МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ ФГАОУ ВПО «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Авторы: О.Н. Московченко

Т.А. Катцина Н.А. Гончаревич О.В. Шайдурова

«АНТРОПОЛОГИЯ» (название дисциплины)

Контрольно-измерительные материалы

Красноярск 2012

1. МОДУЛЬ ВВЕДЕНИЕ В АНТРОПОЛОГИЮ 1.1. Антропология как наука 1.1.01. В КАКОМ ВЕКЕ ВОЗНИК ТЕРМИН «АНТРОПОЛОГИЯ»? а) в IX-III веке до н.э. (в период Античности) б) в XV-XVI веке (в эпоху Средневековья) в) в XIV—XVI веках (в эпоху Возрождения) г) в ХХ веке (Эталон: а) 1.1.02. КТО ВПЕРВЫЕ УПОТРЕБИЛ ТЕРМИН «АНТРОПОЛОГИЯ» В

СВОИХ ТРУДАХ? а) Аристотель б) Фома Аквинский в) Томмазо Кампанелла г) М. Шелер (Эталон: а) 1.1.03.ЧТО ПОНИМАЕТСЯ ПОД АНТРОПОЛОГИЧЕСКИМ МЕТОДОМ? а) наблюдение за жизнью общества б) полевые исследования, которые предполагают проживание исследователя

в изучаемом им обществе на протяжении продолжительного периода времени в) интервьюирование членов изучаемого общества г) все ответы верны (Эталон: г) 1.1.04. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ПРЕДМЕТОМ ИЗУЧЕНИЯ АНТРОПОЛОГИИ ПО

МНЕНИЮ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ? а) вариации биологического типа человека во времени и в пространстве б) анатомия человека в) физиология человека г) этногенез народов мира (Эталон: а)

1.1.05. ЧТО НЕ ОТНОСИТСЯ К ОСНОВНЫМ РАЗДЕЛАМ АНТРОПОЛО-

ГИИ? а) расоведение б) морфология человека в) антропогенез г) этническая антология (Эталон: г) 1.1.06. КАКОЙ РАЗДЕЛ АНТРОПОЛОГИИ ИЗУЧАЕТ ВОПРОСЫ, СВЯ-

ЗАННЫЕ С ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ИЗМЕНЧИВОСТЬЮ ФИЗИЧЕСКОГО ТИПА, ЯВЛЕНИЯ ПОЛОВОГО ДИМОРФИЗМА, ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ОТ РАННИХ СТАДИЙ РАЗВИТИЯ ЗАРОДЫША ДО СТАРОСТИ?

а) морфология б) физиология в) антропогенез г) расоведение (Эталон: а) 1.1.07. ЧТО ИЗУЧАЕТ СОМАТОЛОГИЯ? а) строение человеческого тела б) вариации отдельных органов человека, отдельных тканей, а также их

взаимосвязь в) эволюционную анатомию человека г) ископаемые формы человека (Эталон: а)

1.1.08. КАКОЙ РАЗДЕЛ АНТРОПОЛОГИИ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ПРИ-

МАТОВЕДЕНИЕ, ЭВОЛЮЦИОННУЮ АНАТОМИЮ ЧЕЛОВЕКА И ПАЛЕО-АНТРОПОЛОГИЮ?

а) расоведение б) антропогенез в) анатомия г) морфология (Эталон: б) 1.1.09. ЭТОЛОГИЯ – ЭТО НАУКА О: а) расах, видах, подвидах, семействах б) поведении в) возрастной динамике г) биологическом многообразии (Эталон: б) 1.1.10. ПОЧЕМУ ПО СВОЕЙ СУТИ АНТРОПОЛОГИЯ ЯВЛЯЕТСЯ СИС-

ТЕМАТИКОЙ ЧЕЛОВЕКА? а) так как исследует причины, время и места происхождения человека б) так как исследует многообразие временных и пространственных таксонов

гоминид в) так как изучает процесс адаптации к трудовым процессам гоминид г) так как изучает причины возникновения расовых особенностей (Эталон: б)

1.1.11. МЕТОДЫ КАКИХ НАУК НЕ ПРИМЕНЯЮТСЯ В СОВРЕМЕННОЙ

АНТРОПОЛОГИИ? а) математики б) биохимии в) физики г) нет правильного ответа (Эталон: г)

1.1.12. HOMO SAPIENS – ЭТО: а) биологический подвид б) биологический вид в) раса г) семейство (Эталон: б) 1.1.13. ЧЕЛОВЕК – ЭТО СУЩЕСТВО: а) биосоциальное б) биопсихосоциальное в) психосоциальное г) нет правильного ответа (Эталон: а) 1.1.14. ГДЕ ВСЕ НАУКИ О ЧЕЛОВЕКЕ ИМЕНУЮТСЯ «АНТРОПОЛО-

ГИЕЙ»? а) в американской науке б) в западноевропейской науке в) в отечественной науке г) все ответы верны (Эталон: а,б) 1.1.15. КТО ЯВЛЯЕТСЯ ОСНОВАТЕЛЕМ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЙ

НАУКИ В РОССИИ? а) Ю.Ф. Лисянский б) Я.Я. Рогинский в) Д.Н. Анучин г) А.П. Богданов (Эталон: г) 1.1.16. КАКОЙ ГОД СЧИТАЕТСЯ «ОФИЦИАЛЬНОЙ» ДАТОЙ РОЖДЕ-

НИЯ АНТРОПОЛОГИИ В РОССИИ? а) 1864 б) 1984 в) 1684 г) 1764 (Эталон: а) 1.1.17. С КАКИМИ НАУКАМИ НЕ ВЗАИМОСВЯЗАНА АНТРОПОЛО-

ГИЯ? а) биология б) физиология в) психология г) нет правильного ответа (Эталон: г)

1.1.18. ЧТО В ДОСЛОВНОМ ПЕРЕВОДЕ ОЗНАЧАЕТ ТЕРМИН "АНТРО-ПОЛОГИЯ" (ОТ ГРЕЧ. ANTHROPOS И LOGOS)?

а) наука о происхождении человека б) наука о философском содержании слова "Человек" в) наука о человеке г) наука о многообразии человека во времени и пространстве (Эталон: а) 1.1.19. ВПЕРВЫЕ ТЕОРИЮ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА В ЦЕЛОСТНОМ

ВИДЕ ОБОСНОВАЛ: а) Геккель б) Энгельс в) Ламарк г) Дарвин (Эталон: в) 1.1.20. ВЫ СОГЛАСНЫ С ТЕМ, ЧТО АНТРОПОЛОГИЯ СОЗДАНА ДЛЯ

БОРЬБЫ С РЕЛИГИЕЙ? а) нет, так как наука (научное знание) и религия (вера) – это два принципи-

ально разных способа осмысления мира б) да, конечно, так как антропологические факты плохо согласуются с ре-

лигиозной доктриной (Эталон: а) 1.1.21. ВОЗМОЖНО ЛИ ПРАКТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЗУЛЬ-

ТАТОВ АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ РАБОТ? а) нет, потому что антропология это сугубо фундаментальная (высокая)

наука б) нет, т.к. "этим" уже занимались один раз в гитлеровской Германии в) да, антропология имеет сугубо прикладное значение в криминалистике,

работах по идентификации исторических лиц, работах по антропологической стандартизации изделий промышленности

(Эталон: в) 1.1.22. НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНОЙ ПРАРОДИНОЙ ПЕРВЫХ ПРЯМОХО-

ДЯЩИХ ГОМИНИД ЯВЛЯЕТСЯ: а) Австралия б) Азия в) Африка г) Европа

(Эталон: в)

1.1.23. ОСНОВАТЕЛЕМ КОНЦЕПЦИИ ПОЛИЦЕНТРИЗМА ЯВЛЯЕТСЯ: а) Ф. Энгельс б) Ф. Вейденрейх в) Ч. Дарвин г) Я.Я. Рогинский

(Эталон: б)

1.1.24. РАЗДЕЛОМ АНТРОПОЛОГИИ ЯВЛЯЕТСЯ: а) антропогенез б) археология в) этнология г) палеонтология (Эталон: а)

1.1.25. СОГЛАСНО КАКОЙ СИСТЕМЕ ВЗГЛЯДОВ, ИСТОРИЯ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ РАССМАТРИВАЕТСЯ КАК ВСЕОБЩЕЕ ПОСТЕПЕННОЕ, ПО-СЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ И ЗАКОНОМЕРНОЕ РАЗВИТИЕ, ИДУЩЕЕ ПО ПРИН-ЦИПУ "ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ"?

а) религиозная доктрина б) эволюционизм в) креационизм г) мутационизм (Эталон: а)

1.1.26. СОГЛАСНО КАКОЙ ТЕОРИИ ЧЕЛОВЕК БЫЛ СОЗДАН ВЫС-

ШИМ СВЕРХЪЕСТЕСТВЕННЫМ СУЩЕСТВОМ: а) теория креационизма б) теория дарвинизма в) теория глобального эволюционизма г) теория мутационизма (Эталон: а) 1.1.27. СОГЛАСНО КОНЦЕПЦИИ МОНОЦЕНТРИЗМА, ЧЕЛОВЕК СО-

ВРЕМЕННОГО ОБЛИКА ПРОИЗОШЕЛ В: а) одном достаточно ограниченном регионе планеты б) нескольких регионах планеты в) двух основных регионах планеты г) одном, но очень обширном регионе планеты (Эталон: а)

1.1.28. ТЕРМИН "АНТРОПОГЕНЕЗ" – РАЗДЕЛ АНТРОПОЛОГИИ, ИЗУ-

ЧАЮЩИЙ: а) современных и ископаемых приматов б) процесс происхождения человека в) изменчивость черепа г) разнообразие человечества (Эталон: б)

1.1.29. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПОПУЛЯЦИИ НЕ МОГУТ БЫТЬ ИССЛЕДОВА-

НЫ НА ПРАКТИКЕ НА ВСЕ 100%. В ТАКОМ СЛУЧАЕ ИЗУЧАЮТ ВЫБОРКУ. ЧТО ЭТО ТАКОЕ?

а) реально обследуемое множество объектов, изучение которого дает мак-симум информации относительно прочей (не обследованной) части популяции

б) рассчитанное математически множество объектов, которое согласно представлению исследователя является моделью изучаемой популяции группы объектов (индивидов), представляющих собой часть генеральной совокупности (популяции или иной группы)

в) группы объектов (индивидов), которые остаются вне поля зрения специа-листа, о характеристике которых он узнает, исследовав другие популяции челове-ка

(Эталон: а)

1.1.30. ЧТО ЯВЛЯЕТСЯ ПРЕДМЕТОМ ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ АН-ТРОПОЛОГИИ?

а) биологическое прошлое человека и его предков б) биологическое многообразие человека во времени и пространстве в) физические и физико-химические процессы организма человека и его

предков г) череп и кости человека (Эталон: а) 1.1.31. МОГУТ ЛИ ДАННЫЕ АНТРОПОЛОГИИ ПОМОЧЬ В УСТАНОВ-

ЛЕНИИ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ СОВРЕМЕННОГО И ДРЕВНЕГО НАСЕЛЕ-НИЯ?

а) нет, это невозможно в принципе б) нет, потому что этим занимается история, лингвистика и археология в) да, антропология выступает в этом вопросе как независимый источник

важной информации (Эталон: в) 1.1.32. НАСКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО ПОЯВИЛОСЬ: а) около 800 тысяч лет назад с возникновением архантропов б) около 300 тысяч лет назад с возникновением палеоантропов в) около 65 тысяч лет назад у неандертальцев Европы г) около 40 тысяч лет назад с появлением современного типа человека (Эталон: г) 1.1.33. ПЕРВЫМ ОБНАРУЖИЛ ЧЕРЕП ПИТЕКАНТРОПА: а) французский археолог-любитель Жак Буше де Перт б) голландский антрополог Эжен Дюбуа в) немецкий антрополог Франц Вейденрейх г) австралийский приматолог Колин Петер Гроувс (Эталон: б) 1.1.34. ЕВРОПЕЙСКИЕ НЕАНДЕРТАЛЬЦЫ, НАИБОЛЕЕ ВЕРОЯТНО,

ЯВЛЯЛИСЬ: а) специализированной группой

б) прямыми предками современного человека в) предками Homo erectus г) человекообразными обезьянами (Эталон: а) 1.1.35. МУЛЬТИРЕГИОНАЛЬНАЯ КОНЦЕПЦИЯ ПРЕДПОЛАГАЕТ: а) возникновение современного вида человека в нескольких взаимосвязан-

ных регионах б) вымирание австралопитеков из-за конкуренции с «ранними Homo» в) возникновение разных рас современного вида человека в качестве разных

видов (Эталон: а)

2. МОДУЛЬ АНТРОПОГЕНЕЗ 2.1. Место человека в системе животного мира 2.1.01. ХОРДОВЫЕ – ЭТО: а) класс б) отряд в) тип г) род (Эталон: в) 2.1.02. КАКАЯ БЛИЖЕ ВСЕГО К ЧЕЛОВЕКУ НАХОДИТСЯ НА ФИЛО-

ГЕНЕТИЧЕСКОМ ДРЕВЕ ВЕТВЬ? а) гориллы б) шимпанзе в) гиббона г) орангутана (Эталон: б) 2.1.03. КОГО ВКЛЮЧАЮТ В ПОДОТРЯД ПОЛУОБЕЗЬЯНЫ? а) цебид б) гоминид в) широконосых и узконосых обезьян г) примитивных представителей приматов (Эталон: г) 2.1.04. НАЗОВИТЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ОЧЕЛОВЕЧИВАНИЯ У ПРЕДКОВ

ГОМИНИД а) наличие узкой специализации в питании б) обитание в условиях лесостепей в) удлинение периода детства г) нестандартный образ жизни (Эталон: б,в)

2.1.05. ЧТО ОТНОСЯТ К ГОМИНИДНОЙ ТРИАДЕ? а) бипедия; кисть, приспособленная к изготовлению орудий; высокоразви-

тый мозг б) кисть, приспособленная к изготовлению орудий; редукция зубочелюстно-

го аппарата; высокоразвитый мозг в) прямохождение; высокоразвитый мозг; редукция зубочелюстного аппара-

та г) редукция зубочелюстного аппарата; бипедия; кисть, приспособленная к

изготовлению орудий (Эталон: а) 2.1.06. ЧТО НЕ ОТНОСИТСЯ К ОТЛИЧИТЕЛЬНЫМ ПРИЗНАКАМ

КЛАССА МЛЕКОПИТАЮЩИХ? а) наличие волосяного покрова б) наличие диафрагмы в) наличие наружного уха г) наличие одного поколения зубов (Эталон: г) 2.1.07. КОГО НАЗЫВАЮТ ПРЕДКАМИ ПРИМАТОВ, КАК И ДРУГИХ

ПЛАЦЕНТАРНЫХ МЛЕКОПИТАЮЩИХ? а) гоминиды б) эндотерии в) адапиды г) тупайи (Эталон: б) 2.1.08. КАК НАЗЫВАЕТСЯ ВЫСОКООРГАНИЗОВАННОЕ СЕМЕЙСТВО

ЧЕЛОВЕКООБРАЗНЫХ ОБЕЗЬЯН? а) гориллы б) гоминиды в) понгиды г) мартышкообразные (Эталон: б 2.1.09. НА КАКИЕ ТРИ ОСНОВНЫЕ ГРУППЫ РАЗДЕЛЯЮТ АВСТРА-

ЛОПИТЕКОВ? а) ранние б) массивные в) изящные г) поздние (Эталон: а,б,в) 2.1.10. ЧТО НЕ ОТНОСИТСЯ К ГИПОТЕЗАМ ПРОИСХОЖДЕНИЯ ПРЯ-

МОХОЖДЕНИЯ? а) миоценовое похолодание

б) трудовая концепция в ориентирование в саванне г) темпы развития мозга (Эталон: г) 2.1.11. СИЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ МАССЫ МОЗГА – ЭТО

ОТЛИЧИТЕЛЬНАЯ ЧЕРТА: а) млекопитающих б) человека в) высших приматов г) низших приматов (Эталон: б) 2.1.12. ЧТО НЕ ОТНОСИТСЯ К ОБЩИМ ЧЕРТАМ СТРОЕНИЯ ЧЕЛОВЕ-

КА С ПОЗВОНОЧНЫМИ? а) наличие внутреннего скелета б) наличие постоянного хвоста в) сердце лежит на дорсальной стороне г) замкнута кровеносная система (Эталон: в) 2.1.13. ВЕРНО ЛИ СУЖДЕНИЕ, ЧТО ШИМПАНЗЕ ИСПОЛЬЗУЮТ ОРУ-

ДИЯ ТРУДА? а) да б) нет (Эталон: а) 2.1.14. ГОМИНИДНАЯ ТРИАДА ВКЛЮЧАЕТ: а) прямохождение б) маленькие клыки в) трудовую кисть г) большой мозг д) отсутствие хвоста (Эталон: а,в,г) 2.1.15. НА КАКИЕ ДВА КРУПНЫХ ЭТАПА (ПЕРИОДА) МОЖНО ПОД-

РАЗДЕЛИТЬ ВЕСЬ ПРОЦЕСС ОНТОГЕНЕЗА? а) пренатальное развитие б) школьный период в) постнатальное развитие г) старость д) период развития (Эталон: а,в) 2.1.16. РАСОВЫЕ ПРИЗНАКИ ВОЗНИКАЛИ КАК РЕЗУЛЬТАТ: а) адаптации к условиям внешней среды б) случайной комбинации генов

в) социального приспособления г) целенаправленного развития (Эталон: а) 2.1.17. ХВАТАТЕЛЬНЫЙ ХВОСТ СРЕДИ ПРИМАТОВ ИМЕЮТ ТОЛЬКО: а) лемуры б) широконосые обезьяны в) гиббоны г) галаго Демидова (Эталон: а) 2.1.18. АНТРОПОМЕТРИЧЕСКИЕ ПРИЗНАКИ – ЭТО МОРФОЛОГИЧЕ-

СКИЕ ПРИЗНАКИ С НЕПРЕРЫВНЫМ ХАРАКТЕРОМ ВАРИАЦИИ. КАКИЕ ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ВХОДЯТ В ЭТУ ГРУППУ?

а) кефалометрические размеры (параметры головы и лица) б) биохимические маркеры (например, группы крови и пр.) в) соматометрические признаки (параметры тела и конечностей) г) краниометрические признаки (измерения общих параметров черепа и от-

дельных составляющих его костей) д) признаки пигментации (описания и измерения цвета волос, глаз, кожи и

пр.) е) остеометрические признаки (измерения доины, обхваты, диаметры от-

дельных костей посткраниального скелета) (Эталон: а,в,д,е) 2.1.19. В ЧЕМ НАИБОЛЕЕ ЗНАЧИТЕЛЬНОЕ ОТЛИЧИЕ СОВРЕМЕННО-

ГО ВИДА ЧЕЛОВЕКА ОТ ЛЮДЕЙ, ЖИВШИХ БОЛЕЕ 40 ТЫСЯЧ ЛЕТ НАЗАД? а) наличие подбородочного выступа, округлый затылок б) прямохождение, маленькие клыки, большой мозг в) речь, появление искусства, религии, значительное усложнение поведения (Эталон: в) 2.1.20. ШИМПАНЗЕ НЕ МОГУТ ГОВОРИТЬ, ПОТОМУ ЧТО: а) они приматы б) у них нет мышления в) их головной мозг слишком примитивен г) их голосовой аппарат морфологически не приспособлен для членораз-

дельной речи (Эталон: г) 2.2. Основные стадии эволюции человека 2.2.01. ЧТО ПОНИМАЕТСЯ ПОД ТЕРМИНОМ «ЭВОЛЮЦИЯ»? а) процесс развития, состоящий из постепенных изменений, без резких

скачков б) обратимое и направленное историческое развитие живой природы в) процесс безструктурного изменения чего-то от одного состояния к дру-

гому. г) процесс неонтогенетической революции

(Эталон: а) 2.2.02. КАКОЙ НАУЧНЫЙ МЕТОД ИЗУЧЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ ЯВЛЯЕТ

ОСНОВНЫМ? а) метод сравнения различных организмов б) метод наблюдения за различными организмами в) метод выявления филогенетических связей между различными организ-

мами г) математический метод (Эталон: в) 2.2.03. ЧТО НЕ ОТНОСИТСЯ К ТЕОРИЯМ АНТРОПОГЕНЕЗА? а) теория креационизма б) теория биологической эволюции в) теория палеовизита г) теория таксономии (Эталон: г) 2.2.04. ЧТО НЕ ОТНОСИТСЯ К УСЛОВНЫМ СТАДИЯМ АНТРОПОГЕ-

НЕЗА, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕСЯ ОПРЕДЕЛЕННЫМ ТИПОМ ИСКОПАЕМОГО ЧЕЛОВЕКА, УРОВНЕМ МАТЕРИАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ИНСТИТУТОВ?

а) человек современного типа б) питекантропы в) сивапитеки г) неандертальцы (Эталон: в) 2.2.05. УКАЖИТЕ ВРЕМЯ ЗАВЕРШЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВИДА

HOMO SAPIENS. а) середина неолита б) середина нижнего палеолита в) середина верхнего палеолита г) середина мезолита (Эталон: в) 2.2.06. В ПРОЦЕССЕ АНТРОПОГЕНЕЗА МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ ВОЗНИК-

ЛИ: а) одновременно б) сначала речь, потом мышление в) сначала мышление, потом речь г) нет правильного ответа (Эталон: а) 2.2.07. КАКАЯ ФОРМАЦИЯ В ИСТОРИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА БЫЛА ПРО-

ДОЛЖИТЕЛЬНОЙ? а) рабовладельческая

б) капиталистическая в) первобытнообщинная г) феодальная (Эталон: в) 2.2.08. ЧТО СВОЙСТВЕННО ДЛЯ РАННИХ ВИДОВ РЕЛИГИИ? а) организованное поклонение б) наличие свода норм и моральных принципов в) вера в сверхъестественное г) отождествление человека с природой (Эталон: г) 2.2.09. БЫВАЕТ ЛИ, ЧТО ИЗМЕНЕНИЕ АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ ПРИ-

ЗНАКОВ ПРОИСХОДИТ, КОГДА НЕТ НИ МАСШТАБНОЙ МИГРАЦИИ, НИ СМЕШЕНИЯ РАЗНОРОДНОГО НАСЕЛЕНИЯ, НИ КЛИМАТИЧЕСКИХ ПЕРЕ-МЕН, А ПОПУЛЯЦИЯ ПРОСТО СУЩЕСТВУЕТ В НЕИЗМЕННЫХ УСЛОВИ-ЯХ?

а) нет, изменение антропологических признаков всегда связано с миграцией, смешением или адаптивным изменением

б) да, такое изменение может быть связано с генетико-автоматическими процессами

в) да, согласно любой эволюционной концепции все всегда закономерно изменяется

(Эталон: в) 2.2.10. БЫВАЮТ ЛИ АБСОЛЮТНО ПРИСПОСОБЛЕННЫЕ ОРГАНИЗМЫ

И ПОПУЛЯЦИИ? а) нет, степень приспособленности – относительная характеристика, всегда

относящаяся к конкретной ситуации б) да, таких индивидов и популяций у человека довольно много, например

население экономически развитых стран Европы и Америки (Эталон: г) 2.2.11. В КАКОМ КОНТЕКСТЕ РАССМАТРИВАЮТ ЧЕЛОВЕКА КОН-

ЦЕПЦИИ ГЛОБАЛЬНОГО ЭВОЛЮЦИОНИЗМА? а) человек – часть Вселенной и эволюционирует по общим законам ее раз-

вития б) человек – венец эволюции, созданный Богом для управления Вселенной в) человек – продукт биологической эволюции, возникший от общего с

шимпанзе предка около 4 млн. лет назад г) человек – существо, появившееся на Земле в результате ее заселения ино-

планетными существами (Эталон: г) 2.2.12. СОГЛАСНО Г. ВЕЙНЕРТУ, ОСНОВНОЙ ПРИЧИНОЙ ЭВОЛЮ-

ЦИИ ПРЕДКОВ ЧЕЛОВЕКА БЫЛО: а) изменение климатических условий

б) стремление к самосовершенствованию в) божественное вмешательство г) смена фаунистических комплексов (Эталон: а) 2.2.13. СОГЛАСНО КАКОЙ КОНЦЕПЦИИ ВСЕ ЛЮДИ ПРИНАДЛЕЖАТ

К ОДНОМУ ВИДУ, А ОТЛИЧИЯ ПОЗВОЛЯЮТ ВЫДЕЛИТЬ ЛИШЬ РАЗНО-ВИДНОСТИ, ВОЗНИКШИЕ ИЗ-ЗА РАЗЛИЧИЙ ВНЕШНИХ УСЛОВИЙ И ИС-ТОРИИ:

а) полигенизм б) антропогенез в) моногенизм г) расоведение (Эталон: б) 2.2.14. СОГЛАСНО КОНЦЕПЦИИ О. ЛАВДЖОЯ, ПРЯМОХОЖДЕНИЕ

ВОЗНИКЛО ИЗ-ЗА: а) миоценового похолодания, которое привело к сокращению площадей

тропических лесов б) выхода в саванны, где гоминиды вставали на две ноги, чтобы смотреть

поверх высокой травы в) удлинения периода детства и необходимости ухода за детенышами г) необходимости освобождения рук для трудовой деятельности (Эталон: в) 3. МОРФОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА 3.1. Общая периодизация и характеристика основных этапов онтогене-

за 3.1.01. ЧТО ИЗУЧАЕТ ВОЗРАСТНАЯ АНТРОПОЛОГИЯ? а) закономерности становления и развития анатомических структур и фи-

зиологических функций на протяжении онтогенеза б) сложные явления, метаболические процессы. в) индивидуальные и половые, этнические и территориальные изменения. г) измерения, полученные в ходе соматометрии, остеометрии и краниомет-

рии. (Эталон: а) 3.1.02. ЧТО ПРЕДПОЛАГАЕТ САМАТОМЕТРИЯ? а) измерение черепа б) измерение костей скелета в) измерение живого человека г) измерение останков человека (ископаемых) (Эталон: в) 3.1.03. КАКИЕ ПЕРИОДЫ НЕ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ПРЕНАТАЛЬНЫЙ? а) эмбриональный

б) фетальный в) гормональный г) плодный (Эталон: в) 3.1.04. СОГЛАСНО ПЕРИОДИЗАЦИИ ОНТОГЕНЕЗА ЧЕЛОВЕКА В.В.

БУНАКОМА, НА КАКИЕ ТРИ СТАДИИ ОН ДЕЛИТСЯ? а) прогрессивную б) регрессивную в) стабильную г) метаболическую (Эталон: г) 3.1.05. КОГДА НАСТУПАЕТ СТАРЕНИЕ ОРГАНИЗМА У ЧЕЛОВЕКА? а) в 55 – у женщин, 60 – у мужчин б) после 50 лет в) не имеет четких возрастных границ г) нет верного ответа (Эталон: в) 3.1.06. ЧТО ХАРАКТЕРНО ДЛЯ ВОЗРАСТНОГО ИЗМЕНЕНИЯ ЦНС С

ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СТРУКТУРНЫХ ПАРАМЕТРОВ? а) уменьшение массы мозга б) падение работоспособности нервной клетки в) снижение биоэлектрической активности г) все перечисленное (Эталон: а) 3.1.07. ЧТО ПОНИМАЕТСЯ ПОД ВИДОВОЙ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬЮ

ЖИЗНИ? а) возраст, до которого потенциально могут дожить примерно 80% предста-

вителей вида б) возраст, до которого потенциально могут дожить примерно 90% предста-

вителей вида в) возрастной интервал, до которого потенциально могут дожить примерно

80% представителей вида г) возрастной интервал, до которого потенциально могут дожить примерно

90% представителей вида (Эталон: в) 3.1.08. КАКОВА МАКСИМАЛЬНАЯ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ЖИЗНИ

ЧЕЛОВЕКА? а) 115-130 лет б) 90-100 лет в) более 150 лет г) нет верного ответа (Эталон: а)

3.1.09. КТО СЧИТАЕТСЯ ДОЛГОЖИТЕЛЕМ СОГЛАСНО ООН? а) человек, проживший более 60 лет б) человек, проживший более 70 лет в) человек, проживший более 80 лет г) человек, проживший более 90 лет (Эталон: г) 3.1.10. ЧТО ПОНИМАЕТСЯ ПОД «БИОЛОГИЧЕСКИМ ВОЗРАСТОМ»? а) возраст по паспорту б) степень морфологического и физиологического развития организма в) календарный возраст г) хронологический возраст (Эталон: б) 3.1.11. НАЗОВИТЕ КРИТЕРИИ БИОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗРАСТА. а) зрелость (оценивается на основе развития вторичных половых признаков) б) наследственность в) образ жизни г) правильное питание (Эталон: а,б) 3.1.12. ПО БИОЛОГИЧЕСКИМ ПРОЦЕССАМ, КАК СЧИТАЮТ ГЕРОН-

ТОЛОГИ, МЕДЛЕННЕЕ СТАРЕЮТ: а) женщины б) мужчины в) дети г животные (Эталон: а) 3.1.13. ЧТО НЕ ОТНОСИТСЯ К ОСНОВНЫМ ЗАКОНОМЕРНОСТЯМ

РОСТА И РАЗВИТИЯ? а) необратимость б) эндогенность в) постепенность г) ацикличность (Эталон: г)

3.1.14. НА КАКИЕ ДВА ПЕРИОДА ДЕЛИТСЯ ОНТОГЕНЕЗ ЧЕЛОВЕКА? а) эмбриональный б) постэмбриональный в) гаструляция г) органогенез (Эталон: а,б)

3.1.15. КАКИМ ТЕРМИНОМ НАЗЫВАЮТ УСКОРЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ, ВКЛЮЧАЮЩЕЕ РАЗЛИЧНЫЕ АНАТОМИЧЕСКИЕ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ?

а) ауксология б) онтогенез в) акселерация г) рост (Эталон: в) 3.1.16. НАЗОВИТЕ МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ДЕТЬ-

МИ, ЖИВУЩИМИ В ГОРОДАХ И СЕЛЬСКИХ МЕСТНОСТЯХ. а) таковых различий не существует б) длина тела в) масса тела г) темпы роста (Эталон: б,в,г)

3.1.17. "В ЭТОТ ПЕРИОД ПРОИСХОДИТ ОКОНЧАНИЕ ИНТЕНСИВНО-

ГО РОСТА И ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНИЗМА (ДЕФИНИТИВНОЕ СОСТОЯ-НИЕ). ЭТО НАЧАЛО ПЕРИОДА СТАБИЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ, САМООПРЕ-ДЕЛЕНИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ. ОДНАКО ЧАСТО СОЦИ-АЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ВЫРАЖАЕТСЯ В ДЕСТРУКТИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИ-ЯХ". КАКОМУ ИЗ ВОЗРАСТНЫХ ПЕРИОДОВ СООТВЕТСТВУЕТ ПРЕДЛО-ЖЕННЫЙ НАБОР ХАРАКТЕРИСТИК?

а) младенчество б) детство в) юношеский возраст г) зрелый возраст (Эталон: в) 3.1.18. КАКИЕ ТРИ ТРАДИЦИОННЫХ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВА-

НИЯ ВЫДЕЛЯЕТСЯ В СОСТАВЕ БИОЛОГИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ? а) морфология человека, расоведение и этническая антропология, антропо-

генез б) медицинская антропология, теоретическая антропология, антропометрия в) палеопатология, палеодемография, скелетная морфология г) ауксология, геронтология, конституционология (Эталон: а) 3.1.19. КАК ПРИНЯТО НАЗЫВАТЬ В НАУКЕ ВЕСЬ ПРОЦЕСС ИНДИ-

ВИДУАЛЬНОГО РОСТА И РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗМА (ЕГО ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ)?

а) кладогенез б) амногенез в) онтогенез г) автогенез (Эталон: в)

3.1.20. КТО ИЗ ИЗВЕСТНЕЙШИХ УЧЕНЫХ-ЕСТЕСТВОИСПЫТАТЕЛЕЙ

ВВЕЛ ТЕРМИН "ОНТОГЕНЕЗ"? а) Ч. Дарвин б) Э. Дарвин в) Э. Геккель г) Г. Мендель (Эталон: в) 3.1.21. ПОД КАКИМ ТЕРМИНОМ В БИОЛОГИИ ПОНИМАЕТСЯ УЧЕ-

НИЕ О ВАРИАЦИИ СТРОЕНИЯ ОБЪЕКТА, ЕГО ФОРМЫ И СТРУКТУРЫ? а) изменчивость б) морфология в) ауксология г) гносеология (Эталон: а) 3.1.22. РАЗДЕЛОМ АНТРОПОЛОГИИ, ИЗУЧАЮЩИМ ИЗМЕНЧИВОСТЬ

ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОРГАНИЗМА, ЯВЛЯЕТСЯ: а) генетика б) тафономия в) морфология г) церебрология (Эталон: в) 3.1.23. ВЕРНО ЛИ СУЖДЕНИЕ, ЧТО ЧЕЛОВЕК ОТНОСИТСЯ К УЗКО-

НОСЫМ ПРИМАТАМ? а) да б) нет (Эталон: а) 3.1.24. К ЧИСЛУ НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫХ ВАРИАНТОВ

ДРЕЙФА ГЕНОВ ОТНОСЯТ: а) эффект сверхдоминирования и эффект кодоминирования б) эффект Граунта и эффект Харди-Вайнберга в) эффект бутылочного горлышка и эффект основателя популяции г) эффект Доплера и эффект Бора (Эталон: в) 3.1.25. ЭТО ПЕРИОД ОТНОСИТЕЛЬНОЙ СТАБИЛЬНОСТИ ДЕФИНИ-

ТИВНЫХ ПАРАМЕТРОВ ОРГАНИЗМА, ОКОНЧАНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ «ТИПИЧНО ЖЕНСКИХ» И «ТИПИЧНО МУЖСКИХ» ЧЕРТ СТРОЕНИЯ И ПСИХИКИ. ВЕДУЩЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ПРИОБРЕТАЕТ ЦИРКАДНАЯ, БИЦИР-КАДНАЯ, НЕДЕЛЬНАЯ, СЕЗОННАЯ И ДР. РИТМИЧНОСТЬ ФИЗИОЛОГИЧЕ-СКИХ ФУНКЦИЙ. В КОНЦЕ ПЕРИОДА – ОКОНЧАНИЕ ЖЕНСКОГО РЕПРО-ДУКТИВНОГО ЦИКЛА – МЕНОПАУЗА И КОМПЛЕКС ПСИХОФИЗИОЛОГИ-

ЧЕСКИХ ИЗМЕНЕНИЙ (КЛИМАКС). КАКОМУ ИЗ ВОЗРАСТНЫХ ПЕРИО-ДОВ СООТВЕТСТВУЕТ ПРЕДЛОЖЕННЫХ НАБОР ХАРАКТЕРИСТИК?

а) старость б) детство в) юношеский возраст г) зрелый возраст (Эталон: г) 3.1.26. ПРОИСХОДИТ ПУБЕРТАТНЫЙ СПУРТ –ВТОРОЙ РОСТОВОЙ

СКАЧЕК. ПОЛОВОЕ СОЗРЕВАНИЕ И УСИЛЕННЫЙ РОСТ ТЕЛА В ДЛИНУ. КРУПНЕЙШИЕ МОРФО-ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СДВИГИ, ЗАТРАГИВАЮЩИЕ ВСЕ СИСТЕМЫ ОРГАНИЗМА. В САМОМ НАЧАЛЕ ПЕРИОДА НАЧИНАЕТСЯ СЛОВЕСНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ АБСТРАКТНОГО МЫШЛЕНИЯ. ПРОИСХОДИТ ИНТЕНСИВНОЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ (САМОАНАЛИЗ, СА-МОВОСПИТАНИЕ). ХАРАКТЕРНЫ: ВЫСОКАЯ ПОЛОВАЯ ИДЕНТИФИКА-ЦИЯ, ЛИЧНОСТНАЯ И ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ НЕСТАБИЛЬНОСТЬ. КАКОМУ ИЗ ВОЗРАСТНЫХ ПЕРИОДОВ СООТВЕТСТВУЕТ ПРЕДЛОЖЕННЫХ НАБОР ХАРАКТЕРИСТИК?

а) первое детство б) второе детство в) подростковый возраст г) юношеский возраст (Эталон: в) 3.1.27. ЭТИ ВЕЩЕСТВА ЯВЛЯЮТСЯ НЕПОСРЕДСТВЕННЫМ КАНА-

ЛОМ РЕАЛИЗАЦИИ НАСЛЕДСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ, А УРОВЕНЬ ИХ СЕКРЕЦИИ – ВЕДУЩИМ ФАКТОРОМ РЕГУЛЯЦИИ ТЕМПОВ ИНДИВИДУ-АЛЬНОГО РАЗВИТИЯ:

а) минеральные вещества и микроэлементы в составе организма б) эритроциты и лимфоциты крови в) гормоны и другие эндокринные факторы г) витамины и витаминоподобные вещества (Эталон: в) 3.1.28. ЭПОХАЛЬНАЯ АКСЕЛЕРАЦИЯ (ИЛИ РЕТАРДАЦИЯ) ПРЕД-

СТАВЛЯЕТ СОБОЙ: а) однофакторный процесс, сейчас исследовать причину явления достаточно

просто б) многофакторный процесс, сейчас исследовать причину явления доста-

точно просто в) многофакторный процесс (сейчас исследовать причину явления удается в

конкретных случаях) г) многофакторный процесс, исследовать причину явления невозможно в

принципе (Эталон: в)

3.2. Конституционология 3.2.01. ЧТО НЕ ОТНОСИТСЯ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ КОНСТИТУЦИИ? а) это совокупность функциональных и морфологических особенностей ор-

ганизма, сложившихся на основе наследственных и приобретенных свойств, ко-торые определяют своеобразие реакции организма на внешние и внутренние раз-дражители

б) это генетический потенциал человека, продукт наследственности и сре-ды, реализующей наследственный потенциал

в) обобщенная морфофункциональная характеристика индивидуума, отра-жающая особенности не только телосложения, но также психической деятельно-сти, метаболизма и функционирования вегетативных систем, адаптационных, компенсаторных и патологических реакций человека

г) комплекс морфо-функциональных показателей, которые тесно связаны с физической работоспособностью и уровнем биологического состояния индиви-дуума в данный конкретный момент времени

(Эталон: г) 3.2.02. КАКОГО ТИПА ПРОПОРЦИЙ ТЕЛА ЧЕЛОВЕКА НЕ СУЩЕСТ-

ВУЕТ? а) долихоморфный б) брахиморфный в) мезоморфный г) аморфный (Эталон: г) 3.2.03. ЧТО ВХОДИТ В ПОНЯТИЕ «ЧАСТНАЯ КОНСТИТУЦИЯ» ЛИЧ-

НОСТИ? а) габитус б) тип телосложения в) особенности обменных процессов г) все перечисленное выше (Эталон: г) 3.2.04. КАКОГО ТИПА МУЖСКОЙ КОНСТИТУЦИИ НЕ СУЩЕСТВУЕТ? а) грудной б) мускульный в) брюшной г) тазобедренный (Эталон: г) 3.2.05. КАКОГО ТИПА ЖЕНСКОЙ КОНСТИТУЦИИ НЕ СУЩЕСТВУЕТ? а) астенический б) пикнический в) атлетический г) пластический (Эталон: г)

3.2.06. ПЕРЕЧИСЛИТЕ ОСНОВНЫЕ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ТЕО-

РИИ: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(Эталон: схема Э. Кречмера, теория У. Шелдона, схемы Г. Виола и Л. Ма-нуврие, система Б. Хит и Л. Картера, система В.А. Дерябина и др.)

3.2.07. КАКОЕ ПСИХИЧЕСКОЕ КАЧЕСТВО НЕ ВХОДИТ В ГРУППУ

ПСИХИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ, СОСТАВЛЯЮЩИХ СОДЕРЖАНИЕ ТЕМПЕРА-МЕНТА (ПО Э. КРЕЧМЕРУ)?

а) психастезия б) фон настроения в) психический темп г) психомоторная сфера (Эталон: в) 3.2.08. КАКОЙ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЙ ТИП НЕ ВЫДЕЛИЛ

Э.КРЕЧМЕР? а) пикник б) астеник в) атлетик г) суператлетик (Эталон: г) 3.2.09. КАКОЙ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЙ ТИП ЛИЧНОСТИ НЕ ВЫДЕ-

ЛИЛ У. ШЕЛДОН? а) эктоморфный б) мезоморфный в) метоморфный г) эндоморфный (Эталон: в) 3.2.10. К ОСНОВНЫМ КООРДИНАТАМ ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ НЕ ОТНО-

СИТСЯ: а) размер частей тела б) формы частей тела в) пропорции частей тела г) психотип (Эталон: г) 3.2.11. В РАМКАХ КАКИХ ДВУХ НАИБОЛЕЕ ОБЩИХ РАЗДЕЛОВ

МОЖНО ПРОВОДИТЬ ИССЛЕДОВАНИЕ БИОЛОГИЧЕСКОГО РАЗНООБРА-ЗИЯ ЧЕЛОВЕКА?

а) историческая и географическая антропология б) медицинская и конституциональная антропология в) физиологическая и экологическая антропология

г) философская и культурологическая антропология (Эталон: б,в) 3.2.12. КАКИЕ ИЗ КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ПРИЗНАКОВ НАИБОЛЕЕ

ИЗУЧЕНЫ МЕТОДАМИ ФИЗИЧЕСКОЙ АНТРОПОЛОГИИ? а) морфология организма (телосложение) б) признаки пигментации в) физиологические показатели г) психические свойства личности (Эталон: а) 3.2.13. С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ МОРФОЛОГИИ ЛЮБОЙ ОРГАНИЗМ МОЖНО

ПРЕДСТАВИТЬ КАК НАБОР РЯДА КОМПОНЕНТОВ ТЕЛА, ИМЕЮЩИХ НЕ-ОДИНАКОВОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗНЫХ УСЛО-ВИЯХ СРЕДЫ. В ЦЕЛЯХ КОНСТИТУЦИОНОЛОГИИ УДОБНО РАЗДЕЛЕНИЕ СОМЫ НА ТРИ ТАКИХ ДОСТАТОЧНО УСЛОВНЫХ КОМПОНЕНТА:

а) жировой, мышечный и зубной (одонтологический) б) жировой, мышечный и костный в) жировой, костный и зубной (одонтологический) г) жировой, мышечный и психологический (Эталон: б) 3.2.14. ПРЕДСТАВИТЕЛИ РУССКОЙ И СОВЕТСКОЙ КОНСТИТУЦИО-

НОЛОГИИ: а) В.П. Крылов б) А.С. Висерниус в) Г.Е. Сухарева г) А.А. Богомолец д) И.А. Кабанов е) И.М. Сеченов (Эталон:а,б,г,д) 3.2.15. ПРЕДСТАВИТЕЛИ НЕМЕЦКОЙ КОНСТИТУЦИОНОЛОГИИ: а) Х. Эппингер б) Б. Зейгарник в) Л.Гесс г) Э. Кречмер (Эталон: а,в,г) 3.2.16. КОНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ СХЕМЫ ОСНОВЫВАЮТСЯ НА: а) антропоскопии (описании признаков) б) антропометрии (измерении признаков) в) антропогенезе (Эталон: а,б) 3.2.17. К. СИГО СЧИТАЛ, ЧТО ТИП КОНСТИТУЦИИ ОПРЕДЕЛЯЮТ:

а) воздушная среда б) геомагнитная обстановка в) топографические условия г) обилие пищевых ресурсов д) большая подвижность е) нехватка ресурсов (Эталон: а,г,д,е) 3.2.18. ОСНОВНЫЕ КООРДИНАТЫ ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ ПО В.В. БУНА-

КУ: а) частные б) общие в) основные г) промежуточные д) неопределенные (Эталон: в,г,д) 3.2.19. В КАКИЕ ГРУППЫ ОБЪЕДИНЯЕТ И.Б. ГАЛАНТ КОНСТИТУ-

ЦИОНАЛЬНЫЕ ТИПЫ: а) лептосомные б) мегалосомные в) эктосомные г) мезосомные (Эталон: а,б,г) 3.2.20. СХЕМА И.Б. ГАЛАНТА СПЕЦИАЛЬНО ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ

ОПИСАНИЯ КОНСТИТУЦИИ: а) детей б) пожилых людей в) мужчин г) женщин (Эталон: г) 3.2.21. СХЕМА В.Б. ШТЕФКО И А.Д. ОСТРОВСКОГО СПЕЦИАЛЬНО

ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ ОПИСАНИЯ КОНСТИТУЦИИ а) детей и подростков б) пожилых людей в) мужчин г) женщин (Эталон: а) 3.2.22. СХЕМА В.Б. ШТЕФКО И А.Д. ОСТРОВСКОГО ВКЛЮЧАЕТ В СЕ-

БЯ: а) 2 конституциональных типа б) 3 конституциональных типа в) 5 конституциональных типов г) 10 конституциональных типов

д) 6 конституциональных типов (Эталон: д) 3.2.23. Э. КРЕЧМЕР ВЫДЕЛИЛ: а) 2 конституциональных типа б) 3 конституциональных типа в) 4 конституциональных типа г) 8 конституциональных типов д) 12 конституциональных типов (Эталон: б) 3.2.24. СХЕМА Г. ВИОЛА (КОНСТИТУЦИИ ПО ПРОПОРЦИЯМ ТЕЛА)

СОЗДАНА В: а) 1909 году б) 1910 году в) 1911 году (Эталон: а) 3.2.25. В ОСНОВУ СХЕМЫ Г. ВИОЛА ПОЛОЖЕНЫ: а) физиологические признаки б) психофизиологические признаки в) морфологические признаки г) антропометрические признаки (Эталон: г) 3.2.26. СХЕМА Г. ВИОЛА ВКЛЮЧАЕТ ТИПЫ: а) лонгитип б) лонгитюдный тип в) нормотип г) брахитип д) смешанный тип (Эталон: а,в,г,д) 3.2.27. КЛАССИФИКАЦИЯ Л. МАНУВРИЕ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ ТИПЫ

ПРОПОРЦИЙ ПО ИНДЕКСУ СКЕЛИИ: а) макроскелия б) микроскелия в) мезоскелия г) эндоскелия д) брахискелия (Эталон: а,в,д) 3.3. Адаптация и адаптивные типы 3.3.01. ПОД ПРИСПОСОБЛЕНИЕМ (АДАПТАЦИЕЙ) ПОНИМАЕТСЯ: а) сам процесс, в ходе которого организм приспосабливается к условиям ок-

ружающей среды (адаптация = процесс приспособления)

б) степень достигнутого приспособления (адаптация = результат приспо-собления)

в) стратегия выживания, направленная на решение «задач», которые ставит перед организмом среда (адаптация = стратегия выживания)

г) психофизиологические изменения, происходящие в организме человека д) все варианты верны (Эталон: д) 3.3.02. УРОВНИ АДАПТАЦИИ: а) биологический б) социальный (небиологический) в) психический (Эталон: а,б) 3.3.03. НАЗОВИТЕ КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОЙ АДАПТА-

ЦИИ__________________________________________________________________ (Эталон: эмоциональный комфорт, высокая степень удовлетворенности от-

ношениями с окружающими, социальным статусом, основными формами дея-тельности, реализацией основных потребностей, самореализацией и пр.)

3.3.04. ИЗУЧЕНИЕМ ИСТОРИИ АДАПТАЦИИ ЧЕЛОВЕКА ЗАНИМАЕТ-

СЯ: а) историческая антропоэкология б) историческая экология в) историческая психофизиология г) историческая антропология (Эталон: а) 3.3.05. ВЫДЕЛЯЮТ СТАДИИ В РАЗВИТИИ АДАПТИВНОГО ПРОЦЕС-

СА: а) рецепция адаптогена (адаптогенного стимула) – восприятие изменения

какого-либо параметра среды б) регуляция адаптогенеза (настройка силы и длительности адаптивного от-

вета) в) адаптивный ответ (адаптивная реакция) – изменение характера функцио-

нирования организма или его отдельных структур, соответствующее изменив-шимся внешним условиям.

г) все варианты верны (Эталон: а) 3.3.06. ФОРМЫ АДАПТАЦИИ: а) ортоадаптация (адекватная адаптация) – приспособление организма, со-

размерное силе и характеру адаптогена. б) дезадаптация (патологическая адаптация) – неадекватная приспособи-

тельная реакция в) компенсация (компенсаторные, или эксквизитные, реакции). г) все ответы верны

(Эталон: а) 3.3.07. НАЗОВИТЕ АДАПТИВНЫЕ ТИПЫ, СФОРМИРОВАВШИЕСЯ

ПОД ВЛИЯНИЕМ РАЗЛИЧНЫХ КЛИМАТОГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗОН_______________________________________________________

(Эталон: Арктический адаптивный тип; Тропический адаптивный тип; Аридный адаптивный тип; Адаптивный тип умеренного климатического пояса)

3.3.08. НАЗОВИТЕ ОСНОВНЫЕ КЛИМАТИЧЕСКИЕ ПРАВИЛА ПРИ-

МЕНИМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ЧЕ-ЛОВЕКА И ЖИВОТНОГО, РАЗРАБОТАННЫЕ В КОНЦЕ XIX ВЕКА

а) «правило Фоули» б) «правило Бергмана», у близких видов наиболее массивные формы сосре-

доточены на севере, а грацильные - на юге; в) «правило Аллена», на севере преобладают формы с удлиненным тулови-

щем и укороченными конечностями, на юге - с укороченным туловищем и удли-ненными конечностями;

г) «правило Рубнера». д) «правило Ломарка» (Эталон: а,б,в) 3.3.09. СУЩЕСТВУЕТ ЛИ ПРЯМАЯ СВЯЗЬ МЕЖДУ АДАПТИВНЫМ

ТИПОМ ДАННОЙ ПОПУЛЯЦИИ И ЕЕ РАСОВОЙ И ЭТНИЧЕСКОЙ ПРИНАД-ЛЕЖНОСТЬЮ?

а) нет, черты присущие адаптивным типам напрямую не связаны с этниче-

скими или расовыми особенностями населения б) да, поскольку расовые и этнические черты всегда представляют собой

крайнюю специализацию к условиям среды (Эталон: а) 3.3.10. БЫВАЮТ ЛИ АБСОЛЮТНО ПРИСПОСОБЛЕННЫЕ ОРГАНИЗМЫ

И ПОПУЛЯЦИИ? а) нет, степень приспособленности это относительная характеристика, все-

гда относящаяся к конкретной ситуации б) да, таких индивидов и популяций у человека довольно много, например -

население экономически развитых стран Европы и Америки (Эталон: а) 3.3.11. ДЛЯ КАКОГО ИЗ АДАПТИВНЫХ ТИПОВ ЧЕЛОВЕКА ХАРАК-

ТЕРНЫ: ВЫСОКАЯ ПЛОТНОСТЬ СЛОЖЕНИЯ, КРУПНАЯ ЦИЛИНДРИЧЕ-СКАЯ ГРУДНАЯ КЛЕТКА, ОБЪЕМНАЯ КОСТНОМОЗГОВАЯ ПОЛОСТЬ КОСТЕЙ, ПОВЫШЕННАЯ ЧАСТОТА МУСКУЛЬНОГО ТИПА ТЕЛОСЛОЖЕ-НИЯ, УВЕЛИЧЕНИЕ ТОЛЩИНЫ ЖИРОВЫХ СКЛАДОК, ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ ЖИРОВОГО И БЕЛКОВОГО ОБМЕНА, ОБЩЕЕ УСКОРЕНИЕ ПРО-

ЦЕССОВ РОСТА, РАЗВИТИЯ И СТАРЕНИЯ И НЕСКОЛЬКО УКОРОЧЕННЫЙ ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ?

а) тропического б) континентального в) высокогорного г) арктического (Эталон: г) 3.3.12. ИЗМЕНЧИВОСТЬ СООТНОШЕНИЯ КОМПОНЕНТОВ ТЕЛА ЗА-

ВИСИТ ОТ МНОЖЕСТВА ФАКТОРОВ. А С ЧЕМ МОГУТ БЫТЬ СВЯЗАНЫ САМЫЕ ЯРКИЕ РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ОТДЕЛЬНЫМИ ЛЮДЬМИ?

а) с расовой принадлежностью индивида б) с половой или возрастной принадлежностью индивида в) с профессиональной принадлежностью индивида г) с принадлежностью индивида к той или иной этнической группе (Эталон: а) 3.3.13. СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ: а) процесс активного приспособления человека к изменившейся среде с

помощью различных социальных средств. б) высокий социальный статус индивида в данной среде в) удовлетворенность социальной средой в целом г) все варианты верны (Эталон: г) 3.3.14. СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ БЫВАЕТ: а) активная б) умеренная в) пассивная г) суперактивная (Эталон: а,в) 3.3.15. АКТИВНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ: а) стремлением индивида изменить социальную среду б) стремлением индивида к материальному благополучию в) стремлением индивида к улучшению жилищных условий (Эталон: а)

3.3.16. ПАССИВНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ВЫРАЖАЕТСЯ В: а) преобразовании моральных и этических ценностей социума б) принятии индивидом норм и ценностей новой социальной среды в) конкуренции с субъектами социума (Эталон: б) 3.3.17. АДАПТАЦИОГЕНЕЗ _______________________________________ (Эталон: историческое преобразование и выработка адаптации)

3.3.18. АДАПТИВНАЯ ЗОНА _____________________________________ (Эталон: взаимоотношение среды, где живет организм или систематическая

группа, и образа жизни в этой среде, способности к адаптации, ведущие к выра-ботке организмом или систематической группой новой экологической ниши)

3.3.19. РАЗЛИЧАЮТ ВИДЫ АДАПТИВНЫХ ЗОН: а) крупные адаптивные зоны, занятые большими биологическими группа-

ми б) мелкие адаптивные зоны занятые узко приспособленными группами ор-

ганизмов в) преадаптивные зоны, которые первоначально не имели явной приспосо-

бительной ценности (Эталон: а,б)

3.3.20. ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПЕРЕХОД ИЗ ОДНОЙ АДАПТИВНОЙ ЗОНЫ

В ДРУГУЮ ТРЕБУЕТ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНОГО СОЧЕТАНИЯ: а) генетических, физиологических и морфологических свойств организма б) уникальной комбинации факторов среды в) все варианты верны (Эталон: в) 3.3.21. АДАПТИВНАЯ РЕАКЦИЯ ОРГАНИЗМА ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ: а) врожденными приспособительными реакциями организмов на клеточ-

ном, органном, системном и организменном уровнях б) приобретенными приспособительными реакциями организмов на кле-

точном, органном, системном и организменном уровнях в) социальными приспособительными реакциями организмов (Эталон: а,б) 3.3.22. ИДИОАДАПТАЦИЯ – ЭТО: а) частные приспособительные изменения, полезные в определенной среде

обитания, возникающие без изменения общего уровня организации б) общие приспособительные изменения, полезные в определенной среде

обитания, возникающие без изменения общего уровня организации (Эталон: а) 3.3.23. ОБЫЧНО ИДИОАДАПТАЦИЯ ВЕДЕТ К: а) расширению ареала группы организмов и разделению ее на большое

число родственных систематических единиц б) расширению ареала группы организмов и разделению ее на небольшое

число родственных систематических единиц в) разделению группы организмов на большое число родственных система-

тических единиц без расширения ареала (Эталон: а) 3.3.24. ПОСТАДАПТАЦИЯ_____________________________________

(Эталон: постепенное усовершенствование уже имеющейся адаптаци и к ча-стным условиям среды)

3.3.25. ПОСТАДАПТАЦИЯ ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ: а) редукцией ранее развитого признака, при которой орган может про-

явиться как атавизм б) развитием ранее слабо выраженного признака в) индукцией ранее развитого признака, при которой орган может про-

явиться как атавизм (Эталон: а,б) 4. МОДУЛЬ ЭТНИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ 4.1. Классификация рас 4.1.01. ЧТО ИЗУЧАЕТ ЭТНИЧЕСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ? а) антропологический состав народов земного шара в настоящее время и в

прошлом б) раздел антропологии, изучающий особенности отдельных этнических

общностей, за исключением морфофизиологических в) процесс сложения этнической общности на базе различных этнических

компонентов г) общественная наука, изучающая народы-этносы и др. (Эталон: а) 4.1.02. ЧТО ДОСЛОВНО ОЗНАЧАЕТ ТЕРМИН «ЕВГЕНИКА»? а) породистый б) красивый в) самый лучший г) отсортированный (Эталон: а) 4.1.03. ПРОИСХОЖДЕНИЕ НАРОДА – ЭТО: а) этногенез б) онтогенез в) эволюцию г) филогенез (Эталон: а) 4.1.04. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЭТНОСОВ ТИПА НАРОДНОСТЕЙ, НАХО-

ДЯЩИХСЯ НА СТАДИИ МЕЖДУ ПЛЕМЕНАМИ И НАЦИЯМИ – ЭТО: а) палеоэтногенез б) мезоэтногенез в) неогенез г) этногенез (Эталон: б)

4.1.05. О КАКОЙ РАСЕ ИДЕТ РЕЧЬ? ЛЮДИ С ПРЯМЫМИ ИЛИ ВОЛНИ-СТЫМИ, ЧАСТО СВЕТЛЫМИ ВОЛОСАМИ, СО СВЕТЛОЙ КОЖЕЙ; ГЛАЗА РАСПОЛОЖЕНЫ ГОРИЗОНТАЛЬНО, СКЛАДКА ВЕРХНЕГО ВЕКА ОТСУТ-СТВУЕТ, ЧЕЛЮСТНАЯ ЧАСТЬ ЛИЦА НЕ ВЫСТУПАЕТ ВПЕРЁД, ГУБЫ ОБЫЧНО ТОНКИЕ

а) о европеоидной б) об австралийской в) о негроидной г) о монголоидной (Эталон: а) 4.1.06. ЧТО НЕ ОТНОСИТСЯ К МЕСТУ ОБИТАНИЯ ЧЕЛОВЕКА СО-

ВРЕМЕННОГО ТИПА В АЗИИ? а) Кафзех б) Ксар в) Мальта г) Альтамира (Эталон: г) 4.1.07. В СЕРЕДИНЕ XX В. ВОЗНИКЛА КОНЦЕПЦИЯ НЕРЕАЛЬНОСТИ

РАС КАК ВНУТРИВИДОВЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА. КАКОЙ УЧЕНЫЙ НАЗВАЛ ВПЕРВЫЕ РАСУ НЕ ФАКТОМ, А ПОНЯТИЕМ?

а) Ж. Йерно б) Ч. Дарвин в) Э.Юманс г) Т. Мальтус (Эталон: а) 4.1.08. РЕЗУЛЬТАТ СОВМЕЩЕНИЯ НЕГРОИДНОЙ И ЕВРОПЕОИДНОЙ

РАСЫ – ЭТО: а) мулаты б) метисы в) самбо г) веддоиды (Эталон: а) 4.1.09. СОВМЕЩЕНИЕ НЕГРОИДНОЙ И АМЕРИКАНОИДНОЙ РАСЫ –

ЭТО: а) мулаты б) метисы в) самбо г) веддоиды (Эталон: в) 4.1.10. ЧТО НЕ ОТНОСИТСЯ К РАСОВЫМ ПРИЗНАКАМ? а) форма волос головы и степень развития третичного волосяного покрова б) пигментация

в) строение лица г) язык (Эталон: г) 4.1.11. К БОЛЬШИМ РАСАМ ОТНОСЯТ: а) экваториальную б) евразийскую в) американскую г) эфиопская (Эталон: а,б) 4.1.12. КАКИЕ ИЗ ПЕРЕЧИСЛЕННЫХ РАС ЯВЛЯЮТСЯ ПЕРЕХОДНЫ-

МИ? а) эфиопская б) уральская в) курильская г) арктическая (Эталон: а,б,в) 4.1.13. ОТ ЧЕГО НЕ ЗАВИСИТ ПЛОТНОСТЬ ПОПУЛЯЦИИ? а) климата, почвы, рельефа б) флоры и фауны в) культурного уровня, способности использовать природные ресурсы г) степени адаптации (Эталон: г) 4.1.14. КАКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ПОЗВОЛЯЮТ ОЦЕНИТЬ ЭФФЕКТИВ-

НОСТЬ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КОНТРОЛЯ? а) средняя продолжительность жизни б) детская смертность в) уровень заболеваемости детей г) качество жизни детей (Эталон: а,б) 4.1.15. КАКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ НЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ ДЛЯ ХАРАКТЕРИ-

СТИКИ НАРОДОНАСЕЛЕНИЯ? а) численность и динамика численности б) интенсивность демографических процессов: рождаемость, смертность,

естественный прирост, брачность в) экономическое благосостояние, уровень и качество жизни г) расселение, урбанизация, миграция (Эталон: в) 4.1.16. КАКОВА ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ЗЕМЛИ? а) 6,6 млрд. б) 5,5 млрд. в) 4,4 млрд.

г) 10 млрд. (Эталон: а) 4.1.17. ПЕРВОЕ МЕСТО ПО ЧИСЛЕННОСТИ НАСЕЛЕНИЯ ЗАНИМАЕТ

КИТАЙ, КАКОЕ МЕСТО ЗАНИМАЕТ РОССИЯ НА 2010 Г.? а) 2 б) 4 в) 6 г) 9 (Эталон: г) 4.1.18. ЧТО ОБЪЕДИНЯЕТ ЛЮДЕЙ В НАЦИИ? а) общность языка б) общность территории в) психологический склад г) все перечисленное (Эталон: г) 4.1.19. КАКИХ КЛАССИФИКАЦИЙ НАРОДОВ МИРА НЕ СУЩЕСТВУ-

ЕТ? а) антропологическая б) географическая в) политическая г) все перечисленные существуют (Эталон: в) 4.1.20. ЕСЛИ ЭТНОС - КАТЕГОРИЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ, А ПОПУЛЯЦИЯ -

БИОЛОГИЧЕСКАЯ, МОЖНО ЛИ ИСПОЛЬЗОВАТЬ БИОЛОГИЧЕСКИЕ (АН-ТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ) МЕТОДЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЭТНИЧЕСКОЙ ИСТОРИИ?

а) да, потому что часто, говоря о популяции и об этносе, мы имеем дело с одной и той же группой населения

б) нет, потому что оба понятия (популяция и этнос) теоретически несопос-тавимы друг с другом

(Эталон: а) 4.1.21. КАКОЙ РАЗДЕЛ АНТРОПОЛОГИИ СПЕЦИАЛЬНО НАПРАВЛЕН

НА ИЗУЧЕНИЕ МОРФОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ОТДЕЛЬ-НЫХ ЭТНИЧЕСКИХ ОБЩНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА?

а) морфология человека б) этническая антропология в) антропогенез г) физиологическая антропология (Эталон: б) 4.1.22. ОСНОВНЫМИ КРИТЕРИЯМИ ПОПУЛЯЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ: а) единство местообитания (ареал) и относительная изолированность от других групп

б) единство языка в) единство происхождения группы г)общность черт материальной и духовной культуры д) свободное скрещивание внутри группы и отсутствие значительных внут-рипопуляционных барьеров е) возможность поддержания в течение ряда поколений численности, доста-точной для самовоспроизведения группы ж) нетерпимость на психологическом уровне к представителям других ана-логичных групп (Эталон: а,б,в) 4.1.23. МОЖЕТ ЛИ ПОПУЛЯЦИЯ БЫТЬ ПОЛИЭТНИЧНОЙ (ВКЛЮЧАТЬ

В СЕБЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗНЫХ ЭТНОСОВ)? а) нет б) да (Эталон: б) 4.1.24. ПЕРВОЕ В РОССИИ И ОДНО ИЗ ПЕРВЫХ В МИРЕ НАУЧНЫХ И

МЕТОДИЧЕСКИ СТРОГИХ КРАНИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ БЫЛО ВЫПОЛНЕНО В 1844 Г. ЕГО АВТОРОМ БЫЛ ОДИН ИЗ ОСНОВОПОЛОЖНИ-КОВ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ АНТРОПОЛОГИИ И ЭМБРИОЛОГИИ:

а) К. Бэр б) А. Радищев в) Н. Миклухо-Маклай г) А. Богданов (Эталон: а) 4.1.25. ЧЕРТЫ КАКИХ АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ ТИПОВ РАСПРО-

СТРАНЕНЫ СРЕДИ ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН? а) беломоро-балтийского, днепро-карпатского, восточноевропейского б) динарского, кавкасионского, альпийского в) восточно-камского, приуральского, западноевропейского г) айнского, лопаноидного, веддоидного (Эталон: а) 4.1.26. ЧТО ПОНИМАЕТСЯ ПОД ПОПУЛЯЦИЕЙ В БОЛЬШИНСТВЕ

БИОЛОГИЧЕСКИХ И АНТРОПОЛОГИЧЕСКИХ РАБОТ? а) совокупность особей одного вида, представляющее население данной ме-

стности (деревни, города, края, области, страны и т.п.) б) изолированная совокупность особей одного вида, характеризующихся

общностью происхождения, местообитания и образующих целостную генетиче-скую систему

в) все люди, проживающие в данной местности, отличающиеся от других местных жителей по сочетанию нескольких антропологических признаков

г) в антропологии этот термин вообще не употребим (Эталон: а)

4.1.27. ЧТО ТАКОЕ МЕТИСАЦИЯ? а) смешение различных антропологических типов б) проникновение в язык одной группы слов и грамматических систем из языка иной языковой семьи в) культурный обмен, сопряженный с товарными отношениями доклассо-

вых обществ (Эталон: а) 4.1.28. Американоидная раса возникла из популяций: а) негроидной расы б) австрало-веддоидной расы в) европеоидной расы г) монголоидная раса (Эталон: г) 4.1.29. ПРИНЦИПИАЛЬНОЕ ОТЛИЧИЕ ПОНЯТИЙ 'РАСА' И 'ЭТНОС'

ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТО: а) для характеристики рас применяются биологические признаки, для ха-

рактеристики этноса – социальные б) для характеристики рас применяются социальные признаки, для характе-

ристики этноса – биологические в) для характеристики рас применяются социо-биологические признаки, для

характеристики этноса – социальные г) для характеристики рас применяются биологические и лингвистические

признаки, для характеристики этноса – только биологические (Эталон: а) 4.1.30. ВЕРНО ЛИ СУЖДЕНИЕ, ЧТО ВСЕ БЕЗ ИСКЛЮЧЕНИЯ РАСОВЫЕ

ПРИЗНАКИ ПЕРЕДАЮТСЯ ПО НАСЛЕДСТВУ? а) нет б) да (Эталон: б) 4.1.31. Выберите четыре правильных варианта ответа. Основными фактора-

ми расообразования являются: а) метисация б) культурный обмен в) адаптация г) изоляция д) языковые взаимовлияния е) автогенетические процессы (Эталон: а,в,г,е)