Niñez Despalzada

Martha Sofía Niño - Natalia Perdomo Camilo Bonilla - Christian González

Programa de Psicología/ 5º Semestre - 2008BUniversidad Surcolombiana - Neiva

MISION MISION PROGRAMA DE PSICOLOGIAPROGRAMA DE PSICOLOGIA

Formar psicólogos integrales para la Formar psicólogos integrales para la investigación, la comprensión y/o la investigación, la comprensión y/o la

transformación de los problemas transformación de los problemas concernientes al psiquismo humano en concernientes al psiquismo humano en

el marco de la ética ciudadana. el marco de la ética ciudadana.

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VISION VISION PROGRAMA DE PSICOLOGIAPROGRAMA DE PSICOLOGIA

En el año 2.014 el Programa estará Acreditado En el año 2.014 el Programa estará Acreditado académica y socialmente a nivel nacional y reconocido académica y socialmente a nivel nacional y reconocido internacionalmente, por su desarrollo investigativo, internacionalmente, por su desarrollo investigativo, científico, humanístico reflejado en la mejora de la científico, humanístico reflejado en la mejora de la calidad de vida y la salud mental de los habitantes de calidad de vida y la salud mental de los habitantes de la región. la región.

En siete años el programa será parte de redes En siete años el programa será parte de redes nacionales e internacionales para promover el nacionales e internacionales para promover el desarrollo, intercambio, la apropiación del desarrollo, intercambio, la apropiación del conocimiento de punta y la oferta de postgrados de conocimiento de punta y la oferta de postgrados de alto nivel.alto nivel.

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TEMÁTICA

Objetivos Video “Pequeñas Voces” ¿Qué se entiende por desplazamiento forzado? Causas de desplazamiento Estadísticas Consecuencias del desplazamiento en los niños Impacto biopsicosocial en los niños desplazados ¿Qué se está haciendo por los niños desplazados? Leyes que acogen a los niños desplazados

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Dar a conocer el impacto biopsicosocial del desplazamiento forzado en la población infantil.

Determinar las causas que originan el desplazamiento forzado del grupo familiar de los niños afectados y por ende las consecuencias de esta situación.

Conocer algunas instituciones que se encargan de velar por la seguridad de los niños desplazados del país.

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“ PEQUEÑA S V OCES ”

VIDEO

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¿Qué s e entiende por des plazamiento forzado?

Se refiere a la acción llevada a cabo por personas o grupos de personas que se han visto forzadas u obligadas a escapar o huir de su hogar o lugar de residencia habitual, en particular como resultado o para evitar los efectos de un conflicto armado, de situaciones de violencia generalizada, de violaciones de derechos humanos o catástrofes naturales o provocadas por el ser humano y que no han cruzado una frontera estatal internacionalmente reconocida.

(ley 387 de 1997)Niñez Desplazada

Según la defens oría de l pueblo y acc ión s oc ial e l des plazamiento forzado de poblac ión, e s la cons ecuenc ia de :

Amenazas generalizadas

Enfrentamientos armados

Mas acres

Amenazas es pec íficas

Toma de poblac iones

Ataques indis criminados

De otro lado , hay que tener en cuenta que e l contro l s obre e l cultivo y la comerc ializac ión de la hoja de coca intens ifican y propic ian fenómenos como es te .

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ECONOMICO

LABORAL (incremento significativo del desempleo)

SOCIAL (problemas de convivencia)

SALUD (entidades, mal hacinamiento, desnutrición)

EDUCACION

SERVICIOS PÚBLICOS (alcantarillado, agua potable por tubería)

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Impacto Biopsicosocial

del niño desplazado

Pérdida de identidad

Destrucción del tejido socio-cultural (situación de vulnerabilidad)

Cambios en las estructuras y composición familiar y social, (alteración del rol en la sociedad), adquiriendo responsabilidades para las que no están preparados física ni mentalmente.

El ambiente, la distribución y dotación del hogar (desarrollo normal).

Impacto Biopsicosocial del niño desplazado

Desarrollo sexual inadecuado

Malas relaciones intrafamiliares (maltrato infantil)

Problemas de socialización (modelo familiar)

Trastornos psicoafectivos (paranoia)

Abuso sexual (4-10 años)

Depresión (Físico, emocional y sexual)

Perdida del derecho a “vivir”

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La cantante colombiana creó, en 2001, Pies Descalzos, una fundación cuyo objetivo es

ayudar a la población infantil desplazada por el conflicto interno de su país.

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Ka re n y J ulia na

Estas dos hermanas fueron desplazadas por la guerrilla del Amazonas. Al llegar a Bogotá

durmieron en la calle y se alimentaron de restos de basura. Pies Descalzos las acogió en uno de sus colegios, donde estudian, mientras que su madre

trabaja como cocinera en la institución.

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Wils on André s Gonz á le z

Llegó a la fundación con una desnutrición aguda que le

impedirá desarrollarse con total normalidad, pero Wilson se lo toma con mucho humor: «Me cayó un hierro en la cabeza y

ahora ya no voy a crecer más.» Shakira lo escogió de

acompañante para ir a recoger los premios Billboard.

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Plan está presente en lugares donde hay niños, niñas y adolescentes en condiciones de extrema pobreza y trabaja de manera integral con las comunidades para que se organicen y participen activamente en la solución de sus problemas.

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Plan Plan es una fundación colombiana que desde 1962 trabaja en el país y su objetivo es el desarrollo comunitario centrado en la niñez.

El objetivo general de este programa es contribuir al restablecimiento de los derechos de la niñez en situación de desplazamiento a partir de un enfoque de atención psicosocial y diferencial.

Atención Integral a la Niñez Afectada por el Desplazamiento

Forzado

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La Fundación construye procesos y espacios de comunicación y expresión que les permiten descubrir oportunidades para compartir su visión de la realidad, conocer otros puntos de vista y enriquecer su proyecto de vida.

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‘Disparando Cámaras para la Paz’ (DCP) brinda a la oportunidad a niños marginalizados de reflexionar sobre sus vidas tumultuosas. De igual

manera, pudieron aprender a sentirse como protagonistas en lugar de víctimas. Estos jóvenes fotógrafos y las imágenes íntimas de sus vidas

diarias dan una perspectiva única y claro al complejo conflicto en Colombia.

Desde el año 2001 la Fundación Batuta, está ejecutando un convenio con la Agencia Presidencial para la Acción Social y la Cooperación Internacional (antes Red de Solidaridad Social) que le permite ofrecer el programa de formación musical a niños y jóvenes de población vulnerable, principal- mente víctimas del desplazamiento, el cual ha tenido una expansión gradual año tras año.

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Es una entidad sin ánimo de lucro que trabaja a favor de las

familias desplazadas por la violencia, en particular a favor de los niños y niñas que de una u otra forma han quedado en

indefensión a consecuencia del conflicto armado que hace 35 anos opera en la Republica de

Colombia.

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El comité internacional de la cruz roja CODHES la Fundación dos Mundos La Fundación Un País Libre la red de solidaridad social las Golondrinas

Capitulo 2: De Los Derechos Sociales Económicos Y Culturales.

Art. 44 – Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y su nacionalidad tener una familia y no ser separada de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos.

“En conjunto, nuestros países cuentan con medios y conocimientos para proteger la vida y mitigar los sufrimientos de los niños, fomentar el pleno desarrollo de su potencial humano.

Mejorar las condiciones de salud y nutrición de los niños

La prestación de servicios de educación básica y de alfabetización preparando así a los niños para vivir responsablemente en una sociedad libre.

Nos esforzaremos por que se ejecuten programas encaminados a reducir el analfabetismo y ofrecer oportunidades de educación a todos los niños independientemente de su origen y sexo.

Para velar por el bienestar de los niños se debe adoptar medidas políticas al más alto nivel. Estamos decididos a hacerlo’’.

Principio 2

Principio 4

Principio 7 (educación gratuita)

Principio 8 (primeros en recibir protección)

Principio 9 (protección contra toda forma de abandono, crueldad y explotación)

REFERENCIAS

www.alfayomegacorp.org

www.mediosparalapaz.org

Código del Menor

Constitución política de Colombia

www.fundacionbatuta.org

Declaración Universal de los derechos humanos

Normativa del menor, David Ortega Gutiérrez- Editorial Centro de estudios Ramón Aceres

http://es.youtube.com/results?search_query=peque%C3%B1as+voces&search_type=&aq=f.

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