Videregående projektledelse i NIRAS

HELLE HAAHR NIELSEN Proces konsulent og coaching

HANS THOMSEN Ledelses- og strategikonsulent

2

Cphbusiness’ KURSUSHOLDERE

HANNE HARVIG HR-konsulent

CLAUS PILVANG Kvalitetschef

NIRAS’ KURSUSANSVARLIGE

Vi har 4.000 projekter, og det er i hvert eneste projekt vi:

1. Begejstrer vores kunde og opnår mersalg - eller skuffer og mister kunden

2. Udvikler og fastholder vores medarbejdere - eller mister dem til konkurrenterne

3. Tjener vores penge - eller taber pengene

PROJEKTER OG PROJEKTLEDELSE ER KERNEN I NIRAS’ FORRETNING

PROJEKTLEDERE SKAL GØRE ”ALT DET RIGTIGE” I ALLE PROJEKTER

PROJEKTLEDEREN SKAL HÅNDTERE ALLE RELATIONER

PL (ass. PL,

ved behov)

Underrådg.t Konstrukt. Installat. Miljø …

Kunde

Håndtering af underrådgivere

Håndtering af produktion

Håndtering af kunde og øvrige interessenter

FM = Honorar – omkostninger NIRAS løn

NIRAS FUNDAMENTALS LIGGER TIL GRUND

Mission

KUNDENS VISION ELLERUDFORDRING

NIRAS BÆREDYGTIG LØSNING

Vi sætter en ære i at omsætte vores kunders visioner eller udfordringer

til bæredygtige løsninger

Vision

PROJEKTER

KUNDERFREMRAGENDE

SERVICELEVERANCE

MEDARBEJDEREFØRSTE KLASSES

VINDERHOLD

EJEREHØJT, LANGSIGTET AFKAST AF

INVESTERINGER

Vi vil inden for alle vores forretningsenheder skabe den positive spiral, der er grundlaget

for vores professionelle ydelser

VI LYTTER VI LÆRER VI LEVERER

Værdier

NIRAS’ VÆRKTØJSKASSE TIL PROJEKTLEDERE

KURSER I PROJEKTLEDELSE

Se Projektportalen:

PM Competence Development /PM Courses

Grundkursus i projektledelse (2 dage)

Juridisk grundkursus (3 timer)

Økonomistyring i projekter (6½ time)

Værktøjskasse til projektledelse (3 timer)

Videregående projektledelse (8 uger)

DANMARK

Grundkurs i Uppdragsledning (2 dagar)

Basic course in Project Management (2 days)

SVERIGE OG GROUP

1 2 3 4A 4B

ERFARING

• Projektkompleksitet

• Ledelseskompleksitet

X

X

METODELEDELSE

• Ledelse af organisering og

samarbejde

• Ledelse af risici og

kontraktforhold

• Ledelse af kvalitet og lønsomhed

X

X

X

LEDELSESADFÆRD OG FORRETNINGSSANS

• Forretningsevne

• Håndtere relationer og opbygge tillid

• Håndtere interessemodsætninger

og fremme samspil

• Fremme læring og kompetenceudvikling

X

X

X

X

PROJEKTLEDERKOMPETENCER

KOMPETENT MEGET

KOMPETENT BEDST I NIRAS

BEDST I

BRANCHEN

10

Den videregående projektlederuddannelse går et spadestik dybere

• Forretning og lønsomhed

• Håndtering af relationer ift. kunde, interessenter, samarbejdsparter og projektmedarbejdere • Interessemodsætninger • Konflikter • Effektivitet

• Selvindsigt og

gennemslagskraft

FOKUS

11

Dag Tema

1 DIG SELV SOM PROJEKTLEDER

F-md. Introduktion til uddannelsen

E-md. JTI personprofiler

Aften Vejen til projektlederlivet

2 F-md. Kommunikation

E-md. Projektlederens

anerkendende tilgang

3 PROJEKTPROCESSER OG -

TEAMLEDELSE

F-md. Projektprocesser og -

værktøjer

E-md. Interessent – og

risikoanalyse

Aften Situationsbestemt ledelse

SAMLET PROGRAM

Dag Tema

4 F-md. Ledelsesmodeller

E-md. Ledelse af projektteamet

5 HÅNDTERING AF PROJEKTLEDERENS

DILEMMAER

F-md. Samarbejde med kunden

E-md. Konflikthåndtering

Aften Forhandling

6 F-md. Dilemmacases

Eftermiddag Egne dilemmaer

- Aflevering af

eksamensopgave - digitalt

7 Eksamen

8 Opfølgningsmøde

12

Profleksion og Refleksion

2 Dag 1

16

4 Dag 3

Dag 5

Profleksion Forberedelse

før

Profleksion Forberedelse

før

Profleksion Forberedelse

før

Refleksion Handlinger

Refleksion Handlinger

Refleksion Handlinger

Eksamen

1. Afleveringsopgave 2 sider med ekstern censor

2. Mundtlige eksamen på basis af skriftlige oplæg

Praksisnære opgaver

Bedømmelse efter 7-trins skala

Opgaven tager ALTID afsæt I projektlederens/ organisationens udfordringer

Litteraturvalg

Pædagogisk tilgang

Teori - oplæg og træningsøvelser

Udfordringer fra dit eget krydsfelt/Teori uden handling tror vi ikke på –lakmusprøven er refleksion og handling

Nysgerrig på dig selv/din organisation

Logbog

Dialog (30 % af ppt. gennemgås)

Gruppe- og plenum refleksion/Grupper sammensættes så forskellighed mødes

Alle..har et medansvar for at skabe mening

Vi udfordrer hinanden

Forvent lidt læringsmæssig leg

Links til video/artikler …suppler

Husk at planlægge forberedelse

15

Den elektroniske platform

Fronter

Alle deltagere giver meget positiv feed back på indhold og form samt undervisernes gode kompetencer.

Litteraturen vurderes som god, selvom den retter sig mod generel ledelse, idet indholdet i litteraturen gennem kursusforløbet tvistes mod projektledelse.

Følgende temaer og forhold blev vurderet som særligt gode :

JTI personlighedstyper

Anerkendende ledelse

Situationsbestemt ledelse, SL II

Dilemmacases

Eksamenscase

Mulighed for refleksion og fordybelse, sat i relation til den enkeltes personlige og PL-faglige virkelighed i forretningen

17

KURSUSDELTAGERES EVALUERING