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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE ECONOMÍA
TEORÍA Y POLÍTICA ECONÓMICA SYLLABUS
EA 4300 ECONOMIA SECTORIAL PRODUCTIVA
I. DATOS GENERALES
Año académico : 2017 Semestre : I Nivel de estudio : IV Créditos : Tres Condición : Electivo Teoría : 02 horas Práctica : 01 horas Requisitos : TP3452/100 créditos Código : EA4300 Clave : 4895 Facultad : Economía Grupo/Aula/Sección : Grupo 02, Aula 55, Sección 01. Grupo 06, Aula Posgrado, Sección 02. Docentes : Dra. en Economía y Finanzas
Lilian Nathals Solís E-mail: lnathalss@unp.edu.pe Blog: http://lnathals.wordpress.com
Econ. José Bancayan Ruiz M.Sc. E-mail: jbancayanr@yahoo.es Blog:http://jbancayanrunp.wordpress.com
II. SUMILLA El curso de Economía Sectorial Productiva es de carácter teórico-práctico, proporciona al alumno los conocimientos e instrumentos relacionados a la dinámica económica global como a nivel de sectores. Profundiza aspectos económicos nacionales y regionales del sector agrario, minero, pesquero, industrial, energético, construcción, comercio, público y servicios y culmina analizando la situación del empleo en el Perú. Busca en el estudiante una formación disciplinaria de la economía, que permita abordar problemas de decisión, facilitando a los estudiantes comprender e interrelacionar aspectos tales: como la evolución de la economía nacional, la participación de los distintos sectores económicos en el crecimiento registrado en los últimos años de la economía Peruana. Asimismo se analizará los impactos del proceso de integración en el que pretende involucrarse nuestra economía.
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III. COMPETENCIA
Comprende la gama de problemas contemporáneos ligados a los diferentes sectores productivos que conforman la actividad económica nacional: explicando la dinámica económica de los sectores productivos, sus participantes y actores principales, identificando potenciales y elaborando proyecciones, utilizando las herramientas teóricas y datos estadísticos disponibles.
IV. ESTRATEGIA METODOLÓGICA a. MÉTODO
La globalización de la Economía y el manejo instantáneo de la información ha originado cambios profundos en nuestra sociedad, por lo que el profesional actual tiene la necesidad de desarrollar su iniciativa, sentido crítico y capacidad innovadora. Para propender a lograr ese profesional, se pretende lograr un aprendizaje significativo, priorizando la dinámica grupal en un método activo, que exige la participación del alumno en la elaboración de los conocimientos a través de acciones o actividades que requieren de su esfuerzo personal, con independencia, autonomía y creatividad, siendo receptivo en las clases magistrales, logrando descubrimientos guiados por el profesor en los talleres y obteniendo descubrimientos autónomos mediante sus actividades de investigación.
b. ACTIVIDADES En el aula se desarrollarán exposiciones magistrales por parte del profesor, participación de los estudiantes, talleres académicos guiados por el profesor con técnicas de dinámica grupal. Fuera de aula, los alumnos tendrán tareas individuales y grupales, con la finalidad de desarrollar los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de las unidades temáticas de la asignatura, resaltando la actividad de investigación y la responsabilidad social universitaria. Se programarán viajes o visitas a diferentes empresas de la región Piura, los cuales el número y lugar dependerán de las coordinaciones entre los entes correspondientes.
c. CONTENIDOS ACTITUDINALES
Durante todo el curso se enfatizara en desarrollar en los alumnos las siguientes actitudes:
1. Formar valores y virtudes morales, sociales y políticas, como parte fundamental del aprender a SER
2. Incorporar primordialmente, los valores de responsabilidad, puntualidad, respeto y honestidad.
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d. MATERIALES 1. Para los procesos de enseñanza y de aprendizaje, se utilizarán
pizarra, plumones, equipos de cómputo y retroproyectores, cartulinas, textos, revistas, diarios y papelógrafos.
2. Uso y aplicación de software: Word, Power point, Prezi, Excel, Stata, Eviews. en la presentación de sus trabajos de investigación siguiendo el reglamento de tesis
3. Para los talleres, los estudiantes traerán los materiales que crean
conveniente y una rúbrica de evaluación.
4. Los trabajos individuales y grupales estarán colgados de manera digital en Dropbox. (Apellidos y Nombres).
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V. CONTENIDOS
Unidad I: Introducción
Objetivo
Contenido Conceptuales
Saber que
Contenido Procedimentales
Saber Como
Contenidos Actitudinales
Saber ser
Medios y Materiales Bibliografía Obligatoria
1.1 Describir y contextualizar la economía sectorial productiva, destacando su importancia y uso para explicar un escenario económico y lo aplica en políticas de ordenamiento territorial.
1.1 Aspectos Básicos
1.2 Origen y uso de la economía sectorial. Principales clasificaciones sectoriales.
1.3 Significado y uso de la Economía sectorial. Clasificaciones, Clásicas y Modernas, prácticas y Teóricas de las actividades económicas.
1.4 Utilidad de las clasificaciones sectoriales. Las Tablas Input-Output y otras fuentes estadísticas de información sectorial.
1.5 Teoría de la Ubicación
1.1 Define Economía Sectorial Productiva, destacando su uso e importancia utilizando estadísticas para las ciencias sociales.
1.2 Conoce y describe las clasificaciones sectoriales.
1.3 Presenta la teoría de la Ubicación.
1.1. Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER
1.2. Incorpora valores de puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo.
Sarabia José María & Otros. (2014). Problemas resueltos de estadística para las ciencias sociales. España. Ediciones Pirámide.
Capítulo 1: Conceptos básicos de estadísticas descriptiva. Capítulo 2: Medidas de posición y dispersión. Bibliografía complementaria
Brue, Stanley & Randy Grant. (2016) Historia del pensamiento económico. Octava edición. Cengage Learning.
Pags. 238-240.
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Unidad II: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-Agricultura, Pesca, Extracción de Petróleo y Minerales
Objetivo Contenido Conceptuales
Saber que
Contenido Procedimentales
Saber Como
Contenidos Actitudinales
Saber ser Medios y Materiales
Bibliografía Obligatoria
2.1 Explicar las actividades económicas Agricultura, Pesca, Extracción de Petróleo y Minerales, su evolución, composición, perspectiva y su importancia en la economía nacional y regional.
Actividades Económicas: Agricultura Pesca Extracción de Petróleo y Minerales 2.1 Aspectos
Básicos 2.2 Característi
cas 2.3 Teorías 2.4 Crecimiento
y transformaciones
2.5 Importancia y problemas
2.6 Situación del empleo formal e informal.
2.1. Describe y analiza las actividades económicas: Agricultura, Pesca, Extracción de Petróleo utilizando estadísticas que utiliza las ciencias sociales.
2.1. Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER.
2.2. Incorpora valores de puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo
Sarabia José María & Otros. (2014). Problemas resueltos de estadística para las ciencias sociales. España. Ediciones Pirámide.
Capítulo 3: Medidas de forma y concentración.
Capítulo 4: Distribuciones bidimensionales.
Bibliografía Complementaria Plan Estratégico Agricultura: http://www.minagri.gob.pe/portal/download/pdf/marcolegal/normaslegales/resolucionesministeriales/2015/setiembre/rm461-2015-minagri.pdf
Plan Estratégico Pesca. Plan Estratégico Extracción y Petróleo.
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Unidad III: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-Manufactura, Electricidad y Agua, Construcción
Objetivo Contenido
Conceptuales Saber que
Contenido Procedimentales
Saber Como
Contenidos Actitudinales
Saber ser Medios y Materiales
Bibliografía Obligatoria
3.1 Explicar las actividades económicas Manufactura, Electricidad y Agua, Construcción, su evolución, composición, perspectiva y su importancia en la economía nacional y regional.
Actividades Económicas: Manufactura Electricidad y Agua Construcción 3.1 Aspectos Básicos 3.2 Características 3.3 Teorías 3.4 Crecimiento y
transformaciones 3.5 Importancia y
problemas 3.6 Situación del
empleo formal e informal.
3.1 Describe y analiza las actividades económicas Manufactura, Electricidad y Agua, Construcción utilizando estadísticas que utiliza las ciencias sociales.
3.1 Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER.
3.2 Incorpora
valores de puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo
Sarabia José María & Otros. (2014). Problemas resueltos de estadística para las ciencias sociales. España. Ediciones Pirámide.
Capítulo 5: Teoría de la regresión.
Capítulo 6: Análisis estadístico de variables cualitativas. Bibliografía Complementaria Plan Estratégico Manufactura Plan Estratégico Electricidad y Agua. Plan Estratégico Construcción.
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Unidad IV: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-Comercio, Administración Pública y Defensa, Otros Servicios
Objetivo Contenido
Conceptuales Saber que
Contenido Procedimentales
Saber Como
Contenidos Actitudinales
Saber ser Medios y Materiales
Bibliografía Obligatoria
4.1 Explicar las actividades económicas Comercio, Administración Pública y Defensa, Otros Servicios, su evolución, composición, perspectiva y su importancia en la economía nacional y regional.
Actividades Económicas: Comercio Administración Pública y Defensa Otros Servicios 4.1 Aspectos Básicos 4.2 Características 4.3 Teorías 4.4 Crecimiento y
transformaciones 4.5 Importancia y problemas 4.6 Situación del empleo
formal e informal.
4.1 Describe y analiza las actividades económicas Comercio, Administración Pública y Defensa, Otros Servicios utilizando estadísticas que utiliza las ciencias sociales.
4.1 Formar valores, como parte fundamental del aprender a SER.
4.2 Incorpora valores de
puntualidad, respeto, responsabilidad y honestidad en el trabajo en equipo
Sarabia José María & Otros. (2014). Problemas resueltos de estadística para las ciencias sociales. España. Ediciones Pirámide.
Capítulo 7: Números índices y tasas de variación.
Capítulo 8: Introducción a la probabilidad.
Capítulo 9: Distribuciones básicas de probabilidad.
Bibliografía Complementaria Plan Estratégico Comercio Plan Estratégico Administración Pública y Defensa.
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VI. CRONOGRAMA
Economía Sectorial Productiva-G2
2017 I Tema
1 Miércoles 17-may Información General, Syllabus.
Jueves 18-may
Unidad I : Introducción Aspectos Básicos de la Economía Sectorial
Productiva
2 Miércoles 24-may
Taller Individual I: Concepto de Economía Sectorial Productiva.
Concepto de Virtud
Jueves 25-may Conceptos básicos de estadísticas descriptiva.
3 Miércoles 31-may Medidas de posición y dispersión.
Jueves 01-jun Conociendo los sectores productivos: Caso Perú
4 Miércoles 07-jun Practica Calificada No. 01
Jueves 08-jun
Unidad II: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-
Agricultura, Pesca, Extracción de Petróleo y Minerales. Taller
Grupal: Agricultura
5 Miércoles 14-jun Medidas de forma y concentración.
Jueves 15-jun Taller Grupal: Pesca
6 Miércoles 21-jun Distribuciones bidimensionales.
Jueves 22-jun Taller Grupal: Extracción de Petroleo y Minerales
7 Miércoles 28-jun Practica Calificada No. 02
Jueves 29-jun Feriado
8 Miércoles 05-jul
Jueves 06-jul
9 Miércoles 12-jul
Unidad III: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-
Manufactura, Electricidad y Agua, Construcción. Taller
Grupal:Manufactura
Jueves 13-jul Teoría de la regresión.
10 Miércoles 19-jul Taller Grupal: Electricidad y Agua
Jueves 20-jul Análisis estadístico de variables cualitativas.
11 Miércoles 26-jul Taller Grupal: Construcción
Jueves 27-jul Practica Calificada No. 03
12 Miércoles 02-ago
Unidad IV: Perú PBI según Actividades Económicas Nivel 9-
Comercio, Administración Pública y Defensa, Otros Servicios.
Taller Grupal : Comercio
Jueves 03-ago Números índices y tasas de variación.
13 Miércoles 09-ago Taller Grupal: Administración Pública y Defensa
Jueves 10-ago Introducción a la Probabilidad y Distribuciones básicas de probabilidad
14 Miércoles 16-ago Taller Grupal: Otros Servicios
Jueves 17-ago Practica Calificada No. 04
15 Miércoles 23-ago Presentación de Actividad de Responsabilidad Social Universitaria
Jueves 24-ago Examen Final
16 Miércoles 30-ago Feriado
Jueves 31-ago Examen Sustitutorio
Inicio de Clases: 15 de Mayo del 2017
Último día para retiro de curso: 09 de Junio del 2017
Finalización de Clases: 18 de Agosto del 2017
Evaluaciones Finales: 21 de Agosto al 25 de Agosto del 2017
Exámenes Sustitutorios: 26 de Agosto al 29 de Agosto del 2017
Entrega de Actas Economía: 01 de Setiembre del 2017
Examen Parcial
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VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
ASPECTOS INDICADORES INSTRUMENTOS Conceptual Dominio de Practicas calificadas 40% Contenidos Examen parcial 20% Conceptuales Examen final 20% Procedimental y Actitudinal Trabajos individuales, trabajos grupales en talleres, interiorización y vivencias normativas. 20%
La NOTA MÍNIMA APROBATORIA es de ONCE (11). Ingresarán al EXAMEN SUSTITUTORIO aquellos que en promedio tengan como mínimo OCHO (08). El material para el examen sustitutorio es todo el curso.
Piura, Mayo 2017-I, LNS/JBR
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