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PROPEDEUTICA I SEMESTRE DE CONTADURIA GRUPO 2.
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CONTADURÍA PÚBLICA
MISIÓN
La Universidad de La Guajira, como institución de Educación superior estatal de mayor cobertura en el departamento, se nutre de diferentes campos de la ciencia y la tecnología; forma profesionales que perciben, aprenden, aplican y transforman los saberes y la cultura a través de las funciones que le son propias: el desarrollo y la difusión de la Ciencia y la Tecnología y la formación de científicos; el fomento y el desarrollo de la actividad económica y la formación de emprendedores; el desarrollo y la transmisión de la cultura; la profesionalización y el compromiso social; con una organización académico-administrativa soportada en procedimientos que la dinamizan para proyectarse hacia el entorno.
Se auto contrasta en la multiculturalidad con miras al etnodesarrollo, por lo cual diseña y ejecuta estrategias que la hacen competitiva, eficiente y eficaz. En consecuencia, ante los problemas sociales y culturales forma y educa técnicos, tecnólogos y profesionales comprometidos consigo mismos, con el entorno local, regional, nacional e internacional, afianzando la Colombianidad.
VISIÓN
En el siglo XXI la Universidad de La Guajira será el centro de la cultura regional, con reconocimiento local, nacional e internacional; con acreditación de alta calidad e institucional; formadora de personas integradoras, dedicadas a la academia, a la investigación y a la producción intelectual, comprometidas con el entorno con el fin de contribuir a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos. Establecerá convenios e intercambios interinstitucionales, internacionales y fronterizos; y aplicará los adelantos tecnológicos en todos los campos del saber para ser más competitiva frente a las exigencias de la globalización.
CALCULO DIFERENCIAL
JUSTIFICACIÓN
Específicamente, la asignatura de cálculo Diferencial presenta grandes alternativas para el profesional de hoy, entre ellas la aplicación en el área administrativa, la cual permite relacionar fenómenos de la organización con la construcción de modelos matemáticos que den cuenta del comportamiento y las tendencias de las variables que intervienen en ella. En la actualidad, las áreas administrativas, contables y económicas requieren de un profesional con conocimientos básicos de cálculo, de tal forma que lo lleven a incursionar en el campo investigativo y en la toma de decisiones, para generar nuevos conocimientos a partir de la integración de los conceptos propios y de las diferentes áreas de estudio, que lo hagan más competente en los retos del mundo moderno. Siendo conscientes de las diferentes decisiones que se toman en la organización, es preciso que los profesionales de la UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA lo hagan de manera acertada, con criterios lógicos y coherentes, apoyados en elementos matemáticos que permitan establecer modelos para facilitar la toma de decisiones en las diferentes organizaciones.
GRANDES TEMAS DE CONTENIDO
I Funciones, limites y sus Propiedades
II La Derivada y sus Aplicaciones
III. Funciones Logarítmicas Exponenciales
PROGRAMADOR DE CLASES
SEMANA 111 – 13 agosto/14 11: PARO DPTAL13: INDUCCION
SEMANA 218 – 20 agosto/14 18: FESTIVO20: Repaso
SEMANA 325 – 27 agost/14 25: FUNCIONES28: LIM/FUNCIONES
SEMANA 41 – 3 septiembre/14 1: Lim infinitos3: Lim en infinito
SEMANA 58 – 10 septiembre/14 8: Continuidad10: Cont. intervalo
SEMANA 615 – 17 sept./14 15: PRIMER PARCIAL17: Concepto derivada
SEMANA 722 – 24 sept./14 22: Derivada función24: Concepto incremento
SEMANA 829 sep – 1 oct / 2014 29: Calculo de incremento1: Recta tangente
SEMANA 96 – 8 octubre/14 6: Ejercicios derivada8: Ejercicios derivada
SEMANA 1013 – 15 octubre/14 13: Regla de derivación15: Regla de la cadena
SEMANA 1120 – 22 octubre/14 20: SEGUNDO PARCIAL22: Derivada orden superior
SEMANA 1227 – 29 octubre/14 27: Derivada implícita 29: Ejercicios
SEMANA 133 – 5 noviembre/14 3: Ejercicios 5: Razón de cambio
SEMANA 1410 – 12 nov/14 10: Aplicaciones 12: Elasticidad d demanda
SEMANA 1517 – 19 nov/14 17: Análisis marginal19: Máximos y Mínimos
SEMANA 1624 – 26 nov/14 24: Concavidad y convexidad26: EXAMEN FINAL
EVALUACIÓN
PRIMER PARCIAL: 35%Taller y compromisos 10%Evaluación escrita (15%),Participación y actitud del estudiante (10%).
SEGUNDO PARCIAL: 35%Participación y actitud del estudiante (10%), Talleres y compromisos (10%), Evaluación escrita (15%)
FINAL: 30%Evaluación escrita u oralForo virtual + estudio de casos
Unidad
Semana
Entrada de aprendizaje Momento Horari
oMatices
temáticosActividades sugeridas
Indicador de cumplimiento de las
actividades
.- Unidad 01: FUNCIONES
Semana 1
Aspectos Generales: Repaso Solución de ejercicios y problemas relacionados con los números reales y expresiones algebraicas.
Antes de cada clase, guiaremos al estudiante a unas visitas exploratorias a las páginas web recomendadas de portales científicos y/o académicos, videos tutoriales, para desarrollar a cabalidad y con la mayor participación las actividades propuestas
Definido por la
Universidad
Presentación de la Propedéutica PROPIEDADES DE LOS NÚMEROS REALES Potenciación Expresiones
Algebraicas.Fracciones
FUNCIONES Notación
funcional. Función Lineal.
Función
Cuadrática. Ecuación
Cuadrática Función
exponencial Clasificación
de funciones
Repasar los números reales y expresiones algebraicasBúsqueda de información en diversas fuentes sobre las temáticas sugeridas en la unidad a desarrollar.
Resuelve situaciones concretas utilizando las operaciones con los reales y las expresiones algebraicas
Durante la clase, se tendrá la oportunidad de resolver las dudas, para que, con la claridad asumida se puedan abordar ejercicios con actividades que reforzaran la temática vista en clases.
Dinámica de trabajo grupal para el intercambio de ideas.Socialización general y explicación de la temática abordada.
Participación activa del estudiante Formato de asistencia firmado por los participantesChequeo de ejercicios correspondientes a la clase anterior.Registro de asistencia
Después de clases,Con una visión más amplia de los temas, prepararás un ejercicio del tema de funciones.
Consulta de cada una de las temáticas recomendadas.Escoger 2 ejercicios y 2 problemas relacionados con cada una de las temáticas y solucionarlo. Se recomienda utilizar los videos tutoriales. (https://www.youtube.com/watch?v=lixFuzigJR0) (https://www.youtube.com/watch?v=oo-OlMQI7nI)
Elaborará ejercicios que evidencien la apropiación del conocimiento.Consultas realizadas y ejercicios y problemas solucionados.
POR QUÉ ES IMPORTANTE EL CÁLCULO DIFERENCIAL EN LA CONTADURÍA???
*Toma de decisiones
*Investigativo*Profesional competente:
criterios lógicos y coherentes
COMPROMISO
Realizar ejercicios de repaso con fraccionarios, desigualdades y casos de factorización.
EXITOS