27
1 บบบบบ1 บบบบบ บบบบบบบบบบบบบบบบบบ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเ เ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเ เ เเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ 1. เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเ เเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเเ

เนื้อหา IS2

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: เนื้อหา IS2

1

บทท��1

บทนำ��

ท��ม�และคว�มสำ��ค�ญ

เป็�นที่��ที่ราบกั�นแล้�วว�า ว�ฒนธรรมม�ในสั�งคมมน�ษย์�เที่�าน��น สั�ตว�ไม�ม�ว�ฒนธรรมเหม"อนมน�ษย์� หร"อสัร�างว�ฒนธรรมขึ้%�นมาไม�ได้� แต�ม�มน�ษย์�ม�ว�ฒนธรรม หร"อสัร�างว�ฒนธรรมได้�น��น สัาเหต�มาจากัเป็ร�ย์บเที่�ย์บกั�บสั�ตว� ในกัารมองสั(�งต�าง ๆ

มน�ษย์�ม�ความสัามารถใช้�ม"อแล้ะน(�วอย์�างอ(สัระ ม�อาย์�ย์"นย์าว ม�ม�นสัมองที่��สัามารถค(ด้ค�นเร�ย์นร- �ได้�ด้� แล้ะสัามารถ�าย์ที่อด้โด้ย์ใช้�ภาษาพู-ด้แล้ะภาษาเขึ้�ย์น ม�ความสัามารถในกัารค(ด้พู(จารณาไตร�ตรอง ม�ความจ2า ม�กัารที่ด้ล้องค�นคว�า ป็ระด้(ษฐ์�สั(�งต�าง ๆ รวมที่��งความสัามารถในกัารป็ร�บต�วเขึ้�ากั�บสั�งคมหร"อกัารอย์-�ร �วมกั�นได้�ด้� สั(�งเหล้�าน��เองจ%งที่2าให�มน�ษย์�แตกัต�างจากัสั�ตว�

ด้�วย์เหต�น��คณะผู้-�จ�ด้ที่2าจ%งต�องกัารที่��จะศึ%กัษาเร"�องราวขึ้องว�ฒนธรรมให�ม�ความร- �มากัย์(�งขึ้%�น เพู"�อที่��จะได้�น2าความร- �ไป็ป็ร�บใช้�ในช้�ว(ตป็ระจ2าว�น แล้ะย์�งสัามารถน2าไป็เผู้ย์แพูร�ให�ป็ระช้าช้นที่��วไป็ได้�ร�บร- �เพู"�อสั"บสัานว�ฒนธรรมไว�ให�ล้-กัหล้านต�อไป็

ว�ตถุ�ประสำงค�ของก�รศึ�กษ�ค�นำคว��

1. ต�องกัารศึ%กัษาเร"�องราวต�างๆ ขึ้องว�ฒนธรรมไที่ย์ให�ม�ความร- �มากัย์(�งขึ้%�น เพู"�อน2าความร- �ในเร"�องน��ไป็พู�ฒนาต�อย์อด้ให�ด้�ย์(�งขึ้%�น

2. ศึ%กัษาที่��มา แล้ะความสั2าค�ญ ขึ้องว�ฒนธรรมไที่ย์

Page 2: เนื้อหา IS2

2

3. เผู้ย์แพูร�ให�ป็ระช้าช้นที่��วไป็ได้�ร�บร- �เร"�องราวต�างๆ ขึ้องว�ฒนธรรมไที่ย์มากัขึ้%�น เพู"�อให�ป็ระช้าช้นน2าความร- �ที่��ได้�ไป็ป็ร�บใช้�ในช้�ว(ตป็ระจ2าว�น

สำมมต�ฐ�นำ

1. ว�ฒนธรรมไที่ย์ม�ต�นกั2าเน(ด้มานานมากัแล้�วต��งแต�ร� �นบรรพูบ�ร�ษ

ขอบเขตของก�รศึ�กษ�ค�นำคว��

1. ศึ%กัษาเกั��ย์วกั�บเร"�องราวต�างๆขึ้องว�ฒนธรรมไที่ย์ว�าว�ฒนธรรมไที่ย์ม�ความเป็�นมาอย์�างไร

2. ศึ%กัษาเกั��ย์วกั�บถ(�นกั2าเน(ด้ขึ้องว�ฒนธรรมไที่ย์3. สัถานที่��ที่��ศึ%กัษาค�นคว�าสั�วนมากัศึ%กัษาที่��โรงเร�ย์นช้�มแพูศึ%กัษา

โด้ย์ศึ%กัษาผู้�านอ(นเตอร�เน7ต 4. ระย์ะเวล้าในกัารศึ%กัษา ภาคเร�ย์นที่�� 2 ป็8กัารศึ%กัษา 2556

ผลท��ค�ดว$�จะได�ร�บ

1. ผู้-�ศึ%กัษาม�ความร- �เกั��ย์วกั�บว�ฒนธรรมไที่ย์มากัขึ้%�น2. ป็ระช้าช้นต�างม�ความร- �เกั��ย์วกั�บว�ฒนธรรมไที่ย์มากัขึ้%�น3. สัามารถน2าความร- �ที่��ได้�ไป็เผู้ย์แพูร�ตามแหล้�งเร�ย์นร- �ต�างๆได้�

Page 3: เนื้อหา IS2

3

บทท�� 2

เอกสำ�รท��เก��ยวข�องและง�นำว�จ�ยท��เก��ยวข�อง

ในกัารศึ%กัษาเร"�อง ว�ฒนธรรมไที่ย์ คณะผู้-�จ�ด้ที่2าได้�ศึ%กัษาแล้ะค�นคว�าหาขึ้�อม-ล้จากัเอกัสัารต�างๆที่��เกั��ย์วกั�บว�ฒนธรรมไที่ย์ ซึ่%�งจะน2าเสันอด้�งน��

1. ความหมาย์ขึ้องค2าว�า ว�ฒนธรรม2. ว�ฒนธรรมไที่ย์ที่��สั2าค�ญ3. ต�วอย์�างป็ระเพูณ�ขึ้องไที่ย์

1.คว�มหม�ยของค��ว$� ว�ฒนำธรรมว�ฒนธรรม หมาย์ถ%ง ว�ถ�กัารด้2ารงช้�ว(ตที่��ด้�งาม ได้�ร�บกัารสั"บที่อด้จากั

อด้�ตสั-�ป็:จจ�บ�นเป็�นผู้ล้ผู้ล้(ตขึ้องมน�ษย์�ที่��แสัด้งถ%งความเจร(ญงอกังาม ที่��งด้�านว�ตถ� แนวค(ด้จ(ตใจ ว�ฒนธรรมในที่�องถ(�นจะเป็�นเอกัล้�กัษณ�ขึ้องสั�งคมที่�องถ(�นน��นๆ ว�ฒนธรรมคงอย์-�ได้�เพูราะกัารเร�ย์นร- �ขึ้องมน�ษย์�ต��งแต�อด้�ตมาจนถ%งป็:จจ�บ�น แล้ะสัร�างสัรรค�พู�ฒนาขึ้%�นใหม�อย์�างต�อเน"�อง

2.ว�ฒนำธรรมไทยท��สำ��ค�ญ

Page 4: เนื้อหา IS2

4

ว�ฒนธรรมไที่ย์ที่��สั2าค�ญ จนกัล้าย์เป็�นว�ฒนธรรมซึ่%�งนานาช้าต(ย์กัย์�อง แล้ะคนไที่ย์ม�ความภาคภ-ม(ใจมาจนตราบเที่�าที่�กัว�นน�� ได้�แกั�

2.1.ภาษาไที่ย์ ไที่ย์เราม�ภาษาแล้ะต�วอ�กัษรเป็�นขึ้องตนเองมาต��งแต�สัม�ย์สั�โขึ้ที่�ย์ โด้ย์พู�อขึ้�นรามค2าแหงมหาราช้ ได้�ที่รงป็ระด้(ษฐ์�อ�กัษรไที่ย์ขึ้%�นใช้�ใน พู.ศึ.1826 แล้ะได้�ม�กัารแกั�ไขึ้ป็ร�บป็ร�งแล้ะพู�ฒนาเป็ล้��ย์นแป็ล้งมาตามล้2าด้�บ เน"�องจากัเราได้�ม�กัารต(ด้ต�อเกั��ย์วกั�บนานาป็ระเที่ศึที่��งด้�านเศึรษฐ์กั(จ สั�งคม ว�ฒนธรรม จ%งได้�ร�บว�ฒนธรรมภาษาต�างช้าต(เขึ้�ามาป็ะป็นใช้�อย์-�ในภาษาไที่ย์ แต�กั7ได้�ม�กัารด้�ด้แป็ล้งจนกัล้าย์เป็�นภาษาไที่ย์ในที่��สั�ด้ ที่��ใช้�อย์-�ในป็:จจ�บ�นน��

2.2.ศึาสันา พูล้เม"องไที่ย์สั�วนใหญ�ขึ้องป็ระเที่ศึเป็�นผู้-�น�บถ"อพูระพู�ที่ธศึาสันา แล้ะเป็�นศึาสันาที่��อย์-�ค-�บ�านบ�านมาช้�านานแล้�ว ศึาสันาจ%งม�อ(ที่ธ(พูล้ต�อกัารสัร�างสัรรค�ว�ฒนธรรมด้�านอ"�นๆ คนไที่ย์ได้�ย์%ด้ถ"อเอาหล้�กัค2าสัอนขึ้องพูระพู�ที่ธศึาสันามาเป็�นหล้�กัในกัารด้2าเน(นช้�ว(ต ขึ้นบธรรมเน�ย์มป็ระเพูณ�ต�างๆ ที่��งสั�วนรวมแล้ะสั�วนบ�คคล้ จะม�พู(ธ�ที่างศึาสันาพู�ที่ธเกั��ย์วขึ้�องอย์-�เสัมอ

2.3.กัารแต�งกัาย์ กัารแต�งกัาย์ขึ้องคนไที่ย์ม�แบบฉบ�บ แล้ะม�ว(ว�ฒนากัารมานานแล้�ว โด้ย์จะม�กัารแต�งกัาย์ที่��แตกัต�างกั�น ตามสัม�ย์แล้ะโอกัาสัต�างๆ โด้ย์ม�ว(ว�ฒนากัารมาต��งแต�สัม�ย์สั�โขึ้ที่�ย์จนถ%งป็:จจ�บ�นน��คนสั�วนใหญ�แต�งกัาย์ตามสัากัล้อย์�างช้าวตะว�นตกั หร"อตามแฟช้��นที่��แพูร�หล้าย์เขึ้�ามา แต�คนไที่ย์สั�วนใหญ�กั7ย์�งม�จ(ตใจที่��ร �กัในว�ฒนธรรมกัารแต�งกัาย์ขึ้องไที่ย์แบบด้��งเด้(มอย์-� ด้�งจะเห7นได้�จากัในงานพู(ธ�กัรรมต�างๆ จะม�กัารรณรงค�ให�ใสั�ผู้�าไที่ย์ หร"อช้�ด้ไที่ย์ หร"อรณรงค�ให�ใสั�ผู้�าไที่ย์ในช้�ว(ตป็ระจ2าว�น ซึ่%�งน�บได้�ว�าเป็�นเอกัล้�กัษณ�อย์�างหน%�งที่��ช้าต(อ"�นให�ความช้"�นช้ม

Page 5: เนื้อหา IS2

5

2.4.ศึ(ล้ป็กัรรม ถ"อเป็�นภ-ม(ป็:ญญาไที่ย์ที่��สั2าค�ญ โด้ย์เป็�นผู้ล้งานที่��สัร�างขึ้%�นเพู"�อความสัวย์งามกั�อให�เกั(ด้ความสั�ขึ้ที่างใจ สั�วนใหญ�จะเป็�นงานที่��สัร�างสัรรค�ขึ้%�นด้�วย์แรงบ�นด้าล้ใจจากัพู�ที่ธศึาสันา แล้ะเป็�นกัารแสัด้งความเคารพูแล้ะจงร�กัภ�กัด้�ต�อพูระมหากัษ�ตร(ย์� ได้�แกั� ผู้ล้งานที่��ป็รากัฏตามว�ด้วาอารามต�างๆ เร"อนไที่ย์ที่��ม�ล้�กัษณะเฉพูาะพู(เศึษ ศึ(ล้ป็กัรรมไที่ย์ที่��สั2าค�ญได้�แกั� สัถาป็:ตย์กัรรม ป็ระต(มากัรรม จ(ตรกัรรม นาฏศึ(ล้ป็> ด้�ร(ย์างคศึ(ล้ป็> วรรณกัรรม

จ�ด้เร(�มต�นป็ระเพูณ�ว�ฒนธรรมขึ้องแต�ล้ะภ-ม(ภาคในป็ระเที่ศึไที่ย์ ซึ่%�งตล้อด้ระย์ะเวล้าหล้าย์ร�อย์ป็8ได้�ผู้�านกัระบวนกัารผู้สัมผู้สัานความเช้"�อด้��งเด้(ม กั�บป็ระเพูณ�ว�ฒนธรรมภาย์นอกั จนตกัผู้น%กักัล้าย์เป็�นเอกัล้�กัษณ�เฉพูาะขึ้องแต�ล้ะที่�องถ(�นที่��ย์�งคงถ�าย์ที่อด้ความงด้งามมา จวบจนป็:จจ�บ�น 365

ว�นในรอบป็8 ค�ณคงไม�เช้"�อว�าในป็ระเที่ศึไที่ย์ จะที่2าให�ค�ณสัามารถเด้(นที่างพูบกั�บเร"�องราวขึ้องความหล้ากัหล้าย์ที่างว�ฒนธรรมป็ระเพูณ�ไที่ย์ รวมที่��งกั(จกัรรม เที่ศึกัาล้งานร"�นเร(งต�างๆ ได้�แต�เม"�อได้�ไล้�เร�ย์งล้องน�บเล้�นๆ แค�เด้"อนมกัราคมเด้"อนเด้�ย์ว กั7แที่บไม�ม�เวล้าจะได้�หย์�ด้พู�กัความสัน�กัสันาน ต��งแต�ว�นขึ้%�นป็8ใหม� ที่�กัภ-ม(ภาคต�างจ�ด้งานเฉล้(มฉล้องอย์�างย์(�งใหญ� เร"�อย์มาสั-�ว�นป็8ใหม�ไที่ย์ สังกัรานต� รด้น2�าด้2าห�วผู้-�ใหญ� หน��มสัาวสัาด้น2�าล้ด้ความร�อนแรงขึ้องอากัารศึกัล้างเด้"อนเมษาย์น ช้�วงกัล้างป็8กัระแสัล้มพู�ด้แรงได้�ที่�� จ�บว�าวขึ้%�นมาล้อย์ล้�องอย์-�บนอากัาศึพูอช้�วงหน�าฝน น2�าที่�าบร(บ-รณ�ฝAกัซึ่�อมเหล้�าฝ8พูาย์ เพู"�อร�วมช้(งช้�ย์ในศึ%กัเจ�าแห�งสัาย์น2�า แล้ะป็ระเพูณ�ที่��ม�ความเกั��ย์วเน"�องกั�บศึาสันาเที่ศึกัาล้งานบ�ญ ซึ่%�งล้�วนฉาย์ภาพูแห�งความงด้งามขึ้องว�ฒนธรรม ป็ระเพูณ�ไที่ย์ที่��โด้ด้เด้�น ม�ความเป็�นมาที่��ย์าวนาน อ�กัที่��งมากัด้�วย์เสัน�ห� ช้วนให�ผู้-�คนจากัที่��วที่�กัสัารที่(ศึให�หล้งใหล้ เม"�อได้�เขึ้�ามาสั�มผู้�สัคร��งใด้ กั7ย์(�งสัร�างความป็ระที่�บใจอย์-�ที่�กัคร��งไป็

Page 6: เนื้อหา IS2

6

มน�ษย์�ม�ความผู้-กัพู�นอย์-�กั�บสั�งคมแล้ะสั(�งแวด้ล้�อมขึ้องว(ถ�ช้�ว(ตต��งแต�เกั(ด้มาในสัถาบ�นเล้7กัๆ ค"อ ครอบคร�ว เป็�นสัถาบ�นแรกัเร(�มที่��ที่�กัคนต�องร- �ขึ้นบธรรมเน�ย์มป็ระเพูณ�ไที่ย์ ว�ฒนธรรมไที่ย์ แล้ะคต(ความเช้"�อต�างๆ ที่��บรรพูบ�ร�ษได้�ให�เร�ย์นร- �อบรมสั��งสัอนสั"บต�อกั�นมา ถ"อได้�ว�าสั(�งเหล้�าน��เป็�นแบบแผู้นขึ้องสั�งคมในแต�ล้ะภาค สั�งคมแต�ล้ะสั�งคมกั7ย์�อมม�ความแตกัต�างในเร"�องขึ้นบธรรมเน�ย์ม ป็ระเพูณ� ว�ฒนธรรม แล้ะคต(ความเช้"�อแตกัต�างกั�นออกัไป็ที่��งน��ขึ้%�นอย์-�กั�บค�าน(ย์มขึ้องแต�ล้ะภาค ป็ระเพูณ�ไที่ย์เป็�นกัารกัระที่2ากั(จกัรรมที่างสั�งคมที่��ผู้-�คนสั�วนใหญ�ถ"อป็ฏ(บ�ต(สั"บต�อกั�นมา ป็ระเพูณ�เป็�นบรรที่�ด้ฐ์านเกั��ย์วกั�บกัารด้2าเน(นช้�ว(ต ตามความค(ด้ความเช้"�อป็ฏ(บ�ต(เพู"�อความเจร(ญแห�งตนแล้ะสั�งคม ป็ระเพูณ�ไที่ย์เป็�นผู้ล้มาจากัสั(�งแวด้ล้�อมที่างธรรมช้าต( แล้ะสั�งคมเม"�อเกั(ด้ป็:ญหาขึ้%�นมา มน�ษย์�กั7พูย์าย์ามหาว(ธ�กัารแกั�ป็:ญหา แนวป็ฏ(บ�ต(กัารแกั�ป็:ญหาที่างธรรมช้าต(ขึ้องคนในสัม�ย์กั�อนๆ ม�กัอาศึ�ย์ความเช้"�อ เช้�น แม�พูระธรณ� แม�พูระคงคาได้�ให�ที่��อย์-�อาศึ�ย์ ให�ความสัมบ-รณ�แกั�ไร�นา ให�ได้�อาบได้�กั(น ด้�งน��นจ%งได้�ม�ป็ระเพูณ�ล้อย์กัระที่งขึ้องไที่ย์ ป็ระเพูณ�กัารบวช้พูระ เพู"�อสัร�างบ�ญแผู้�กั�ศึล้ผู้ล้บ�ญสั"บต�ออาย์�พูระพู�ที่ธศึาสันา

3. ต�วอย$�งประเพณี�ของไทย3.1 ป็ระเพูณ�สังกัรานต�

ป็ระเพูณ�หน%�งที่��สั2าค�ญขึ้องป็ระเที่ศึไที่ย์ ได้�แกั� ป็ระเพูณ�สังกัรานต� ซึ่%�งเป็�นป็ระเพูณ�ไที่ย์ที่��กัระที่2ากั�นในระหว�างว�นที่�� 13, 14, 15 ขึ้องเด้"อนเมษาย์น แต�เด้(มป็ระเพูณ�สังกัรานต�ม�ขึ้%�น เพู"�อต�อนร�บพูระอาที่(ตย์� ซึ่%�งสั�องแสังแล้ะให�ความอบอ��นแกั�โล้กั ต�อมาช้าวไที่ย์ถ"อว�าเป็�นงานเพู"�อระล้%กัถ%งป็-B ย์�าตาย์าย์ แล้ะเป็�นงานร"�นเร(งในฤด้-ร�อนพูร�อมกั�นไป็ด้�วย์ เม"�อถ%งว�นที่��ม�ป็ระเพูณ�ไที่ย์สังกัรานต�ป็ระช้าช้นช้าวไที่ย์ที่��งหญ(ง แล้ะช้าย์ ที่��งเด้7กัแล้ะ

Page 7: เนื้อหา IS2

7

ผู้-�ใหญ�จะพูากั�นไป็ว�ด้ในตอนเช้�า พูร�อมที่��งน2าอาหารแล้ะด้อกัไม�ธ-ป็เที่�ย์นไป็ถวาย์พูระ เพู"�ออ�ที่(ศึสั�วนกั�ศึล้ให�ป็-Bย์�าตาย์าย์ที่��ล้�วงล้�บไป็แล้�ว หร"อน(มนต�พูระไป็สัวด้มนต�ที่��บ�าน ต�อจากัน��นจะม�กัาร สัรงน2�าพูระพู�ที่ธร-ป็ป็ระจ2าบ�านเร"อนแล้ะที่��ว�ด้ แล้�วม�กัารน2าน2�าหอมไป็รด้ญาต(ผู้-�ใหญ�ที่��น�บถ"อ ซึ่%�งอวย์พูร ให�ผู้-�รด้ม�ความสั�ขึ้ความเจร(ญด้�วย์ นอกัจากัน��นกั7ม�กัารสัาด้น2�ากั�นด้�วย์ความสัน�กัสันาน ในป็ระเพูณ�ไที่ย์ว�นสังกัรานต�เรา ม�กัที่2าความสัะอาด้แที่�นบ-ช้าพูระ บ�านเร"อนที่��อาศึ�ย์ รวมที่��งคอกัสั�ตว�เล้��ย์ง

3.2 ป็ระเพูณ�ไหล้เร"อไฟ

เป็�นป็ระเพูณ�ที่��จ�ด้ขึ้%�นที่��วไป็ในหล้าย์ จ�งหว�ด้ในภาคอ�สัาน โด้ย์เฉพูาะจ�งหว�ด้ที่��ต� �งอย์-�ต(ด้ล้2าน2�า เช้�น แม�น2�าม-ล้ - ช้� แม�น2�าโขึ้ง เป็�นต�น กัารไหล้เร"อไฟ ในภาคอ�สัานน��นเร(�มต�นคร��งแรกัเม"�อใด้ไม�ป็รากัฏหล้�กัฐ์านย์"นย์�นแน�ช้�ด้สั�นน(ษฐ์านว�าคงม�มากั�อนที่��พู�ที่ธศึาสันา จะเผู้ย์แพูร�มาสั-�ป็ระเที่ศึไที่ย์ เพูราะสัม�ย์กั�อนกัษ�ตร(ย์�ไที่ย์ย์�งย์%ด้ถ"อพู(ธ�พูราหมณ�อย์-� โด้ย์ได้�ร�บอ(ที่ธ(พูล้มาจากั อ(นเด้�ย์ สัม�ย์ที่��น2าอารย์ธรรมเขึ้�ามาเผู้ย์แพูร�ในแถบสั�วรรณภ-ม( ด้�งพูบว�าป็ระเพูณ�งานบ�ญโด้ด้เด้�นที่��จ�ด้ขึ้%�น ในภาคอ�สัานม�กัเกั��ย์วโย์งหร"อผู้-กัพู�นกั�บเร"�องขึ้องไฟเกั"อบที่��งสั(�น เช้�น งานแห�เที่�ย์นเขึ้�าพูรรษา บ�ญบ��งไฟ พู(ธ�ไหล้เร"อไฟ เพูราะม�ความเช้"�อว�า "ไฟ"เป็�นเที่พูเจ�าองค�หน%�งในศึาสันาพูราหมณ� เร�ย์กัว�า เที่พูอ�คค� ม�ฐ์านะรอง จากัพูระอ(นที่ร� สัามารถเผู้าผู้ล้าญสั(�งช้��วร�าย์แล้ะขึ้จ�ด้ความที่�กัขึ้�ย์ากัให�ด้�บสัล้าย์ไป็ได้�

จ�งหว�ด้ต�าง ๆ ที่��ม�กัารจ�ด้ป็ระเพูณ�ไหล้เร"อไฟ เช้�น จ�งหว�ด้ศึร�ษะเกัษ จ�งหว�ด้เล้ย์ จ�งหว�ด้ นครพูนม จ�งหว�ด้หนองคาย์ จ�งหว�ด้อ�บล้ราช้ธาน� ฯล้ฯ โด้ย์งานป็ระเพูณ�ไหล้เร"อไฟขึ้องจ�งหว�ด้นครพูนม จ�ด้ว�าเป็�นงานไหล้เร"อไฟที่��ย์(�งใหญ�ระด้�บป็ระเที่ศึม�กัจ�ด้ขึ้%�นคล้�าย์คล้%งกั�น แต�กั7แตกัต�างกั�นในด้�านคต( ความเช้"�อ

Page 8: เนื้อหา IS2

8

3.3 ป็ระเพูณ�ล้อย์กัระที่ง

ป็ระเพูณ�ล้อย์กัระที่ง ซึ่%�งตรงกั�บว�นเพู7ญ เด้"อน 12 เร(�มขึ้%�นคร��งแรกั ในสัม�ย์กัร�งสั�โขึ้ที่�ย์เป็�นราช้ธาน� โด้ย์ม�นางนพูมาศึ หร"อที่�าวศึร�จ�ฬาร�ตน� พูระสันมเอกัแห�งพูระร�วงเจ�า เป็�นผู้-�ให�กั2าเน(ด้ ในป็:จจ�บ�น กัารล้อย์กัระที่งได้�แพูร�หล้าย์ แล้ะเป็�นที่��น(ย์มไป็อย์�างกัว�างขึ้วาง โด้ย์ผู้-�ใหญ�ม�กัจะเกัณฑ์�เด้7กัๆ มาช้�วย์กั�นที่2ากัระที่งน2าไป็ล้อย์ในแม�น2�า เพู"�อขึ้อขึ้มาแกั�พูระแม�คงคา พูร�อมที่��งอธ(ษฐ์านขึ้อสั(�งด้�ๆ ให�แกั�ตนเอง แล้ะคนร�กั แล้ะครอบคร�ว

ว�นล้อย์กัระที่งตรงกั�บว�นขึ้%�น 15 ค2�า เด้"อน 12 ป็ระเพูณ�ล้อย์กัระที่งม�มาต��งแต�สัม�ย์สั�โขึ้ที่�ย์

ป็ระเพูณ�ล้อย์กัระที่งได้�เขึ้�าสั-�ป็ระเที่ศึไที่ย์ในสัม�ย์กัร�งสั�โขึ้ที่�ย์เป็�นราช้ธาน�ป็ระมาณ พู.ศึ. 1800 ด้�งป็รากัฏในหน�งสั"อนางนพูมาศึ ผู้-�เป็�นพูระสันมเอกัขึ้องพูระร�วงเจ�าว�า "คร��นว�นเพู7ญเด้"อน 12 ขึ้�าน�อย์ได้�กัระที่2าโคมล้อย์ ค(ด้ตกัแต�งให�งามป็ระหล้าด้กัว�าโคมสันมกั2าน�ล้ที่��งป็วงจ%งเล้"อกัผู้กัาเกัษรสั�ต�างๆ มาป็ระด้�บเป็�นร-ป็กัระม�ที่กัล้�บบานร�บแสังจ�นที่ร�ใหญ�ป็ระมาณเที่�ากังระแที่ะ ล้�วนแต�พูรรณด้อกัไม�ซึ่�อนสั�สัล้�บให�ป็�นล้วด้ล้าย์..."

เม"�อสัมเด้7จพูระร�วงเจ�าได้�เสัด้7จฯที่างช้ล้มารค ที่อด้พูระเนตรกัระที่งขึ้องนางนพูมาศึกั7ที่รงพูอพูระราช้หฤที่�ย์ จ%งม�พูระราช้โองกัารฯให�จ�ด้พู(ธ�ล้อย์กัระที่งเป็�นป็ระจ2าที่�กัป็8 ในค"นว�นเพู7ญเด้"อนสั(บสัองพูระราช้พู(ธ�น��จ%งได้�ถ"อป็ฏ(บ�ต(เป็�นป็ระจ2าจนกัระที่��งบ�ด้น��

ป็ระว�ต(ความเป็�นมา

ป็ระเพูณ�ล้อย์กัระที่งม�มานานจนสั"บป็ระว�ต(ไม�ได้� แล้ะไม�ม�ในค�มภ�ร�ที่างศึาสันาเสัฐ์�ย์รโกัเศึศึ (พูระย์าอน�มานราช้ธน) ได้�ค�นคว�าที่��มาขึ้องป็ระเพูณ�ล้อย์กัระที่งไที่ย์ที่�กัภาคตล้อด้จนถ%งป็ระเที่ศึใกัล้�เค�ย์งค"อ พูม�า กั�มพู-ช้า จ�น อ(นเด้�ย์ ได้�ความว�าม�ป็ระเพูณ�ล้อย์กัระที่งที่�กัป็ระเที่ศึด้�วย์เหต�ผู้ล้ต�างๆ กั�น

Page 9: เนื้อหา IS2

9

สัร�ป็เหต�ผู้ล้ขึ้องกัารล้อย์กัระที่งในป็ระเที่ศึไที่ย์ด้�งน��1. เพู"�อขึ้อขึ้มาแม�คงคา เพูราะได้�อาศึ�ย์น2าที่�านกั(นแล้ะใช้� แล้ะอ�กัป็ระกัารหน%�งมน�ษย์�ม�กัจะที่(�งแล้ะถ�าย์สั(�งป็ฏ(กั-ล้ล้งไป็ในน2�าด้�วย์2. เพู"�อสั�กักัาระรอย์พูระพู�ที่ธบาที่น�มมที่านที่� ซึ่%�งป็ระพู�ที่ธเจ�าที่รงป็ระที่�บรอย์พูระบาที่ป็ระด้(าฐ์านไว�บนหาด้ที่ราย์ที่��แม�น2�าน�มมที่านที่� ในป็ระเที่ศึอ(นเด้�ย์ 3. เพู"�อล้อย์ที่�กัขึ้�โศึกัโรคภ�ย์ แล้ะสั(�งไม�ด้� คล้�าย์กั�บพู(ธ�ล้อย์บาป็ขึ้องพูราหมณ�4. เพู"�อบ-ช้าพูระอ�ป็ค�ต ช้าวไที่ย์ภาคเหน"อให�ความเคารพูแกั�พูระอ�ป็ค�ตอย์�างสั-ง ซึ่%�งตามต2านานเล้�าว�าเป็�นพูระมหาเถระร-ป็หน%�งที่��ม�อ(ที่ธ(ฤที่ธ(Gมากัสัามารถป็ราบพูญามารได้�

กัารล้อย์กัระที่งไม�ม�พู(ธ�ร�ตอง เพู�ย์งแต�ขึ้อให�ม�กัระที่งจะที่2าด้�วย์อะไรกั7ได้� เช้�น ใบตอง กัารกัล้�วย์ กัาบพูล้�บพูล้%ง เป็ล้"อกัมะพูร�าว กัระด้าษ โฟม แล้ะ ป็:จจ�บ�นย์�งใช้�ขึ้นมป็:งที่2าด้�วย์เพู"�อจะได้�เป็�นอาหารให�ป็ล้าแล้ะไม�ที่2าล้าย์แม�น2�าด้�วย์ โด้ย์จ�ด้ธ-ป็เที่�ย์นป็:กัที่��กัระที่งแล้�วอธ(ษฐ์านตามที่��ตนป็รารถนา เสัร7จแล้�วจ%งล้อย์ไป็ที่��แม�น2าล้2าคล้อง

3.4 ป็ระเพูณ�บ�ญขึ้�าวสัากั

กัารที่2าบ�ญขึ้�าวสัากั  น(ย์มที่2าในว�นขึ้%�น 15 ค2�า  เด้"อน 10 เป็�นป็ระจ2าที่�กัป็8  ที่��เร�ย์กัว�า "บ�ญขึ้�าวสัากั" เน"�องจากัเม"�อจ�ด้ที่2าขึ้�าวป็ล้าอาหาร แล้ะเคร"�องไที่ย์ที่านต�าง ๆ  อ�ที่(ศึให� ผู้-�ล้�วงล้�บไป็แล้�ว จะที่2าสัากัหร"อสัล้ากั ม�ค2าอ�ที่(ศึสั�วนกั�ศึล้ใสั�กัระด้าษบ�นที่%กัช้"�อ ผู้-�ม�จ(ตศึร�ที่ธาบร(จาค แล้ะความป็ระสังค�ว�าจะบร(จาคที่านให�แกั�ผู้-�ใด้ โด้ย์บอกัช้"�อผู้-�ที่��จะ มาร�บสั�วนกั�ศึล้ด้�วย์

บ�ญขึ้�าวสัากัหร"อสัล้ากั เป็�นกัารที่2าบ�ญอย์�างหน%�งขึ้องป็ระเพูณ�สั(บสัองเด้"อน หร"อ "ฮิ(ตสั(บสัอง"  (ฮิ�ต มาจากัค2าว�า จาร�ต ฮิ�ตสั(บสัอง ค"อ จาร�ตป็ระเพูณ�สั(บสัองเด้"อน) ขึ้องช้าวอ�สัาน โด้ย์ม�จ�ด้ป็ระสังค�สั2าค�ญ เพู"�อม��ง

Page 10: เนื้อหา IS2

10

อ�ที่(ศึสั�วนกั�ศึล้ให�ญาต(สัน(ที่ เช้�น ป็-B ย์�า ตา ย์าย์ บ(ด้า มารด้า สัาม� ภรรย์า พู��น�องที่��ถ%งแกั�กัรรมไป็แล้�ว แล้ะอาจอ�ที่(ศึให� เป็รตที่��วไป็ด้�วย์

 กั�อนถ%งกั2าหนด้ว�นที่2าบ�ญขึ้�าวสัากั ค"อ ราวว�นขึ้%�น 13 - 14 ค2�า เด้"อนสั(บ ช้าวบ�าน จะเตร�ย์มอาหารช้น(ด้ต�าง ๆ  ม�ที่��งขึ้�าว เน"�อ ป็ล้า ขึ้�าวเม�า ขึ้�าวพูอง ขึ้�าวตอกั ขึ้นม แล้ะอาหารคาวหวานอ"�น ตล้อด้จนผู้ล้ไม�ต�าง ๆ  ไว�สั2าหร�บที่2าบ�ญ สั2าหร�บขึ้�าวเม�า ขึ้�าพูอง แล้ะขึ้�าวตอกัน��น จะคล้�กัเขึ้�ากั�นโด้ย์ใสั�น2�าอ�อย์ น2�าตาล้ ถ��วงา มะพูร�าว ให�เป็�นขึ้�าวสัากั (ขึ้�าวกัระย์าสัารที่) แต�บางที่�องถ(�นไม�น2าขึ้�าเม�า ขึ้�าพูอง แล้ะขึ้�าวตอกั มาคล้�กัเขึ้�าด้�วย์กั�น คงแย์กัไป็ที่2าบ�ญเป็�นอย์�าง ๆ  เม"�อเตร�ย์มสั(�งขึ้องที่2าบ�ญเร�ย์บร�อย์ แล้�ว ช้าวบ�านจะเอาขึ้�าวป็ล้าอาหารที่��ม�อย์-�ไป็สั�งญาต(พู��น�องแล้ะผู้-�ร �กัใคร�น�บถ"อ อาจสั�งกั�อนว�นที่2าบ�ญหร"อสั�งในว�นที่2าบ�ญเล้ย์กั7ได้� สั(�งขึ้องเหล้�าน��ม�กัแล้กัเป็ล้��ย์นกั�น ไป็มา ระหว�างญาต(พู��น�องแล้ะเพู"�อนบ�านที่��อย์-�ใกัล้�เร"อนเค�ย์ง ถ"อว�าเป็�นกัารได้�บ�ญ

เม"�อถ%งว�นขึ้%�น 15 ค2�า เด้"อนสั(บ ตอนเช้�า ช้าวบ�าน จะพูากั�นน2าอาหารคาวหวานต�าง ๆ  ไป็ที่2าบ�ญต�กับาตร ที่��ว�ด้ โด้ย์พูร�อมเพูร�ย์งกั�น แล้ะถวาย์ที่านอ�ที่(ศึสั�วนกั�ศึล้ ให�ญาต(ม(ตรผู้-�ล้�วงล้�บไป็แล้�ว

ตอนสัาย์ ช้าวบ�านจะน2าขึ้�าวป็ล้าอาหารที่��เตร�ย์มไว� เป็�นขึ้�าวสัากั ไป็ว�ด้อ�กัคร��งหน%�ง เอาอาหารต�าง ๆ  จ�ด้เป็�น สั2าหร�บหร"อช้�ด้สั2าหร�บถวาย์ที่าน หร"อถวาย์เป็�นสัล้ากัภ�ต โด้ย์จ�ด้ใสั�ภาช้นะต�าง ๆ  แล้�วแต�ความน(ย์ม ขึ้องแต�ล้ะที่�องถ(�น บางแห�งจ�ด้ใสั�ถ�วย์หร"อบางแห�งใช้�ที่2า เป็�นห�อที่2าเป็�นกัระที่งด้�วย์ใบตองกัล้�วย์ หร"อกัระด้าษ แต�ล้ะบ�านจะจ�ด้ที่2าสั�กักั��ช้�ด้กั7ได้�ตามศึร�ที่ธา กั�อนที่��จะถวาย์ ขึ้�าวสัากัแด้�พูระภ(กัษ�สัามเณร จะกัล้�าวค2าถวาย์ขึ้�าวสัากั หร"อสัล้ากัภ�ตพูร�อมกั�น

เม"�อเสัร7จพู(ธ�ถวาย์ขึ้�าวสัากัแล้�ว ช้�าวบ�านที่��ไป็ร�วมพู(ธ� ย์�งน(ย์มเอาช้ะล้อมหร"อห�อขึ้�าวสัากัไป็วางไว�ตามที่��ต�าง ๆ  ในบร(เวณว�ด้ พูร�อมจ�ด้เที่�ย์น

Page 11: เนื้อหา IS2

11

แล้ะบอกักัล้�าวให�ญาต( หร"อเป็รตผู้-�ล้�วงล้�บไป็แล้�วมาร�บเอาอาหารต�าง ๆ  ที่��วางไว� แล้ะขึ้อให�มาร�บสั�วนกั�ศึล้ที่��ที่2าบ�ญอ�ที่(ศึไป็ให�ด้�วย์ (ผู้-�จ�ด้ที่2า กั7เคย์ที่2าสัม�ย์เป็�นเด้7กักั�บมารด้า)

ภาย์หล้�งจากักัารถวาย์ขึ้�าวสัากัแด้�พูระภ(กัษ�สัามเณร แล้ะน2าอาหารไป็วางไว�ตามบร(เวณว�ด้เสัร7จแล้�ว กั7ม�กัารฟ:งเที่ศึน�ฉล้องขึ้�าวสัากั แล้ะกัรวด้น2�าอ�ที่(ศึสั�วนกั�ศึล้ ไป็ให�เป็รตแล้ะญาต(ผู้-�ล้�วงล้�บไป็แล้�วด้�วย์ นอกัจากัน�� ผู้-�ที่��ม�นา จะน2าขึ้�าวสัากัไป็เล้��ย์ง "ตาแฮิกั" ที่��นาขึ้องตน เพู"�อให�ตาแฮิกัร�กัษานาแล้ะให�ขึ้�าวกัล้�าอ�ด้มสัมบ-รณ� เป็�นเสัร7จพู(ธ�ที่2าบ�ญขึ้�าวสัากั

บทท�� 3ข�.นำตอนำก�รด��เนำ�นำโครงง�นำ

Page 12: เนื้อหา IS2

12

ในกัารจ�ด้ที่2าโครงงาน IS เร"�องว�ฒนธรรมไที่ย์ ผู้-�จ�ด้ที่2าโครงงานม�ว(ธ�ด้2าเน(นงานโครงงาน ตามขึ้��นตอนด้�งต�อไป็น��1. ว�สำด� อ�ปกรณี� เคร0�องม0อหร0อโปรแกรมหร0อท��ใช้�ในำก�รพ�ฒนำ�

1.1 เคร"�องคอมพู(วเตอร� พูร�อมเช้"�อมต�อระบบอ(นเตอร�เน7ต1.2 ป็ากักัา สัม�ด้จด้บ�นที่%กั ด้(นสัอ1.3 เว7บไซึ่ต�ที่��ใช้�ค�นคว�า

2.ข�.นำตอนำก�รด��เนำ�นำก�รศึ�กษ�1.ป็ระช้�มป็ร%กัษาหาร"อเสันอความค(ด้เห7นแล้ะค�ด้เล้"อกัเร"�องที่��จะศึ%กัษา

แล้ะค(ด้ห�วขึ้�อเพู"�อน2าเสันอคร-ที่��ป็ร%กัษาค�นคว�า2.ศึ%กัษาแล้ะค�นคว�าขึ้�อม-ล้เกั��ย์วกั�บว�ฒนธรรมไที่ย์3.ที่บที่วนเร"�องที่��ศึ%กัษาจากั IS1 เร"�องว�ฒนธรรมไที่ย์4.จ�ด้ที่2าโครงร�างต�อคร-ที่��ป็ร%กัษาค�นคว�าเพู"�อพู(จารณาอน�ม�ต(5.ศึ%กัษาว(ธ�กัารจ�ด้ที่2าราย์งานที่างว(ช้ากัารเป็�นร-ป็เล้�ม6.น2าเสันอความกั�าวหน�าเป็�นระย์ะๆ ตามระย์ะเวล้าที่��คร-ที่��ป็ร%กัษา

ค�นคว�ากั2าหนด้ เพู"�อตรวจสัอบ ความกั�าวหน�า7.ศึ%กัษาว(ธ�กัารเขึ้�ย์นอ�างอ(งแล้ะบรรณาน�กัรม8.จ�ด้ที่2าร�างราย์งานที่างว(ช้ากัารแล้ะเป็�นร-ป็เล้�ม9.ตรวจสัอบความถ-กัต�องขึ้องร�างราย์งานที่างว(ช้ากัาร10.น2าเสันอร�างราย์งานที่างว(ช้ากัารเป็�นร-ป็เล้�มต�อคร-ที่��ป็ร%กัษา

ค�นคว�าเพู"�อตรวจสัอบความถ-กัต�อง11.จ�ด้ที่2าราย์งานเป็�นร-ป็เล้�มฉบ�บสัมบ-รณ�12.จ�ด้ที่2า เพูาว�เวอร�พูอย์ต� น2าเสันอแล้กัเป็ล้��ย์นเร�ย์นร- �ในช้��นเร�ย์น13.เผู้ย์แพูร�ผู้ล้งานสั-�สัาธารณช้นผู้�านสั"�ออ(เล้7กัที่รอน(กัสั� เช้�น โซึ่เช้�ย์

ล้ม�เด้�ย์ออนไล้น�

Page 13: เนื้อหา IS2

13

บทท�� 4

ผลก�รศึ�กษ�

กัารศึ%กัษา เร"�อง ว�ฒนธรรมไที่ย์ คณะผู้-�จ�ด้ที่2าได้�ศึ%กัษาค�นคว�าขึ้�อม-ล้ ม�ว�ตถ�ป็ระสังค�เพู"�อศึ%กัษาป็ระว�ต(แล้ะความเป็�นมาขึ้องว�ฒนธรรมไที่ย์ ซึ่%�งม�ผู้ล้กัารด้2าเน(นกัารศึ%กัษาด้�งน��

1.ผลก�รศึ�กษ�จากักัารศึ%กัษาขึ้�อม-ล้ต�างๆเกั��ย์วกั�บว�ฒนธรรมไที่ย์ คณะผู้-�จ�ด้ที่2าได้�น2า

เน(นกัารตามขึ้��นตอนในบที่ที่�� 3 แล้�ว โด้ย์ได้�ศึ%กัษาเกั��ย์วกั�บเร"�องราวขึ้องว�ฒนธรรมไที่ย์ ในป็ระเด้7นป็ระว�ต(แล้ะความเป็�นมาขึ้องว�ฒนธรรมไที่ย์ จากักัารศึ%กัษาจากัเว7บไซึ่ต�ต�างๆ ได้�ด้�งน�� ค2าว�า ว�ฒนธรรม มาจากัค2าว�า “Culture” ในภาษาอ�งกัฤษ ซึ่%�งค2าน��ม�รากัศึ�พูที่�มาจากั “Cultura” ในภาษาล้ะต(น ม�ความหมาย์ว�า กัารเพูาะป็ล้-กัแล้ะบ2าร�งให�เจร(ญงอกังาม ค2าว�า ว�ฒนธรรม ในภาษาไที่ย์ เป็�นค2าที่��ได้�มาจากักัารรวมค2า “ ” 2 ค2า เขึ้�าด้�วย์กั�น

ค"อ ค2าว�า ว�ฒนะ หมาย์ถ%ง ความเจร(ญงอกังาม ร� �งเร"อง แล้ะ ค2าว�า ธรรม“ ” “

หมาย์ถ%ง กัารกัระที่2าหร"อขึ้�อป็ฎิ(บ�ต( เม"�อรวมกั�นแล้�ว ว�ฒนธรรมตามความ”

หมาย์ขึ้องค2าในภาษาไที่ย์จ%งหมาย์ถ%งขึ้�อป็ฎิ(บ�ต(เพู"�อให�เกั(ด้ความเจร(ญงอกังาม ว�ถ�กัารด้2ารงช้�ว(ตที่��ด้�งาม ได้�ร�บกัารสั"บที่อด้จากัอด้�ตสั-�ป็:จจ�บ�นเป็�นผู้ล้ผู้ล้(ตขึ้องมน�ษย์�ที่��แสัด้งถ%งความเจร(ญงอกังาม ที่��งด้�านว�ตถ� แนวค(ด้จ(ตใจ ว�ฒนธรรมในที่�องถ(�นจะเป็�นเอกัล้�กัษณ�ขึ้องสั�งคมที่�องถ(�นน��นๆ ว�ฒนธรรมคงอย์-�ได้�เพูราะกัารเร�ย์นร- �ขึ้องมน�ษย์�ต��งแต�อด้�ตมาจนถ%งป็:จจ�บ�น แล้ะสัร�างสัรรค�พู�ฒนาขึ้%�นใหม�อย์�างต�อเน"�อง

Page 14: เนื้อหา IS2

14

บทท�� 5

สำร�ปผลก�รด��เนำ�นำก�รศึ�กษ� และข�อเสำนำอแนำะกัารจ�ด้ที่2า IS เร"�อง ว�ฒนธรรมไที่ย์น�� สัามารถสัร�ป็ผู้ล้กัารด้2าเน(นกัาร

ศึ%กัษาแล้ะขึ้�อเสันอแนะ ด้�งน��1. ก�รด��เนำ�นำก�รศึ�กษ�

1.1 ว�ตถุ�ประสำงค�ของก�รศึ�กษ�ค�นำคว��

1. ต�องกัารศึ%กัษาเร"�องราวต�างๆ ขึ้องว�ฒนธรรมไที่ย์ให�ม�ความร- �มากัย์(�งขึ้%�น เพู"�อน2าความร- �ในเร"�องน��ไป็พู�ฒนาต�อย์อด้ให�ด้�ย์(�งขึ้%�น

2. ศึ%กัษาที่��มา แล้ะความสั2าค�ญ ขึ้องว�ฒนธรรมไที่ย์3. เผู้ย์แพูร�ให�ป็ระช้าช้นที่��วไป็ได้�ร�บร- �เร"�องราวต�างๆ ขึ้อง

ว�ฒนธรรมไที่ย์มากัขึ้%�น เพู"�อให�ป็ระช้าช้นน2าความร- �ที่��ได้�ไป็ป็ร�บใช้�ในช้�ว(ตป็ระจ2าว�น

1.2 ว�สำด� อ�ปกรณี� เคร0�องม0อหร0อโปรแกรมหร0อท��ใช้�ในำก�รพ�ฒนำ�1. เคร"�องคอมพู(วเตอร� พูร�อมเช้"�อมต�อระบบอ(นเตอร�เน7ต2. ป็ากักัา สัม�ด้จด้บ�นที่%กัด้(นสัอ

2. สำร�ปผลก�รศึ�กษ�ค�นำคว��

Page 15: เนื้อหา IS2

15

กัารศึ%กัษาเร"�องว�ฒนธรรมไที่ย์ ในราย์ว(ช้า กัารศึ%กัษาแล้ะสัร�างองค�ความร- � (IS1) แล้ะได้�รวบรวมขึ้�อม-ล้แล้ะพูร�อมน2าเสันอในราย์ว(ช้า กัารสั"�อสัารแล้ะกัารน2าเสันอ (IS2) คณะผู้-�จ�ด้ที่2าได้�ศึ%กัษาค�นคว�าขึ้�อม-ล้ ม�ว�ตถ�ป็ระสังค�เพู"�อค�นคว�าเร"�องเกั��ย์วกั�บว�ฒนธรรมไที่ย์ เพู"�อเป็�นแหล้�งความร- �แล้ะเผู้ย์แพูร�ให�ป็ระช้าช้นได้�ร�บร- � ตล้อด้จนเป็�นแหล้�งเร�ย์นร- �สั2าหร�บเย์าวช้นแล้ะผู้-�สันใจที่��วไป็ คณะผู้-�จ�ด้ที่2าได้�เร(�มด้2าเน(นกัารศึ%กัษาตามขึ้��นตอนกัารศึ%กัที่��เสันอในบที่ที่�� 3 แล้�ว แล้ะได้�ร�บความร- �ต�างๆ เกั��ย์วกั�บว�ฒนธรรมไที่ย์มากัย์(�งขึ้%�น ที่��งน��ที่างคณะผู้-�จ�ด้ที่2าได้�จ�ด้ที่2า Power Point เร"�อง ว�ฒนธรรมไที่ย์ ที่��ม�ความน�าสันใจด้�านเน"�อหาแล้ะร-ป็ล้�กัษณ�ขึ้%�นมา เพู"�อเผู้ย์แพูร�ความร- �ที่��ม�ป็ระโย์ช้น�ให�ป็ระช้าช้นที่��วไป็ได้�ศึ%กัษาเพู"�อน2าความร- �ที่��ได้�ไป็ป็ร�บใช้�ในช้�ว(ตป็ระจ2าว�นอย์�างเหมาะสัม

3. ข�อเสำนำอแนำะ

ในกัารที่2าโครงงาน IS เร"�อง ว�ฒนธรรมไที่ย์ ที่��ผู้-�จ�ด้ที่2าได้�สัร�างขึ้%�นน��สัามารถที่2าให�ว�ย์ร� �นขึ้องไที่ย์มองว�ฒนธรรมไที่ย์ ในม�มมองที่��ด้�

3.1 ข�อเสำนำอแนำะท��วไป

1. ควรจ�ด้ที่2าเป็�นสั"�อช้น(ด้ต�างๆ ที่��สัามารถให�ป็ระช้าช้นที่��วไป็เร�ย์นร- �ได้�หล้าย์ช้�องที่าง เพู"�อเผู้ย์แพูร�ความร- �ต�างๆ ให�แกั�บ�คคล้ที่��วไป็ได้�ศึ%กัษาเพู"�อเป็�นป็ระโย์ช้น�

2.จ�ด้ที่2าร-ป็แบบให�น�าสันใจ ม�เน"�อหาที่��เขึ้�าใจง�าย์ แล้ะร-ป็ภาพูป็ระกัอบ เพู"�อที่2าให�เกั(ด้กัารเร�ย์นร- � แล้ะกัระต��นให�ผู้-�ที่��ศึ%กัษาเกั(ด้ความสันใจ ด้�งน��นควรสัร�างสั"�อกัารสัอนในล้�กัษณะที่��เป็�นสั"�อป็ระสัม เพู"�อเพู(�มป็ระสั(ที่ธ(ภาพูในกัารเร�ย์นร- �ขึ้องผู้-�ศึ%กัษามากัย์(�งขึ้%�น

Page 16: เนื้อหา IS2

16

3. ควรม�กัารจ�ด้ที่2าเน"�อหาให�หล้ากัหล้าย์ให�ครบที่�กักัล้��มสัาระกัารเร�ย์นร- �

3.2 ป3ญห� อ�ปสำรรค และแนำวท�งในำก�รพ�ฒนำ�

1. น�กัเร�ย์นไม�ม�คอมพู(วเตอร�ใช้�ที่��บ�าน จ%งที่2าให� เกั(ด้ความล้�าช้�าตามไป็ด้�วย์

2. ระบบอ(นเตอร�เน7ต ม�ป็:ญหาบ�อย์คร��ง จ%งที่2าให�กัารต(ด้ต�อคร-ที่��ป็ร%กัษาค�นคว�าแล้ะกัารสันที่นา แล้กัเป็ล้��ย์นเร�ย์นร- �กั�บเพู"�อนน�กัเร�ย์น เกั(ด้กัารสัะด้�ด้ ไม�ต�อเน"�องจ%งที่2าให�เกั(ด้ความล้�าช้�ากัว�าที่��คาด้หว�งไว�

เอกสำ�รอ��งอ�ง

Page 17: เนื้อหา IS2

17

cikmwc .2012.ป็ระเพูณ�ไที่ย์.(27/พูฤศึจ(กัาย์น/2556).

http://xn--k3cikmwc5gwb5fxbya.com

FactoryIdea.2013.ป็ระเพูณ�ไที่ย์ด้อที่คอม.(27/พูฤศึจ(กัาย์น/

2556).http://www.prapayneethai.com

วร�ญญา หม��นเขึ้ตกั(จ.2013.ป็ระเพูณ�ไที่ย์.(5/สั(งหาคม/2556). http://noilove2535.blogspot.com/

Page 18: เนื้อหา IS2

18

ภ�คผนำวก

Page 19: เนื้อหา IS2

19

Page 20: เนื้อหา IS2

20

ภ�พประกอบก�รศึ�กษ�ค�นำคว��

Page 21: เนื้อหา IS2

21

Page 22: เนื้อหา IS2

22

ประว�ต�ย$อของคณีะผ5�ศึ�กษ�

Page 23: เนื้อหา IS2

23

1. ช้0�อ ธนากัร เต(มว(ถ�

ช้0�อเล$นำ โบโบ�

ท��อย5$ บ�านเล้ขึ้ที่�� 86 ม.3 บ.โสักัมะต-ม ต.โนนค-ณ อ.คอนสัาร จ.ช้�ย์ภ-ม( 3618

เบอร�โทร 0836735284

2. ช้0�อ ธ�มาพูร ช้�ย์มา

ช้0�อเล$นำ หม(ว

ท��อย5$ บ�านเล้ขึ้ที่�� 135 ม.4 บ.หนองศึาล้า ต.หนองเสัาเล้�า อ.ช้�มแพู จ.ขึ้อนแกั�น 40130

เบอร�โทร 0832840953

3. ช้0�อ แพูรววน(ด้ ร�ช้ช้ามณ�

ช้0�อเล$นำ กั�Jกักั(K

ท��อย5$ บ�านเล้ขึ้ที่�� 127/8 ต.ช้�มแพู อ.ช้�มแพู

จ.ขึ้อนแกั�น 40130

เบอร�โทร 0859243272

Page 24: เนื้อหา IS2

24