1. El Trastorno de Conducta es un conjuntopersistente de comportamientos que evolucionan con el tiempo.Se caracteriza por comportamientos antisociales que violan los derechos de otraspersonas, las normas y reglas adecuadas parala edad.

2. Se refiere a la presencia recurrente deconductas distorsionadas, destructivas y decarcter negativo, adems de transgresoras delas normas sociales, en el comportamiento delindividuo. 3. DE INICIO INFANTIL:(aparicin de alguna caractersticas antes de los 10 aos)DE INICIO ADOLESCENTE:(comienza despus de los 10 aos) 4. LEVE: Pocos o ningn problema de comportamiento exceden delos requeridos para establecer el diagnstico y slo causan daosmnimos a otros.MODERADO: El nmero de problemas de comportamiento y suefecto sobre otras personas son intermedios entre leves y graves.GRAVE: Varios problemas de comportamiento exceden losrequeridos para establecer el diagnstico o causan daosconsiderables a otros. 5. Los comportamientos abiertos llevan desde la agresin menor hasta la luchafsica y la violencia.Los comportamientos encubiertos, que aparecen antes de los 15 aos deedad, van desde conductas reactivas, hurtos, fraudes, hasta eldao a la propiedad (incendios, vandalismo), y luego a formasms serias de delincuencia en los que no hay confrontacin.Estos ltimos son ms caractersticos de las chicasdiagnosticadas de TD.Finalmente, existen los comportamientos de conflictocon la autoridad, que aparecen antes de los 12 aosy que van desde un comportamiento testarudo, hastala provocacin y desafo a la autoridad. 6. Se estima que de 100 niosy adolescentes hombres,de 6 a 16 lo presentan;Mientras que para las niasy adolescentes mujeresde cada 100: 2 a 9 lo presentan.Existe tambin una relacin entre el bajo nivelsocioeconmico y lostrastornos de conducta, as mismo, se ha observado queafecta ms a las zonas urbanas que a las rurales. 7. -Parentales (padres).- Socioculturales.-Psicolgicos.-Neuropsicolgicos. 8. FACTORES PARENTALES FACTORES(PADRES): SOCIOCULTURALES: -La educacin dura y punitiva - Sufrir privacionescaracterizada por la grave agresinfsica o verbal, est asociada aleconmicasdesarrollo de comportamientos-Vivir en zonas urbanasagresivos mal adaptativos. marginadas y que adems- Patrones de disciplina incorrectos,exista consumo de drogaspueden variar desde la severidadextrema y estricta, hasta la -Desempleo de los padresincongruencia o relativa falta de-Falta de una red de apoyosupervisin y control. social-Condiciones caticas en el hogar-El divorcio, donde exista una -Falta de participacin enhostilidad persistente; sobre todo silas actividades de laexiste resentimiento y amargura entrecomunidad (pueden serlos padres.-El abuso, maltrato infantil y deportivas).negligencia -Alcoholismo y abuso desustancias-Trastornos psiquitricos. 9. FACTORES FACTORESPSICOLGICOS:NEUROPSICOLGICOS: -Exmenes neuropsicolgicos indican -Los nios criados enque los nios y adolescentes que tienentrastornos de conducta parecen tener condiciones caticas y afectado el lbulo frontal del cerebro, lo negligentes suelen ser cual interfiere con su capacidad deplanificar, evitar los riesgos y aprender de malhumorados, agresivos, sus experiencias negativas. destructivos e incapaces de-Se considera que el temperamento de desarrollar progresivamentelos nios tiene origen gentico. Los niosy adolescentes de "carcter difcil" tienen la tolerancia a la frustracin mayor probabilidad de desarrollar necesaria para las trastornos del comportamiento. relaciones maduras. -Los nios y adolescentes que padecentrastornos de conducta tambin tienen amenudo otros problemas psiquitricosque pueden contribuir al desarrollo deeste trastorno. 10. Indican que los nios y adolescentes que tienen trastornos deconducta parecen tener afectado el lbulo frontal del cerebro, locual interfiere con su capacidad de planificar, evitar los riesgos y aprender de sus experiencias negativas. 11. En menor o mayor grado, algunas caractersticas especficas de personalidad: -Escasa empata y preocupacin por los dems.-Dificultades para percibir los sentimientos.-Deseos e intenciones ajenas (los interpretan de forma hostil).-Insensibilidad y poca capacidad para reconocer la culpa o mostrarremordimiento.-Autoestima distorsionada (baja o alta).-Inestabilidad emocional.-Muy baja tolerancia a la frustracin 12. TIPOS DE COMPORTAMIENTOS (DSMIV-TR)COMPORTAMIENTOSAGRESIVOS:-Inicio de peleas -Portar armas -Actos cruelescontra personas Contra animales Robo conviolencia-Violaciones Raras veces homicidio FRAUDES O ROBOS: -Mentiras Timo s-Falsificaciones - Romper compromisos y promesas para sacar provecho Hurto -RobosatiendasVIOLACIONES A LAS NORMAS:-Normas escolares Hudas de clase -Normasfamiliares Fugas Sexualizacin de laconducta Ingesta de alcohol y drogas. 13. La edad media de aparicin es ms temprana en los hombresque en las mujeres;En los varones puede desarrollarse entre los 10 y los 12 aos de edad.mientras que en las mujeres entre los 14 y 16 aos.Este trastorno es ms frecuente en varones, ya que de cada 4; 1 mujer lopresenta.Se ha encontrado que los varones que lo presentan antes de los 10 aosde edad tienen 9 veces ms probabilidad de mostrar al menos un sntomade agresin a diferencia de los jvenes que lo presentan en edades mstardas. 14. Siempre se ha considerado el TD como intratable y resistente a cualquierintervencin.Las intervenciones con xito son las dirigidas a padres, pero sobre todo lams exitosa es la intervencin multimodal, puesto que hay muchosfactores que influyen en el desarrollo y estabilidad del TD. Hay que teneren cuenta la cantidad de trastornos que aparecen junto al TD (abusosustancias, ADHD, ansiedad, etc.). 15. - Trastorno por dficit de atencin e hiperactividad:- Episodio manaco:- Trastorno adaptativo:- Comportamiento antisocial en la niez o la adolescencia:-Trastorno de comportamiento perturbador no especificado:-Trastorno negativista desafiante: 16. http://neurocecar2010.wikispaces.com/TRATORNO+DISOCIAL+DE+LA+CONDUCTAhttp://adolescenciaantisocial.blogspot.com/2011/05/que-es-el-trastorno-de-conducta-o.htmlhttp://enlasaludylaenfermedad.blogspot.com/2011/09/trastorno-disocial.html