快樂做父母適才適性的親子互動

高雄縣海埔國小

詹翔霖

99/10/12親職演講系列

資 歷 簡 介 政治大學科管所 博士後研究英國國立威爾斯大學 企管碩士美國西太平洋大學 企管博士

• 大陸清華大學醫藥經營管理 特聘副教授• 大葉大學 企管系、休閒管理系 兼任副教授• 職訓局 3C核心職能講師• 日本產經協會 MTP 講師• 企業訓練聯絡網人力資源發展服務團顧問• 行政院勞委會 /青輔會創業諮詢輔導顧問• 中山管理教育基金會擔任諮詢輔導顧問• 經濟部中小企業處升級轉型諮詢輔導健診顧問

行政院勞委會 員工協助方案 行政院勞委會 社會專業社工訓練 美國 NGH 催眠協會 認証合格催眠心理諮商師

美國人所說的一句話

當你終於領悟父親作法是對的，此時此刻，往往就是你的兒子對於你作法感到不解的時候。

可敬天下父母心

家長們因為迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態扭曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。

於是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味，嘗到壓力和恐懼下學習的苦頭。孩子的金色童年黯然失色，亮麗的眼睛變得黯淡無光。

假如我們拋棄僵化的教育方法，用一種充滿生命力，充滿人情味的方法，那麼，所有孩子都能成為棟樑之材。

家長應該眼光向內，想想自己出了什麼問題—點歌給您聽喔 --

大專生滿街跑

18分 ?8分 ?------------放榜 錄取率 97.1%創新高 7.69分上大學破新低

更新日期 :2008/08/08 11:05

大學考試分發入學今天放榜， 97 學年度大學錄取率 97.10% 再創新高紀錄，錄取分數卻是破新低！ 今年大學招生委員會聯合會資料顯示，今年錄取分數最低的校系是立德大學資源環境學系，採計五科並且加權後，最低錄取分數是 7.69 分，平均一科不到一分。

教育的省思為何而教？教 誰？ 教 什 麼？ 如 何 教？誰 來 教？

一言九頂一言九頂

解決問題能力的來源

勇敢的面對問題 嘗試獨立思考來解決問題 重視解決問題的過程而非答案

累積經驗與自信 能者多勞 ? 或勞者多能 ?

台灣兒童三缺狀態

生活上缺人照應

行為上缺人管教

學習上缺人輔導

影響教育的因素

個人、環境、過程 家庭、學校、社會 身教、言教、境教 制教、心教 民俗、民德、規範 倫理、道德、法律

改變不了對方， 但是可以改變 自己自己

每家每個人每個時間點相處的模式不一樣 --- 習慣青春期的您，期待獨立，往往藉由挑戰父母權威，

來建溝自己的自主能力。不妨先回歸自己『我和家人的相處模式，可以有何不同的可能性？』

『保有彈性的相處方式』『不損原有的信任與和諧』

人的眼睛人的眼睛 ,, 生來祇能看別人生來祇能看別人 ,, 沒有鏡子沒有鏡子 ,, 不能看自己不能看自己 ,, 因此因此 ,, 別人容易看見我們的醜惡 別人容易看見我們的醜惡 我們自己我們自己 ,, 不容易看見自己的醜惡。 不容易看見自己的醜惡。

治本之策一個母親 --- 能勝過１００個教師

一個父親 --- 能勝過１００個校長

字 字 藏 愛、句 句 疼 惜 時 時 關 心、處 處 關 懷

人品高於智力，堅定的人生取決於品德傳承價值觀是每個人的責任，當社會無法將核心價值、品德力量傳遞給我們下一代，未來社會將淪喪於萬劫不復之地。

品格也是一種競爭力，是家庭、學校、政府當下要務，如何培養好美德的學生，實刻不容緩。

古諺：「一盎司的美德比一磅的智力更有價值」 台灣不缺人才，只缺人品台灣不缺人才，只缺人品

教導五招 -- 教、做、帶、看、讓教孩子的絕招，就是：

「教你去做」、「做給你看」、

「帶著你做」、「看著你做」、

「讓你去做」。

幸福家庭123的執行力 每天1次 每次20分鐘 做3件事：親子共讀、遊戲和分享

**921母親的擁抱**

◎ 有個牧場主人，叫他孩子每天在牧場上辛勤的工作，

朋友對他說：「你不需要讓孩子如此辛苦，農作物一樣會長得很好的。」

牧場主人回答說：「我不是在培養農作物，我是在培養我的孩子。」

原來培養孩子很簡單，讓他吃點苦頭就可以了。

行為技術改變

古典制約接近律

望梅止渴

操作制約效果律

食髓知味

認知學習模仿律

殺雞警猴

五教合一

言教—耳提面命身教—以身作則境教—潛移默化制教—賞罰規範

心教 - 心心相印

教育別人先教育自己 有樣學樣，無樣自己想 / 說給他聽，做給他看 / 鼓勵他做做

看

應有的能力是什麼 ?

人生 3Q OO

IQ = Intelligence Quotient 把事情做對 EQ = Emotion Quotient 把事情做好 AQ = Adversity Quotient 把事情做成

幫助他去經驗挫折 - 再怎麼有錢也要窮小孩消極的感受有時是必要的

人生必須要有某些痛苦，而有些父母就從來不讓孩子有痛苦

我們必須容許自己的孩子可以受苦，可以很難過，也可以讓他接受挫折好好地哭一哭

做錯事情沒有好沒有壞 小孩子必須從錯做到對，重點是錯了以後，我們要

如何去陪伴這個孩子，要如何去跟他說話 當孩子碰到挫折的時候，不是一股勁兒的幫他把挫折挪開，而是要幫忙他如何去體會這個挫折，經驗這個挫折，才能夠幫忙他通過自己不好的情緒，去出一條新路來

《二》重建親子溝通模式

排除障礙，獲致多贏

多聽他一點、微笑露一點 面子給一點、讚美賞一點 幽默加一點、責備少一點 耐心長一點、臉色好一點

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒忠言未必逆耳，愛之深未必責之切

◎您是學習型爸爸嗎？

（女性權益促進會與紳士協會）

1. 每天主動做家事

2. 每週讀一本書

3. 每天說一句讚美家人的話並與家人相聚 30 分鐘

4. 每天做運動

5. 積極參與社會活動

6. 每週至少說一次故事給孩子聽

7. 學習傾聽及表達感情

8. 觀賞知識性電視節目

9. 主動參與各項成長課程

10. 學習上網查詢、閱讀資料

◎您是學習型媽媽嗎？

1. 每天看報紙

2. 每天運動 30 分鐘

3. 每週閱讀一本書籍

4. 每個月參加知性講座

5. 積極參與社區活動及社會團體

6. 每天至少說一句讚美家人的話

7.喜歡書寫表達意見

8.選擇知識性電視節目

9. 主動參與各項成長課程

10. 學習上網查詢、閱讀資料（人本教育基金會）

我們要聆聽…

同理

聆聽 vs. 同理聆聽

愛是孩子心靈永遠的家父母是孩子學習的榜樣