View
58
Download
5
Category
Preview:
DESCRIPTION
Pendidikan Karakter dan Budaya BangsaDrs. H. Suparman Adi Winoto, S.H., M.Hum.
Citation preview
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
1/13
PAUD
/SD
SMP
PT
SMA
Pendidikan
KARAKTER
pendidikan adalah daya upaya untuk memajukan bertumbuhnya
budi pekerti (kekuatan batin, karakter), pikiran (intellect), dan tubuh anak. Bagian-
bagian itutidak boleh dipisahkanagar kita dapat memajukan kesempurnaan hidupanak-anak kita.. (Ki Hajar Dewantoro)
Pendidikan Komprehensif:Ilmu Pengetahuan, Budi Pekerti (Akhlak, Karakter), Kreativitas, Inovatif
Pendidikan
AKADEMIK
dsb
1
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
2/13
PENDIDIK BUDAYA & KARAKTER BANGSA
.
Pendidikan Karakter
Karakter
Bangsa
PANCASILA
UUD
1945
Bhineka
Tunggal
Ika
NKRI
ASAH HATI
ASAH
RAGA
ASAH
RASA
ASAH PIKIR
Cerdas Komprehensif
N
I
L
A
I
L
U
H
U
R
Keluarga
Sekolah
Masyarakat
Tampilan Perilaku
Berkarakter Bangsa
2
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
3/13
Keter
sedia
an
Kepa
stian/
Keter
jamin
an
Keset
araan
Kualitas &
Relev
ansi
Keter
jangk
auan
MISI : 5 K
VISI
Terselenggarakannya
Layanan Prima Pendidikan
Nasional untuk membentukInsan Indonesia Cerdas Komperehensif
MOTO : Melayani Semua dengan Amanah
Profesional Visioner Berkeadilan Demokratis
Sb : Arahan MENDIKNAS
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
4/13
OLAH
HATI
OLAH
PIKIR
OLAH
RASA/
KARSA
OLAH
RAGA
beriman dan bertakwa,
jujur, amanah, adil,
bertanggung jawab,
berempati, berani
mengambil resiko,
pantang menyerah, rela
berkorban, dan berjiwa
patriotik
ramah, saling
menghargai, toleran,
peduli, suka menolong,
gotong royong,
nasionalis, kosmopolit ,
mengutamakankepentingan umum,
bangga menggunakan
bahasa dan produk
Indonesia, dinamis,
kerja keras, dan beretos
kerja
bersih dan sehat,
disiplin, sportif,
tangguh, andal,
berdaya tahan,bersahabat,
kooperatif,
determinatif,
kompetitif, ceria,
dan gigih
cerdas, kritis,
kreatif, inovatif,
ingin tahu, berpikirterbuka, produktif,
berorientasi Ipteks,
dan reflektif
KONFIGURASI NILAI (SOSIAL-KULTURAL-PSIKOLOGIS)
4
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
5/13
5
Mengembangkan karakter
bangsa agar mampu
mewujudkan nilai-nilai
luhur Pancasila
Pendidikan karaktersebagai pilar kebangkitan
bangsa, raih prestasi
junjung tinggi budi pekerti
(Hardiknas, 20 Mei 2011)
Mengembangkan potensi dasar, agarberhati baik, berpikiran baik &
berperilaku baik
Memperkuat dan membangun
perilaku bangsa yang multikultur
(memperkuat perilaku yang sudahbaik)
Meningkatkan peradaban bangsa
yang kompetitif dalam pergaulan
dunia (Penyaring budaya yang kurang
sesuai dengan nilai-nilai luhur
Pancasila)
FUNGSI:
Keluarga; satuan pendidikan; masyarakat sipil; masyarakat
politik; pemerintah; dunia usaha; media massa
Tujuan, Fungsi, Media Pendidikan Karakter
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
6/13
NILAI-NILAINILAI DESKRIPSI
1. RELIGIUS
SIKAP
DAN
PERILAKU
YANG
PATUH
DALAM
MELAKSANAKANAJARANAGAMAYANGDIANUTNYA,
TOLERANTERHADAPPELAKSANAANIBADAHAGAMA
LAIN, SERTAHIDUPRUKUNDENGANPEMELUKAGAMA
LAIN
2. JUJUR
PERILAKUYANGDIDASARKANPADAUPAYAMENJADIKAN
DIRINYASEBAGAIORANGYANGSELALUDAPATDIPERCAYADALAMPERKATAAN, TINDAKAN, DAN
PEKERJAAN
3. TOLERANSI SIKAPDAN TINDAKANYANGMENGHARGAIPERBEDAANAGAMA, SUKU, ETNIS,PENDAPAT, SIKAPDANTINDAKAN
ORANGLAINYANGBERBEDADARIDIRINYA
4. DISIPLIN
TINDAKANYANGMENUNJUKKANPERILAKUTERTIBDAN
PATUHPADABERBAGAIKETENTUANDANPERATURAN
6
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
7/13
LanjutanNILAI DESKRIPSI
5. KERJA KERAS PERILAKUYANGMENUNJUKKANUPAYASUNGGUH-SUNGGUHDALAMMENGATASIBERBAGAIHABATANBELAJARDANTUGASSERTAMENYELESAIKANTUGASDENGANSEBAIK-BAIKNYA
6. KREATIF
BERPIKIRDANMELAKUKANSESUATUUNTUK MENGHASILKAN
CARAATAUHASILBARUDARIAPAYANGTELAHDIMILIKI
7. MANDIRISIKAPDANPRILAKUYANGTIDAKMUDAHTERGANTUNGPADA
ORANGLAINDALAMMENYELESAIKANTUGAS-TUGAS
8. DEMOKRATIS CARABERFIKIR, BERSIKAPDANBERTINDAKYANGMENILAISAMA HAKDANKEWAJIBANDIRINYADANORANGLAIN
9. RASA INGIN
TAHU
SIKAPDANTINDAKANYANGSELALUBERUPAYAUNTUK
MENGETAHUILEBIHMENDALAMDANMELUASDARIAPAYANG
DIPELAJARINYA, DILIHAT, DANDIDENGAR
7
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
8/13
NILAI DESKRIPSI
10. SEMANGATKEBANGSAAN
CARABERPIKIR, BERTINDAK, DANWAWASANYANG
MENEMPATKANKEPENTINGANBANGSADANNEGARADI
ATASKEPENTINGANDIRIDANKELOMPOKNYA
11. CINTA TANAH
AIR
CARABERFIKIR, BERSIKAPDANBERBUATYANG
MENUNJUKKANKESETIAAN, KEPEDULIAN, DAN
PENGHARGAAN YANGTINGGITERHADAPBAHASA,LINGKUNGANFISIK, SOSIAL, BUDAYA, EKONOMI, DAN
POLITIKBANGSANYA
12. MENGHARGAI PRESTASISIKAPDANTINDAKANYANGMENDORONGDIRINYAUNTUK
MENGHASILKANSESUATUYANGBERGUNABAGI
MASYARAKAT, DANMENGAKUIDANMENGHORMATIKEBERHASILANORANGLAIN
13. BERSAHABAT/
KOMUNIKATIF
TINDAKANYANGMEMPERLIHATKANRASASENANG
BERBICARA, BERGAUL, DANBEKERJASAMADENGANORANG
LAIN8
Lanjutan
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
9/13
NILAI DESKRIPSI
14. CINTADAMAI
SIKAP, PERKATAANDANTINDAKANYANGMENYEBABKAN
ORANGLAINMERASASENANGDANAMANATASKEHADIRANDIRINYA
15. GEMAR
MEMBACA
KEBIASAANMENYEDIAKANWAKTUUNTUKMEMBACA
BERBAGAIBACAANYANGMEMBERIKANKEBAJIKANBAGI
DIRINYA
16. PEDULI
LINGKUNGAN
SIKAPDANTINDAKANYANGSELALUBERUPAYAMENCEGAHKERUSAKANPADALINGKUNGANALAMDI
SEKITARNYA, DANMENGEMBANGKANUPAYA-UPAYA
UNTUKMEMPERBAIKIKERUSAKANALAMYANGSUDAH
TERJADI
17. PEDULISOSIAL
SIKAPDANTINDAKANYANGSELALUINGINMEMBERI
BANTUANBAGIORANGLAINDANMASYARAKATYANGMEMBUTUHKAN
18. TANGGUNG
JAWAB
SIKAPDANPERILAKUSESEORANGDALAM
MELAKSANAKANTUGASDANKEWAJIBANNYATERHADAP
DIRISENDIRI, MASYARAKAT, LINGKUNGAN(ALAM, SOSIAL
DANBUDAYA), NEGARADANTUHANYME 9
Lanjutan
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
10/13
10
INTERVENSI
PEMBIASAAN
PerilakuBerkarakter
MASYA-
RAKAT
PROSES PEMBUDAYAAN DAN PEMBERDAYAANPancasila, UUD1945,UU No. 20/2003 ttg
Sisdiknas
Teori
Pendidikan,Psikologi,
Nilai, Sosial
Budaya, Nilai
Religi
Pengalaman terbaik
(best practices)dan
praktik nyata
Nilai-nilaiLuhur
PERANGKAT PENDUKUNG
Kebijakan, Pedoman, Sumber Daya,
Lingkungan, Sarana dan Prasarana,
Kebersamaan, Komitmen pemangku
kepentingan.
GRAND DESIGN PENDIDIKAN KARAKTER
KELUARGASATUAN
PENDIDIKAN
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
11/13
11
INTERVENSI
PEMBIASAAN
PerilakuBerkarakter
MANAJEMEN
PROSES PEMBUDAYAAN DAN PEMBERDAYAANPancasila, UUD1945,UU No. 20/2003 ttg
Sisdiknas
Teori
Pendidikan,Psikologi,
Nilai, Sosial
Budaya, Nilai
Religi
Standar
Kompetensi
Lulusan (SKL) dan
best pract ices
Nilai-nilaiKarakter
PERANGKAT PENDUKUNG
Kebijakan, Pedoman, Sumber Daya,
Lingkungan, Sarana dan Prasarana,
Kebersamaan, Komitmen pemangku
kepentingan.
Skema Pendidikan Karakter
PEMBELAJARANKEG. PEMB.
KESISWAAN
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
12/13
INTERVENSI
PENGALAMAN PRAKTIS (HABITUASI)
R
E
V
I
T
A
L
I
S
AS
I
12
5/26/2018 perubahan Mindset-pendidikan Karakter Dan Budaya Bangsa 2013
13/13
Sumber
Rembug Nasional
( Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar
dan Puskur )
Recommended