Upload
juan-palacio
View
2.013
Download
6
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Revision por residentes de pediatria sobre el sueño y sus trastornos en los niños. Presentacion desarrollada durante la rotacion de psiquiatría infantil en la UdeA. Trastornos de Sueño en Niños y Adolescentes que incluye insomnio, pesadillas, terrores nocturnos, disomnias y parasomnias. Se dan recomendaciones sobre habitos para el buen dormir, higiene del sueño.Trastornos de Sueño en Niños y Adolescentes. Se comentan las diferencias de la calidad y cantidad de sueño en las diferentes etapas del desarrollo, y ademas se dan algunas recomendaciones de higiene de sueño para niños.
Citation preview
Trastornos de sueño en niños y
adolescentes
Laura Niño SernaJuan Esteban Sierra Quiceno
Residentes de Pediatría U de A
Funciones
• Consolidación de memoria
• Termorregulación
• Almacenar energía
• Inmunocompetencia
Etapas del sueñoREM No-REM
Movimientos oculares rápidos
Paroxísticos Ausentes
Ensoñaciones Si No
Ondas EEG Similar al estado de alerta de la vigilia con ondas
desincronizadas
Ondas lentas, sincronizadas
Flujo cerebral Aumentado Disminuido
Tono muscular Abolido Disminuido
Frecuencia cardiaca, respiratoria y tensión
arterial
Irregular Regular
Temperatura Levemente disminuida Disminuida
Erección peneana o clitoridiana
Si No
Secreción de hormona de crecimiento
No Etapas 3-4
Umbral para despertar
Alto Variable según la etapa
% total del tiempo de sueño
50% en neonatos y 25% en adultos
50% en neonatos y 75% en adultos
Preferencia en la noche
Segunda mitad Primera mitad
Disminuido por Barbitúricos Benzodiacepinas (etapas 3 y 4)
Regulación
• Hipotálamo posterior: hipocretinas/orexinas → vigilia, fase REM, actividad motora y tono muscular, apetito.
• Núcleo ventrolateral preoptico: gabaergicas y galanina → ↓hipcretinas → sueño no-REM.
• Sistema activador reticular ascendente: sueño REM
• Núcleo supraquiamatico: ritmo circadiano(ciclos de 25h). Favorece la vigilia y es inhibido por la melatonina
Trastornos del sueño
Epidemiología• Prevalencia: 25% en niños y 40% en
adolescentes
• En estados unidos: 5 de 10.000 consultas pediatricas fueron por problemas de sueño
• 25% de niños con problemas de sueño no consultan.
• Relación con: bajo nivel socioeconómico, violencia intrafamiliar, padres con enfermedad mental o farmacodependientes.
Parasomnias
• Eventos súbitos motores o verbales que se presentan durante el sueño
• Amnesia del episodio• Inmadurez del SNC• Ocurren más frecuentemente en los
periodos de transición de un ciclo hípnico al siguiente
Factores de riesgo• Genética• Ambientales: privación del sueño, estrés• Condiciones medicas– Fiebre– Apnea obstructiva del sueño– Hipertiroidismo
• Trastornos siquiátricos– Estrés postraumático– Pánico– Déficit de atención e hiperactividad
• Medicamentos: sedantes
Sonambulismo
• 15% de los niños entre 4 y 12 años• Ojos abiertos con nivel ↓ alerta• No expresión facial con movimientos torpes
y lentos• Vocalización inarticulada e ininteligible• Moverse en la cama o levantarse y caminar• Riesgo de accidentes
Terrores nocturnos
• Prevalencia del 1% con un pico hacia los 18 meses
• Pseudo-despertar súbito y dramático• Vocalización que indica miedo • Síntomas autonómicos: taquicardia,
taquipnea, diaforesis, midriasis• Inconsolable por 30 min y posteriormente
vuelve a dormir• Ocasionalmente gran actividad motora• Diferenciar de pesadillas
Despertares confusionales
• Prevalencia del 5-15%• Pseudo-despertares súbitos con
confusión, desorientación• NO luce asustado• Vocalización con discurso articulado• NO descarga autonómica• Duración entre 3 y 13 min• Lactantes: llanto y movimientos en la
cama
Tratamiento parasomnias
• Tranquilizar a los padres y al paciente• Mejorar hábitos del sueño• Evitar estímulos al inicio del sueño• Ambiente seguro• No intentar despertar al paciente• Despertares programados• Factores de riesgo y enfermedades
asociadas.
Terapia farmacológica
• Benzodiacepinas: Disminuyen la duración del sueño de ondas lentas (etapas 3-4)
– Diazepam: 1 a 2.5mg
• Antidepresivos triciclicos
Pronostico
• NO producen secuelas a largo plazo• Generalmente mejoran
espontáneamente • Ocasionalmente lesiones por la
actividad motora
Apnea obstructiva del sueño
• 2 a 5% de los niños• Obstrucción parcial o total de las vías
respiratorias altas → alteración intercambio gaseoso y sueño
• Hipoventilación continua más que episodios apneicos
• Obstrucción es más severa durante la fase REM
• Vía aérea superior más estrecha en TODOS los niveles
Cambios respiratorios en sueño
• Relajación de los músculos dilatadores de la faringe
• ↓ capacidad pulmonar durante la fase REM• Desincronización de los mm dilatadores de
la faringe y diafragma durante la fase REM• ↓ saturación de O2 (0-7%)• ↑ PCO2 (0-13mmHg)• Apneas centrales breves
Factores de riesgo
• Hipertrofia adeno-amigdalina• Obesidad• Parálisis cerebral• Síndrome de Down• Anormalidades craneofaciales• Historia familiar de apnea obstructiva
del sueño• Medicamentos: depresores repiratorios
Síntomas
• Ronquidos• Síntomas nocturnos: respiración oral,
apneas, diaforesis, sueño inquieto o en posiciones inusuales. Parasomnias y enuresis nocturna
• Síntomas diurnos: respiración oral, voz nasal. Dificultad para ser despertados y cefalea matutina. Somnolencia
• Otros: inatención, hiperactividad, agresividad y trastornos del aprendizaje
Polisomnografía
• Diagnosticar, descartar y medir la severidad de la AOS.
• No hay variaciones significativas de noche a noche
Tratamiento
• Adeno-amigdalectomia: Normaliza la polisomnografía en 83% de los casos
• Vía aérea con presión positiva continua (CPAP)
• Control ambiental• Reducción de peso• Esteroides intranasales: alternativa en
AOS leve
22
DISOMNIAS
Insomnio de inicio o mantenimiento
• INSOMNIO: incapacidad de conciliar o mantener el sueño.
• 10 -30% de niños
• 3 subtipos: - Tipo asociado al inicio del sueño
• - Tipo limitado a un escenario
• - Tipo combinado
Tipo asociado al inicio del sueño
• Entre 6 meses y 3 años.
• Necesita una condición especial para cociliar el sueño por ejemplo: estar acompañado de su madre, leer un cuento.
• Manejo comportamental
Tipo limitado a un escenario
• 10 - 30 % de lactantes y preescolares
• Se presenta con una evitación para ir a la cama o permanecer en esta.
• Retraso en la hora de dormir con disminución del tiempo total de sueño.
• Tratamiento: Limites
• Rutina para ir a dormir
• Antes de ir a dormir tener un momento de tranquilidad
• No hablar por teléfono, no usar la internet ni ver televisión en la cama a la hora de dormir
TRATAMIENTO
• Si no se puede dormir pasar a otra habitación mientras le da sueño
• Acostarse y levantarse en la mañana a la misma hora, fines de semana 2 horas mas tarde.
• Realizar un diario con las preocupaciones
TRATAMIENTO
Sueño inadecuado o insuficiente
• Causa más frecuente de somnolencia diurna
• Se da por aumento en tareas o actividades extracurriculares o hábitos de sueño pobres
• Consecuencia: ausencia escolar, fatiga, irritabilidad, llegar tarde al colegio, bajo rendimiento.
• Tratamiento: establecer horarios claros
Problemas de sueño en adolescentes
•El sistema circadiano
•Adolescente con somnolencia:
•- Cantidad inadecuada de sueño: por actividades del adolescente.
•- Problemas del ritmo circadiano
Problemas del ritmo circadiano
•El más frecuente es el sind. de fase del sueño retardada: - 5-10% alt académica importante
• - Inicia con malos hábitos al dormir
• - No afecta la calidad del sueño
•Tratamiento: Cronoterapia
• Higiene del sueño
• Melatonina | Exposición a luz
Higiene del sueño
1. Ambiente confortable, oscuro, silenciosos y sin factores de distracción.
2. Mantener un horario regular para acostarse y levantarse.
3. Disminuir las expectativas de los padres con relación al sueño del niño.
4. Disminuir bebidas con cafeína como café, té, bebidas energéticas.
5. Evitar las siestas.
6. No leer o ver televisión en la cama.
7. Realizar ejercicio aeróbico de baja intensidad máximo hasta las 4 de la tarde o tomar un baño caliente antes de acostarse.
8. No aspirar humo de cigarrillo.
Evaluación de los trastornos del sueño
• Historia Clínica: síntomas acerca del sueño, funcionalidad (desempeño escolar), evento estresante (muerte familiar).
• Realizar un diario del sueño por 15 días.
• Actigrafía.
• Polisomnografía.
Actigrafía
- Mide periodos sueño-vigilia
- Se puede tomar hasta por 2 semana.
- Se puede evaluar al niño en su ambiente natural
- No muestra la arquitectura del sueño.
Polisomnografía
• Ventajas: analiza medidas fisiológicas como EKG, EEC, EMG, electrooculograma y la saturación de oxigeno.
• Información sobre la calidad y la cantidad del sueño.
• Util en AOS y narcolepsia.
Polisomnografía
• Desventajas:
• Fuera del ambiente natural del niño.
• Costosa
• Medición en un solo día.
Mas información sobre psiquiatria infantil en:
Canal de You Tube “Psiquiatriainfa” • Buscar por palabras claves otros temas:
– Autismo y Sindrome de Asperger
– Ansiedad
– Depresión
– Sueño, Higiene, parasomnias
– Estrés Postraumático
– Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
– Retardo mental (discapacidad cognitiva)
– Trastorno Afectivo Bipolar
– Otros