Origen, desarrollo y proyecciones al cierre del 2015

Mtro. Insp. Jorge Delgado

Montevideo, 13 de enero de 2016

"con el fin de realizar estudios, evaluaciones y acciones, necesarios

para proporcionar un computador portátil a cada niño en edad escolar

y a cada maestro de la escuela pública, así como también capacitar a

los docentes en el uso de dicha herramienta, y promover la

elaboración de propuestas educativas acordes con las mismas”

(Decreto N° 144/2007 del Poder Ejecutivo de Uruguay)

Creado por decreto presidencial

del 18 de abril de 2007:

La logística del Plan Ceibal se inicia el 10

de mayo de 2007 en la Escuela N° 24 de la

localidad de Cardal, departamento de

Florida

La logística del Plan Ceibal se inicia el 10

de mayo de 2007 en la Escuela N° 24 de la

localidad de Cardal, departamento de

Florida

Luego comienza la expansión

a los 18 restantes

departamentos

Para el CEIP son 23

jurisdicciones geográficas,

pues Canelones y Montevideo

se dividen en tres cada una.

2007 2008 2009 2010 2011

25 %

50 %

75 %

100 %

2012 2013 2014 2015

Alumnos de Educación Primaria

Docentes de Educación Primaria

Alumnos de Educación Media

Docentes de Educación Media

Alumnos de Formación Docente

Instituciones de Educación Primaria

Instituciones de Educación Secundaria

Instituciones de Formación Docente

Espacios Públicos

¿Cómo articular las Políticas Educativas con los Proyectos Institucionales?

Departamento CEIBAL-Tecnología Educativa del CEIP

Juan Carlos Gómez 1314 Bartolomé Mitre 1309

Montevideo

Centro CEIBALEdificio Los Ceibos

Av. Italia 6201Montevideo

Surgen en el año 2010

Orientaciones para la integración pedagógica de las TIC a través de:

Formación y asesoramiento profesionalInvestigación y Evaluación

Gestión Educativa de Proyectos con integración de TIC

Distribución, recambio y mantenimiento de equipos.

Servicio de conectividad.Sistema de videoconferencias.

Planificación de Proyectos y/o Programas con integración de TIC

Cometidos

Referente pedagógico en el proceso deintegración de TIC en Educación Inicial y Primaria, con énfasis en la institucionalización del Plan CEIBAL.

Proyectos o Programas

Aprender Tod@s

Ceibal en Inglés

Plataforma CREA

Plataforma PAM

Campeonato de Matemática

Biblioteca Digital Ceibal

Laboratorios Digitales

Tablets

Red Global de Aprendizajes

¿Con qué recursos profesionales contamos?

23 Inspectores Referentes Ceibal (1 por jurisdicción)

23 Coordinadores de Centros de Tecnología (1 por jurisdicción)

147 Maestros Dinamizadores (entre 6 y 7 por jurisdicción)

255 Maestros de Apoyo Ceibal (11 por jurisdicción)

23 Formadores Ceibal (1 por jurisdicción)

Coordinación Nacional de los Centros de Tecnología: Apoyo “in situ”

Coordinación Nacional de Formación y Contenidos Digitales: Acompañamiento virtual

Maestros ContenidistasMaestros Tutores Virtuales

Resumiendo:

En el período 2011-2015 el Departamento Ceibal contó con

un promedio anual de 350 docentes, entre:

•Coordinadores de los Centros de Tecnología,

•Dinamizadores,

•Maestros de Apoyo Ceibal,

•Contenidistas y

•Tutores Virtuales

Canelones

Asistiendo al 35 % del total de Maestros de

Educación Primaria Pública

5.900 maestros = 35 %

10.600 maestros = 65 %

A 8 años de iniciado el Plan Ceibal los resultados educativos no son los esperados