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Eduardo Marisca, Investigador The Education Arcade MIT Lab, nos explica sobre la importancia del videojuego para poder conectar con las personas, en la actualidad, a través de la gamicación.
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Sesión: La Gamificación no es un fin, es una herramienta
Ponente: EDUARDO MARISCA INVESTIGADOR - THE EDUCATION ARCADE MIT
MundosParalelos
El diseño de juegos y la imaginación demundos posibles
Eduardo MariscaComparative Media Studies / The Education ArcadeMassachusetts Institute of Technology
“El siglo lúdico”
Juegos
Diseño de juegos
Prototipado
“El siglo lúdico”
Juegos
Diseño de juegos
Proceso
Nuevas audiencias
Nuevas plataformas
Nuevas herramientas
Nuevos formatos
Nuevas experiencias
58% del públicoestadounidense es gamer
30 años es la edad del jugadorpromedio
45% son mujeres
$20,770 millones consumidosen el 2012
“En el siglo lúdico,todos serán
diseñadores de juegos”
Gamification
Más que eso...
“El siglo lúdico”
Juegos
Diseño de juegos
Prototipado
“El siglo lúdico”
Juegos
Diseño de juegos
Proceso
Ejercicio creativo
Ejercicio creativo
Un juego es un sistema
en el cual jugadoresparticipan de un conflictoartificial
definido por reglas
que produce un resultadocuantificable.
Un juego es un sistema
en el cual jugadoresparticipan de un conflictoartificial
definido por reglas
que produce un resultadocuantificable.
Realidad paralela
Videojuegos
Programación
Arte / Animación
Narrativa
Sonido
Producción
Diseño de juegos
“El siglo lúdico”
Juegos
Diseño de juegos
Prototipado
“El siglo lúdico”
Juegos
Diseño de juegos
Proceso
Diseño
Diseño de juegos
Experiencias lúdicas
¿Quién es el jugador?
¿Cuál es su objetivo?
¿Qué lo detiene?
¿Cuáles son las reglas?
¿Cuándo acaba el juego?
Narrativa
“El siglo lúdico”
Juegos
Diseño de juegos
Prototipado
“El siglo lúdico”
Juegos
Diseño de juegos
Prototipado
Concepto
Evaluación
Prototipo
Implementación
Proceso iterativo
Personajes
Acciones
Lugares
Concepto
Evaluación
Prototipo
Implementación
20+ años
