Konektyvizmas mokymo praktikoje: atvejo analizė · PDF file• Mokymasis ir žinios yra...

2010-10-04 1

Konektyvizmas mokymopraktikoje: atvejo analizė

Joana LipeikienėMII, VPU

joanal@ktl.mii.lt

2010-10-04 2

Ar „Web 2.0“ naujovės yra tokios radikalios, kad keičia ir pačiąmokymo(si) prigimtį?

Ar jau metas atsisakyti biheviorizmo, kognityvizmo ir socialinio konstruktyvizmo mokymosi teorijųir pereiti prie 2004 metais G. Siemens’o pasiūlytos konektyvizmo teorijos…?

E. Šiaudvytienė, 2007

2010-10-04 3

Kas tas konektyvizmas?

Ar tai reiškia, kad mokome

pagal konektyvizmą?

Ne, to nepakanka

Visi esam tinkle, mūsų besimokantieji taip pat

Mokydami naudojam interneto resursus, virtualias mokymo aplinkas

2010-10-04 4

Konektyvizmo principai (1)

• Mokymasis ir žinios yra nuomoniųįvairovėje

2010-10-04 5

Konektyvizmo principai (2)

• Mokymasis yra ir už žmogaus ribų

2010-10-04 6

Konektyvizmo principai (3)

• Galimybė žinoti daugiau yra svarbesnėuž tai, kas yra žinoma

2010-10-04 7

“The pipe is more important than thecontent within the pipe. Our ability to learnwhat we need for tomorrow is moreimportant than what we know today”

Vamzdis yra daug svarbiau už vamzdžio turinį. Mūsų galimybė mokytis, ko mums reikės rytoj, yra daug svarbiau už tai, ką žinome šiandien

George Siemens

2010-10-04 8

Mokymasis – tai ryšio su informacijos šaltiniais, individualaus tinklo

sudarymo procesas(4)

Studentas

Dėstytojas

U-to biblioteka

Knygos

Draugai

Duom. bazės

Bendradarbiai

Žurnalai

Dėstytojas

Internetas

Forumas

Blog’asBlog’as

Bendramoksliai

2010-10-04 9

Konektyvizmo principai (5)

• Ryšių turėjimas reikalingas nuolatinio mokymosi palaikymui

• Naujausios žinios yra visų mokymosi veiklų tikslas (jas turėti - pagrindinis įgūdis)

• Gaunamos informacijos vertėir pasirinkimas, ką mokytis,

yra matomas per

besikeičiančios realybės prizmęSprendimo priėmimas –

taip pat mokymasis

Stephen Downes

2010-10-04 10

Prieš konektyvizmą

• “Nenagrinėja, kaip mokymasis vyksta”

• Kaip su formalaus švietimo tradicijomis?

• Vertinimo sistema ???

• Kaip suderinti socialinius klausimus?

2010-10-04 11

Tyrimo tikslas

Pritaikyti konektyvizmo principusmokymo praktikoje, tirti jųpritaikomumą formaliajame švietime

2010-10-04 12

Kada konektyvizmoprincipai neabejotinai tinka?

Kai mokoma greitai

besikeičiančių, su technologijųraida susijusių dalykų

2010-10-04 13

Technologijos matematikai• Kurso turinys keičiasi, sritis yra nuolat

kintanti

• Atsiranda naujų kompiuterinių matematikos programų

• Senosios vystomos ir tobulinamos

• Kai kurios programos nebekeičiamos

• Kai kurios nustoja gyvuoti

2010-10-04 14

VMA “Technologijos matematikai”

• Kurso turinys nebuvo teikiamas

• Studentų darbų: aprašų, pateikčiųįkėlimo erdvė

• Bendravimo, komentarų, vertinimo galimybės

2010-10-04 15

Technologijos matematikai

2010-10-04 16

Technologijų matematikaimokymas

Bendrosios KMSDerive, Maple, Matlab

Paskaitos Lab. darbai

Tradicinė VMAMoodle

70 %

Tradicinis mokymas Mokymas pagal konektyvizmą

Nenagrinėta matematinė KP

Programos atsisiuntimas ir įdiegimas

Savarankiškasnagrinėjimas ir

pristatymas VMA

PateiktisAprašas Komentarai

Diskusijos

30 %

2010-10-04 17

Eksperimente dalyvavo 54 studentai, kurie pateikė

• 58 kompiuterinių matematikos programų(Autograph, SAGE, Cabri, Geogebra, SympyCore, Scilab…) aprašus

• 25 pateiktis

• kelis šimtus komentarų• 72 nuorodas į su dalyku susijusias svetaines

2010-10-04 18

Kodėl tai buvo mokymas pagal konektyvizmą?

• Neteikta mokymo medžiaga• Buvo skatinama

– kurti savo individualų tinklą, susikuriant ryšį su naujausia informacija

– Diegti dalyko paieškos, bendradarbiavimo, ryšių sudarymo įgūdžiai

• Vertinti ne tik pateikti aprašai, pateiktys, bet ir sukauptos informacijos įvairiose laikmenose kiekis bei įvairumas

2010-10-04 19

Rezultatai (1)

Konektyvizmo vertinimas

42

4951

4340

-64

1424

3444

54

Individualaus tinklo sudarymas

Prieigos prie išteklių svarba

Svarbiau galimybė sužinoti daugiau

Keitimasis informacija

Mokymasis už žmogaus ribų

Kie

k s

tud

en

tų v

ert

ina

te

igia

ma

i

2010-10-04 20

Rezultatai (2)

Sunkumai

8

11

14

910

2

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Taip mokytis per sudėtinga

Nemoku anglų kalbos

Nemoku rusų kalbos

Trūksta matematikos žinių

Silpnai valdau kompiuterį

Nebuvo sunkumų

Stu

de

ntų

sk

aič

ius

2010-10-04 21

Rezultatai (3)

• Net 45 % studentų nedalyvautųeksperimente, jei tai nebūtų privaloma

• Net 48 % studentų nėra linkę dalintis informacija

• Studentai nurodė naudoję 8 tipų informacijos šaltinius įvairiomis kalbomis

• 83 % studentų prisipažino pirmą kartą viešai darę pateiktį

• ...

2010-10-04 22

Išvados

• Konektyvizmo principai gali būti (ir išdalies yra taikomi) formaliame švietime

• Konektyvizmas turi teisę gyvuoti ir būti taikomas šalia kitų mokymo teorijų, nes: – siūlo naudoti naujas vertingas galimybes

– daugumai studentų yra priimtinas

– skatina diegti įgūdžius visada pasiimti naujausias žinias

2010-10-04 23

Ačiū už dėmesį

Biheviorizmas

Konstruktyvizmas

Kognityvizmas

Konektyvizmas