Ecfra14 Präsentation Anforderungen an digitale Lernplattformen

Mareike Schmidt ([email protected]) Jörg Sebastian ([email protected])

Digitale Lernplattformen in der beruflichen Bildung im Bereich

Elektrotechnik Erstellung eines Kriterienkataloges

von Mareike Schmidt

undJörg Sebastian


Forschungsfrage

• Welche Anforderungen werden von Lehrern und Schülern in der beruflichen Bildung an digitale Lernplattformen gestellt?

Kriterienkatalog

2


1 Berufliche Schule für Technik (BST) 2 Berufsbildende Schulen für

den Landkreis Weser- Marsch

3 Berufsbildungszentrum für Technik und Gestaltung 4 Berufliche Schulen für Metall- und Elektrotechnik 5 Technisches Bildungs- zentrum Mitte (TBZ) 6 Berufsbildende Schulen Syke

Landkarte

3


Teilnehmer

• 36 Lehrer

141 Userstories, davon 122 verwendbar

• 23 Klassen mit insgesamt 434 Schülern

1445 Userstories, davon 1264 verwendbar

4


User Story

• Story Card –handschriftliche, alltagssprachliche Kundenwünsche

• Conversation –Kundengespräche zur Verdeutlichung der Wünsche

• Überprüfung der herausgearbeiteten Wünsche und Zwischenergebnisse

• Feedbackrunden –bis zum Zwischenergebnis oder–endgültigen Produkt

5


User Story

6


Einstieg für die Teilnehmer

LernplattformArbeiten

Kooperieren

Üben

Lernen

Entdecken

Kommunizieren

Informieren

7


Anpassungen der User Stories für die Arbeit

• Ausschließlich Story Cards

• Erweiterung durch Prioritäten

• Keine Kundengespräche und Feedbackrunden, da kein Produkt erstellt wurde

8

Mareike Schmidt ([email protected]) Jörg Sebastian ([email protected]) 9


Von der User Story zum Kriterienkatalog I

10


Von der User Story zum Kriterienkatalog II

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Von der User Story zum Kriterienkatalog III

Kriterienkatalog

Kommunikation• E-Mail

• Kalender• Forum• Chat

Datenbereitstellung• Repositorium• Lernsoftware

Verfügbarkeit / Vernetzung• Mobile App Rechte

• Gruppenrechte

Lernkontrolle• Onlinetest

Persönliches• Lernfortschritt

• Feedback• Profile

Sonstiges• Kosten

• Sicherheit von Daten

• Nachhaltigkeit

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Schüler

Welche Anforderungen werden in der beruflichen Bildung an digitale Lernplattformen gestellt?

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Lehrer

Kommunikation Sonstiges Lernkontrolle

Persönliches Verfügbarkeit/Vernetzung Rechte

Datenbereitstellung

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Kriterium: Datenbereitstellung

Bereitstellung und Zugriff auf Materialien

Nutzen von Lernsoftware

Interaktive Simulationen/Spiele

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Fachinformationen

Simulation und Software

Lernprogramme

Glossar etc.

Bereitstellung durch Lehrer

praktische Beispiele

Lösungen

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Schüler


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Lehrer

Kommunikation

Sonstiges Lernkontrolle


Datenbereitstellung

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Kriterium: Kommunikation

Unspezifiziert

Forum

Chat

E-Mail

Kalender

Verbindung zu sozialen Netzen


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Forum

Chat

Gruppenarbeit

Adressbuch etc.

Kontaktaufnahme

Social media

Gruppenerstellung

Kalender

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Schüler


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Lehrer

Kommunikation

Sonstiges

Lernkontrolle


Datenbereitstellung

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Kriterium: Sonstiges

Einsatz der Lernplattform im Unterricht

Sicherheit von Daten

Kostenlose Lernplattform

Zeit zu Verfügung gestellt werden

Nachhaltige Lernplattform

Qualitativ hochwertiges Materialangeboten

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WerbefreiheitSicherheit und Datenschutz

Richtigkeit und AktualitätÜbersichtlichkeit

Kostenaktuelle Nachrichten

ToolsShop

MultilingualitätAnpassung

SupportSuchfunktion

Updates

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Schüler


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Lehrer

Kommunikation Sonstiges

Lernkontrolle


Datenbereitstellung

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Kriterium: Lernkontrolle

Onlinetests durchführen

Onlinetests selbst erstellen

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Kontrolle und Lösungsvorschlag

Übungsaufgaben

Rechtschreibkorrektur

Leistungsbewertung, Onlinetests

Altprüfungen und Prüfungsmaterial

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Schüler


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Lehrer


Persönliches

Verfügbarkeit/Vernetzung Rechte

Datenbereitstellung

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Kriterium: Persönliches

Feedbackmöglichkeit

Profile für Schüler

Anzeige des Lernfortschrittes

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Profil/Anonymität

Ranking und Belohnung

Ranking des Inhalts

Fortschrittsbalken

Lehrerbewertung

Favoriten

persönlicher Speicherplatz

Gästebuch

Feedback

Gamification



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9%

8%

8% 4%

Schüler


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2%

Lehrer


Persönliches

Verfügbarkeit/Vernetzung

Rechte

Datenbereitstellung

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Kriterium: Verfügbarkeit/Vernetzung

App für mobile Geräte

Verknüpfung / Integration in die schuleigene Homepage

temporäre Installation von Programmen

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Appinstitutsübergreifend

offlineEinwahl von außen

externe Linksmobile Seite

Leistungseffizienz

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Schüler


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2%

Lehrer


Persönliches Verfügbarkeit/Vernetzung

Rechte

Datenbereitstellung

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Kriterium: Rechte

einfache Benutzeradministration der Schüler

Einrichtung von Gruppenrechten

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kuratieren und lektorieren

Up- und Download

Einbindungen

Schülerverwaltung

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Presentations & Public Speaking

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