陪小孩陪小孩快樂成長快樂成長

詹翔霖副教授 102. 獅湖國小獅湖國小Chanrs@ms68.hinet.net 0955-268997教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs

教育經歷政治大學科技管理研究所博士後研究

現職• 專欄作家• 行政院勞委會 / 青輔會 / 圓夢計劃創業諮詢輔導顧問• 經濟部中小企業升級轉型諮詢輔導健診顧問• 高雄市政府教育局教學策略聯盟專任委員• 三寶教育基金會委員長• 文化大學國企系副教授

• 中山管理教育基金會諮詢輔導顧問• 經濟部企業經營管理顧問協會諮詢

輔導顧問• 經濟部中小企業處榮譽指導員• 公爵大飯店連鎖機構 - 經理• SOGO 俱樂部 - 營運籌備部協理• 美國 NGH 催眠協會授證合格催眠

心理諮商師• 漢來大飯店 - 餐飲部主管• 行政院勞委會員工協助方案師• 行政院勞委會社會專業社工訓練師• 台灣創意設計中心諮詢輔導顧問• 幸福創業微利貸款計畫創業顧問• 企業訓練聯絡網 HR 發展服務團顧

問• 台北市商業處創業人才培授課講師

• 大陸國務院發展研究中心訪問教授• 大陸清華大學醫藥經營管理所教授• 大葉大學企管、休管系副教授• 實踐大學國企系副教授• 高苑科技大學企管系助理教授• 建國科技大學產學訓中心講座教授• 日本產經協會 MTP 講師• 職訓局 3 C 核心職能講師• 中國生產力中心顧問師班授課講師

主要經歷主要經歷

著 作• 2001.07- 顧客導向之服務系統與作業流程規劃• 2001.08- 公司多元經營管理策略• 2002.08- 加盟連鎖體制與運作• 2003.02- 產業知識管理運用• 2007.11- 知識管理價值及運用機制• 2008.06- 【 EAPs 】在企業之運用及建置流程• 2008.11- 創新管理與企業改革之運用• 2009.09-MBA 企業個案實務分析• 2010.01- 共通核心職能課程實務• 2010.07- 如何建立 TTQS 系統為企業教育訓練架構• 2011.10- 管理與人生【有聲書】• 2012.01- 領導統御 - 主管職責與管理技巧【有聲書】

杜甫進化篇杜甫進化篇

• 一個小孩聚精會神地在畫圖，老師看了在旁問道：一個小孩聚精會神地在畫圖，老師看了在旁問道：「這副畫真有意思，告訴我你在畫什麼「這副畫真有意思，告訴我你在畫什麼 ?? 」」

「我在畫上帝。」「我在畫上帝。」

「但沒人知道上帝長什麼樣子。」「但沒人知道上帝長什麼樣子。」⋯⋯ ⋯⋯ 「等我畫完，他們就知道了。」「等我畫完，他們就知道了。」

別太早吃牛排，千金難買少年貧

上天最公平的 ---

很錯誤的觀念，以為跟孩子做朋友才是好父母

• 文 / 洪 蘭• 最近報導，有個留美碩士回國找工作時嫌

東嫌西，一直以為自己條件好，工作會自動送上門。四年了，一直沒有找到工作，跟他同時回國交往九年的女朋友最近卻升到了副總經理，要跟他分手，於是他開車撞她，而且兩度掉頭再撞，一定要置她於死地。

這個案子，兇手認為是父母沒做好榜樣，提供優渥的生活使他失去奮鬥的意志。

警察逮捕他時，從他車上搜出一封信，上面寫著：「我最大問題是一直沒有辦法自

立， 32 歲連自己都沒有辦法養活，這個家比人家差，你們做父母的責任很大，我們都還在讀書，你們就不努力工作了，子女有樣學樣，變得懶散、不積極，你們根本不應該買房子給我與弟弟，讓我們太早就

不學會努力工作、、、」

　單親爸反鎖輕生　 7 歲兒淚眼伴屍

• 台北市一名單親父親因為一時失意想不開，竟鎖上房門燒炭輕生，狠心留下一個才 7歲的兒子，不懂事的孩子隔天醒來，等不到父親帶他去上學，就隔著房門伴屍至少 10 小時，期間餓了就哭，哭累就睡，一直到學校老師察覺異狀報警，警消破門而入，才緊急將男童安置。

我一點都不貧困，我一點都不貧困，有家人在身邊就很富足有家人在身邊就很富足

• 「超馬女孩」田曉琪上月因阿嬤送醫急診，一路淋雨狂奔 23 公里回學校趕考。昨天瑞穗國中電話響個不停，全都是要提供善款。

但田曉琪表示，雖然 1 家 5口僅靠曾祖母及祖父的老人年金共 6千元生活，但「我一點都不貧困，有家人在身邊就很富足。」希望各界愛心，能送給比她更需要幫助的人 ... ！

小五生擔家計 煮麵外送難不倒 • 家庭有困難，兒童被迫提早長大！• 「 102 年全國自強兒童表揚活動」，共有 23 名

兒童接受表揚，不乏協助家計、照顧生病家人的「小大人」。

• 國小五年級學生林家甄， 2 年前，爸爸因腦中風，左半邊肢體癱瘓後，全家仰賴媽媽一人到麵攤打工，月收入不到 2 萬元，扶養一家 7 口，包含患有中重度肢體障礙的祖父母。不忍看到媽媽過於辛勞，懂事的林家甄安親班下課後，馬上到麵攤協助媽媽煮麵、外送；回家後，替幼稚園的妹妹洗澡，分擔家務，是媽媽最有力的小幫手。

12 歲的林家甄（左二）為獲選人之一，全家人都到場為他祝賀。 • 媽媽是 42 歲的印尼外配，由於家裡為低收

入戶，她僅須繳納一半的安親班費用。自從國小 2 年級開始，林家甄和相差 1 歲的姐姐，時常到麵攤協助媽媽工作。

國小五年級學生李柏享平時分擔家務，課業也保持前在前五名，主動完成份內事務，不讓媽媽擔心

• 國小五年級學生李柏享，他平日放學一回家，就會幫忙因中風而行動不便的爺爺洗澡，他一一細數叔叔教導他的步驟：「洗身體，洗頭，再洗身體，最後穿衣服。」爺爺身高約 170 公分，對較矮小的李柏享來說，相當不容易，他仍耐心服侍爺爺，洗完後，他還為爺爺塗抹藥膏，陪爺爺聊天解悶。

• 除了洗澡，李柏享還餵爺爺吃藥、陪同看電視，非常貼心。兩年前，李柏享的爸爸過世，僅剩下媽媽一人做農務賺取微薄收入，扶養一家四口。儘管家境不寬裕，他很爭氣，班排名維持在前五名，最喜歡數學。

疑妻有外遇 夫悶死老婆 小六兒勸自首 • 台北市發生一起天倫悲劇，一名洗衣店的

老板，因爲懷疑妻子有外遇，淩晨發生劇烈爭吵，並且情緒失控，用棉被活活悶死自己的妻子，而這名丈夫事後，還叫醒自己的小孩交代後事。

命案發生後，整個家裏面最冷靜的，竟然是才國小六年級的男童

• 先冷靜的檢查媽媽是不是還有生命迹象 • 收好家裏的 4把刀子，免得父親情緒再度失控 • 費了一番工夫，鎮定地拉著父親的手向警察自首 • 在警局做筆錄時也不哭不鬧，冷靜的把過程講清楚• 小兄妹再自行搭公車找外婆告知詳情• 為了不讓老師和同學擔心，隔天也照常到校上課

孩子出身貧苦，但展現出的早熟、勇敢與堅強，讓許多三餐溫飽的大

人小孩都望塵莫及。

• 「阿姨，這碗陽春麵，我跟弟弟只吃一半，剩下的可不可以包回去，給爸媽吃？」

• 幾個貧困孩子被社工帶去吃麵，卻因想到罹患癌症的母親與辛苦照料的父親還未用餐，只吃了幾口，便要求將剩下的陽春麵打包回去給爸媽。

誰陪誰 誰陪誰

人生三大教育• 「教養」，所謂「養」指幼年家庭學習，

「教」則側重學校教育

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品德與情操比學歷更重要。人生若只為錢財，即使給予高薪，仍會覺得不足。有品德情操的人，篤定人生的意義，才能堅定地守護人生價值。

有多少教養的期待 就把孩子推得多遠

• 我是在當了爸爸之後，才學會當爸爸的！」• 中秋節的全國電子 ---• 市場買魚的爸 ---• 早期家庭關係是一大群不同年齡的大人與一大群不同年齡的孩子，起居生活作息都在一起，生命成長的階段是連續的，每個人眼前就有眾多典範，從生活中自然而然地就變成稱職的父母。

很多東西，不是用講的，是用做的

• 孝順、懂得為家人著想的人，自然也會體恤他人。至於那些容易和別人抗衡、起衝突，或者和同事相處不好的員工，仔細探究，就會發現，通常他們和父母或是家人的關係也不太好。」

•孩子對長輩們都那麼用心，將來進入社會、職場，待人處事上，相信一定能夠應對合宜，人際上也會相處和睦。」

行為技術改變

古典制約接近律望梅止渴

操作制約效果律食髓知味

認知學習模仿律殺雞警猴

吃人嘴軟• 研究針對加拿大兩萬多名 11 至 15 歲青少年調查進行分析發現，在青少年身上，不論性別、年齡、經濟狀況或親子溝通等方面，常與家人共進晚餐的青少年，其情緒或行為問題較少，且心情較佳、比較願意相信或幫助他人，整體生活滿意度也較高。

• 學者強調，家庭晚餐象徵社交、關係交流，父母可以藉此機會教導孩子正向的行為，而孩子們也有管道分享自己的近況；家人們能在晚餐中相互表達關心，也有機會感受到被人關心……

• 研究也發現，每周與家人共進晚飯的次數愈多，心理狀況也就愈好，即便親子關係不是很熱絡，在餐桌上沒什麼互動，但是一起吃吃飯，依舊有正向的效果。

能聽 聆聽 傾聽 善聽

• 母親問她六歲的兒子 :"如果媽媽和你一起出去玩，我們渴了，又沒帶水，而你的小書包裡恰巧有兩個蘋果，你會怎麼做呢 ?” 兒子歪著腦袋想了一會兒，說 :"我會把兩個蘋果都咬一口。

• 母親有多麼的失望。她本想像別的父母一樣，對孩子訓斥一番，然後再教孩子怎樣做，可就在話即將說出口那一刻，她忽然改變了主意。

• 母親摸摸兒子的小臉，溫柔地問 :" 能告訴媽媽，你為什麼要這樣做嗎 ?"

學會傾聽是一種能力

• 兒子眨眨眼睛，一臉的童真 :" 因為 ... 因為我想把最甜的一個給媽媽！

• 即使最愛的家人之間都會有誤解，說明溝通、解釋可以讓愛傳達的清楚明白。

• 愛一直都在，可說不出來，看不明白，而溝通、傾聽、等待、耐心讓愛展露真實的面貌。給愛一個機會，從更多溝通開始。

泰戈爾 • 世界上最遙遠的距離不是生與死，而是我站在你面前，你卻不知道我愛你。

鸚鵡為何不說話？ 老太太到寵物店買了一隻鸚鵡，想要教牠說說話解悶。• 第二天，她回到寵物店問老闆：「你賣的鸚鵡一整天都

沒講過一句話，牠怎麼了？」• 老闆想一想告訴老太太：「可能是沒有東西給牠玩，妳買個鞦韆回去吧。」老太太帶著鞦韆回了家。

•第三天，她又回到店裡，抱怨鸚鵡還是不講話。

• 老闆要她買鏡子，讓鸚鵡照鏡子以為有同伴，就會開口講話

•到了第四天，老太太氣急敗壞地又回到寵物店，說鸚鵡昨晚死了。老闆問她：「怎麼會？牠死前有什麼反應嗎？」

• 老太太說：「有，牠說，難道店裡沒有賣飼料嗎？」

同理心的五個層次

層次一 :未專注於個案所表達的感受

層次二 :注意到當事人的感受 ,程度比當事人自己知道的少

層次三 :可以表達出與當事人完全相同的情感和意義

層次四 :能表達出當事人沒有表達出來較深層的感覺

層次五 :能表達出更多當事人沒表達出來的更深層的感覺

現代父母• 想太多而有對孩子過多的擔心• 罵太多而造成親子間關係惡劣• 愛太深而非真正聰明意義的愛• 給太多而造就成孩子不知感恩• 玩太少而欠缺家庭的共同回憶• 知太少而忽略雙方真正的目的• 談不夠而造成親子關係的疏離• 要太多而肇使雙方的觀點不同

• 傾之以愛• 曉之以理• 導之以行• 動之以情• 立之以信• 規之以範• 獎之以續

愛的教育 鐵的紀律• 寵出來的孩子 —— 危險，捧出來的孩子 —— 霸道慣出來的孩子 —— 任性，嬌出來的孩子 —— 脆弱打出來的孩子 —— 逆反，罵出來的孩子 —— 糊塗逼出來的孩子 —— 出格，磨出來的孩子 —— 堅強苦出來的孩子 —— 懂事，教出來的孩子 —— 傳統

兩個原則

• 一是事先的約法三章• 二是事後毫不妥協

如果父母自己先違背原則，• 那麼教育小孩就會一次比一次難。」

青春期孩子難教！• 青春期的孩子就是『想做自己』，為了證明自己能作主，絕對不會順著媽媽的意思走，因為小孩想告訴你：我跟你不一樣，我長大了

孩子的心本來就是你的 • 從小看著孩子長大的你，是最有機會了解孩

子的人，往往也是最不了解孩子的人。因為，你錯誤的以為，孩子的心本來就是你的。

要抓住孩子的心，仍然必須用心去經營要抓住孩子的心，仍然必須用心去經營

不可踩的 7 大孩子地雷 • 1. 批評子女的行為 • 2. 批評子女的朋友 • 3. 糾正口頭禪 • 4. 喜歡做結論 • 5. 不信任子女 • 6. 偷看隱私 • 7. 過度關心

摘自《當更年期遇上青春期》，大家健康雜誌出版

止於至善止於至善

•齊家齊家• 治國治國•平天下平天下

•誠心誠心•正意正意• 格物格物•致知致知•修身修身

明明德明明德