Manualdeconstruccionnuevo

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MANUAL DE

CONSTRUCCIÓN

A l g o m á s q u e u n a c o n s t r u c c i ó n …

Tener un lugar mejor donde vivir siempre tendrá un impacto inmediato en la vida de las familias.Construimos una Vivienda de Emergencia, que constituye un cambio contundente y que se convierteen un primer paso para mejorar la calidad de vida de las familias.

UTPMP, además de la construcción, cuenta con un espacio denominado Habilitación Social; es elproceso en el que familias y voluntarios trabajan en conjunto, de acuerdo con las necesidades de lascomunidades, potenciando la participación activa de los miembros de la comunidad como los gestoresprincipales de cambio y transformación de sus barrios. Este proceso permite a las comunidadesintervenidas apoderarse de su situación de vulnerabilidad; para ello se debe crear, gestionar ydesarrollar distintos proyectos de intervención: Mesas de trabajo, Plan de Educación, Plan de Salud,Plan Jurídico, Capacitación en oficios básicos y Plan de microcréditos.


La Mesa de Trabajo, es el espacio en el que semanalmente líderes de la comunidad y voluntarios deUTPMP, se reúnen a trabajar de manera conjunta en la identificación de problemáticas y la creación deestrategias que permitan la resolución de las mismas, así como en iniciativas que propicien eldesarrollo y el crecimiento de la comunidad.

Para promover el desarrollo comunitario los voluntarios de UTPMPC a través de mesas de trabajobrindan herramientas necesarias para que los pobladores se enfrenten mejor a su entorno social ycultural, a través de la organización y la participación de la comunidad.

Así, Habilitación Social, se convierte en una herramienta para que las familias desarrollen sushabilidades y mejoren su calidad de vida y aporten en el crecimiento de sus comunidades.Después de la escuela, los voluntarios nuevos pueden vincularse al área de Habilitación Social, comomiembro de alguno de los planes, o como acompañante de las Mesas de Trabajo.


Habilitación Social es el proceso que se desarrolla tras la construcción de la vivienda de emergencia,en el que familias y voluntarios trabajan en conjunto, de acuerdo con las necesidades de lascomunidades, potenciando la participación activa de los miembros de la comunidad como losgestores principales de cambio y transformación de sus barrios. Este proceso permite a lascomunidades intervenidas reconocer su situación de vulnerabilidad, identificar problemáticascomunes y trabajar en la solución de las mismas, creando y gestionando distintos planes y proyectos.

Así, Habilitación Social, se convierte en una herramienta para que las familias desarrollen sushabilidades y mejoren su calidad de vida y aporten en el crecimiento de sus comunidades.

Edith Garzón Directora de Proyectos


Para la construcción no solo necesitamos herramientas y materiales, también necesitamos personasque nos ayuden a que la construcción de la vivienda de emergencia sea perfecta y nos inviten a seragentes generadores de cambio y de oportunidades desde nuestras habilidades y nuestras capacidadespara construir.

Estos voluntarios tienen como misión recordarnos los motivos por los que construimos, enseñarnos sino las mejores formas para construir, tal vez si las mas idóneas para que la construcción sea un procesofructífero para nuestra vida y sea a su vez un cambio radical para la vida de la familia a la cual leestamos construyendo.

Ellos serán nuestros guías y nuestro ejemplo a seguir!


¿ Q U É E S U N C A M I O N E TA ?

Su principal misión es velar porque la construcción de la vivienda se haga de manera perfecta, la casadebe ser excelente no debe haber fallas en la casa que van a habitar nuestras familias.

Deben estar pendientes de la asignación y detección de las familias a las que se les va a construir, juntocon el equipo de detección y asignación.

Deben estipular el lugar de descargue, apoyados por el equipo de construcción.

Deben brillar por su espíritu de humildad y servicio, no deben creerse los “rambos” de lasconstrucciones, ni estar quejándose porque estén cansados, deben estar siempre atentos a servir conhumildad.


¿ Q U É E S U N C A P I TA N ?

Su principal misión es la logística de toda la escuela en cuanto a aspectos de construcción.

Deben estar pendientes de: transporte de herramientas, materiales y voluntarios, sitios de hospedajedurante la escuela, rutas de acceso al barrio, y demás asuntos propios de la escuela.

Deben estipular el lugar de descargue, apoyados por el equipo de construcción.

Nota1: Se debe tener en cuenta que son los que cuentan con mayor conocimiento sobre el barrio y su gente.

Nota2: Durante la escuela apoyaran a los camionetas en su rol.


¿ Q U É E S U N J E F E D E C U A D R I L L A ?

Tienen la gran misión de generar el vínculo entre Familias, voluntarios y UTPMP. Sobre ellos está latarea de hacer que los jóvenes voluntarios durante la escuela, vean y reconozcan la dignidad que hayen las personas que viven en condición de extrema pobreza. Deben de igual forma hacer ver a lasfamilias, que la construcción de la vivienda de emergencia es sólo un primer paso e invitarlos a quevayan a las mesas de trabajo de HS, que busquen mejorar sus condiciones.

Tienen también la tarea de construir de manera perfecta la casa.

Deben brillar por su espíritu de apertura y liderazgo.

Deben estar con sus cuadrilleros el mayor tiempo posible, no dejar ninguno sólo e imprimir de maneradirecta el mensaje de denuncia e indignación a toda su cuadrilla.

L A V I V I E N D A D E E M E R G E N C I A …

La vivienda de emergencia es un modulo de 18,3 mts 2 (6.10X3), compuesto 9 de paneles de maderaprefabricados.

¡ESTO ES LO QUE NECESITAS SABER PARA CONSTRUIRLA!

L a s H e r r a m i e n t a s q u e n e c e s i t a s …

Hoyador Barra

Serrucho

Clavos de 2’’, 3’’ , 4’’y 5’’

Manguera Transparente

Martillo

Alicates

Destornillador

Madeja de 40m

Cinta de Colombia

Flexómetro

Guantes

Bisagras

L o s M a t e r i a l e s q u e n e c e s i t a s …

15 Pilotes de MaderaCon una altura entre 80 cms y 1 mt

6 Vigas de madera de 3,05 mts de largo(son las mas anchas)

3 Paneles de piso

c i m e n t a c i ó n


2 Paneles Frontales (ventana y puerta-ventana)

p a n e l e s

2 Paneles Laterales

2 Culatas (Izquierda y Derecha)


t e c h o

16 Tejas No. 6

4 Caballetes

30 Amarres Metálicos8 Costaneras

3 tacos viga maestra

¿ C ó m o c o n s t r u i r l a ? …

N i v e l a c i ó n & E s c u a d r a

Define junto con la familia la ubicación y orientación de la casa (para donde va a quedar mirando lapuerta)

• Usando la manguera de nivel, revisa que la diferencia de alturas entre el punto más alto y el más bajodel terreno, no sea mayor a 15 cm.

15 cms

e s c u a d r a


• Si no es así, rellena la parte más baja, tomando tierra de la parte más alta. Lo anterior es para no tenerque utilizar los pilotes de 1.5m.

Una vez nivelado el terreno, traza el rectángulo que formará la casa, ubicando los puntos donde irán loscuatro pilotes de las esquinas. Para lograr un rectángulo perfecto se deben medir dos triángulos con lados6.10 x 3 y una hipotenusa de 6.80 m.

RECUERDA QUE LA MANGUERA DE NIVEL NO DEBE TENER BURBUJAS YA QUE ESTAS HARÁN QUE EL NIVEL SEA INCORRECTO.

6.10 mts

3.0

0 m

ts


P i l o t e m a e s t r o

El pilote maestro debe ir en la esquina más alta del terreno. Cava un hoyo donde dejes como Máximo 15cm por fuera el pilote.. Apisona bien el fondo y coloca una capa de piedras lo más grandes posible, que funcionará como base del pilote. Haz lo mismo alrededor de este, colocando piedras para darle la firmeza y estabilidad al pilote y permitirá como permeabilizarlo.

Nota: el pilote debe estar a 90° con respecto al piso, acuñado y no tener ninguna desviación

P I L O T E M A E S T R O

15 cms

EL PROCEDIMIENTO ANTERIOR SE REPITE PARA TODOS LOS PILOTES.

p i l o t e s


Cuando esté bien fijo el pilote maestro, coloca los otros 2 pilotes de las esquinas. Rectifica las dimensiones del rectángulo y su hipotenusa. Nivélalos con respecto al pilote maestro usando la manguera de nivel.

EL PILOTE MAESTRO ES EL QUE TE DARÁ EL NIVEL DE TODOS LOS DEMÁS. TODOS LOS PILOTES DEBEN TENER COMO MINIMO 50 CM DENTRO DE LA TIERRA.

6.10 mts

3.0

0 m

ts

PILOTE MAESTRO

PILOTE MAESTRO

50

cm

s

Las medidas debenser tomadas desdeel borde externo delos pilotes.


Coloca un hilo alrededor de las cuatro esquinas y marca con un marcador las medidas en donde irán los demás pilotes. Y así mismo por fuera de ellos para que todos los pilotes estén en la misma hilera. Debes nivelar cada uno de los pilotes con la manguera de nivel.

TANTO EL NIVEL DE LOS PILOTES, COMO LA DISTANCIA DE LOS MISMOS SE TOMAN DESDE EL PILOTE MAESTRO.

PILOTE MAESTRO

p i l o t e s

Recuerda que las medidas de los pilotes son:•De 0 a 3.00 mts y entre esos 1,50 en amboslados•De 0 a 6,10 mts y entre esos 3 pilotes uno a1,52mts , otro a 3,05mts y otro a 4,57mts enambos lados.•Siempre con una escuadra de 6.80

1.50 mts

1.52 mts 3.05 mts 4.57 mts 6.10 mts

p i l o t e s

¿ C ó m o c o n s t r u i r l a ? …ASI DEBEN QUEDAR LOS PILOTES!

3.00 mts

1.50 mts

3.05 mts4.57 mts

0.00 mts

6.10 mts 0.00 mts

RECUERDA QUE LAS MEDIDAS:• De 0.00 a 3.00 y de 0.00 a 6.10 setoman del borde externo al bordeexterno del pilote.•De 0.00 a 1.50 y de 0.00 a 1.52, a3.05 y 4.57 la medida debe darjusto en el centro del pilote perodesde el extremo del pilotemaestro o 0.00Y ASI CON TODOS LOS PILOTES!NOTA: Los pilotes del centro tienenexactamente la misma medida quelos pilotes de borde.

1.52 mts


v i g a s y v i g u e t a s

Presenta las 6 vigas sobre los pilotes (sin clavarlas). Asegúrate de que queden bien ajustadas y que no queden espacios entre ellas.Empieza colocando las de adelante , clavando con puntillas de 5”, asegúrate que no queden espacios en la unión de las 2 vigas (deben quedar totalmente pegadas).

SI NO ENTRA LA PUNTILLA DE MANERA VERTICAL, LA PUEDES CLAVAR A 45° CLAVANDO SOBRE EL PILOTE O SOBRE LA VIGUETA.


Presenta las placas de piso como indica la figura.

Con clavos de 5” clava las placas como indica la imagen. Asegúrate que reposen sobre las vigas.

NO CLAVAR EL PISO ANTES QUE ESTÉN TOTALMENTE ACOMODADOS.

p i s o s

p a n e l e s


TODOS LOS PANELES DEBEN DE IR PERFECTAMENTE ALINEADOS AL BORDE DEL PISO.

Coloca el panel lateral sobre un lado del piso y has una “C” con una culata y un panel frontal, clávalos entre sí con puntillas de 4”.

PARA ASEGURAR LOS PANELES DESPUÉS DE CLAVARLOS, ES RECOMENDABLE, PONER LAS VIGAS


•Después de tener asegurado la primera parte de la vivienda, se trabaja de la misma forma con el otrolateral, la culata y el panel frontal (puerta ventana).

NO CLAVAR LOS PANELES AL PISO HASTA CUADRAR LA PUERTA.

•Nota: Para poner la PUERTA primero se tienen queclavar las bisagras a la puerta, y apoyando la puerta enlas barras se busca la ubicación en el palito del panel depuerta ventana.

p i l o t e s

t e c h o


A R M A D O D E L A V I G A M A E S T R A

El armado correcto de la viga maestra es de vitalimportancia, ya que es la estructura principal que conectaa toda la casa, a continuación se citan los pasos seguir alpie de la letra:

Elegir 2 de las vigas mas regulares y de mejor aspecto que tengamos a disposición (Antiguas correas de sección transversal 8x4 cm) y verificar que tengan 3 metros de longitud


t e c h o

De una de las vigas de sección igual a las secundarias (0,08mX 0,04m) cortar 3 tacos de 20 cm.De los paneles laterales tomar las medidas D1, D2 y D3 para colocar los tacos entre las dos vigas a esasmismas distancias de uno de sus extremos.

LAS DISTANCIAS DE LOS TACOS DE LOS PANELES DIVISORIOS DEBE CORRESPONDER CON LAS DISTANCIASDE LOS TACOS DE LA VIGA MAESTRA.

Cada par de tacos clavar a las vigas con 4 clavos de3” por taco tal como se indica en la figura.

t e c h o


-Colocar la parte superior de la viga en el extremo superiorde los durmientes verticales en el centro de la casa, no de laparte superior de la casa .-Bajar la viga como se ve en el paso 2 y marcar-- Medir 1 cm de la marca negra y volver a marcar- Clavar la viga maestra en la segunda marca con 2 clavos de3” .

LA DISTANCIA MARCADA PUEDE CAMBIAR DEPENDIENDO DE LA MEDIDA DE LAS COSTANERAS.

1.2.

3.

t e c h o


VIGAS SECUNDARIAS

1) Presentar la viga en su sitio, todas las vigas debenquedar a un mismo lado con respecto a los durmientesde los paneles laterales (si se colocan todas a la derechade los durmientes hay mayor facilidad de clavar para losdiestros).

2) Al presentar se marca por la viga el sobrante, luego sebaja de la viga para serruchar dicho sobrante.

3) Se coloca nuevamente la viga en el mismo lugar quese presento y se clava a los bastidores de los paneleslaterales y los tacos de la viga maestra con dos clavos de3” respectivamente

Marcación de la viga sobrante

Todas las vigas secundarias al mismo lado de los durmientes

t e c h o


1) Presentar cada una de las costaneras en su lugar, las dos más cercanas a la parte más alta de la casaa 25 cm, y las demás distanciadas a 1 m. una de otra desde la parte más alta hacia la más baja.

2) Verificar que cada costanera tenga una longitud de2.92 y asegurar desde la parte exterior de los panelesfrontales y traseros con clavo de 4” asegurándose queentren en el centro de la sección transversal de lacostanera.

25 cm

70 cm

70 cm

t e c h o


Como se indica en la gráfica, en cada una de las intersecciones de las costaneras con las vigassecundarias (las intersecciones están marcadas con una cruz) se utiliza un clavo de 3”, el cual se clavaen forma perfectamente vertical.

Clavos 3”Clavos 4”


Iniciamos colocando las tejas de un lado al otro, asegurándonos que la onda de la tejas quedeapoyada sobre los paneles frontales y traseros dejando máximo dos ondas por fuera de estospaneles. Se deben colocar desde la parte más baja de la casa hacia las más alta dejando máximo 30cm de voladizo hacia el panel lateral como se muestra en la gráfica.

Alero Longitudinal

Después de colocar la primera fila de tejas a lado y lado se colocala segunda asegurándose que el borde quede apoyado en lacostanera de la parte más alta.

Para la colocación de tejas procurar que la teja que este encimade la otra siempre sea como se muestra abajo de la hoja.

t e c h o

t e c h o


L O S A M A R R E SSe tienen que clavar 30 amarres en su totalidad: 5 en la parte inferior. 5 en el medio ( amarrando las tejas de los extremos y las del medio) 5 en los caballetes.

EL VOLUNTARIO MAS LIVIANO ES QUIEN APOYA DESDE LA PARTE DE ARRIBA DE LA VIVIENDA AMETER LOS AMARRES.

CON UNA PUNTILLA DE 3” SE ABRE DESDE ABAJO EL HUECO LO MAS CERCANO A LA ESTRUCTURADE APOYO

Sin excepción, todas las tejas deben serfijadas a la estructura de soporte. Paraque la colocación de amarres de techosea más fácil, con un clavo de 2” aseguraun hilo que ira desde el frente de la casahacia atrás para que sirva de línea dereferencia evitando se pongan en lugaresequivocados y se hagan agujeroserróneos.En cada sitio donde deba ir un amarre sehará un agujero con clavo de 2”cuidadosamente para no romper más delo debido la teja.


t e j a s

POR SEGURIDAD ES IMPORTANTE ESTAR SENTADO O ACOSTADO EN EL TECHO Y NUNCAESTAR DE PIE.

A S I D E B E Q U E D A R !

E S T E M A N U A L F U E R E A L I Z A D O P O R …

L U I S F E R N A N D O G U A Y A C U N D O

J H O N B A R U S H S O T O

A R E A D E C O N S T R U C C I Ó N &L O G Í S T I C A

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