View
87
Download
6
Category
Preview:
Citation preview
21ST CENTURY SKILLSFOR TEACHERS
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
กระบวนการเรยนรส าคญกวาความร
“และครมใชผมอบความร”แตเปนผออกแบบกระบวนการ
เรยนรไปพรอมกบเดกและเยาวชนศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
Teachers will not be replaced by technology, but teachers who don’t use technology will be replaced by those who do.
Sheryl Nussbaum-Beach
WHAT ARE 21ST-CENTURY SKILLS?
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
Learning to collaborate with others and connect through technology are essential skillsin a knowledge-based economy. (ATC21S)เรยนรทจะท ำงำนรวมกนกบคนอน และใชเทคโนโลยเปนทกษะทส ำคญเชอมตอผำนในฐำนควำมรเศรษฐกจ
1.WAYS OF THINKING. CREATIVITY,
CRITICAL THINKING, PROBLEM-
SOLVING, DECISION-MAKING
AND LEARNING
วธการคด ความคดสรางสรรคการคดเชง
วเคราะหการแกปญหาการตดสนใจ
และการเรยนร
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
2.WAYS OF WORKING.
COMMUNICATION AND
COLLABORATION
วธการท างาน การสอสารและการท างาน
รวมกน
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
3.TOOLS FOR WORKING.
INFORMATION ANDCOMMUNICATIONS
TECHNOLOGY (ICT) AND
INFORMATION LITERACY
เครองมอส าหรบการท างาน สารสนเทศและ
การสอสาร (ICT) และขอมลความร
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
4.SKILLS FOR LIVING IN THE
WORLD. CITIZENSHIP, LIFE AND
CAREER, AND PERSONAL AND
SOCIAL RESPONSIBILITY
ทกษะในการใชชวตอยในโลก พลเมอง
ชวตและอาชพและความรบผดชอบ
สวนตวและสงคมศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
The Networked Teacher
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
การใชเครองมอจดการเรยนรส าหรบศตวรรษท 21
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
เครองมอครส าหรบศตวรรษท 21
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
เพอการนเทศการศกษา
แนวคดFacebook
เพอการนเทศ
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
กลยทธทไมเสยคาใชจาย
ไมเสยเงนแมแตบาทเดยว
• ไมตองใชเงนในการลงทน
• ไมตองใชผรวมงานจากภายนอก
• แคตองใชเวลาเมอคณพรอมจะท ามน
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
ICT กระบวนการนเทศฯ =
ยกระดบผลสมฤทธ
ทางการเรยน
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
ICT
การนเทศฯโดยใช ICT
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
กระบวนการนเทศฯ
แนวทางการเรยนการสอนสขศกษาแนวใหม
5. แสวงหา ใชสอและเทคโนโลย
4. ใชการวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน
3. ใชการจดการความร
2. ใชรปแบบทฤษฎทางพฤตกรรมศาสตร
1 เปลยนความคด
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
การพ
ฒนาร
ะบวน
การเร
ยนกา
รสอน
แนวใ
หมโด
ยใช ICT
เพอพ
ฒนาก
ารเรย
นการ
สอน การใชเวบไซตเครอขายสงคม(Social
network)
การใชเครองมอจดการเรยนรส าหรบศตวรรษท
21
การออกแบบการเรยนการสอนโดยใช ICT
1
2
3
4 การจดท าแผนการเรยนการสอนบรณาการใช ICT
ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
คร
ศน.
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน
1. Identity Network เผยแพรตวตน
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
ใชส ำหรบน ำเสนอตวตน และเผยแพรเรองรำวของตนเองทำงอนเตอรเนทสำมำรถสรำงอลบมรปของตวเอง สรำงกลมนกเรยน และสรำงเครอขำยขนมำได
สามารถน าเสนอผลงานของตวเองได
ในรปแบบของวดโอ ภาพ หรอ
เสยงเพลง
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
วงกำรศกษำเรมหนมำใช Blog ในกำรจดกำรเรยนกำรสอนและสรำงแหลงเรยนรมำกขน เนองจำกจดกำรใชงำน และอพเดทใหทนสมยไดงำย อกทงยงเขำถงกลมนกเรยนไดด เพรำะ Blog สวนใหญจะส ำรวจและแยกประเภทควำมสนใจของสมำชกอยแลว นอกจำกนยงมคำใชจำยทถก และสำมำรถตดตอสอสำรระหวำงครกบนกเรยนผำนขอควำมแสดงควำมคดเหนไดอกดวย
ประโยชนของ Facebookเพอการเรยนการสอน
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
ขอดของ Facebookเพอการเรยนการสอน
๑.สามารถแลกเปลยนขอมลความรในสง
ทสนใจรวมกนได๒.เปนคลงขอมลความรขนาดยอมเพราะเราสามารถเสนอและแสดงความคดเหนแลกเปลยนความร หรอตงค าถาม
ในเรองตางๆ เพอใหบคคลอนทสนใจหรอ
มค าตอบไดชวยกนตอบ
๓.ประหยดคาใชจายในการตดตอสอสารกบคนอน สะดวกและรวดเรวศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
ขอดของ Facebookเพอการเรยนการสอน
๔.เปนสอในการน าเสนอผลงานของตวเอง เชน งานเขยน รปภาพ วดโอตางๆ เพอใหผ อนไดเขามารบชมและแสดงความคดเหน
๕.ใชเปนสอในการประชาสมพนธ หรอบรการครส าหรบโรงเรยนตางๆ ชวยสรางความเชอมนใหผบรหารและคร๖.ชวยสรางผลงานและความรใหแกผ ใชงาน เกดนวตกรรมแบบใหมๆ ขน
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
ผลทไดรบ• Facebook
พฒนำกำรเรยนกำรสอนของคร
พฒนำกำรเรยนกำรเรยนร
ของนกเรยน
ศน.สรพงษ โลหตพนท สพป.นครปฐม เขต ๑
มำรจกกบระบบคอมพวเตอรเหนอเมฆหรอ Cloud Computing
LOGO
Surapong.supervition2496@gmail.com
สพป. นครปฐม เขต 1
Recommended