BIENVENIDOS A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

BENJAMIN HERRERA

ARJONA – BOLÍVAR

PLAN DE GESTIÓN USO DE TIC´S

EQUIPO DE GESTIÓN DE TIC`S

Nombre Rol instituciónJosé Guillermo Riaño Gómez Rector

Abel Segundo Martínez Simancas Coordinador

Jorge Betancourt Arrieta Docente

Alenis Velásquez Camargo Docente

Sergio Javier Monsalve Castro Docente

Soraida Gutierrez Hurtado Docente

Melissa Pontiers Mancilla Docente

Enrique Cuello Dueña Administrativo

Angie Paola Miranda Crespo Estudiante

Gustavo Enrique Torres Vizcaíno Estudiante

Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Directiva

La fuente de financiación para el fortalecimiento de la infraestructura tecnológica no está garantizada en los recursos de calidad asignados por el MEN

Directiva ministerial para los entes territoriales para mejor distribución de los recursos asignados por el MEN

Garantizando los recursos de calidad del municipio

Tramitología regional.

Administrativa

y financiera

Congelamiento de la planta administrativa por parte del MEN hacia los entes territoriales no permite aplicar reingeniería en los procesos , es decir; la disponibilidad de personal en la aplicación de estos proyectos

Capacitación y aplicación de procesos

Disponibilidad de personal

El tiempo y el seguimiento a los planes y proyectos

Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Académica

Poco uso de las TIC’s por los docentes para eldesarrollo de lasactividades pedagógicas.Equipos insuficientes para la cantidad deestudiantes que se tiene.Nuestro plan de estudio no tiene el uso de lasTIC’s como ejefundamental.Pocos equipos poseen el servicio de internet.Sólo se cuenta con unasala para la implementación de lasTIC’s, lo cual esinsuficiente para lacantidad de estudiantesque se tienen.

Capacitación porComputadores paraEducar, Compartel y el MEN en el uso de lasTIC’s.Capacitación universidadDe Cartagena Convenioalianza canal del Dique.Utilización de losServicios que nos brindaColombia Aprende (a que te cojo ratón); EDUTEKA,El SENA.Utilización deSERVINOTASpara la elaboración deInformes académicos,planillas, certificadosentre otros.

Existencia de unespacio físico y de algunos computadores parala creación de unanueva sala. Se cuenta con un aire acondicionadode gran tamañopara la nueva sala.Existe un númerode docentes especializados en informática ytelemática y dosdocentes ingenierosen sistema.

La cantidad de virus

Que circulan en loscomputadores conllevan a que estos se dañen o sean lentos en losprocesos.

Capacidad oresistenciade las instalacioneseléctricas.

Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Comunidad

Ausencia de cultura y el uso racional y formativo hacia el fomento de las TIC´s

El servicio de internet con que cuentan algunas familias permitirán el desarrollo de los procesos pedagógicos, a través del uso de los correos electrónicos y otros.

El TELECENTRO con que cuenta la comunidad aledaña a la institución; el cual se encuentra ubicado en ITI Don Bosco.

El sitio web con que cuenta la Institución permitirá mantener informada a la comunidad de los diferentes procesos pedagógicos y administrativos que se desarrollan en ésta.

Poco control de los padres de familia en el uso de Internet por parte de sus hijos.

Fallas en el fluido eléctrico en gran parte de la población.

La Institución Educativa Benjamín Herrera tiene comofinalidad la formación integral de niñas, niños, jóvenes yadultos en los niveles de preescolar, educación básica,media académica y en la modalidad de educación paraadultos, con fundamentos en los principios axiológicos ycon un enfoque metodológico activo de tal manera que le permita forjar su proyecto de vida. Ésta formacióndebe conducir a la obtención de un egresado con perfilacadémico con profundización en Ciencias,humanidades y/o artes y oficios, para asumir encondiciones de excelencia la educación superior yser protagonista de cambios en beneficio de lasociedad.

La Institución Educativa Benjamín Herrera de ArjonaBolívar, se proyecta para el año 2012 como unaentidad democrática y pluralista que lidera procesosde formación de personas capaces de generar lassoluciones a la problemática circundante y transformarsu realidad en la perspectiva de estimular el desarrollolocal, regional y nacional, mediante el uso yapropiación de las tecnologías de información ycomunicación.

VISIÓN

PROPÓSITOS Y METASAREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS

Gestión Directiva

Creación de una nueva infraestructura física y tecnológica que permita equilibrar la relación alumno – equipo.

A junio de 2010 la institución contará con una nueva infraestructura tecnológica de apoyo a los procesos

Gestión Académica

Revisión planes de estudio, modelo pedagógico que permitan la inclusión de las TIC´s.Implementar jornadas pedagógicas desarrolladas por el equipo de gestión, para sensibilizar a los docentes en la importancia del uso de las TIC’s y la inclusión en los planes de áreas.

A septiembre de 2010 el 30% de los docentes manejarán y utilizarán las TIC´s para el desarrollo de sus actividades académicas

Gestión Administrativo - Financiera

Elaborar un plan de implementación de las Tic

Sistematizar los servicios de biblioteca y secretaría (los procesos académicos: boletines, planillas, entre otros).

Finalizado el 2011 la oficina de secretaría y la biblioteca contaran con un equipo actualizado y conectado a internet para la prestación de un mejor servicio, gestionando los recursos de calidad ante el municipio.

Gestión de la Comunidad

Fomentar la capacitación a la comunidad educativa (padres de familia, egresados, estudiantes) sobre el uso y apropiación de las TIC’s

Proyección hacia la comunidad

Finalizado el 2010, el 50% de los estudiantes y el 10% de los padres de familia utilizar el correo electrónico como mecanismo de comunicación e ingresaran al sitio web de la institución para informarse de los proyectos que se desarrollan en ésta.

PLAN DE ACCIÓNPropósito: Orientar acciones que posibilitan la incorporación de las TIC’s en todos los procesos institucionales.

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Aprovechar la motivación de los miembros de la comunidad educativa en el fortalecimiento del uso y apropiación de las TIC’s en el quehacer institucional.

Resultado 1: Fortalecimiento del blog institucional con enlaces de los diferentes entes de la comunidad educativa facilitando la comunicación efectiva.

Resultado 2: Sistematización de los procesos académicos y administrativos.

Indicador del resultado: Creación de una comunidad virtual con participación activa de los miembros de la comunidad educativa.

Actividades/ Sub – actividades

Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Creación de blogs por áreas y dependencias conectados con el blog institucional.

Desarrollo de las actividades por áreas propuestas en el blog.

Personal docente y administrativo

Primer semestre de 2010

Mejorar las condiciones de conectividad en la institución.

PLAN DE ACCIÓNActividades/

Sub – actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Articulación de la estructura curricular con la utilización de las TIC’s en el quehacer pedagógico.

Uso de las TIC’s como herramienta metodológica de los procesos pedagógicas.

Consejo académico.

Equipo de gestión de TIC’s

Durante todo el año 2010, con tareas específicas por período.

Los núcleos institucionales facilitan la incorporación de las TIC’s en la estructura curricular.

Jornadas de sensibilización en la escuela de padres sobre la importancia del manejo de las TIC’s

Número de padres de familia que asistan a los talleres programados para la cualificación tecnológica.

Equipo de gestión de TIC’s, estudiantes de la media vocacional.

Durante todo el año 2010, con tareas específicas por período.

Motivar a los padres de familia para la asistencia al programa “Escuela de padres”, a través de una comunicación efectiva.

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOObjetivos Política

institucionalLíneas

estratégicasProgramas Proyectos Acciones

inmediatas¿Con quién

se hace?

GESTÓN DIRECTIVA

Implementar el uso y apropiación de las TIC´s en todos los estamentos de la comunidad educativa

Correcta utilización de los recursos tecnológicos en todos los procesos institucionales

Actualización de los distintos miembros de la comunidad educativa en el manejo e implementación de las TIC’s

Temáticas para directivos docentes.

Plataforma hipermedial.

Nuevas tecnologías

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICOObjetivos Política

institucionalLíneas

estratégicasProgramas Proyectos Acciones

inmediatas¿Con quién

se hace?

GESTIÓN ACADÉMICA

Fomentar la comunicación entre los diferentes estamentos institucionales a través de la red virtual que permitan disminuir los gastos de papelería

Comunicación efectiva entre los diferentes miembros de la comunidad educativa

Colgar información institucional en la red virtual, permitiéndole a los actores de la comunidad la interacción permanente con este medio.

La virtualidad , herramienta clave para la comunicación interactiva

Objetivos Políticainstitucional

Líneasestratégicas

Programas Proyectos Accionesinmediatas

¿Con quiénse hace?

GESTIÓN ADMINISTRA-TIVA Y FINANCIERAAjustar el plan de estudio a los requerimientos del conocimiento global que permita la cualificación de los estudiantes en uso y apropiación de las TIC’s.

Adecuación de los tiempos y espacios escolares para optimizar la práctica pedagógica utilizando las TIC’s

Implementación de espacios de socialización de las actividades desarrolladas utilizando las TIC’s

Innovación curricular en el uso de las TIC’s

Objetivos Políticainstitucional

Líneasestratégicas

Programas Proyectos Accionesinmediatas

¿Con quiénse hace?

GESTIÓN COMUNITARIA

Ajustar el plan de estudio a los requerimientos del conocimiento global que permita la cualificación de los estudiantes en uso y apropiación de las TIC’s.

Adecuación de los tiempos y espacios escolares para optimizar la práctica pedagógica utilizando las TIC’s

Implementación de espacios de socialización de las actividades desarrolladas utilizando las TIC’s

Innovación curricular en el uso de las TIC’s

ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN

Proceso deGestión

Actividad Propósito Indicador Alcance Acción deMejora