Embed Size (px)
Citation preview
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
ICT in het onderwijs
Materiaal te vinden op: http://ictinhetonderwijs.wikispaces.com/
Roelien Bos-Wierda & Ron Barendsen @ Jaap van der Veen
NHL Hogeschool 2
Kader
• Pedagogisch Didactisch Traject– 7 SBL Competenties
• Kennisbasis ICT
• Rol van ICT in het onderwijs
– Perspectief cursist / student
– Perspectief docent
• Opdracht ICT: laat zien dat je ICT op een
didactisch juiste wijze kunt toepassen in je
eigen onderwijs bijvoorbeeld in de vorm van
een webquest, website, Wiki, blog….
NHL Hogeschool 3
Programma algemeen
• Rondje voorstellen & wat doe je al met ICT? • Impressie ICT in het onderwijs• ICT-landschap (op welke manieren kun je ICT in het onderwijs
gebruiken?)• Webquest introductie• Toegang tot web-applicaties
• Aanmaken van een entree-account
• Webquest / Teleblik / Website etc.
• Werken met Webquestmaker / Teleblik• Beeld schetsen van mogelijkheden
• Wat doet een cursist zoal met ICT
• Wat doet een docent “ “
• Opdracht ICT
NHL Hogeschool 4
ICT bekwaam Digitale didactiek Opleidingsprogramma Pedagogisch didactische bekwaamheid leraar
• Om je ICT competenties aan te tonen kun je denken
aan:
1. Het ontwikkelen van een interactieve Webquest
2. Het bouwen van een interactieve Website
3. Het opzetten en vullen van een interactieve BB-course (Google Docs)
4. Het opzetten van een Blog voor stagedoeleinden
5. Het opzetten van een WiKi
6. Het opzetten van een digitale toetsenbank
7. ……waar denk je zelf aan?
NHL Hogeschool 5
Rondje ICT-ervaringen
• Wat doe je met ICT in je dagelijks werk?
• Welke goede ervaringen heb je met ICT?
• Welke slechte ervaringen heb je ICT?
• Welke ICT toepassing raad je aan om te
gebruiken?
• Op welke ICT- toepassing zit je te wachten
• Wanneer heeft het gebruik van ICT in het
onderwijs echt meerwaarde
NHL Hogeschool 6
Wat heeft u vandaag al gedaan?
• bellen met gsm
• e-mailen
• sms’en
• bestanden downloaden
• msn’en
• i-pod bijwerken
• aan weblog werken
• profielsite updaten
• een game spelen
• ELO gecheckt
• YouTube bekeken
Wat heeft uw student al gedaan?
NHL Hogeschool 7
Eerste generatie met een computer als venster op de wereld..
NHL Hogeschool 8
Nieuw Esperanto
digitalisering, digi-taal, BitTorrent, HTML, XML, ffw88, suc6, mzzl, cul8r, brb, afk, lol,rotfl, cm@tw, kiss, II
NHL Hogeschool 10
NHL Hogeschool 12
Jongeren hebben een eigen wereld: Dicht bij de virtuele jongeren staat.
• Leren doe je overal, ook op school.
Om ons heen is het veranderd
NHL Hogeschool 13
ImpaCT van ict in het onderwijs
Lerende
DocentLerende
Leerproces
NHL Hogeschool 14
Muziek luisteren & downloaden
Bellen
College voorbereiden
Surfen en MSN-en
Alles tegelijk doen is normaal
NHL Hogeschool 15
De generatie die leert van games!
NHL Hogeschool 16
The Incredible Machine
Probleemoplossen en logisch denken
NHL Hogeschool 17
Text Twist
Talen leren
NHL Hogeschool 18
Civilization III
Geschiedenis en strategie
NHL Hogeschool 19
“Tycoon” Games
Ondernemerschaphandel
NHL Hogeschool 20
geschiedenisles in mobiele vorm
Frequentie 1550
Geschiedenis
NHL Hogeschool 21
Simulatie ‘het leven’
NHL Hogeschool 22
De generatie die publiceert
> 50% creëert online
• bloggen, eigen websites, delen, pikken en bewerken
• 33 % deelt foto's, verhalen en video's.
• 19 % maakt weblogs, 38 % leest ze
• Kennisnet websitemaker: 5 a 10.000 nieuwe sites per week
Bron: Pew Internet & American Life Project. Onderzoek onder Amerikaanse tieners
NHL Hogeschool 23
Altijd online?
NHL Hogeschool 24
Enkele invalshoeken ICT
NHL Hogeschool 25
Webquest introductie
• Wat is een Webquest; voorbeelden
• Alternatieve onderwijsvormen
• http://www.webkwestie.nl/darwin/
• A WebQuest about Multiple Intelligence theory for
teachers in training
• Zoek Webquests voor je je eigen vakgebied
• http://www.webkwestie.nl
• http://www.webquest.org/index.php
• Aan welke criteria moet volgens jou een goede
Webquest voldoen
NHL Hogeschool 26
Entrée-account aanmaken
Ga naar http://entree.kennisnet.nl/
• Ga naar http:/www.teleblik.nl en maak een Teleblik-
account aan met behulp van de volgende digicode:
BLDGLD-4454-75L4V-A7PTV
• Zet je eigen Webquest in de steigers
– Welk onderdeel van mijn onderwijs leent
zich hiervoor
– Kan ik bestaand materiaal gebruiken
– Zo ja in hoeverre moet het aangepast
worden (denk aan de criteria)
NHL Hogeschool 27
Programma
• Terugblik sessie 1
• ICT-landschap met voorbeelden
– Vanuit de cursist
– Vanuit de docent
• Keuze maken waar je aan wilt werken bv.:
– Doorgaan/afmaken van je webquest
– Bouwen van een website
– Opzetten blog
– Opzetten wiki
– Maken van een Powerpoint
– ……. roept u maar!
Online product kan t.z.t aan ons voorgelegd worden. Je krijg dan feedback en deskundig commentaar. Mooi bewijs-materiaal voor je portfolio.
[email protected] = Ron
[email protected] = Roelien
NHL Hogeschool 28
Enkele invalshoeken ICT
http://ictinhetonderwijs.wikispaces.com/
NHL Hogeschool 29
Wat kan een cursist zoal met ICT : enkele voorbeelden
• Stage ervaringen bespreken via Skype
• Presentaties voorbereiden m.b.v. Davindi,
Google-earth, zoekmachines, Edurep etc.
• Presentaties geven m.b.v. Powerpoint, mindmap,
video
• Digitaal toetsen (diagnostisch of summatief)
• Competenties tonen via een e-portfolio
• Stage-ervaringen Bijhouden via een Blog
• Samenwerken aan een project of werkstuk via
een Wiki
• Instructiefilmpjes bekijken via YouTube
NHL Hogeschool 30
Wat kan een docent zoal doen met ICT
• Nakijken(online redigeren) digitaal materiaal van cursisten
• Digitaal portfolio / Werkstukken, toetsen ed.
• Communiceren via Skype/Blogs/Twitter
• Digitale onderwijs arrangementen maken
– Vullen van de ContentCorner Kennisnet
• Produceren
– Inrichten ELO zoals BlackBoard
– Educatieve software / websites / Webquest
– Digitale toetsen (Wintoets of Hot Patatoes)
– Wiki maken/organiseren
– Blog bijhouden of organiseren
– Powerpoint presentatie maken
• Materiaal zoeken via b.v. Davindi en Edurep
NHL Hogeschool 31
Opdracht ICT
Opleidingsprogramma Pedagogisch didactische bekwaamheid leraar
• Laat zien dat je ICT op een didactisch juiste wijze kunt toepassen in je eigen onderwijs bijvoorbeeld in de vorm van een webquest, website, Wiki of blog.
NHL Hogeschool 32
Enkele invalshoeken ICT
NHL Hogeschool 33
Voorbeelden websites
• http://nl.youtube.com/watch?v=6gmP4nk0EOE
• http://www.webkwestie.nl/darwin/
• http://kujo.webquestmaker.nl/huisstijl1
• http://geklo44.webquestmaker.nl/wastafel
• http://www.commoncraft.com/video-wikis-plain-english
• http://www.wikispaces.com
• http://www.web-log.nl/
• http://www.thomasmore.web-log.nl/
NHL Hogeschool 34
Wat doet een cursist met ICT op de NHL
• ELO bekijken: (open-elo.nhl.nl)
– Opdracht: open deze PowerPoint via de ELO
• Filmpjes bekijken via YouTube of Teleblik
– Opdracht: zoek via YouTube/Teleblik een filmpje dat
geschikt voor jouw vak kan zijn.
• Webquests en Websites www.webkwestie.nl
– Opdracht: zoek een geschikte webkwestie voor je
eigen vak. Kijk vooral bij Voortgezet onderwijs en bij
Beroepsonderwijs.
