PORTAFOLIO

DIPLOMADO EN ESTRATEGIAS DE ACCESO Y FORMACIÓN PARA LA APROPIACIÓN

PEDAGÓGICA DE LAS TIC

ÁREA: CIENCIAS NATURALES

COMPETENCIAS CON LAS QUE SE RELACIONA EL PROYECTO

-Competencias del lenguaje: Comprensión e interpretación textual, literatura y medios de comunicación.- Competencias en Ciencias Naturales: Ciencia, tecnología y sociedad y entorno vivo.- Competencias ciudadanas: Convivencia y paz- Competencias ciudadanas: Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias

PRESENTACIÓN

DOCENTE: LYDY YALILE DUCUARA AMADO

TELÉFONO: 0387625530-3132643385.

E-MAIL: profelydy@yahoo.com

BIENVENIDOS

Este portafolio constituye uno de los instrumentos

que ha permitido enriquecer mi conocimiento;

cada día es un espacio de mejoramiento continuo

y de crecimiento personal, nada más gratificante

que aprender a aprender y nada más valioso que

encontrar amigos en éste camino de aprendizaje.

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

La invasión de los medios informáticos en el mundo actual ha permitido mejoras en la calidad de vida y en los procesos de desarrollo, esto a su vez, ha influido enormemente en las nuevas generaciones, de tal forma que hoy por hoy, los niños, niñas y jóvenes conocen y manejan infinidad de herramientas de la información y la comunicación; sin embargo, muchas de éstas herramientas se reducen a juegos, medios para hacer nuevos amigos y compartir

información que con la parte educativa y de formación nada tienen que ver.

Gran número de nuestros estudiantes utiliza los medios informáticos y de comunicación de manera poco productiva, y en el peor de los casos durante las clases; muchos se distraen con facilidad impidiendo la atención y dificultando el proceso de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, afectando negativamente el desempeño en las pruebas internas y externas.

Es un reto para nosotros como docentes captar hoy en día, la atención de nuestros estudiantes, y generar aprendizajes significativos que redunden en su beneficio, es así, como las tic´s se convierten en un medio para lograr dichos objetivos.

ARBOL DEL PROBLEMA

Poco afianzamiento de la Competencia cognitiva

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Atención dispersa

Uso inadecuado del celular

Desmotivación

Actividades de clase tradicionales

Lecturas extensas y de gran complejidad

Poco interés en el tema de

clase

Dominio insipiente de los conocimientos

Bajo rendimiento en pruebas

internas

Dificultad en el aprendizaje de las ciencias naturales

Bajo desempeño en pruebas

externas

OBJETIVO GENERAL:

Adquirir formación para la apropiación pedagógica de las tic´s.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

-Comprender la importancia de renovar nuestras prácticas tradicionales de enseñanza.

-Ampliar los conocimientos sobre las estrategias tic´s utilizadas en la actualidad.

-Vincular las tic´s a los procesos de enseñanza-aprendizaje de manera pedagógica.

-Fomentar en los estudiantes el pensamiento crítico frente a la utilización de las Tic´s en la enseñanza de las ciencias naturales.

-Valorar el efecto que sobre la motivación en el proceso de enseñanza, genera la ejecución de actividades pedagógicas planeadas desde las Tic´s.

-Potenciar habilidades en la utilización de los medios de la tecnología y la información.

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y FUENTES DE APOYO BIBLIOGRÁFICO

A continuación encontrarás algunas páginas interesantes para que amplíes tus conocimientos y pruebes tus habilidades:

http://www.educaplus.org/cat-63-p1-Anatom%C3%ADa_Biolog%C3%ADa.html

http://www.lourdes-luengo.org/actividades/ejercicios.html

https://biologia-ii.wikispaces.com/Juegos

-Actividades de aprendizaje diseñadashttp://lydy-yalile.blogspot.com/p/diviertete-con-la-celulaprueba-tus.html

- Productos y evaluación.

FECHA: 31/10/2014

TEMA: Creación de una cuenta en gmail, para elaboración de un Blog

1. Creación de la cuenta: profelydy@gmail.com

2. Creación del Blog

 Creaciòn de blog  1. Abrir cuenta en gmail2. Click en màs3. Click en blogger4. Confirmar clave5. Click en nuevo

6. Colocar  nombre al blog: Título: Ciencias Naturales Interactivas7. Colocar dirección al blog Dirección: lydy-yalile.blogspot.com8. escoger plantillas9. Click en Crear entrada (allí podrán ir alimentando su blog) Pueden subir texto, imàgenes, videos, etc10. Click en publicar ,  para dejarlo asì, en guardar si desea luego publicarlo. Puede escoger vista previa para revisar como quedaría la pagina11. En diseño se pueden añadir Gadget (Complementos) para dinamizar tu blog. 

Conclusión de aprendizaje: solo la práctica y el ensayo hacen posible el conocimiento de la herramienta blogger, es un espacio dinámico que permite la presentación de diversas actividades.

FECHA: 4 / 11/ 2014

TEMA DE CLASE: utilización de medios informáticos para la elaboración de actividades e identificación de páginas útiles para esto.

1. Utilización de la página www.educaplay.comPermite la realización de distintas actividades como sopas de letras, crucigramas, ordenación de palabras, videoquiz, entre otras.Para esto es necesario crear un perfil en la página, éste es: http://www.educaplay.com/es/mieducaplay/519320/lydy_yalile.htm

2. Identificación de páginas útiles para la elaboración de actividades de enseñanza aprendizaje:

-Cmaps tools: hace posible la creación de mapas conceptuales

-Hot potatoes: permite realización de sopas de letras y crucigramas, en general trabaja con seis actividades.

3. ¿Cómo CREAR UN WIKI?

1. Ingresar a la página www.wikispaces.com

2. Clic en education

3. clic en teacher

4. Crear una cuenta: el nombre de usuario va en minúscula y sin espacio

5. Confirmar nuestro wiki abriendo el correo electrónico

Conclusión de aprendizaje: existe gran diversidad de páginas que los docentes podemos utilizar para la creación de distintas actividades pedagógicas, además hay otras donde podemos encontrar actividades de enseñanza ya diseñadas.

FECHA: 14/ 11 /2014

-INSTRUMENTOS PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

REFERENCIAS

ENLACE DESCRIPCIÓN

AULABLOG http://www.aulablog.com/

Aparecen experiencias desarrolladas por otros docentes.

BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL

http://www.bibliotecaescolardigital.es/

Para buscar objetos digitales educativos

BUSCADOR INFANTIL

http://www.buscadorinfantil.com/

El mejor buscador para niños con contenido 100% seguro, con unos algoritmos de filtrado muy potentes que discriminan los contenidos NO APTOS para menores en los resultados de búsqueda

COLOMBIA APRENDE

www.colombiaaprende.edu.co/

Red de conocimiento para docentes.

INSTITUTO DE

http://www.ite.educac

TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

ión.es/

INTERNET EN EL AULA

http://internetaula.ning.com/

Red social docente para la educación del siglo XXI

MAESTROTECA

www.maestroteca.com

Sitio para consulta

-DERECHOS DE AUTOR EN LA INDUSTRIA DE CONTENIDOS DIGITALES

Se puede patentar información de acuerdo al derecho de autor ante la superintendencia de industria y comercio.

-INTELIGENCIA COLECTIVA

Forma de inteligencia que surge de la colaboración de muchos individuos; capacidad de las poblaciones humanas de evolucionar hasta un orden de complejidad y armonía mayor, por medios de innovación, diferenciación, competencia y colaboración.

-OVA OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

http://ova-unad.blogspot.com/2012/06/herramientas-para-la-construccion-de.html

Edilim y Cuadernia

-Página útil para los estudiantes de grado undécimo.

http://miltonochoa.com.co/Home/index.php/tecnologia/item/862-aprenda-a-usar-twitter-como-herramienta-de-investigacion.

Conclusión de aprendizaje: es indispensable realizar un chequeo responsable de todas las páginas conocidas para analizar aquellas que pueden ser más útiles dependiendo el nivel de escolaridad de los estudiantes.

ANEXOS

Anexo 1 Ova sobre la célula

Anexo 2 Presentación utilizando Cmap tools

Anexo 3 Actividad realizada en educaplay

Anexo 4 Actividad realizada en educaplay

Anexo 5 Sopa de letras realizada en educaplay

Anexo 6 Crucigrama realizado en educaplay

Anexo 7 Actividad realizada en educaplay

Anexo 7 Blog sobre Ciencias naturales