PB13MAT_15Bahan - Pert Ke-13 Bentuk Tes

BENTUK BENTUK TES

Jenis Jenis TesJenis Jenis Tes

Secara umum dibedakan atas 2:

1. Abbility Test (Tes Kemampuan)

2. Performance Test(Tes Pengetahuan)

Tes Kemampuan

Dibagi Menjadi 2: Dibagi Menjadi 2:

1.1.Tes kemampuan Tes kemampuan UmumUmum

2. Tes Kemampuan Khusus2. Tes Kemampuan Khusus

Tes kemampuan Umum

Tes yang soal-soalnya merupakan gabungan dari berbagai macam aspek ketrampilanCthnya: WAIS, WISC

Tes kemampuan Khusus

Tes yang soal-soalnya hanya mengungkap satu kemampuan khusus sajaCthnya: SAT, MAT, etc.

Tes pengetahuan

Tes yang berguna untuk mengungkap penguasaan materi yang telah dipelajari oleh individu

Tes Pengetahuan

Disusun berdasarkan Tujuannya:

1. Tes Seleksi2. Tes Hasil Belajar3. Tes Diagnostik

Tes Pengetahuan

Berdasarkan cara mengerjakannya tba:

1. Tes Subyektif2. Tes Obyektif

Tes Subyektif (Tes Essay)

Tes yang mengharuskan siswa untuk menjawab dengan menggunakan beberapa kalimat, sehingga menghasilkan respons yang sangat bervariasi dari siswa.

Keuntungan tes Essay

1.Siswa bebas dalam menjawab2.Mengetahui cara berpikir siswa3.Mengungkap originalitas pikiran

siswa4.Dapat mengungkap masalah

psikologis siswa

Kelemahan tes Essay

1.Sulit untuk dinilai secara tepat2.Tidak komprehensif3.Validitas dan Realibilitas Tes sulit untuk diukur

Pedoman Peenyusunan Tes Essay

1.Sesuaikan soal dengan TIK/TIU2. Soal jangan terlalu sulit3.Tidak memakai istilah baru4.Jangan memberikan jumlah soal

yang terlalu banyak

Penskoran Tes Essay

1. Membuat kunci jawaban2. Memeriksa soal demi soal3. Menghindari hallo effect

Tes Obyektif

Terdiri dari :

1.Tes Pilihan Ganda2.Tes Benar Salah3.Tes menjodohkan 4.Tes melengkapi kalimat

Multiple Choice Test

Tes yang terdiripernyataan/pertayaan diikuti dengan sejumlah alternatif jawaban, dengan sebuah distractor.

KeuntunganMultiple Choice Test

1.Lebih komprehensif2.Reliabiltas dan validitasnya mudah diukur

Pedoman menyusunMultiple Choice Test

1. Stemnya harus jelas2. Setiap sola harus berdiri sendiri3. Menghindari stem yang panjang4. Alternatifnya homogen5. Jumlah laternatif ideal: 4/5

Penskoran Multiple Choice Test

Memberikan nilai 1 untuk jawaban yang benar dan 0 untuk jawaban yang salahCorrection for guessing

True False Test

Tes yang mengandung pernyataan-pernyataan tertentu dan siswa diminta untuk menyatakan apakah pernyataan tsbt Benar (B) atau salah (S)

Keuntungan True False Test

1. Guru mudah dalam menskor soal.2. Waktu mengerjakan soal relatif

singkat.3. Cocok untuk mengungkap

tingkatan pengertian yang sederhana.

KerugianTrue False Test

Kemungkinan siswa menjawab dengan menerka sangat besar.

Tidak merangsang siswa untuk menggunakan pemikiran yang tinggi.

Pedoman menyusunTrue False Test

1. Jumlah soal harus relatif banyak.2. Hindari menggunakan kalimat yang

berasal dari buku teks.3. Menghindari pernyataan yang terlalu

panjang.4. Memberi underline pada kata-kata yang

penting.