TREBALL PREPARATORI DE LA PROVA

EXTRAORDINÀRIAEducació visual i plàstica

PRESENTACIÓ DEL TREBALL PREPARATORI PER RECUPERAR EVP

Presentació de les 16 làmines en un Àlbum.

Cal cuidar la presentació.Totes les làmines hauran de realitzar-se en làmines de dibuix DINA-4 amb marge. La portada podrà ser una cartolina o una mateixa làmina.

Aquest àlbum es presenta amb un fastener I una portada a on hi consti:

El nom de l'assignatura i el curs : Per exemple" Educació Visual i Plàstica" 2n d'ESOI el vostre Nom i Cognoms.

.

L'Àlbum es lliurarà el dia de la Prova Extraordinària

El puntCapacitat expressiva:

– Com a creador de línies– Com a element compositiu.

(Concentració i dispersió).– Com a focus d’atenció o

d’indicació.– Com a element per crear un

efecte de profunditat.

El punt és l’element de l’expressió plàstica més simple i petit. La primera finalitat del punt és indicar una posició.

Encara que el punt es considera rodó, es pot representar amb diferents formes segons la funció que tingui; per exemple,els punts gramaticals són quadrats i molt petits per no distreure l’atenció. Tanmateix, el punt gràfic emprat plàsticament pot tenir la superfície i els contorns irregulars.

làmina 1

Elabora una composició lliure basant-te en punts de diferents formes i colors en la qual s´aprecie la sensació visual de profunditat.Recorda que com més grans siguen els punts, més pròxims pareixen.

El punt dóna color: el puntillisme

Observa la següent obra puntillista. Fixa’tque l’artista va pintar punts més foscosper crear zones d’ombra i punts més clarsper representar les zones il·luminades.

Georges Seurat, detall de La Parade (1889).

El puntillisme és una tècnica pictòrica que es va utilitzar per primer cop cap al final del segle XIX. Els artistes puntillistes feien servir minúsculs punts de colors com a element fonamental en la composició de l’obra. Quan s’observa una obra puntillista a certa distància, els punts de colors es barregen òpticament composant una imatge definida.

Elabora una imatge utilitzant la tècnica del puntillisme.MATERIALS: retoladors, làmina de dibuix DIN A4

• PUNTILLISMElàmina 2

làmina 2

El punt com a element compositiuEl punt aïllat és un element visual estàtic. Només quan marquem un punt sobre un pla o el situem en un espai determinat, es creen tensions visuals que suggereixen

direcció i moviment.

Un punt situat en el centre d’un pla atrau la nostra atenció i deixem de percebre l’espai que ll’envolta. Aquesta posició produeix una sensació visual d’ordre i equilibri

Si desplacem el punt fora del centre, apareix un gran espai buit, de manera que es produeix una sensació visual de tensió i moviment cap a l’extrem del pla on se situa el punt.

làmina 3

CARACTERÍSTIQUES ESTRUCTURALS: Forma, gruix, color i textura.

• LA LÍNIA Es defineix en l’expressió plàstica com un punt

en moviment.Té posició i direcció en l’espai; i una de les

funcions de la línia és delimitar el contorn de les formes.

• Com a element compositiu: horitzontals, verticals, inclinades.

• Com a element gràfic: per crear sensació de volum i transmetre emocions.

CLASSIFICACIÓ:•LÍNIES SIMPLES: són les línies rectes o les corbes. Formades per un sol traç, es perceben directament amb una sola mirada.•LÍNIES COMPOSTES: Es tracta de les línies trencades, ondulades o mixtes ( les que combinen trencades i ondulades). Formades per fragments de dues o més línies corves o ondulades, no es perceben amb una sola mirada, ja que la vista s’ha de desplaçar en una o més direccions per tal d’apreciar-les.

•CAPACITAT EXPRESSIVA DE LA LÍNIA:

La línia delimita el contorn dels objectes i poseeix una gran capacitat expressiva. Segons sigui la direcció, el gruix o l’estructura, el valor expressiu i comunicatiu de la línia variarà.

Crea sensació de profunditat amb línies:

Fes una composició lliure amb línies trencades, ondulades o mixtes que produeixi sensació de profunditat.

Pots començar per traçar línies suaus i mig difuminades i de colors freds per tal de que sembli que són al fons de la làmina i així mica en mica anar marcant més fort les línies per tal de que es vegin cada cop més properes.

Finalment, les línies del davant hauran de ser molt més gruixudes amb textura o sense i els colors hauran de ser més càlids .

MATERIALS: llapis de colors, regle, làmina de dibuix DIN A4

làmina 4

Possibilitats expressives de la línia làmina 5Dibuixa diferents tipus de línies. Modula les línies canviant-ne el gruix o l’amplada. Procura deixar pocs espais en blanc.

LÍNIES PARAL·LELES: rectes, ondulades, trencades i mixtes

LÍNIES ENCREUADES: rectes, ondulades, trencades i mixtes

LÍNIES CONVERGENTSO EN DISPOSICIÓ RADIAL

làmina 6

La línia en la història de l’artLa línia ha estat aplicada en l’art per crear ombres, volum i espai. Ara veiem tres obres d’artistes de diferents èpoques i estils que han utilitzat la línia com a element de representació. Analitza les imatges i explica si han emprat la línia per crear ombra, volum o espai.

Fernando Botero, Dona i lloro, 1973. Juan Gris, L’escocesa, 1910. Leonardo da Vinci, Autoretrat, c. 1513.

La línia ha estat aplicada per crear…

volum espai ombra

La línia com a valor expressiu• Tota línia té una direcció i

una tensió que exerceix sobre ella una força que li dóna vigor i fermesa.

• La línia en ocasions es torna subtil i delicada, creant línies suaus que generen moviment

• Les diferents posicions que poden adoptar les línies en el pla creen diferents sensacions en l’espectador.

Així, les línies verticals donen sensació d’equilibri. La línia vertical és activa i tendeix cap a l’elevació més que cap a la caiguda.

La línia horitzontal és el repós absolut, la màxima estabilitat. Determina en l’espectador la sensació de calma, repós, serenitat, tranquilitat, placidesa, etc.És per tant una línia estàtica.

La línia oblíqua tendeix a la caiguda i és inestable. A causa de la seva inestabilitat determina dinamisme i acció. És una línia activa, genera moviment i en ocasions és agressiva i violenta.

Les línies que convergeixen en un punt tendeixen a expandir-se i generen sensació de profunditat

El plaSuperfície de dues dimensions, alçària i amplària, que té posició i direcció en l’espai. Teòricament, el pla és

infinit, però per poder descriure’l visualment se li posen límits i això dóna lloc a les formes planes.Hi ha diveres maneres de delimitar un pla:

Pla delimitat per una línia de contorn

Pla delimitat per la textura de la seva superfície

Per definir aquest pla, s’ha emprat una tinta plana de diferent color que el fons.

Classificació de les formes planes:

• FORMES PLANES GEOMÈTRIQUES

• Obeeixen a lleis matemàtiques, i és per aquest motiu que arriben a donar gran sensació d’ordre i d’estabilitat. Hi ha tres formes geomètriques bàsiques: quadrat, cercle i triangle equilàter.

• FORMES PLANES ORGÀNIQUES

• Obeeixen a lleis naturals i poden adoptar infinites aparences. La sensació visual que produeixen és de més dinamisme que la de les formes geomètriques.

Capacitat expressiva del pla

• Com a receptor dels altres elements plàstics.• Com a element compositiu.• Com a element estructurador de formes

volumétriques.

El pla és l’element plàstic que rep l’acció de tots els altres, perquè es pot treballar sobre d’aquest espai amb punts, línies, colors i textures. Per això reuneix un gran poder d’espressió.

El pla és el més indicat per transmetre sensacions de volum, clarobscur, profunditat, etc. Aquestes qualitats el converteixen en part fonamental per l’elaboració d’obres artístiques en qualsevo`l dels seus mitjans d’expressió.

El pla i la sensació d’espai tridimensional.

• DIFERÈNCIA DE MIDA

• DIFERÈNCIA DE COLOR

• DIFERÈNCIA DE TEXTURA• SUPERPOSICIÓ

• CURVATURA O PLEC• OMBREJAT

L’estergitL’estergit és una tècnicaque consisteix a acolorires quitxant sobre un suport,ja sigui tela, fusta, llautó,parets, etc. S’han de fer servirplantilles de formes lliures ogeomètriques per tapar leszones que no es volen pintar.Habitualment es fa servir unraspall de dents, una esponjao un esprai per empolvorar la pintura.

Utilitzant la tècnica de l’estergit, crea unaoriginal composició. En una cartolina, dibuixavàries figures que formin part d’un mateix temao conjunt, com per exemple l’oceà, i retalla-les.Després, reparteix-les sobre una làmina de dibuixque ha de servir de base per a la teva creació.Amb un raspall de dents amarat de pintura,esquitxa les figures movent els filaments persobre. Deixa assecar la pintura i retira les figuresper obtenir la teva creació.

Materials:Làmina DIN A4Tèmperes, raspall de dents, esponjao similar, tisores, cutter…

làmina 7

Possibilitats expressives del pla:la llei de compensació de masses

Realitza una composició amb plans de colors,ordenant-los segons la llei de compensació de masses.Dibuixa plans orgànics i geomètrics amb diferents formes en cartolines, retalla’ls i pinta’ls amb ceres.Tingues en compte que la mida més petita no ha de tenir menys d’1 cm i la més gran no ha de tenir més de 5 cm. Prepara un fons de colors senzills per enganxarhia sobre els plans i les figures que has dibuixat.

A La Place de l’Europea París, de GustaveCaillebote, l’espai s’haestructurat segons lallei de compensacióde masses. En aquestexemple, el pes de l’obraes troba a la dreta.

Gustave Caillebote, La Place de l’Europe a París, 1877.

làmina 8

Possibilitats expressives del pla: la llei de la balança

Realitza una composició abstracta amb plans geomètrics i orgànics i pinta’ls ambceres. Retalla i enganxa els plans en la part posterior d’aquesta làmina, col·locantlossegons la llei de la balança.

làmina 9

LÀMINA Aconsegueix sensació de profunditat amb formes planes: làmina 10

Divideix en dues parts la làmina i crea una composició amb formes planes on hi hagi sensació de profunditat. En una costat les formes planes poden ser orgàniques o geomètriques i a l’’altra banda cal que les formes siguin tridimensionals.

MATERIALS: llapis de colors, làmines de dibuix DIN A4, regle, compàs…

Per crear formes que donin sensació de profunditat a partir de formes planes, pots seguir aquest procediment:

1.Dibuixa formes planes amb llapis de colors utilitzant la diferència de grandària i la superposició.2. Difumina o suavitza els perfils de les formes que estiguin més lluny.

Per al fons utilitza colors suaus.

Una forma plana pot engendrar per descomposició rítmica, composicions altament interessants. Per això només cal tallar una forma plana elemental (quadrat, rectàngle, cercle...) i separar una mica las parts resultants. Es necessari que aquesta separació es fagi amb el criteri d’ “expansió” es a dir, les formes resultants no poden variar de lloc ni canviar-se per altres.

Materials:Làmina DIN A4Cartolina negra

o de color, tisores,

pegament, llapis.

làmina 11

LA TEXTURA: és una qualitat de les superfícies deguda a l’estructura material de l’objecte i que produeix diferents sensacions visuals i tàctils.

ES DEFINEIX COM ‘ASPPECTE VISUAL O LA SENSACIÓ TÀCTIL DE LES SUPERFÍCIES.

SEGONS L’ORIGEN ES CLASSIFIQUEN EN:

TEXTURES NATURALS: les que es troben a la natura.

TEXTURES ARTIFICIALS: les elaborades per mitjans manuals.

Les textures tàctils, són les que es poden percebre per mitjà del tacte.

Les textures gràfiques o visuals: són les que només es perceben amb la vista.

Frottagetextures visuals

Crea una composició lliure amb textures tàctils. Reuneix diversos materials de distinta forma , textura o color i crea una composició.

MATERIALS: làmines de dibuix DIN A4, pegament, tisores…

làmina 12

làmina 13

Crea una composició lliure amb textures gràfiques o visuals.

Fes un disseny amb diverses formes planes, textura algunes formes

mitjançant la tècnica del frottage emprant teles, fustes i fins i tot trames

de la paret.

làmina 14

Textures perforades

Aquesta proposta consisteix a fer textures diferentsen una làmina de dibuix per mitjà d’incisions iperforacions amb diversos instruments.• Selecciona làmines de dibuix diferents, dediverses mides i colors.•Col·loca-les sobre un drap plegat.• Fes diversos tipus de perforacions ambobjectes que punxin: agulles, escuradents,talladors de trames, bisturís, tisores, etc.,per obtenir superfícies homogènies ambdiferents textures.

làmina 15

Fes la teva pròpia textura visual

Fent servir papers de diferents colors i estampats que trobis en revistes, o fi ns i tot paper de regal,crea la teva pròpia habitació. Utilitza la teva imaginació per crear el sostre, les catifes, les parets, els mobles, les làmpades, etc. Observaatentament l’exemple que et mostrem tot seguit per veure el recursos que s’han utilitzat per crearla composició.

làmina 16