Management. Online verfügbar unter https://www.msu.edu/~dunbarc/dunbar3.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.09.2004 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Dollase, Rainer (2006): Erfolgreicher Unterricht durch Classroom Management. Antworten der internationalen empirischen Unterrichtsforschung zum Group Management und anderen Faktoren. Online verfügbar unter http://www.uni-bielefeld.de/psychologie/ae/AE13/HOMEPAGE/DOLLASE/Unterricht_CM_Bad_Driburg.pdf ; zuletzt aktualisiert am 05.11.2006 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.



Dollase, Rainer (2009): Klassenführung - Die Bedeutung der Komplexitätsreduktion für den guten Unterricht. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/azwaz4f ; zuletzt aktualisiert am 07.10.2009 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

Eichhorn, Christoph (2012): Classroom-Management - bevor kleine Konflikte groß werden! Online verfügbar unter http://www.vbe-nds.de/downloads/Leseforum/Classroom_Management.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.04.2012 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Haag, Ludwig (2011): Was bedeutet heute Classroom Management? Online verfügbar unter http://www.schulpaedagogik.uni-bayreuth.de/Downloads/Haag/Publikationen_Haag/Klassenf__hrung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 07.10.2011 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Haag, Ludwig (2012): Klassenführung - Worauf kommt es an? Eine Schlüsselfunktion im Unterricht. Online verfügbar unter http://www.schulpaedagogik.uni-bayreuth.de/Downloads/Haag/Publikationen_Haag/Haag-Brosig-Klassenf__hrung-1.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.06.2012 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

Havers, Norbert (2009): Lässt sich effiziente Klassenführung lehren? Das Potenzial der Lehrertrainings. Online verfügbar unter http://www.muenchner-lehrertraining.de/downloads/arbeitsweise/Laesst_sich_effiziente_Klassenfuehrung_lehren.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.07.2009 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Helmke, Andreas (2007): Aktive Lernzeit optimieren. Was wissen wir über effiziente Klassenführung. Online verfügbar unter http://www.unterrichtsdiagnostik.info/media/files/publ/Aktive_Lernzeit_optimieren.pdf ; zuletzt aktualisiert am 10.08.2007 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Huber, Klaus (2009): Rituale. Online verfügbar unter http://www.das-seminarbuch.de/pdf/rituale.pdf ; zuletzt aktualisiert am 03.08.2009 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Lahtz, Thorben (2012): Classroom Management. Vergleichende Analyse verschiedener Beobachtungssysteme und Integration unterschiedlicher Kategorien in ein niedrig-inferentes Kategoriensystem. Masterarbeit. Online verfügbar unter http://www.ifs.phil.uni-hannover.de/fileadmin/sonderpaedagogik/Masterarbeit_Classroom_Management_Endversion.pdf ; zuletzt aktualisiert am 10.02.2012 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Leisen, Josef (2000): Eine neue Klasse Übernehmen. Online verfügbar unter http://www.studienseminar-koblenz.de/medien/standardsituationen/70%20Eine%20neue%20Klasse%20uebernehmen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.10.2000 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Lockenvitz, Thomas (2007): Dimensionen pädagogischen Handelns nach Jacob S. Kounin. Online verfügbar unter http://www.gesamtschule-haspe.de/fileadmin/user_upload/pdf/Classroom/Dimensionen_paedagogischen_Handelns.pdf ; zuletzt aktualisiert am 29.05.2007 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Mohnhoff, Charlotte (2011): Rituale in der Grundschule. Eine ethnographische Fallstudie in einer jahrgangsübergreifenden Eingangsklasse. Online verfügbar unter http://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2011052537575/6/MohnhoffRitualeGrundschule.pdf ; zuletzt aktualisiert am 03.05.2011 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

National Comprehensive Center for Teacher Quality (2008): Effective Classroom Management: Teacher Preparation and Professional Development. Online verfügbar unter http://www.tqsource.org/topics/effectiveClassroomManagement.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.04.2008 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Neuenschwander, Peter (2008): Klassenführung - Konzepte und neue Forschungsbefunde. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/ab7s4fx ; zuletzt aktualisiert am 22.01.2008 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Niedersächsischer Bildungsserver (NiBiS) (Hg.) (2010): Leitfaden Unterrichtspraxis – Tipps für den Alltag. Aus: Leitfaden für den Berufsstart. Online verfügbar unter http://nibis.ni.schule.de/nibis3/uploads/2bep/files/bep_nieders_D_Praxistipps_12-09.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.01.2010 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Grundschulen Simmern (Hg.) (2012): Klassenführung, Klassenmanagement, Classroom Management. Online verfügbar unter http://studienseminar.rlp.de/fileadmin/user_upload/studienseminar.rlp.de/gs-sim/service_download/BS_Themenskript_Klassenfuehrung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.07.2012 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

Straub, Christoph (2008): Die pädagogische Bedeutung von Ritualen. Online verfügbar unter http://www.pb.seminar-albstadt.de/bereiche/paedagogik/paed/rituale.pdf ; zuletzt aktualisiert am 07.11.2008 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2006): Klassenmanagement als vorausplanendes Handeln. nach Evertson et al., 2002, in Helmke, Andreas (2003). Online verfügbar unter http://www.studienseminar-koblenz.de/medien/pflichtmodule_unterlagen/2006/223/Arbeitsblatt%20Evertson.pdf ; zuletzt aktualisiert am 06.03.2006 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2007): Klassenführung. aus: Helmke, Andreas: Unterrichtsqualität erfassen, bewerten, verbessern. Seelze. Kallmeyer 2003. Seite 78-84. Online verfügbar unter http://www.seminar-becker.de/Seminare%202012-13/2012/1FSP/Klassenfuehrung-Helmke.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.08.2007 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2009): Der Ansatz von Kounin. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/aur2o59 ; zuletzt aktualisiert am 07.02.2009 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Syring, Marcus (2012): Classroom-Management als ein zentrales allgemeindidaktisches Konzept. Lernen mit Unterrichtsfallbeispielen in der ersten Phase der Lehrerbildung. Online verfügbar unter http://www.uni-kl.de/ZfL/tagung2012/PPTs/WS10_Classroommanagement_Syring.pdf ; zuletzt aktualisiert am 17.09.2012 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Universität Köln (Hg.) (2009): Klassenführung - Literaturliste. Online verfügbar unter http://www.hf.uni-koeln.de/data/fgpsych/File/Brenk/Klassenfuehrung_Literaturliste.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.12.2009 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

Walter, Catherine (2012): Classroommanagement. PPP. Hg. v. Universität Freiburg Erziehungswissenschaften. Online verfügbar unter http://commonweb.unifr.ch/artsdean/pub/gestens/f/as/files/4655/28547_191355.pdf ; zuletzt aktualisiert am 04.12.2012 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

Wanschers, Christiane (2011): Effizientes Classroom-Management für eine sichere Lernatmosphäre. Online verfügbar unter http://www.kooperatives-lernen-ms.de/pdf/Summer_School_KL_11_Workshop_Wanschers_Classroom_Management.pdf ; zuletzt aktualisiert am 31.10.2011 ; zuletzt geprüft am 03.02.2013.

Wellenreuther, Martin (2009): Handwerkszeug für erfolgreichen Unterricht. Klassenmanagement ist mehr als Ermahnen und Strafen. Online verfügbar unter http://www.martin-wellenreuther.de/content/Klassenmanagement.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.06.2009 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

ZUM (2012): Fachartikel zu Classroom Management. Artikelsammlung - Vielfalt-lernen-Wiki. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/Artikelsammlung#Fachartikel_zu_Classroom_Management ; zuletzt aktualisiert am 15.10.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.



17. Lernumgebung

Jovanovic, Tanja (2012): Der Lernraum als dritter Pädagoge - "Das Lernbüro". Online verfügbar unter http://www.rp.baden-wuerttemberg.de/servlet/PB/show/1336730/rpt7-0105-indu-09_Lernbuero_Javanovic.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.03.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Landesinstitut für Schulentwicklung Baden-Württemberg (LS) (Hg.) (2010): Neue Lernkultur - Erfahrungen mit veränderten Schulraumkonzepten. Fachraumsystem - Lehrerraumsystem - Lernatelier. Online verfügbar unter http://www.ls-bw.de/Handreichungen/pub_online/NL02.pdf ; zuletzt aktualisiert am 29.11.2010 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Mandl, Heinz (2009): Gestaltung problemorientierter Lernumgebungen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bahumqn ; zuletzt aktualisiert am 02.03.2009 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Mandl, Heinz; Kopp, Birgitta; Dvorak, Susanne (2005): Aktuelle theoretische Ansätze und empirische Befunde im Bereich der Lehr-Lern-Forschung. Schwerpunkt Erwachsenenbildung. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2004/mandl04_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.03.2005 ; zuletzt geprüft am 23.10.2012.


18. Wissensmanagement

Gesellschaft für Wissensmanagement e.V. (Hg.) (2013): GfWM Themen. Ausgabe 4/2013. Online verfügbar unter http://www.gfwm.de/files/GfWMTHEMEN4-Januar2013.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.01.2013 ; zuletzt geprüft am 16.01.2013.

Groß, Cornelia; Schrade, Ernst (2012): Bildung braucht Persönlichkeit. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/asspxlr ; zuletzt aktualisiert am 12.09.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Mandl, Heinz (2005): Wissensmanagement: Elemente für eine neue Lernkultur. Online verfügbar unter http://www.viel-wissen.de/export/sites/default/de/downloads/mandl-wissensmanagement.pdf ; zuletzt aktualisiert am 09.10.2005 ; zuletzt geprüft am 20.10.2012.

Mandl, Heinz; Kopp, Birgitta (2005): Wissensschemata. FB 177. Online verfügbar unter http://epub.ub.uni-muenchen.de/744/1/FB-177.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.12.2005 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.



Netzwerk Freies Wissen (Hg.) (2009): Wem gehört das Wissen der Welt? Wissensallmende Report 2009. Online verfügbar unter



http://www.wissensallmende.de/sites/default/files/file/wissensallmende_report_2009_onlineversion.pdf ; zuletzt aktualisiert am 17.02.2009 ; zuletzt geprüft am 22.01.2013.

Reinmann-Rothmeier, Gabi (2003): Communities und Wissensmanagement: Wenn hohe Erwartungen und wenig Wissen zusammentreffen. Online verfügbar unter http://epub.ub.uni-muenchen.de/237/1/FB_129.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.05.2003 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

18.1. Communities

Bliss, Friederike R.; Johanning, Anja; Schicke, Hildegard (2006): Communities of Practice - Ein Zugang zu sozialer Wissensgenerierung. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2006/bliss06_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 07.02.2006 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.


Reinmann-Rothmeier, Gabi (2003): Communities und Wissensmanagement: Wenn hohe Erwartungen und wenig Wissen zusammentreffen. Online verfügbar unter http://epub.ub.uni-muenchen.de/237/1/FB_129.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.05.2003 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

19. Kommunikation

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2006): Zehn Strategien zur Verbesserung der Gesprächsführung. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bcnav3h ; zuletzt aktualisiert am 13.03.2006 ; zuletzt geprüft am 18.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2011): Professionelle Kommunikation. nach Lohmann, Gert: Mit Schülern klarkommen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b7mzy5b ; zuletzt aktualisiert am 15.03.2011 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2011): Gesprächsführung im Unterricht I. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/ah4mbwb ; zuletzt aktualisiert am 17.10.2011 ; zuletzt geprüft am 18.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2011): Empfehlungen: Vortragen - Erklären - Fragen stellen und beantworten - Beraten und helfen. Online verfügbar unter http://www.studienseminar-koblenz.de//medien/seiteneinsteiger/seiteneinsteiger2011_2/11%20Erklaeren-Vortragen-Fragen-Beraten/02%20Erklaeren-Vortragen-Fragen-Beraten.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.12.2011 ; zuletzt geprüft am 18.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2011): Vortragen - Erklären - Fragen stellen und beantworten - Helfen und beraten. Online verfügbar unter http://www.studienseminar-koblenz.de//medien/seiteneinsteiger/seiteneinsteiger2011_2/11%20Erklaeren-Vortragen-Fragen-Beraten/01%20Vortragen-Erklaeren-Fragen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.12.2011 ; zuletzt geprüft am 18.01.2013.



19.1. Transaktionsanalyse

Berghold-Straka, Amanda (2008): Einführung in die Transaktionsanalyse. Online verfügbar unter http://www.uni-graz.at/pthpwww/downloads/transaktion_bergholdStraka_SS08.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.06.2008 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Dirnberger, Rainer (2010): Einführung in die Grundbegriffe der Transaktionsanalyse. Online verfügbar unter http://www.dirnberger.co.at/files/attachments/9221/104552_2008.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.02.2010 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Meßmer, Ruth (2006): Transaktionsanalyse. Online verfügbar unter http://mod.iig.uni-freiburg.de/cms/fileadmin/Staff/messmer/interaction/Transaktionsanalyse.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.02.2006 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Rösel, Manuela (2007): Grundlagen der Kommunikation / Konzepte der Transaktionsanalyse (TA). Online verfügbar unter http://www.mr-coaching.de/texte/Transaktionsanalyse.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.02.2007 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Stangl, Werner: Transaktionsanalyse. Online verfügbar unter http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/KOMMUNIKATION/Transaktionsanalyse.shtml ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Wikipedia (Hg.): Transaktionsanalyse - Wikipedia. Website. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/wiki/Transaktionsanalyse ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

19.2. Schulz von Thun

Altenpflege Vincentz (Hg.) (2007): Vier-Ohren-Modell. Online verfügbar unter http://www.altenpflege.vincentz.net/fileserver/vincentzverlag/files/54600/54637/Vier-Ohren-Modell.pdf ; zuletzt aktualisiert am 21.01.2007 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Mantelars, Ludwig (2006): Friedemann Schulz von Thun: Kommunikations-Modell der 4 Seiten einer Nachricht. Online verfügbar unter http://www.rbbk-im.de/Joomla/images/schulz_v_thun.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.02.2006 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Poser, Märle (2006): Das Kommunikationsmodell von Schulz von Thun. Online verfügbar unter https://www.fh-muenster.de/fb12/downloads/intranet/poser/kommunikationsmodell-schulz-v-thun.pdf ; zuletzt aktualisiert am 10.07.2006 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Schulz von Thun, Friedemann: Schulz von Thun. Website. Online verfügbar unter http://www.schulz-von-thun.de ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Wikipedia (Hg.): Friedemann Schulz von Thun - Wikipedia. Website. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/wiki/Schulz_von_Thun ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Wikipedia (Hg.): Vier Seiten Modell - Wikipedia. Website. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/wiki/Vier-Seiten-Modell ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Winker, Gabriele (2006): Kommunikation. PPT. Online verfügbar unter http://www.tuhh.de/agentec/lehre/fuehrung/Kommunikation2.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.04.2006 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



19.3. Watzlawick

Ebner, Werner (2009): Grundregeln zur menschlichen Kommunikation nach Paul Watzlawick. Online verfügbar unter http://www.mobbingberatung.info/media/kommunikation_watzlawik.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.07.2009 ; zuletzt geprüft am 09.02.2013.

Wikipedia (Hg.): Paul Watzlawick - Wikipedia. Website. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/wiki/Paul_Watzlawick ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

19.4. Elterngespräche

Bernitzke, Fred: Methoden der Elternarbeit. Online verfügbar unter http://www.ganztag-blk.de/cms/upload/pdf/berlin/Bernitzke_Elternarbeit.pdf ; zuletzt geprüft am 10.02.2013.

Busch, Kai; Dorn, Matthias: Konflikte in Schüler- und Elterngesprächen. Ein kommunikativer Handlungsansatz für Gesprächsanfänge in Konfliktsituationen. In: Der Deutschunterricht 06/2001. Online verfügbar unter http://www2.uni-wuppertal.de/FB4/germanistik/Homepage_Neuland/leuchtturm/pdf/buschaufsatzdu.PDF ; zuletzt geprüft am 10.02.2013.

Ehinger, Wolfgang (2010): Schwierige Elterngespräche erfolgreich führen - Von der Konfrontation zur Kooperation. Online verfügbar unter http://www.schulaemter-bw.de/servlet/PB/-s/1g2q850jig1pz19vr1joj8mm081mdk1gn/show/1267525/schwierige%20elterngesprch%20-%20reader.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.04.2010 ; zuletzt geprüft am 10.02.2013.

Friedensbüro Graz (Hg.) (2008): Die Elternarbeit - Methoden und Formen. Betrachtet vom Standpunkt der Konflikt- und Präventionsarbeit. Online verfügbar unter http://www.friedensbuero-graz.at/cms/fileadmin/user_upload/Schule/Materialien/Elternarbeit/05_Elternarbeit.pdf ; zuletzt aktualisiert am 09.07.2008 ; zuletzt geprüft am 10.02.2013.

Münnich, Sibylle (2012): Elterngespräche kompetent führen. Online verfügbar unter http://www.bildungsverlag1.de/wcsstore/InfinitasCatalogAssetStore/Attachment/Probeseiten/40003_1.pdf ; zuletzt aktualisiert am 05.01.2012 ; zuletzt geprüft am 10.02.2013.

Planungsgruppe Beratung in der Schule bei der Bezirksregierung Köln (Hg.) (2008): Grundlegende Regeln für Elterngespräche. Online verfügbar unter http://www.riemer-koeln.de/mathematik/fachseminar/reader/06-beraten/grundlagen-beratung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.09.2008 ; zuletzt geprüft am 10.02.2013.

20. Soziales Lernen

Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) (Hg.): Achtsamkeit und Anerkennung - Grundschule. Materialien zur Förderung des Sozialverhaltens in der Grundschule. Online verfügbar unter http://www.bzga.de/infomaterialien/unterrichtsmaterialien/nach-themen/?idx=844 ; zuletzt geprüft am 24.01.2013.

Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) (Hg.): Achtsamkeit und Anerkennung - Sekundarstufe. Materialien zur Förderung des Sozialverhaltens in den Klassen 5-9. Online verfügbar unter



http://www.bzga.de/infomaterialien/unterrichtsmaterialien/nach-themen/?idx=1388 ; zuletzt geprüft am 24.01.2013.

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2006): Sozialverhalten Lernen. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1099485/Sozlern.pdf ; zuletzt aktualisiert am 28.02.2006 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

20.1. Unterrichtsstörungen

Becker, Timo (2011): Effiziente Klassenführung. Erhöhung des Lernerfolgs und Prävention von Unterrichtsstörungen durch systematische Klassenführung. Hausarbeit. Online verfügbar unter http://paedagogik.homepage.t-online.de/klassenfuehrung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 09.01.2011 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Brüning, Ludger (2010): Störungsfrei unterrichten. Klassenmanagement als Basis erfolgreicher Lehr- und Lernprozesse. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/az47fwl ; zuletzt aktualisiert am 24.06.2010 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Eichhorn, Christoph (2012): Classroom-Management - bevor kleine Konflikte groß werden! Online verfügbar unter http://www.vbe-nds.de/downloads/Leseforum/Classroom_Management.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.04.2012 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft Saarland (GEW) (Hg.) (2011): Unterrichtsstörungen. 12 Tipps für die Praxis. Online verfügbar unter http://www.junge-gew-saarland.de/material/Ratgeber_Unterrichtsstoerungen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.01.2011 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Lockenvitz, Thomas (2007): Dimensionen pädagogischen Handelns nach Jacob S. Kounin. Online verfügbar unter http://www.gesamtschule-haspe.de/fileadmin/user_upload/pdf/Classroom/Dimensionen_paedagogischen_Handelns.pdf ; zuletzt aktualisiert am 29.05.2007 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Nolting, Hans-Peter (2007): Unterrichtsstörungen. Möglichkeiten zur Störungsprävention und Konfliktlösung. Online verfügbar unter http://www.uni-potsdam.de/fileadmin/projects/erziehungswissenschaft/documents/studium/Textboerse/pdf-Dateien/nolting_unterrichtsstoerungen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.03.2007 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Sommertalschule Meersburg (Hg.) (2009): Konzeption des Projekts - Störungsfreier Unterricht. Online verfügbar unter http://www.sotaschu.fn.schule-bw.de/schule/mehrinfos/schulprofile/Unterrichtsstoerungen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 10.01.2009 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2009): Der Ansatz von Kounin. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/aur2o59 ; zuletzt aktualisiert am 07.02.2009 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2010): Interventionen bei Unterrichtsstörungen. Was sind Unterrichtsstörungen und wie kann ich intervenieren? Online verfügbar unter http://tinyurl.com/advbytc ; zuletzt aktualisiert am 30.08.2010 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2011): Professionelle Kommunikation. nach Lohmann, Gert: Mit Schülern klarkommen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b7mzy5b ; zuletzt aktualisiert am 15.03.2011 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2011): Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikte verstehen. nach Lohmann, Gert: Mit Schülern klarkommen, Professioneller Umgang mit Unterrichtsstörungen und Disziplinkonflikten. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/a5ptx9t ; zuletzt aktualisiert am 15.03.2011 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.



Winkel, Rainer (2001): Unterrichtsstörungen. 12 Tipps für die Praxis. Online verfügbar unter http://www.gew.de/Binaries/Binary31556/u_stoerungen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.10.2001 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

20.2. Konflikte

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2005): Soziale Kompetenz im Kontext von Gewaltprävention. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1154926/Soziale_Kompetenz%20240105.pdf ; zuletzt aktualisiert am 17.01.2005 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Scherbaum, Stefan (2003): Methoden der Konfliktbewältigung. Online verfügbar unter http://www.stefan-scherbaum.de/docs/Konfliktbewaeltigung_Stefan_Scherbaum.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.05.2003 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

21. Kooperatives Lernen

Brodbeck, Matthias; u.a. (2002): Entwicklung von Sozial- und Selbstkompetenz durch kooperatives Lernen. Online verfügbar unter http://www.lernkompetenz.th.schule.de/doc/Entwicklung%20von%20Sozial-%20und%20Selbstkompetenz%20durch%20kooperatives%20Lernen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.09.2002 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Brüning, Ludger (2010): Kompetenzorientiert unterrichten durch kooperatives Lernen. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/images/9/94/Artikel_Kompetenzorientiert_unterrichten.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.02.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Brüning, Ludger; Saum, Tobias (2007): Warum eigentlich kooperieren? Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/images/4/4f/Warum_eigentlich_kooperieren.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.03.2007 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Brüning, Ludger; Saum, Tobias (2009): Individualisierug und Differenzierung. Die Gestaltung eines Unterrichts, in dem viele Möglichkeiten des individuellen und kooperativen Lernens geschaffen werden. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/images/5/5a/Individualisierung_Differenzierung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.12.2009 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Brüning, Ludger; Saum, Tobias (2010): Leistungsbewertung beim Kooperativen Lernen. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/images/b/b5/Leistungsbewertung_KL.pdf ; zuletzt aktualisiert am 03.11.2010 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Brüning, Ludger; Saum, Tobias (2011): Schüleraktivierendes Lehren und Kooperatives Lernen – ein Gesamtkonzept für guten Unterricht. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/images/6/62/Basisartikel_KL_2011.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.01.2011 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Elaan (2007): Kooperatives Lernen im Unterrichtsalltag. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/images/f/f0/Elaan.pdf ; zuletzt aktualisiert am 02.01.2008 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.



Green, Norm (2004): Der Unterschied zwischen Kooperativem Lernen und Gruppenarbeit. Online verfügbar unter http://methodenpool.uni-koeln.de/koopunterricht/ger_the_difference.pdf ; zuletzt aktualisiert am 28.07.2004 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Konrad, K.; Traub, S. (2005): Kooperatives Lernen - Theorie und Praxis. Online verfügbar unter http://www.ph-heidelberg.de/wp/konrad/download/konrad_Traub.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.12.2005 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.


Mandl, Heinz (2010): Kooperatives Lernen als Antwort auf aktuelle und zukünftige Anforderungen an Schule und Bildung. PPT. Online verfügbar unter http://miami.uni-muenster.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-5385/Mandl_Vortrag_Muenster.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.04.2010 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Selle, Horst (2010): Kooperative Lernformen. Online verfügbar unter http://www.rsmitte.buende.de/images/worddokumente/kooperativelernformen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 07.11.2010 ; zuletzt geprüft am 16.11.2012.

SINUS-Transfer: Modul 8: Kooperatives Lernen. Online verfügbar unter http://sinus-transfer.uni-bayreuth.de/module/modul_8kooperatives_lernen.html ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Förderschulen Kaiserslautern (Hg.) (2010): Kooperatives Lernen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/aux2e6d ; zuletzt aktualisiert am 13.08.2010 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2010): Lernen in Gruppen organisieren. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/albufg4 ; zuletzt aktualisiert am 27.10.2010 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Wikipedia (2012): Kooperatives Lernen. Website. Hg. v. Wikipedia. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/w/index.php?oldid=108915363 ; zuletzt aktualisiert am 11.10.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

ZUM (2012): Kooperatives Lernen – ZUM-Wiki. Website. Online verfügbar unter http://wiki.zum.de/Kooperatives_Lernen ; zuletzt aktualisiert am 26.09.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

ZUM (2012): Fachartikel zu kooperativem Lernen und Schüleraktivierung. Artikelsammlung - Vielfalt-lernen-Wiki. Website. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/Artikelsammlung#Fachartikel_zu_kooperativem_Lernen_und_Sch.C3.BCleraktivierung ; zuletzt aktualisiert am 15.10.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

22. Gruppenunterricht

Green, Norm (2004): Der Unterschied zwischen Kooperativem Lernen und Gruppenarbeit. Online verfügbar unter http://methodenpool.uni-koeln.de/koopunterricht/ger_the_difference.pdf ; zuletzt aktualisiert am 28.07.2004 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Kmen, Isabel; Sommer, Nicole (2011): Was ist Gruppenarbeit. Planung und Durchführung von Gruppenarbeiten - Die Rolle des Lehrers. Online verfügbar unter http://www.didactics.eu/fileadmin/analyse/beispiele_lehrpraxis/theoriearbeit-gruppenarbeit-ss11.pdf ; zuletzt aktualisiert am 05.10.2011 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.



Reich, Kersten (Hg.) (2010): Gruppenarbeit. in: methodenpool.uni-koeln.de. Online verfügbar unter http://methodenpool.uni-koeln.de/download/gruppenarbeit.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.10.2010 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2010): Lernen in Gruppen organisieren. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/albufg4 ; zuletzt aktualisiert am 27.10.2010 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2010): Matrix zur Beobachtung von gruppendynamischen Prozessen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b9l74pu ; zuletzt aktualisiert am 27.10.2010 ; zuletzt geprüft am 18.01.2013.

23. Selbstgesteuertes Lernen

Auernheimer, Georg (1979): Selbstgesteuertes Lernen und das pädagogische Ziel der Selbstbestimmung. Online verfügbar unter http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-28519 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Bartos, Thomas (2006): Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Neuen Medien. Online verfügbar unter http://deposit.fernuni-hagen.de/42/1/Diss_Bartos.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.05.2006 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Bayer, Astrid (2011): Individuelle Förderung von Strategien selbstgesteuerten Lernens im Regelunterricht. Dissertation. Online verfügbar unter http://d-nb.info/1027016944/34 ; zuletzt aktualisiert am 04.07.2011 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Beer, Rudolf (2007): Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen nach Heinz Klippert. Praxistools zum Methoden- und Kommunikationstraining, Methodenüberblick zum handlungsorientierten Unterricht. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/cl7axtb ; zuletzt aktualisiert am 04.09.2007 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Bönsch, Manfred (2011): Selbstgesteuertes Lernen. Zu einer sehr aktuellen Entwicklungsaufgabe im Unterricht heute. Online verfügbar unter http://www.pedocs.de/volltexte/2011/3213/pdf/Boensch_Selbstgesteuertes_Lernen_2009_6_D_A.pdf ; zuletzt aktualisiert am 03.03.2011 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Czepiel, Alicja (2009): Selbstorganisiertes Lernen. Seminararbeit. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/9w7w23m ; zuletzt aktualisiert am 03.06.2009 ; zuletzt geprüft am 15.11.2012.


Dimai, Bettina (2006): Selbstgesteuertes Lernen. Studie. Institute for Future Studies, Zirl. Online verfügbar unter http://content.tibs.at/pix_db/documents/Selbstgestuerertes%20Lernen_fin.pdf ; zuletzt aktualisiert am 03.09.2006 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Friedrich, Helmut Felix (2000): Selbstgesteuertes Lernen - sechs Fragen, sechs Antworten. Online verfügbar unter http://netzwerk.lo-net2.de/lfvt/Fortbildung/Paedagogik/Selbstgesteuertes%20lernen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.03.2000 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Herold, Martin; Landherr, Birgit (2003): SOL - Selbst organisiertes Lernen. Ein systemischer Ansatz für Unterricht. Hg. v. Jugend und Sport Baden-Württemberg Ministerium für Kultus. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/sol/08_download/sol.pdf ; zuletzt aktualisiert am 17.06.2003 ; zuletzt geprüft am 14.11.2012.




Killus, Dagmar (2006): Selbstgesteuertes Lernen in Lern-, Interessen- und Erfahrungsangeboten an Schulen mit Ganztagsangebot. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/ajm5dt9 ; zuletzt aktualisiert am 14.02.2006 ; zuletzt geprüft am 02.11.2012.

Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Baden-Württemberg (Hg.): Das systemische Unterrichtskonzept SOL. Website. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/unterricht/sol/ ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.


Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) (Hg.): Selbstorganisiertes Lernen (SOL). Website. Online verfügbar unter http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/sol_allgemein.html ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.


Mandl, Heinz; Kopp, Birgitta (2006): Selbst gesteuert kooperativ lernen mit neuen Medien. PB 33. Online verfügbar unter http://epub.ub.uni-muenchen.de/906/1/Praxisbericht33.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.03.2006 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Stangl, Werner: Lerntagebücher als Werkzeug für selbstorganisiertes Lernen. Website. Online verfügbar unter http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/LERNTECHNIK/Lerntagebuch.shtml ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Stephan Dietrich, Elisabeth Fuchs-Brüninghoff u. a. (2005): Selbstgesteuertes Lernen - Auf dem Weg zu einer neuen Lernkultur. Online verfügbar unter http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-1999/dietrich99_01.pdf ; zuletzt aktualisiert am 02.08.2005 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Strzebkowski, Robert (2006): Selbständiges Lernen und Lernstrategien. Aus: Dissertation Selbständiges Lernen mit Multimedia. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b5epxrp ; zuletzt aktualisiert am 14.03.2006 ; zuletzt geprüft am 15.11.2012.

24. Lernstrategien

Friedrich, Helmut Felix (2000): Selbstgesteuertes Lernen - sechs Fragen, sechs Antworten. Online verfügbar unter http://netzwerk.lo-net2.de/lfvt/Fortbildung/Paedagogik/Selbstgesteuertes%20lernen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.03.2000 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Killus, Dagmar (2006): Memorieren. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/a3hz77d ; zuletzt aktualisiert am 14.02.2006 ; zuletzt geprüft am 02.11.2012.



Killus, Dagmar (2006): Selbstgesteuertes Lernen in Lern-, Interessen- und Erfahrungsangeboten an Schulen mit Ganztagsangebot. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/ajm5dt9 ; zuletzt aktualisiert am 14.02.2006 ; zuletzt geprüft am 02.11.2012.


Schröder, Bettina (2007): Vermittlung von Lernstrategien. Skript für die Beratungslehrer-Ausbildung im Regierungsbezirk Karlsruhe. Online verfügbar unter http://www.schule-bw.de/lehrkraefte/beratung/beratungslehrer/probleme/lat/lernstrategien.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.07.2007 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Schworm, Silke; Heckner, Markus: Modul Lernstrategien. Website. Online verfügbar unter http://www.moguul.de/papil/?page_id=210 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Solty, Lea; Wegner, Claas (2009): Lernstrategien für Lehrende. Online verfügbar unter http://www.teachers-ipp.eu/Diagnostische-Kompetenzen.html/5.%20Lernstrategien%20-%20DE.pdf ; zuletzt aktualisiert am 07.10.2009 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Stangl, Werner: Lernstrategien - Lerntypen - Lernstile. Website. Online verfügbar unter http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/LERNEN/Lernstrategien.shtml.

Strzebkowski, Robert (2006): Selbständiges Lernen und Lernstrategien. Aus: Dissertation Selbständiges Lernen mit Multimedia. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b5epxrp ; zuletzt aktualisiert am 14.03.2006 ; zuletzt geprüft am 15.11.2012.

Wikipedia (Hg.): Lernstrategie - Wikipedia. Website. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/wiki/Lernstrategie.

25. Handlungsorientierung

Beer, Rudolf (2007): Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen nach Heinz Klippert. Praxistools zum Methoden- und Kommunikationstraining, Methodenüberblick zum handlungsorientierten Unterricht. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/cl7axtb ; zuletzt aktualisiert am 04.09.2007 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Gudjons, Herbert: Handlungsorientiert lehren und lernen. Buchauszug. Online verfügbar unter http://books.google.de/books?id=NsJTEJw1NXYC&printsec=frontcover&hl=de#v=onepage&q&f=false.

Müller, Katrin; Gidion, Gerd (2002): Was ist handlungsorientierter Unterricht? Online verfügbar unter http://www.meistersite.de/pdfs/Was%20ist%20handlungsorientierter%20Unterricht.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.03.2002 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Riedl, Alfred; Schelten, Andreas (2006): Handlungsorientiertes Lernen. Aktuelle Entwicklungen aus der Lehr-Lern-Forschung und deren Anwendung im Unterricht. Online verfügbar unter http://riedlpublikationen.userweb.mwn.de/pdf/lfhuriedlschelten.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.02.2006 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Universität Bremen (Hg.) (2000): Jank/Meyer: Handlungsorientierter Unterricht (Kommentar). Online verfügbar unter http://www-user.uni-bremen.de/~sept/current/deutsch/Pdf/Material/Ma-A/Ma-A-III.pdf ; zuletzt aktualisiert am 04.02.2000 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



Universität Innsbruck Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Hg.) (2009): Handlungsorientierter Unterricht. Online verfügbar unter http://www.uibk.ac.at/ils/downloads/lernkulturen/handlungsorientierter-unterricht.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.10.2009 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Wikipedia (Hg.) (2013): Handlungsorientierter Unterricht - Wikipedia. Website. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/wiki/Handlungsorientierter_Unterricht ; zuletzt aktualisiert am 24.01.2013 ; zuletzt geprüft am 24.01.2013.

26. Teamarbeit

Reimann, Gerd (2011): Teambuilding und Teamentwicklung. Online verfügbar unter http://www.pogs.uni-potsdam.de/media/pogs/epe/EPE_Teamentwicklung_20110610.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.06.2011 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

Scholl, Wolfgang (2005): Grundprobleme der Teamarbeit und ihre Bewältigung. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/axm37lc ; zuletzt aktualisiert am 10.06.2005 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

Staatliches Studienseminar für das Lehramt an Förderschulen Kaiserslautern (Hg.) (2010): Kooperatives Lernen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/aux2e6d ; zuletzt aktualisiert am 13.08.2010 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Studienseminar Koblenz (Hg.) (2010): Matrix zur Beobachtung von gruppendynamischen Prozessen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/b9l74pu ; zuletzt aktualisiert am 27.10.2010 ; zuletzt geprüft am 18.01.2013.

Topcu-Alici, Firdevs (2010): Teamarbeit. Softskills. Online verfügbar unter https://www.mi.fu-berlin.de/wiki/pub/AgMathLife/SoftSkillsWS10/Teamarbeit.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.11.2010 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

V.I.E.L Coaching + Training (Hg.) (2007): Phasen der Teamentwicklung. Online verfügbar unter http://www.compass-bc.de/docs/ci_teamentwicklung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 07.11.2007 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

27. Projektunterricht

Deutsche Gesellschaft für Luft- und Raumfahrt Lilienthal-Oberth e.V. (Hg.) (2011): Lehrer-Information Projektunterricht. Online verfügbar unter http://www.skyfuture.de/fileadmin/juri/pdf/LI-Projektunterricht.pdf ; zuletzt aktualisiert am 29.07.2011 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Freie Universität Berlin (Hg.) (2004): Handbuch zum Projektunterricht. Band 3. Online verfügbar unter http://www.ewi-psy.fu-berlin.de/einrichtungen/arbeitsbereiche/abp/media/media_pdf_diverse/handbuch_band3.pdf?1286344452 ; zuletzt aktualisiert am 18.02.2004 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.





Hinder, Helmut; Herbert, Christiane (2008): Projektorientiertes Arbeiten - Selbständiges Lernen. Online verfügbar unter http://www.g-h-s.net/download/pt/projekt.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.05.2008 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Huber-Boccali, Barbara; Tunaj-Fisch, Angela (2010): Projektorientierter Unterricht - ein persönlicher Weg. Masterarbeit. Online verfügbar unter https://www.bscw-hfh.ch/pub/bscw.cgi/d4991264/HuberTunajMAT.pdf ; zuletzt aktualisiert am 25.01.2010 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Meyer, Maren (2006): Möglichkeiten und Grenzen der Projektmethode, dargestellt am Beispiel des Unterrichtsvorhabens „Gestaltung eines Schülerarbeitsraumes“ mit einer 9. Realschulklasse. Hausarbeit. Online verfügbar unter http://www.nibis.ni.schule.de/~as-ver/fach/paedagogik/material/arbeit/Projektmethode.pdf ; zuletzt aktualisiert am 24.11.2006 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Oesterreich, Jörn: Was ist Projektunterricht in der Schule. Website. Online verfügbar unter http://www.oesi.de/projekt1.html ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Seilnacht, Thomas: Projektunterricht. Website. Online verfügbar unter http://www.seilnacht.com/projekt.html ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Nürtingen (Hg.) (2010): Begriffsdefinition: Projektorientierung. Online verfügbar unter http://www.seminare-bw.de/servlet/PB/show/1275797/2010-10-01_Definition_Projektorientierung_VE.pdf ; zuletzt aktualisiert am 06.10.2010 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Universität Innsbruck Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung (Hg.) (2009): Projektunterricht. Online verfügbar unter http://www.uibk.ac.at/ils/downloads/lernkulturen/projektunterricht.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.10.2009 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Wikipedia (Hg.): Projektunterricht - Wikipedia. Website. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/wiki/Projektunterricht ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

28. Methoden

Bundeszentrale für politische Bildung (Hg.): Methodenkoffer. Website. Online verfügbar unter http://www.bpb.de/lernen/unterrichten/methodik-didaktik/227/methodenkoffer ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Deutsches Kinderhilfswerk e.V. (Hg.): Methodendatenbank. Website. Online verfügbar unter http://www.kinderpolitik.de/methodendatenbank/uebersicht.php ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



Dortmunder Akademie für Pädagogische Führungskräfte (Hg.): Werkzeugkasten. Website. Online verfügbar unter http://www.zfw.tu-dortmund.de/cms/dapf/de/home/werkzeugkasten/ ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Glander, Jan: Spielemagazin - Eine Sammlung von Spielen. Online verfügbar unter http://www.glanderweb.de/index.php?option=com_content&view=article&id=2&Itemid=2 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Hirling, Hans: Gruppenspiele - Spiele-Hits für Kids. Website. Online verfügbar unter http://www.gruppenspiele-hits.de/ ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Kirchliche Jugendarbeit, BDKJ Diözese Würzburg (Hg.): Fundus - Spiele. Website. Online verfügbar unter http://www.fundus-jugendarbeit.de/spiele/spiel.html ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Klee, Oliver (2007): Spiele und Methoden für Workshops, Seminare, Erstsemestereinführungen oder einfach so zum Spaß. Online verfügbar unter http://www.spielereader.org/spielereader.pdf ; zuletzt aktualisiert am 06.10.2007 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Baden-Württemberg (Hg.): Methoden. Website. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/kompetenzen/projektkompetenz/methoden/index.htm ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.


Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg (Hg.) (2002): Der Seminarkurs - Ein Weg zur Methodenkompetenz. Methodentraining als Vorbereitung. Online verfügbar unter http://www.nibis.de/nibis3/uploads/1chaplin/files/Methodenkompetenz.pdf ; zuletzt aktualisiert am 24.09.2002 ; zuletzt geprüft am 21.12.2012.

Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Hg.): Methodensammlung. Website. Online verfügbar unter http://www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/methodensammlung/ ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Oppermann, Sven; Kirchhoff, Joy: Spiele für Viele - Katalog. Website. Online verfügbar unter http://www.spielefuerviele.de/katalog/kategorien/index.asp ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Praxis Jugendarbeit (Hg.): 2500 Spiele - Gruppenstunden, Ferienlager, Party-Spiele. Website. Online verfügbar unter http://www.praxis-jugendarbeit.de/spiele-sammlung.html ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Reich, Kersten (Hg.): Konstruktiver Methodenpool. Website. Online verfügbar unter http://methodenpool.uni-koeln.de ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Studienseminar Koblenz (2012): Methoden-Werkzeuge. Website. Online verfügbar unter http://www.methodenwerkzeuge.studienseminar-koblenz.de/ ; zuletzt aktualisiert am 21.10.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Wikipedia (Hg.): Unterrichtsmethoden - Wikipedia. Website. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/wiki/Liste_der_Unterrichtsmethoden ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



29. LdL - Lernen durch Lehren

Hoff-Herrmann, Alexandra (2009): Lernen durch Lehren. Erprobung der Methode „Lernen durch Lehren“ innerhalb einer Unterrichtseinheit in einem Biologie Grundkurs 11 zum Thema „Tolle Knolle“. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bkmx4jv ; zuletzt aktualisiert am 18.05.2009 ; zuletzt geprüft am 26.11.2012.

Martin, Jean-Pol: Lernen durch Lehren (LdL). Online verfügbar unter http://www.ldl.de/Material/Publikationen/warum-ldl.pdf ; zuletzt geprüft am 26.11.2012.

Martin, Jean-Pol (2002): Lernen durch Lehren: ein modernes Unterrichtskonzept. Online verfügbar unter http://www.ldl.de/Material/Publikationen/aufsatz2000.pdf ; zuletzt aktualisiert am 17.06.2002 ; zuletzt geprüft am 26.11.2012.

Martin, Jean-Pol (2007): Lernen durch Lehren: Paradigmenwechsel in der Didaktik. Online verfügbar unter http://www.lernen-durch-lehren.de/Material/Publikationen/ldl_in_japan_paradigmenwechsel.pdf ; zuletzt aktualisiert am 30.11.2007 ; zuletzt geprüft am 26.11.2012.

Stumpf, Susanne (2007): Lernen durch Lehren (LdL) in technischen und anderen Fächern an Fachhochschulen. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/77vm2j ; zuletzt aktualisiert am 21.11.2007 ; zuletzt geprüft am 26.11.2012.

Wikipedia (Hg.): Lernen durch Lehren - Wikipedia. Website. Online verfügbar unter http://de.wikipedia.org/wiki/Lernen_durch_Lehren ; zuletzt geprüft am 25.11.2012.

Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e. V. (ZUM) (Hg.): Lernen durch Lehren - ZUM. Website. Online verfügbar unter http://wiki.zum.de/Lernen_durch_Lehren ; zuletzt geprüft am 25.11.2012.

Zinn, Bernd (2010): Ergebnisse einer Pilotuntersuchung zur Unterrichtsmethode „Lernen durch Lehren“. Online verfügbar unter http://www.ipn.uni-kiel.de/zfdn/pdf/15_ZfDN_Zinn_090720.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.01.2010 ; zuletzt geprüft am 26.11.2012.

30. Gemeinschaftsschule

Landesakademie für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen Baden-Württemberg (Hg.): Gemeinschaftsschule. Website. Online verfügbar unter http://lehrerfortbildung-bw.de/allgschulen/gms/ ; zuletzt geprüft am 24.01.2013.


Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2012): Auf dem Weg zu einer sozial gerechten Bildungslandschaft. Eine Zwischenbilanz zum Start des Schuljahres 2012/2013. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1377365/2012-08-29-KuMi_Bilanz_SCREEN%20%283%29.pdf ; zuletzt aktualisiert am 30.08.2012 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2012): Broschüre Gemeinschaftschule. Schluss mit Schwarz-Weiss-Denken. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1376626/Broschuere_Gemeinschaftsschule.pdf ; zuletzt aktualisiert am 30.08.2012 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2012): Gemeinschaftsschule – Schule für die Zukunft. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1374563/GMS_Praesentation_Juli2012.pdf ; zuletzt aktualisiert am 18.10.2012 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2012): Die Gemeinschaftsschule in Baden-Württemberg. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1380290/2012-10-18_Informationspapier.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.10.2012 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

Waldrich, Hans-Peter: Projekt Gemeinschaftsschule. Antwort auf eine erodierende Gesellschaft. aus: Blätter für deutsche und internationale Politik 5/2012, Seite 109-118. Website. Online verfügbar unter http://www.blaetter.de/archiv/jahrgaenge/2012/mai/projekt-gemeinschaftsschule ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.

Zeller, Norbert (2012): Gemeinschaftsschule. Staatsanzeiger Baden-Württemberg. Hg. v. Jugend und Sport Baden-Württemberg Ministerium für Kultus. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1370842/GS_Interview_Zeller.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.06.2012 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

31. Jahrgangsübergreifendes Lernen


Berthold, Barbara (2010): Sekundäranalytische Rekonstruktion entwicklungskritischer Kernaufgaben und Verlaufsmuster der Unterrichtsentwicklung bei der Einrichtung der integrativen, jahrgangsgemischten und flexiblen Schuleingangsphase. Online verfügbar unter http://d-nb.info/1004915004/34 ; zuletzt aktualisiert am 01.07.2010 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg (Hg.) (2009): Jahrgangsübergreifendes Lernen in der Grundschule. Online verfügbar unter http://www.kultusportal-bw.de/servlet/PB/show/1250828/SANW-KM-ebook-ohne-bild-compressed-1.pdf ; zuletzt aktualisiert am 30.06.2009 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.

32. Frühkindliche Förderung

Diakonisches Werk der EKD e. V.; u.a. (Hg.) (2009): Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung. Wissenschaftliche Parameter zur Bestimmung der pädagogischen Fachkraft-Kind-Relation. Online verfügbar unter http://www.der-paritaetische.de/uploads/tx_pdforder/expertise_gute_betreuung_web2_02.pdf ; zuletzt aktualisiert am 24.08.2009 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.



Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen (Hg.) (2011): Mehr Chancen durch Bildung von Anfang an - Grundsätze zur Bildungsförderung für Kinder von 0 bis 10 Jahren in Kindertageseinrichtungen und Schulen im Primarbereich in Nordrhein-Westfalen für aktive Unternehm in Kindertageseinrichtunge in Nordrhein-Westfalen. Online verfügbar unter http://www.schulministerium.nrw.de/BP/Schulsystem/Bildungsgrundsaetze_fuer_den_Elementar-_und_Primarbereich/Bildungsgrundsaetze_fuer_den_Elementar-_und_Primarbereich.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.08.2011 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

33. Diversity

Heinrich-Böll-Stiftung (Hg.) (2012): Diversität und Kindheit. Frühkindliche Bildung, Vielfalt und Inklusion. Online verfügbar unter http://www.boell.de/downloads/2012-09-Diversitaet-Kindheit.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.09.2012 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

IMST - Gender Netzwerk (Hg.) (2012): Umgang mit Diversitäten in der Schule & Unterricht. Online verfügbar unter https://www.imst.ac.at/app/webroot/files/handreichung_diversit%C3%A4ten_fertig.pdf ; zuletzt aktualisiert am 02.11.2012 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Stiftung SPI, Sozialpädagogisches Institut Berlin (Hg.) (2011): Vielfalt gestaltet: Handreichung zu Diversity in Schule und Berufsvorbereitung. Online verfügbar unter http://www.stiftung-spi.de/download/sozraum/handreichung_diversity.pdf ; zuletzt aktualisiert am 17.01.2011 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Hg.) (2009): Geschlechterdifferenzen im Bildungssystem. Jahresgutachten 2009. Online verfügbar unter http://www.aktionsrat-bildung.de/fileadmin/Dokumente/Geschlechterdifferenzen_im_Bildungssystem__Jahresgutachten_2009.pdf ; zuletzt aktualisiert am 04.03.2009 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.

34. Inklusion

buddY e.V. (Hg.) (2011): buddY Magazin 01.2011. Schwerpunktthema: Inklusion - Lernen in Vielfalt. Online verfügbar unter http://www.buddy-ev.de/fileadmin/user_upload/allgemein/pdf/Publikationen/BUDDY_MAGAZIN_01_2011.pdf ; zuletzt aktualisiert am 13.05.2011 ; zuletzt geprüft am 16.01.2013.

Deutsche UNESCO-Kommission e.V. (DUK) (Hg.) (2010): Inklusion: Leitlinien für die Bildungspolitik. Online verfügbar unter http://www.unesco.de/fileadmin/medien/Dokumente/Bildung/InklusionLeitlinienBildungspolitik.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.09.2010 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

IMST - Gender Netzwerk (Hg.) (2012): Inklusion – Eine gemeinsame Schule für alle. Online verfügbar unter https://www.imst.ac.at/app/webroot/files/handreichung_inklusion_11-2012.pdf ; zuletzt aktualisiert am 02.11.2012 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.



35. Studien

Brügelmann, Hans (2012): Metaanalysen: Nutzen und Grenzen. Online verfügbar unter http://www2.agprim.uni-siegen.de/printbrue/hattie.09.metaanalyse.pdf ; zuletzt aktualisiert am 04.04.2012 ; zuletzt geprüft am 19.01.2013.

Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) (Hg.) (2010): Indikatorenentwicklung für den nationalen Bildungsbericht "Bildung in Deutschland". Grundlagen, Ergebnisse, Perspektiven. Online verfügbar unter http://www.bmbf.de/pub/bildungsforschung_band_dreiundreissig.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.02.2010 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.


Deutsches Institut für Vertrauen und Sicherheit im Internet (DIVSI) (Hg.) (2012): DIVSI Milieu-Studie zu Vertrauen und Sicherheit im Internet. Eine Grundlagenstudie des SINUS-Instituts Heidelberg im Auftrag des Deutschen Instituts für Vertrauen und Sicherheit im Internet (DIVSI). Online verfügbar unter https://www.divsi.de/sites/default/files/presse/docs/DIVSI-Milieu-Studie_Gesamtfassung.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.02.2012 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

Dimai, Bettina (2006): Selbstgesteuertes Lernen. Studie. Institute for Future Studies, Zirl. Online verfügbar unter http://content.tibs.at/pix_db/documents/Selbstgestuerertes%20Lernen_fin.pdf ; zuletzt aktualisiert am 03.09.2006 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.


EACEA (Hg.) (2012): Entwicklung von Schlüsselkompetenzen an den Schulen in Europa. Online verfügbar unter http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/145DE_HI.pdf ; zuletzt aktualisiert am 21.12.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

European Commission; EACEA; Eurydice (Hg.) (2012): Developing Key Competences at School in Europe. Challenges and Opportunities for Policy. Online verfügbar unter http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/145EN.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.11.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.


Herzig, Bardo; Grafe, Silke (2006): Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung Digitaler Medien in Allgemein Bildenden Schulen in Deutschland. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/c79s35w ; zuletzt aktualisiert am 23.11.2006 ; zuletzt geprüft am 20.11.2012.


Konsortium Bildungsberichterstattung (Hg.) (2006): Bildung in Deutschland 2006. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zu Bildung und Migration. Online verfügbar unter



http://www.bildungsbericht.de/daten/gesamtbericht.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.05.2006 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

Kultusminister Konferenz (KMK) (Hg.) (2012): Bildung in Deutschland 2012. Ein indikatorengestützter Bericht mit einer Analyse zur kulturellen Bildung im Lebenslauf. Online verfügbar unter http://www.bildungsbericht.de/daten2012/bb_2012.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.06.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Kultusminister Konferenz (KMK) (Hg.) (2012): Bildung in Deutschland 2012 - Wichtige Ergebnisse im Überblick. Online verfügbar unter http://www.bildungsbericht.de/daten2012/wichtige_ergebnisse_presse2012.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.06.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Landschaftsverband Rheinland (Hg.) (2011): Shell Jugendstudie 2010. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bzjqv4u ; zuletzt aktualisiert am 22.07.2011 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.





Mohnhoff, Charlotte (2011): Rituale in der Grundschule. Eine ethnographische Fallstudie in einer jahrgangsübergreifenden Eingangsklasse. Online verfügbar unter http://kobra.bibliothek.uni-kassel.de/bitstream/urn:nbn:de:hebis:34-2011052537575/6/MohnhoffRitualeGrundschule.pdf ; zuletzt aktualisiert am 03.05.2011 ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.



OECD (Hg.): Bildung auf einen Blick 2012. OECD-Indikatoren. Online verfügbar unter http://www.keepeek.com/Digital-Asset-Management/oecd/education/bildung-auf-einen-blick-2012-oecd-indikatoren_eag-2012-de ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.


OECD (Hg.) (2003): Bildungspolitische Analyse 2003. Online verfügbar unter http://www.oecd.org/edu/educationeconomyandsociety/22124732.pdf ; zuletzt aktualisiert am 11.12.2003 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.





Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK) (Hg.) (2011): Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland 2010/2011. Darstellung der Kompetenzen, Strukturen und bildungspolitischen Entwicklungen für den Informationsaustausch in Europa. Online verfügbar unter http://www.kmk.org/fileadmin/doc/Dokumentation/Bildungswesen_pdfs/dossier_de_ebook.pdf ; zuletzt aktualisiert am 01.12.2011 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

SINUS-Institut GmbH, Berlin (Hg.) (2012): SINUS-Jugendstudie - Wie ticken Jugendliche? Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland. Online verfügbar unter http://www.dkjs.de/fileadmin/bilder/Aktuell/pdfs/2012_03_28_Ergebnisse.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.03.2012 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

Statistische Ämter des Bundes und der Länder (Hg.) (2011): Internationale Bildungsindikatoren im Ländervergleich, 2011. Online verfügbar unter http://www.statistikportal.de/statistik-portal/Bildungsindikatoren_2011.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.08.2011 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

Statistische Ämter des Bundes und der Länder (Hg.) (2012): Internationale Bildungunsindikatoren im Ländervergleich 2012. Tabellenband. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bd4x5td ; zuletzt aktualisiert am 07.09.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.






Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Hg.) (2009): Geschlechterdifferenzen im Bildungssystem. Jahresgutachten 2009. Online verfügbar unter http://www.aktionsrat-



http://www.aktionsrat-bildung.de/fileadmin/Dokumente/Geschlechterdifferenzen_im_Bildungssystem__Jahresgutachten_2009.pdf

bildung.de/fileadmin/Dokumente/Geschlechterdifferenzen_im_Bildungssystem__Jahresgutachten_2009.pdf ; zuletzt aktualisiert am 04.03.2009 ; zuletzt geprüft am 02.02.2013.

Zinn, Bernd (2010): Ergebnisse einer Pilotuntersuchung zur Unterrichtsmethode „Lernen durch Lehren“. Online verfügbar unter http://www.ipn.uni-kiel.de/zfdn/pdf/15_ZfDN_Zinn_090720.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.01.2010 ; zuletzt geprüft am 26.11.2012.

36. Berufswahl

Gras, Christian; Sehrer, Armin (2010): Förderung beruflicher und überfachlicher Kompetenzen. Berufswegeplanung und vorberufliche Bildung. Online verfügbar unter http://www.rp.baden-wuerttemberg.de/servlet/PB/show/1320832/rpt7-010102-Schulleiterfortbildung_Gras_Sehrer_2010-09-28.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.11.2010 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

Röckel, Ralf Michael (2012): Individualisierter Unterricht und Förderung der Ausbildungsreife. dargestellt an der Berufswahlkonzeption der Gustav-Werner-Schule. Online verfügbar unter http://www.rp.baden-wuerttemberg.de/servlet/PB/show/1336724/rpt7-0105-indu-01_Roeckel.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.03.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

37. Artikelsammlungen

Hamburger Bildungsserver (Hg.): Kompetenzorientierter Unterricht. Website. Online verfügbar unter http://bildungsserver.hamburg.de/kompetenzorientierter-unterricht/ ; zuletzt geprüft am 17.11.2012.


ZUM (2012): Artikelsammlung – Vielfalt-lernen-Wiki. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/Artikelsammlung ; zuletzt aktualisiert am 15.10.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

ZUM (2012): Fachartikel zu Classroom Management. Artikelsammlung - Vielfalt-lernen-Wiki. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/Artikelsammlung#Fachartikel_zu_Classroom_Management ; zuletzt aktualisiert am 15.10.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.

ZUM (2012): Fachartikel zu kooperativem Lernen und Schüleraktivierung. Artikelsammlung - Vielfalt-lernen-Wiki. Website. Online verfügbar unter http://wikis.zum.de/vielfalt-lernen/Artikelsammlung#Fachartikel_zu_kooperativem_Lernen_und_Sch.C3.BCleraktivierung ; zuletzt aktualisiert am 15.10.2012 ; zuletzt geprüft am 21.10.2012.



http://www.aktionsrat-bildung.de/fileadmin/Dokumente/Geschlechterdifferenzen_im_Bildungssystem__Jahresgutachten_2009.pdf

38. Englisch-Sprachig

Asia E-University (Hg.) (2009): Classroom Management. Online verfügbar unter http://www.bobbijokenyon.com/crm/AEU_classroom_management.pdf ; zuletzt aktualisiert am 16.12.2009 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

College of Education Michigan State University (Hg.) (2004): Best Practices in Classroom M Best Practices in Classroom Management. Online verfügbar unter https://www.msu.edu/~dunbarc/dunbar3.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.09.2004 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Eurydice (Hg.) (2012): The structure of the European Education Systems 2012/13. Schematic Diagrams. Online verfügbar unter http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/facts_and_figures/education_structures_EN.pdf ; zuletzt aktualisiert am 06.12.2012 ; zuletzt geprüft am 13.01.2013.

National Advisory Committee on Creative and Cultural Education (Hg.) (1999): All Our Futures: Creativity, Culture and Education. Online verfügbar unter http://sirkenrobinson.com/skr/pdf/allourfutures.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.05.1999 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

National Comprehensive Center for Teacher Quality (2008): Effective Classroom Management: Teacher Preparation and Professional Development. Online verfügbar unter http://www.tqsource.org/topics/effectiveClassroomManagement.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.04.2008 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.



39. Multimedia

Bartos, Thomas (2006): Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Neuen Medien. Online verfügbar unter http://deposit.fernuni-hagen.de/42/1/Diss_Bartos.pdf ; zuletzt aktualisiert am 19.05.2006 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.


Gesellschaft für Informatik (GI) e. V. (Hg.) (2008): Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule. Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I. Beilage zu LOG IN, 28. Jg. (2008), Heft Nr. 150/151. Online verfügbar unter http://www.sn.schule.de/~istandard/docs/bildungsstandards_2008.pdf ; zuletzt aktualisiert am 12.03.2008 ; zuletzt geprüft am 26.01.2013.



Herzig, Bardo; Grafe, Silke (2006): Digitale Medien in der Schule. Standortbestimmung und Handlungsempfehlungen für die Zukunft. Studie zur Nutzung Digitaler Medien in Allgemein Bildenden Schulen in Deutschland. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/c79s35w ; zuletzt aktualisiert am 23.11.2006 ; zuletzt geprüft am 20.11.2012.

Horton, Forest Woody (2008): Understanding information literacy: a primer. Hg. v. Scientific and Cultural Organization (UNESCO) United Nations Educational. Online verfügbar unter http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001570/157020e.pdf ; zuletzt aktualisiert am 18.01.2008 ; zuletzt geprüft am 16.01.2013.

Lobin, Henning; Heymann, Sabine; Klawitter, Jana; Leitenstern, Regine (2011): Lesen und Schreiben im digitalen Zeitalter. LOEWE-Schwerpunkt untersucht kommunikative Kulturtechniken im medialen Wandel. Hg. v. Zentrum für Medien und Interaktivität (ZMI). Online verfügbar unter http://geb.uni-giessen.de/geb/volltexte/2011/7989/pdf/Sdf_2010_SdrH_14_23.pdf ; zuletzt aktualisiert am 26.01.2011 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

Mandl, Heinz; Kopp, Birgitta (2006): Selbst gesteuert kooperativ lernen mit neuen Medien. PB 33. Online verfügbar unter http://epub.ub.uni-muenchen.de/906/1/Praxisbericht33.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.03.2006 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.



Thissen, Frank: Das Lernen neu erfinden - konstruktivistische Grundlagen einer Multimedia-Didaktik. Online verfügbar unter http://elib.uni-stuttgart.de/opus/volltexte/1999/233/pdf/233.pdf ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.

Wilson, Carolyn; Grizzle, Alton; Tuazon, Ramon; Akyempong, Kwame; Cheung, Chi Kim (2011): Media and information literacy curriculum for teachers. Hg. v. Scientific and Cultural Organization (UNESCO) United Nations Educational. Online verfügbar unter http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001929/192971e.pdf ; zuletzt aktualisiert am 28.06.2011 ; zuletzt geprüft am 16.01.2013.

39.1. E-Learning

Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (BMUKK) (Hg.) (2010): Individualisieren lernen. Neues Lernen in heterogenen Lerngemeinschaften mit E-Learning. Projekt 2. Online verfügbar unter http://www.bmukk.gv.at/medienpool/19736/individualisierenlernen.pdf ; zuletzt aktualisiert am 13.10.2010 ; zuletzt geprüft am 31.01.2013.

Mandl, Heinz; Kopp, Birgitta (2006): Blended Learning: Forschungsfragen und Perspektiven. FB 182. Online verfügbar unter http://epub.ub.uni-muenchen.de/905/1/Forschungsbericht182.pdf ; zuletzt aktualisiert am 14.03.2006 ; zuletzt geprüft am 18.11.2012.




39.2. Social Media

Röll, Franz Josef (2012): Social Media als Herausforderung für die Pädagogik. Social Media als Herausforderung für die Pädagogik. Online verfügbar unter http://eifi.eu/wp-content/uploads/2012/04/Osterholz-Social-Media-Text-1.pdf ; zuletzt aktualisiert am 04.04.2012 ; zuletzt geprüft am 19.11.2012.

swiss centre for innovations in learning (scil) (Hg.) (2012): Social - Business - Learning. Antriebskräfte-Potenziale-Umsetzung. Online verfügbar unter http://www.scil-blog.ch/wp-content/uploads/2012/11/Whitepaper_SocBusLearning_2012-11-15.pdf ; zuletzt aktualisiert am 15.11.2012 ; zuletzt geprüft am 19.11.2012.

40. Gesellschaft

Bundesministerium für Familie, Senioren Frauen und Jugend (Hg.) (2013): Familienreport 2012. Online verfügbar unter http://www.bmfsfj.de/RedaktionBMFSFJ/Broschuerenstelle/Pdf-Anlagen/Familienreport-2012,property=pdf,bereich=bmfsfj,sprache=de,rwb=true.pdf ; zuletzt aktualisiert am 07.01.2013 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.


Institut für Demoskopie Allensbach (Hg.) (2012): Monitor Familienleben 2012. Einstellungen und Lebensverhältnisse von Familien Ergebnisse einer Repräsentativbefragung im Auftrag des Bundesministeriums für Familie. Online verfügbar unter http://www.ifd-allensbach.de/uploads/tx_studies/Monitor_Familienleben_2012.pdf ; zuletzt aktualisiert am 23.11.2012 ; zuletzt geprüft am 20.01.2013.

Jugend für Europa, Deutsche Agentur für das EU-Programm Jugend in Aktion (Hg.) (2009): Europa vermitteln. Handbuch zur europabezogenen Jugendbildung. Online verfügbar unter http://www.jugendfuereuropa.de/downloads/4-20-1276/hb-innen-081204-web.pdf ; zuletzt aktualisiert am 22.01.2009 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.


Landschaftsverband Rheinland (Hg.) (2011): Shell Jugendstudie 2010. Online verfügbar unter http://tinyurl.com/bzjqv4u ; zuletzt aktualisiert am 22.07.2011 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.


SINUS-Institut GmbH, Berlin (Hg.) (2012): SINUS-Jugendstudie - Wie ticken Jugendliche? Lebenswelten von Jugendlichen im Alter von 14 bis 17 Jahren in Deutschland. Online verfügbar unter



http://www.dkjs.de/fileadmin/bilder/Aktuell/pdfs/2012_03_28_Ergebnisse.pdf ; zuletzt aktualisiert am 27.03.2012 ; zuletzt geprüft am 06.01.2013.

