Presentación de reunión de familias del segundo trimestre de segundo

CEIP VIRGEN DE

NAVALAZARZA

REUNIÓN DE FAMILIAS DEL ALUMNADO

DE SEGUNDO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

CURSO 2013-2014

Orden de la reunión:

Valoración del primer trimestre.

Recordatorio: normas, formas de

colaboración familiar.

Inglés y Science.

Lengua y Matemáticas.

Criterios de promoción del primer

ciclo.

Ruegos y preguntas.

REUNIÓN DE FAMILIAS DEL ALUMNADO DE SEGUNDO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

CURSO 2013/14. 2

Organización y normas

LOE.- 8 competencias básicas

- De comunicación lingüística

- Matemática

- En el conocimiento y la interacción con el mundo físico

- Tratamiento de la información y competencia digital

- Social y ciudadana

- Cultural y artística

- DE APRENDER A APRENDER

- AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSONAL

3 REUNIÓN DE FAMILIAS DEL ALUMNADO DE SEGUNDO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

CURSO 2013/14.

Competencia de aprender

a aprender

Tener conciencia de las capacidades

que entran en juego en el aprendizaje:

atención, concentración, memoria,

comprensión y expresión lingüística.

Ser capaz de autoevaluarse y

autorregularse

Administrar el esfuerzo

Aceptar los errores


CURSO 2013/14.

Competencia de autonomía e

iniciativa personal

Control emocional, calcular riesgos, afrontar

problemas, asumir riesgos, capacidad de elegir

con criterio propio, responsabilizarse de los

proyectos tanto en el ámbito personal, social y

laboral, transformar las ideas en acciones, buscar

soluciones y llevarlas a la práctica, disponer de

habilidades sociales para relacionarse cooperar,

trabajar en equipo, dialogar, saber administrarse

los tiempos y las tareas, etc…


CURSO 2013/14.

Normas

Para los niños:

Finalidad: conseguir que los niños adquieran las competencias básicas y que revierta en la autoestima de cada uno de ellos.

Con consecuencias claras que ayuden a los niños a responsabilizarse de sus propias acciones.

En tests y controles. Firmados por los padres.

Puntualidad en la entrega de resguardos, excursiones, etc.

Es responsabilidad única de los niños el control de su material, fichas, libros, bolsas, etc.

Valoramos el trabajo bien hecho. El esfuerzo nutre a los niños, les hace sentir bien y aumenta su autoestima.


CURSO 2013/14.

Escuchar y guardar silencio mientras se explica, habla otra persona o se trabaja.

Respetar turno de palabra. Levantar la mano para hablar.

Usar y cuidar el material correctamente, tanto el individual como el común. Así, como hacer un buen uso de todas las instalaciones del colegio.

Sentarse bien.

No traer juguetes.

Puntualidad.

Procurar no faltar al colegio y si se hace siempre con justificante.

No se adelantan deberes.


CURSO 2013/14.

Normas

Agendas: revisión y control

por parte de los padres.

Responsabilidad única de los

niños.

Deberes: responsabilidad de

los propios niños.

Deben entregarlos en el plazo

establecido.

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REUNIÓN DE FAMILIAS DEL ALUMNADO DE SEGUNDO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

CURSO 2013/14.

Recomendaciones.

Formas de colaboración familiar.

Establecer un horario de estudio y estudiar siempre en el mismo sitio y a la misma hora.

El horario hay que establecerlo teniendo en cuenta las horas de ocio, extraescolares, alternar tiempo de descanso y distribuir el trabajo para no acumular mucho ningún día. Priorizar trabajo escolar frente a actividades extraescolares.

Dormir lo suficiente.

Promover mayor responsabilidad y esfuerzo personal de los alumnos con su aprendizaje y su trabajo.

Insistir en la importancia del respeto a las normas.


CURSO 2013/14.

¿Cómo entrenar la

tolerancia a la frustración?

No atender a demandas irracionales.

No atender ni ceder a demandas que vengas precedidas de rabietas, pataletas y muestras de ira.

Enseñar al niño a respetar a los demás, sus opiniones, turnos de palabras, sus juguetes, etc.

No darle inmediatamente lo que pida. Dejar pasar un tiempo entre petición y concesión.

Enseñarle que conseguir cosas supone esforzarse.

Permitirle que se equivoque: no dar solución a todo lo que le ocurra.

Hacer que comparta sus cosas con los demás.

Utilizar fórmulas de cortesía (por favor y gracias).


CURSO 2013/14.

Tareas y objetivos en las áreas

impartidas en inglés

TRINITY. Empezamos a trabajarlo en 1º.- El examen será en el mes de mayo

SPELLING. Es importante que sepan escribir correctamente las palabras clave.

READING. Utilizamos los contenidos de Science para progresar en la lectura.(Empezamos a trabajar la fonética en 1º.- Este año seguimos con grupos fonéticos).

SCIENCE. Memorizamos del journal o los libros. Estudio diario.

http://escuelabilingue.wordpress.com


CURSO 2013/14.

http://escuelabilingue.wordpress.com/

http://escuelabilingue.wordpress.com/

Lengua y Matemáticas

Valoración del primer trimestre.

Acuerdos de centro (faltas de ortografía).

Proyecto de lectura.

Cálculo mental, seguimiento.

Resolución de problemas.

Priorización de contenidos.

PRUEBA LEA (Lectura, Escritura y Aritmética):

5 de junio.


CURSO 2013/14.

CRITERIOS DE

PROMOCIÓN

COMPETENCIAS BÁSICAS y

adecuado GRADO DE MADUREZ.

NO PROMOCIÓN: calificación de

insuficiente en las Áreas de Lengua,

Matemáticas e Inglés.

DECISIONES CONSENSUADAS por:

tutor, equipo docente y asesoramiento

del Equipo de Orientación.


CURSO 2013/14.

ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS

Teatro de Inglés (ya se ha realizado).

Salida por la localidad (E.F. en el tercer

trimestre).


CURSO 2013/14.

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Ruegos y Preguntas


CURSO 2013/14.

Muchas gracias por vuestra

asistencia


CURSO 2013/14.

Education

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