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Presentado por:Norelys Rivera Bernard
Trabajadora Social en Adiestramiento
Hemos aprendido a volar como pájaros y a nadar como los peces, pero no hemos aprendido el
sencillo arte de vivir como hermanos.Martin Luther King
ConceptosO Agresor: suelen ser fuertes físicamente,
impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus victimas.
O Victima: suelen ser personas tímidas, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres y son menos fuertes físicamente.
O Espectadores: conocen bien la situación, se les pide que aplaudan o que la ignoren.
O Es un modo de trato negativo entre las personas.
O Su significado fundamental es: acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir físicamente a otra persona.
O Este maltrato se da con el propósito de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la victima.
Acoso escolar
Tipos de bullyingO Físico: empujones, patadas, agresiones con
objetos, etc. Se da con más frecuencia en primaria que en secundaria.
O Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
O Psicológico: minimizan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
O Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
O “Bullying” Cibernético: es aquella que se da en redes sociales, tales como Facebook, twitter y entre otros.
Acciones que se presentan con mayor frecuencia
O Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
O Marginarlo de la comunidad o salón de clase.
O Inventar rumores y mentiras.
O Juego sucio en el deporte y tender trampas.
O Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre el.
O Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.
Como se desarrolla el bullying
O El acosador puede comenzar a fijar objetivos potenciales de acoso mientras que los componentes del grupo se van posicionando frente a posibles ataques .
O Pronto el acosador pasa a realizar pequeñas intimidaciones que no son afrontadas eficazmente por la víctima, mientras que los espectadores o bien apoyan o se desentienden de las primeras agresiones .
O Comienza la agresión física, con la victima sufriendo determinadas consecuencias
O La gravedad de las agresiones va aumentando paulatinamente con un sentimiento de desesperación y derrumbamiento de la autoestima de la víctima, mientras los espectadores se sumen definitivamente en la impotencia y el individualismo
Consecuencias
Agresor:O Para los agresores , las
conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, con el consiguiente riesgo de derivación hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.
Victimas:• Problemas psicológicos • Aislamiento social• Cambios de conducta• Bajo aprovechamiento
académico• Sentimientos de culpa• Uso de drogas y alcohol • Baja autoestima• Pensamientos suicida• Ausencias y cortes de
clase
Ejemplos
Bethany James de 15 años
ANTES
Ejemplos
DESPUES
Ejemplos Cho-Seung Hun estudiante de 23 años
ANTES
Ejemplos
DESPUES
Leyes
O Ley Número 88: Ley de Menores de Puerto Rico.O Ley Número 49 de 29 de abril de 2008O a. Con el fin de establecer como política la
prohibición de actos de hostigamiento e intimidación (“bullying”) entre estudiantes en las escuelas publicas de Puerto Rico.
O Ley Número 256 de 15 de septiembre de 2012a. Extiende los planteamientos establecidos
por la Ley 49 a la situación del “Cyberbullying”.
¿Dónde buscar ayuda?
O Trabajador/a SocialO Director/aO Consejero/aO MaestrosO Adulto de confianzaO Padre, Madre o EncargadoO Policía
VideoO ..\Desktop\talleres\consejos para evit
ar el bullying.mp4
ReferenciasO Recuperado el 23 de septiembre de 2015,
de: http://elpsicoasesor.com/que-es-bullying/
O Recuperado el 23 de septiembre de 2015, de:
https://www.youtube.com/watch?v=fKdH_sTUZ_s
