dora-orsolya-aknai documents

Interaktív tábla és táblagépes alkalmazások használata a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek fejlesztésében
Education Interaktív tábla és táblagépes alkalmazások használata a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek fejlesztésében
Értelmi sérült diákok fejlesztése táblagép alkalmazásával
Education Értelmi sérült diákok fejlesztése táblagép alkalmazásával
Táblagépes alkalmazások használata értelmi sérült, autizmusspektrum-zavarral élő tanulók megsegítésében
Education Táblagépes alkalmazások használata értelmi sérült, autizmusspektrum-zavarral élő tanulók megsegítésében
Pedagógusok szakmai kollaborációjának elemzése Facebook-környezetben
Education Pedagógusok szakmai kollaborációjának elemzése Facebook-környezetben
Interaktív tábla használata a súlyosan-halmozottan sérült gyermekek fejlesztésében
Education Interaktív tábla használata a súlyosan-halmozottan sérült gyermekek fejlesztésében
IKT ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI avagy A DIGITÁLIS PEDAGÓGUS „FEGYVERTÁRA”
Education IKT ESZKÖZÖK ALKALMAZÁSÁNAK LEHETŐSÉGEI avagy A DIGITÁLIS PEDAGÓGUS „FEGYVERTÁRA”
Interaktív tábla használata a súlyosan-halmozottan sérült gyermekek fejlesztésében
Education Interaktív tábla használata a súlyosan-halmozottan sérült gyermekek fejlesztésében
Pedagógus szakmai csoportok működésének elemzése hálózatos környezetben
Education Pedagógus szakmai csoportok működésének elemzése hálózatos környezetben
Pedagógus szakmai csoportok működésének elemzése hálózatos környezetben
Education Pedagógus szakmai csoportok működésének elemzése hálózatos környezetben
Interaktív tábla és táblagépes alkalmazások használata a gyógypedagógiai gyakorlatban
Education Interaktív tábla és táblagépes alkalmazások használata a gyógypedagógiai gyakorlatban
A hálózat fogságában? – tanárközösségek a Facebookon
Education A hálózat fogságában? – tanárközösségek a Facebookon
Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében
Education Táblagépes alkalmazások a gyógypedagógiai gyakorlatban súlyosan-halmozottan sérült gyermekek körében