1 . 255 31 . 2559) : 26 - PSRUtechnology.psru.ac.th/webtechno60/doc_downloads/files/SAR2558-P… · 2558 ถึง 1 พฤษภาคม 2558) มีผลการประเมินในภาพรวมอยู่ในเกณฑ์ระดับคุณภาพดี

รายงานผลการประเมนคณภาพภายใน ปการศกษา 2558 (ระดบหลกสตร)

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมโลจสตกส (ปรบปรง 2556)

คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม

(ขอมล 1 ส.ค. 2558 – 31 ก.ค. 2559) วนทรบการประเมน : 26 กรกฎาคม 2559

โดย

คณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร

ค าน า หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโลจสตกสเปนหลกสตรทมงผลตบณฑต ดาน

วศวกรรมโลจสตกส ใหเปนผมความร ความสามารถดานวศวกรรมโลจสตกส เพอการพฒนาธรกจอตสาหกรรมในประเทศและประชาคมอาเซยน กาวสความเปนสากลควบคไปกบการพฒนาดานคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณตามหลกการและวชาชพดานวศวกรรมโลจสตกส โดยหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส มวตถประสงคเพอผลตบณฑตใหมความร ความสามารถในดานตางๆ ดงน

1) เพอผลตบณฑตทมคณธรรม และจรยธรรมในวชาชพ 2) เพอผลตบณฑตทมความร ความสามารถในการวเคราะห สงเคราะห และสรางสรรคงานดาน

วศวกรรมโลจสตกส 3) เพอผลตบณฑตทมทกษะการท างาน ความเชยวชาญ และการใชเทคโนโลยดานวศวกรรมโลจสตกส 4) เพอผลตบณฑตทมเจตคตทดตองานดานวศวกรรมโลจสตกส

อนงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ไดก าหนด

จดมงหมายและหลกการของการจดการศกษาทมงเนนคณภาพและมาตรฐาน โดยก าหนดรายละเอยดไวในหมวด

6 มาตรฐานและการประกนคณภาพการศกษาซงประกอบดวย “ระบบการประกนคณภาพภายใน” และ “ระบบ

การประกนคณภาพภายนอก”เพอใชเปนกลไกในการผดงรกษาคณภาพและมาตรฐานของสถาบนอดมศกษา

ดงนนเพอเปนการตดตามการด าเนนงานของหลกสตรสาขาวชาฯ ในปการศกษา 2558 คณะกรรมการ

บรหารหลกสตรจงไดจดท ารายงานการประเมนตนเองขน

(อาจารย ดร. สจจากาจ จอมโนนเขวา)

ประธานหลกสตรสาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส รายงานวนท 30 เดอน มถนายน 2559

ข

สารบญ หนา ค าน า ก สารบญ ข บทสรปผบรหาร จ สวนท 1 ขอมลเบองตนของหลกสตร 1 ประวตความเปนมาของหลกสตร 1 ปรชญา พนธกจของ 1 คณลกษณะบณฑตของหลกสตร 1

สวนท 2 องคประกอบและเกณฑการประเมนระดบหลกสตร 4

หมวดท 1 ขอมลทวไป 4

ขอมล น าเขา 4 อาจารยประจ าหลกสตร 4 อาจารยผสอน 15 สถานทการจดการเรยนการสอน 15 องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน 16 ตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรท 16 ก าหนดโดยส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา หมวดท 2 อาจารย 17

ขอมลน าเขา 17 อาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก 17 อาจารยประจ าทมต าแหนงทางวชาการ 17 อาจารยมผลงานทางวชาการ/งานสรางสรรค 17 องคประกอบท 4 อาจารย 18 ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย 18 ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย 31 ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารย 34 หมวดท 3 นกศกษาและบณฑต 37

ขอมลน าเขา 37 ขอมลนกศกษา 37 จ านวนผส าเรจการศกษา 37 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒ 38 ขอมลภาวะการมงานท าของบณฑต 38 การวเคราะหผลทได 39 องคประกอบท 2 บณฑต 40 ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 40 ตวบงชท 2.2 การไดงานท าหรอผลงานวจยของผส าเรจการศกษา (ปรญญาตร) 41 ตวบงชท 2.2 ผลงานของนกศกษาปรญญาโท/เอกทตพมพหรอเผยแพร

ค

องคประกอบท 3 นกศกษา 43 ตวบงชท 3.1 การรบนกศกษา 43 ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา 51 ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนกศกษา 59 หมวดท 4 ขอมลสรปรายวชา 63

ขอมลน าเขา 63 สรปผลรายวชาทเปดสอนในภาค/ปการศกษา 66 การวเคราะหรายวชาทมการเรยนไมปกต 71 รายวชาทไมไดเปดสอน 71 รายวชาทสอนเนอหาไมครบ 72 รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน 72 ประสทธผลของกลยทธการสอน 76 การปฐมนเทศอาจารยใหม 77 กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยและบคลากรสายสนบสนน 78 องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน 80 ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร 80 ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน 87 ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน 97 ตวบงชท 5.4 ผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต 105

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร 108

ขอมลน าเขา 108 การบรหารหลกสตร 108 องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร 109 ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร 109 หมวดท 6 ขอคดเหน ขอมล น าเขา สรปลการประเมนหลกสตรจากผส าเรจการศกษา 118 สรปการประเมนหลกสตรจากผทเกยวของ 118 หมวดท 7 การเปลยนแปลงตอหลกสตร 119 ขอมลน าเขา 119 การเปลยนแปลงภายในสถาบน (ถาม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ปทผานมา 119 การเปลยนแปลงภายนอกสถาบน (ถาม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ปทผานมา 119 หมวดท 8 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร ขอมลน าเขา 120 ความกาวหนาของการด าเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผานมา 120 ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร 120 แผนปฏบตการใหมส าหรบปการศกษา 2559 121

ง

บทสรปผบรหาร

รายงานฉบบนเปนการสรปผลการด าเนนงานของหลกสตรสาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส (ปรบปรง พทธศกราช 2556) คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม ประจ าปการศกษา 2558 ซงเปนหลกสตรทเปดสอนในป พ.ศ. 2556 ไดจดการเรยนการสอน ในระดบปรญญาตร มนกศกษาจ านวน 122 คน มอาจารยประจ าหลกสตรจ านวน 5 คน โดยคณะกรรมการประเมนฯ ไดประเมนคณภาพจากรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตร ในรอบปการศกษา พ .ศ. 2558 (1 สงหาคม 2558 ถง 1 พฤษภาคม 2558) มผลการประเมนในภาพรวมอยในเกณฑระดบคณภาพด ไดคะแนนเฉลย 3.32พบวา องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐานผานมาตรฐาน ผาน องคประกอบท 2 บณฑต มคาคะแนนเฉลยเทากบ 3.93 อยในระดบคณภาพด องคประกอบท 3 บณฑต มคาคะแนนเฉลยเทากบ 2.67 อยในระดบคณภาพพอใช องคประกอบท 4 บณฑต มคาคะแนนเฉลยเทากบ 3.44 อยในระดบคณภาพด องคประกอบท 5 บณฑต มคาคะแนนเฉลยเทากบ 3.50 อยในระดบคณภาพด องคประกอบท 6 บณฑต มคาคะแนนเฉลยเทากบ 3.00 อยในระดบคณภาพด ส าหรบการรายงานผลการด าเนนงานของหลกสตรในครงน คณะกรรมการประจ าหลกสตร ไดมการวเคราะห ดงน จดเดนและแนวทางเสรม

บณฑตสวนใหญไดงานท าทตรงกบสาขาวชาทจบการศกษา รอยละ 86.67

มการจดตงอาจารยพเลยงในการก ากบดแลการปฏบตงานของอาจารยใหม จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง

ควรพฒนาอาจารยใหมคณวฒระดบปรญญาเอกเพมขน

ควรสนบสนนใหอาจารยประจ าหลกสตรพฒนาการผลตผลงานทางวชาการ เพอน าไปสการขอก าหนดต าแหนงทางวชาการ

ควรสนบสนนและสงเสรมใหอาจารยสงผลงานวชาการตพมพในวารสารระดบนานาชาตมากขน

ควรมแผนการเตรยมความพรอมของนกศกษากอนเขาศกษาในรายวชาทนกศกษามปญหาดานการเรยนร (ตด F หรอถอนรายวชา W) โดยจดใหมการตวหรอสอนเสรมกอนทนกศกษาจะลงทะเบยนเรยน

โครงการแนะแนวหลกสตรควรจดในชวงตนเปดเทอม เนองจากในครงทผานมาโครงการแนะแนวหลกสตรจดในชวงปลายเทอมนกเรยนสวนใหญมทเรยนกนแลว

ควรมโครงการทสงเสรมศกยภาพนกศกษา เชน การสนบสนนและสงเสรมใหนกศกษาสงโครงงานสหกจเขาประกวดครบ 100% เปนตน

ควรมการจดอบรมเทคนค วธการหรอเทคโนโลยการสอนใหมๆใหกบอาจารยในสาขาวชาอยางนอยปละ 1 ครง เพอน าความรทไดมาปรบใชกบการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ

ควรมการก าหนดชวงเวลาทเจาะจงส าหรบการพบปะพดคยระหวางอาจารยพเลยงและอาจารยใหม เพอใหอาจารยใหมไดรบค าแนะน าและการพฒนาอยางตอเนองและมประสทธภาพ

สวนท 1 บทน ำ

1. ประวตควำมเปนมำของหลกสตร

จากความมงมนทจะตอบสนองพนธกจของคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม ทจะผลตบคลากรดานอตสาหกรรมใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงทจะมาถงในอนาคต ซงปจจบนภาคอตสาหกรรมมการขยายตวอยางตอเนองและมแนวโนมขยายไปสสวนภมภาคมากขน โดยเหนไดจากการก าหนดนโยบายในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ.2555-2559) ขณะเดยวกนภาคอตสาหกรรมไดมการบรณาการศาสตรทางดานวศวกรรมและโลจสตกสเพอใหธรกจเกดการพฒนาและแขงขนไดในอนาคต

ดงนนการบรณาการดานวศวกรรมและโลจสตกสจงมบทบาททส าคญและมการแขงขนสงคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมจงไดท าการปรบปรงหลกสตรวศวกรรมโลจสตกสขนเพอเพมขดความสามารถในการพฒนาการผลตของภาคอตสาหกรรมเพอรองรบการแขงขนของภาคอตสาหกรรมทสงมากยงขนในอนาคต 2. ปรชญำ

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโลจสตกสเปนหลกสตรทมงผลตบณฑตดานวศวกรรมโลจสตกสใหเปนผมความร ความสามารถดานวศวกรรมโลจสตกสเพอการพฒนาธรกจอตสาหกรรมในประเทศและประชาคมอาเซยนกาวสความเปนสากลควบคไปกบการพฒนาดานคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณตามหลกการและวชาชพดานวศวกรรมโลจสตกส 3.วตถประสงค

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส มวตถประสงคเพอผลตบณฑตใหมความร ความสามารถในดานตางๆ ดงน

1. เพอผลตบณฑตทมคณธรรม และจรยธรรมในวชาชพ 2. เพอผลตบณฑตทมความร ความสามารถในการวเคราะห สงเคราะห และสรางสรรคงานดานวศวกรรมโลจ

สตกส 3. เพอผลตบณฑตทมทกษะการท างาน ความเชยวชาญ และการใชเทคโนโลยดานวศวกรรมโลจสตกส 4. เพอผลตบณฑตทมเจตคตทดตองานดานวศวกรรมโลจสตกส

4.คณลกษณะของบณฑต

1. มคณธรรมและจรยธรรมในตน ในวชาชพ และในสงคม สามารถท างานรวมกบผอนไดอยางสรางสรรค โดยมวนยและความซอสตย

2. มความร ความสามารถในการคด วเคราะหหลกการและทฤษฎดานโลจสตกสและน าไปประยกตใชในการวางแผนและแกปญหาในกจกรรมดานโลจสตกสและโซอปทาน นอกจากนยงสามารถน าศาสตรอนทเกยวของมาประยกตกบโลจสตกสได

2

3. มศกยภาพในการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค โดยน าหลการทเรยนมา ไปประยกตกบสถานการณจรงไดอยางเหมาะสม

4. มความเปนผน า และมโลกทศนทกวางไกล สามารถท างานรวมกบผอนไดเปนอยางด และมความรบผดชอบสง

5. มความสามารถใชภาษาเพอการสอสารไดมากกวาหนงภาษา และมความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศททนสมย

6. สามารถน าแนวคดเชงโลจสตกสไปใชในทางธรกจและประยกตกบการด ารงชพ เพอประโยชนตอตนเองและสงคม 5. ผลกำรปรบปรงตำมขอเสนอแนะของผลกำรประเมนปทผำนมำ

ท ขอสงเกต /ขอเสนอแนะ จำกผลกำรประเมนปกำรศกษำ 2557

กำรปรบเปลยนและกำรพฒนำในป 2558

1

ควรมแผนการเตรยมความพรอมของนกศกษากอนเขาศกษา เพอใหนกศกษาไดมโอกาสปรบพนฐานทางดานความร และทกษะการใชชวต

หลกสตรไดจดท าแผนเตรยมความพรอมทงทางดานวชาการและการใชชวต โดยการเตรยมความพรอมทางดานวชาการมการอบรมปรบพนรายวชาฟสกสและคณตศาสตร สวนทกษะการใชชวตมการบรณาการกบโครงการทหลกสตรไดด าเนนการ เชน โครงการวศวอาสาพฒนาชมชน โครงการท าบญวนกอตงสาขา เปนตน

2 ควรมแผนการสงเสรมและพฒนาศกยภาพของนกศกษาใหครอบคลมนกศกษาทกชนป

หลกสตรจะด าเนนการใหครบทกชนปในปการศกษา 2559

3 ควรวางแผนในการรบและพฒนาอาจารยทมคณวฒระดบปรญญาเอก

หลกสตรไดจดท าแผนพฒนาตนเองส าหรบคณาจารยทกคน ทงนในปการศกษา 2558 คณาจารยในหลกสตรไดรบอนมตใหลาศกษาตอจ านวน 1 ทาน

4 อาจารยประจ าหลกสตรควรมการพฒนาการผลตผลงานทางวชาการเพอน าไปสการขอก าหนดต าแหนงทางวชาการ

ในปการศกษา 2558 คณาจารยในสาขาวชามบทความวชาการทพรอมขอต าแหนงวชาการแลวจ านวน 2 ทาน แตระยะเวลาในการท างานยงไมถงเกณฑทก าหนด

5 ควรมแผนการก าหนดอาจารยผสอน รายวชา การจดผสอน แผนการจดรายวชา แผนการประเมน

หลกสตรไดจดท าแผนการก าหนดอาจารยผสอน รายวชา การจดผสอน แผนการจดรายวชา แผนการประเมน

6 ควรมกระบวนการตดตามการจดการเรยนการสอนทชดเจน

หลกสตรไดตดตามการจดการเรยนการสอนผานการประชม แลกเปลยนเรยนร และการประเมนจากนกศกษาและหวหนางาน

7 ควรมการทบทวนผลการประเมนผสอนจากหวขอทไ ด ร บ กา รประ เม นต า เพ อน า ไปส ก า รพฒนากระบวนการสอนในปการศกษาถดไป

ในปการศกษา 2558 ผลการประเมนรายขอของคณาจารยในหลกสตรอยในระดบดทกทาน

3

ท ขอสงเกต /ขอเสนอแนะ จำกผลกำรประเมนปกำรศกษำ 2557

กำรปรบเปลยนและกำรพฒนำในป 2558

8 ควรมแผนการจดสงสนบสนนการเรยนร เพอทบทวนการจดหาและประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร

หลกสตรไดด าเนนการจดท าแผนการจดสงสนบสนนการเรยนร เพอทบทวนการจดหาและประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร

9 ควรจดหาสงสนบสนนการเรยนร นอกเหนอจากครภณฑ อาท แหลงขอมลททนสมย หนงสอ ต ารา ฐานขอมลงานวจย เปนตน

หลกสตรไดเสนอขอต ารา หนงสอ จากมหาวทยาลย

4

สวนท 2 ขอมลน ำเขำ องคประกอบและเกณฑกำรประเมนระดบหลกสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

ขอมลน ำเขำ

หลกสตร : วศวกรรมโลจสตกส (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556) ระดบคณวฒ: ปรญญาตร

1. อำจำรยประจ ำหลกสตร : มคอ.2

ล ำดบ ต ำแหนงทำงวชำกำร ชอ-สกล วฒกำรศกษำสงสด ว/ด/ป ทเขำท ำงำน ว/ด/ป ทลำออก ประเภท

1. อาจารย นางสาวธณดา โขนงนช วศ.ม. (วศวกรรมโลจสตกสและระบบหวงโซอปทาน)

1 ส.ค. 2555 พนกงานมหาวทยาลย

2. อาจารย นางสาวศจนธร ทรงสทธเดช วท.ม. (การจดการการขนสงและโลจสตกส)

1 เม.ย. 2556 พนกงานมหาวทยาลย

3. อาจารย นายสจจากาจ จอมโนนเขวา วศ.ด. (วศวกรรมขนสง) 1 ก.ย. 2553 พนกงานมหาวทยาลย

4. อาจารย นายอลงกรณ เมองไหว วศ.ม. (วศวกรรมการ

จดการ)

2 พ.ค. 2554 พนกงานมหาวทยาลย

5. อาจารย นายจรา ธรรมนยม วศ.ม. (วศวกรรมโยธา) 1 เม.ย. 2556 พนกงานมหาวทยาลย

5

2. อำจำรยประจ ำหลกสตร (ปจจบน)

ล ำดบ ต ำแหนงทำงวชำกำร ชอ-สกล วฒกำรศกษำสงสด ว/ด/ป ทเขำท ำงำน ว/ด/ป ทลำออก ประเภท

1. อาจารย นายสจจากาจ จอมโนนเขวา วศ.ด. (วศวกรรมขนสง) 1 ก.ย. 2553 พนกงานมหาวทยาลย

2. อาจารย นางสาวธณดา โขนงนช วศ.ม. (วศวกรรมโลจสตกสและระบบหวงโซอปทาน)

1 ส.ค. 2555 พนกงานมหาวทยาลย

3. อาจารย นายวชระ วจตรพงษา วศ.ม. (วศวกรรมโยธา) 16 ก.ย. 2558 อาจารยประจ าตามสญญา

4. อาจารย นางสาวหทยธนก พวงแยม วศ.ม. (วศวกรรมการ

จดการ)

26 ม.ค. 2559 อาจารยประจ าตามสญญา

5. อาจารย นายเพชรายทธ แซหล วศ.ม. (วศวกรรมการ

จดการ)

9 ก.พ. 2559 อาจารยประจ าตามสญญา

6

3. แสดงประวต อำจำรยประจ ำหลกสตร (ปจจบน)

1. ชอ-สกล อาจารย ดร. สจจากาจ จอมโนนเขวา

ระดบกำรศกษำทจบ ปทจบกำรศกษำ ชอหลกสตรทจบกำรศกษำ กลมสำขำวชำทจบ สำขำวชำทจบกำรศกษำ ชอสถำบนทจบกำรศกษำ

ปรญญาเอก 2558 วศวกรรมศาสตรดษฎบณฑต วศวกรรมขนสง มหาวทยาลยเทคโนโลยสร

นาร

ปรญญาโท 2553 วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต วศวกรรมขนสง มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ปรญญาตร 2549 วศวกรรมศาสตรบณฑต วศวกรรมขนสง มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร

ขอมลผลงำนวชำกำร/งำนสรำงสรรค (ป พ.ศ. 2558)

ชอผลงำนวชำกำร/งำนสรำงสรรค ระดบคณภำพ คำน ำหนก

1) Ratanavaraha, V., & Jomnonkwao, S. (2015). The efficiency

testing of Shoulder Rumble Strips (SRS) on noise for alerting

drivers in Thailand: a comparison among three types of SRS.

Advances in Transportation Studies: an international Journal,

36, 109-118.

บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบ

นานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอ

ระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณา

วารสารทางวชาการ ส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556

1.0

2) Ratanavaraha, V., & Jomnonkwao, S. (2015). Trends in บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบ 1.0

7


Thailand CO2 emissions in the transportation sector and

Policy Mitigation. Transport Policy(0).

doi:http://dx.doi.org/10.1016/j.tranpol.2015.01.007




3) Jomnonkwao, S., Siridhara, S., & Ratanavaraha, V. (2015).

Awareness status of sightseeing bus entrepreneurs: A case

study in rural areas of Thailand. Lowland Technology

International, 17(1), 47-52.





1.0

4) Jomnonkwao, S., Ratanavaraha, V., Khampirat, B., Meeyai,

S., & Watthanaklang, D. (2015). Factors influencing customer

loyalty to educational tour buses and measurement

invariance across urban and rural zones. Transportmetrica A:

Transport Science, 1-27. doi:10.1080/23249935.2015.1060274





1.0

จ ำนวนบทควำมของอำจำรยทไดรบกำรอำงองในฐำนขอมล TCI และ Scopus จ ำนวน

4

8

2. . ชอ-สกล อาจารยธณดา โขนงนช


ปรญญาโท 2554 วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต วศวกรรมโลจสตกสและ

ระบบหวงโซอปทาน

สถาบนเทคโนโลยนานาชาตสรน

ธร มหาวทยาลยธรรมศาสตร

ปรญญาตร 2549 วศวกรรมศาสตรบณฑต วศวกรรมอตสาหการ มหาวทยาลยนเรศวร

ขอมลผลงำนวชำกำร/งำนสรำงสรรค


1. ธณดา โขนงนช. แนวทางการพฒนาทกษะในการเรยนของนกศกษา

รายวชาระบบบรรจภณฑส าหรบโลจสตกส ภาคเรยนท 1 ปการศกษา

2556. การประชมวชาการพบลสงครามวจย ประจ าป 2558.

บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนอง

จากการประชมวชาการระดบชาต

0.2

2. ธณดา โขนงนช และอลงกรณ เมองไหว. การศกษาระบบการจดการ

โซอปทานมนส าปะหลงในจงหวดพษณโลก. การประชมวชาการพบล

สงครามวจย ประจ าป 2558.



0.2

3. ธณดา โขนงนช และอลงกรณ เมองไหว. การศกษาระบบการจดการ

โซอปทานยางพาราในจงหวดพษณโลก. การประชมวชาการพบลสงคราม

วจย ประจ าป 2558.



0.2

9


4. อลงกรณ เมองไหว ธณดา โขนงนช และศจนธร ทรงสทธเดช. การ

พยากรณความตองการเพอเพมประสทธภาพในการด าเนนงาน

กรณศกษาคลงพสดทางการแพทยโรงพยาบาลพทธชนราช จงหวด

พษณโลก. การประชมวชาการพบลสงครามวจย ประจ าป 2558.



0.2

5. ยอดเพชร ทองขาว อลงกรณ เมองไหว และธณดา โขนงนช. การ

ประยกตใชหลกการบรหารคณภาพเพอการจดการโลจสตกสในธรกจ

รานอาหารขนาดกลาง. การประชมวชาการพบลสงครามวจย ประจ าป

2558.



0.2

6. อลงกรณ เมองไหว ธณดา โขนงนช และสกฤษฎ เพชรสวสด.

การศกษาโซอปทานออยและน าตาลของจงหวดอตรดตถ กรณศกษา:

บรษท น าตาลไทยเอกลกษณ จ ากด. การประชมวชาการและน าเสนอ

ผลงานวจยระดบชาตและนานาชาต ราชภฏวจย คร งท 3.



0.2

7. อลงกรณ เมองไหว และธณดา โขนงนช. การปรบปรงการท างานใน

สายการประกอบอปกรณควบคมสญญาณไฟ (HF-1000W) กรณศกษา:

บรษท พ อ เทคนค จ ากด. ประชมวชาการเทคโนโลยอตสาหกรรม

ระดบชาต คร งท 1.



0.2

8. ธณดา โขนงนช และอลงกรณ เมองไหว. การศกษาระบบโลจสตกส บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนอง 0.2

10


ของมนสาปะหลงในจงหวดพษณโลกเพอการสงออกผานเขตการคา

ชายแดนไทย-ลาวตามเสนทางระเบยงเศรษฐกจ. การประชมวชาการ

ระดบชาตดานเทคโนโลยอตสาหกรรมและวศวกรรม คร งท 1, 2558.


จ ำนวนบทควำมของอำจำรยทไดรบกำรอำงองในฐำนขอมล TCI และ Scopus

จ ำนวน

8

11

3. ชอ-สกล อาจารยวชระ วจตรพงษา


ปรญญาโท 2556 วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต วศวกรรมโยธา (ขนสง) มหาวทยาลยเชยงใหม

ปรญญาตร 2553 วศวกรรมศาสตรบณฑต วศวกรรมโยธา มหาวทยาลยนเรศวร



1) Wachira Wichitphongsa, Preda Pichayapan, Auttawit

Upayokin. An Inter-city Freight Mode Choice Model: A Case

Study of high-speed rail link between Bangkok and the

northern Thai city of Chiang Mai. 2nd Thailand Rail Academic

Symposium, Thailand.



0.2

2) Preda Pichayapan, Auttawit Upayokin, Wachira

Wichitphongsa. An Inter-city Tourist Mode Choice Model: A

Case Study of high-speed rail link between Bangkok and the

northern Thai city of Chiang Mai. 2nd Thailand Rail Academic

Symposium, Thailand.



0.2

12


3) Auttawit Upayokin, Kriangkrai Arunotayanun, Wachira

Wichitphongsa. An Inter-city Freight Mode Choice Model for

Double-Track Rail and Road in the Border Region: A Case

Study of Chiang Rai. The 20th National Convention on Civil

Engineering, Thailand.



0.2


จ ำนวน

3

13

4. ชอ-สกล อาจารยหทยธนก พวงแยม


ปรญญาโท 2557 วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต วศวกรรมการจดการ มหาวทยาลยนเรศวร




1.

2.

3.


จ ำนวน

14

5. ชอ-สกล อาจารย เพรายทธ แซหล


ปรญญาโท 2557 วศวกรรมศาสตรมหาบณฑต วศวกรรมการจดการ มหาวทยาลยนเรศวร




1.

2.

3.


จ ำนวน

15

4. อำจำรยผสอน

4.1 อาจารยผสอนกลมวชาเอก และ/หรอ วชาแกน

ล ำดบ ต ำแหนงทำงวชำกำร ชอ-สกล วฒกำรศกษำ ว/ด/ป

ทเขำท ำงำน

ว/ด/ป

ทลำออก

1. อาจารย สจจากาจ จอมโนนเขวา วศ.ด. (วศวกรรมขนสง) 1 ก.ย. 2553

2. อาจารย ธณดา โขนงนช วศ.ม. (วศวกรรมโลจสตกสและระบบหวงโซอปทาน)

1 ส.ค. 2555

3. อาจารย วชระ วจตรพงษา วศ.ม. (วศวกรรมโยธา) 16 ก.ย. 2558

4. อาจารย หทยธนก พวงแยม วศ.ม. (วศวกรรมการจดการ) 26 ม.ค. 2559

5. อาจารย เพชรายทธ แซหล วศ.ม. (วศวกรรมการจดการ) 9 ก.พ. 2559

6. อาจารย สกฤษฎ เพชรสวสด วศ.ม. (วศวกรรมอตสาหการ) 24 พ.ย. 2557

7. ผชวยศาสตราจารย อลงกรณ เมองไหว วศ.ม. (วศวกรรมการจดการ) 2 พ.ค. 2554

4.2 อาจารยผสอนกลมวชาแกน : คณาจารยคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม และคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย 4.3 อาจารยผสอนกลมวชาศกษาทวไป : คณาจารยตามทมหาวทยาลยก าหนด 5. สถำนทจดกำรเรยนกำรสอน คณะเทคโนโลยอตสำหกรรม มหำวทยำลยรำชภฏพบลสงครำม

16

องคประกอบท 1 กำรก ำกบมำตรฐำน ตวบงช ท 1.1 กำรบรหำรจดกำรหลกสตรตำมเกณฑมำตรฐำนหลกสตรทก ำหนดโดยส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรอดมศกษำ

ท เกณฑกำรประเมน ผลกำรด ำเนนงำน 1 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตร มอาจารยประจ าหลกสตร 5 คน ซงแตละทานเปนอาจารยประจ า

หลกสตรเพยงหลกสตรเดยว และปฏบตงานตลอดปการศกษา 2558 2 คณสมบตของอาจารยประจ าหลกสตร อาจารยประจ าหลกสตรท ง 5 ทาน คณวฒปรญญาเอก 1 ทาน ปรญญา

โท 4 ทาน และทกทานจบสาขาทตรงตามหลกสตร ตาม มคอ.1 สาขาโลจสตกส

ชอ-สกล วฒกำรศกษำสงสด ควำมสมพนธ

นายสจจากาจ จอมโนนเขวา วศ.ด. (วศวกรรมขนสง) ตรง

นางสาวธณดา โขนงนช วศ.ม. (วศวกรรมโลจสตกสและระบบหวงโซอปทาน)

ตรง

นายวชระ วจตรพงษา วศ.ม. (วศวกรรมโยธา) ตรง

นางสาวหทยธนก พวงแยม วศ.ม. (วศวกรรมการจดการ) ตรง

นายเพชรายทธ แซหล วศ.ม. (วศวกรรมการจดการ) ตรง

11 การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทก าหนด หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 น ไดด าเนนการเรยนการสอนเปนปท 3 ซงยงไมถงรอบเวลาการปรบปรงหลกสตร

12 การด าเนนงานใหเปนไปตามตวบงช ผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยนการสอนตามกรอบมาตรฐาน

- ผลการด าเนนงาน ตวบงช บงคบท 1-5 ☑ ผาน •ไมผาน

17

หมวดท 2 อำจำรย


1. อำจำรยประจ ำหลกสตรทมคณวฒปรญญำเอก

จ านวนอาจารยประจ าทมวฒปรญญาเอก 1

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรปจจบนท งหมด 5

2. อำจำรยประจ ำทมต ำแหนงทำงวชำกำร

จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรปจจบนท งหมด 5

จ านวนอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ อ. 5

จ านวนอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ ผศ. 0

จ านวนอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ รศ. 0

จ านวนอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ ศ. 0

3. อำจำรยมผลงำนทำงวชำกำร/งำนสรำงสรรค

ชอ-สกล น ำหนก

0.2

น ำหนก

0.4

น ำหนก

0.6

น ำหนก

0.8

น ำหนก

1.00

1. นายสจจากาจ จอมโนนเขวา - - - - 4

2. นางสาวธณดา โขนงนช 8 - - - -

3. นายวชระ วจตรพงษา 3 - - - -

4. นางสาวหทยธนก พวงแยม - - - - -

5. นายเพชรายทธ แซหล - - - - -

http://www.cheqa.mua.go.th/cheqa3d2557/course/Cata2/input.aspx?k=2%7CC2_1&o=#?cdsid=55618














18

องคประกอบท 4 อำจำรย ตวบงช ท 4.1 กำรบรหำรและพฒนำอำจำรย ประเดน - ระบบการรบและแตงต งอาจารยประจ าหลกสตร - ระบบการบรหารอาจารย - ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย เกณฑกำรประเมน

0 - ไมมระบบ

- ไมมกลไก

- ไมมแนวคดในการก ากบตดตามและปรบปรง

- ไมมขอมลหลกฐาน

1 - มระบบ มกลไก

- ไมมการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ด าเนนงาน


- มการน าระบบกลไกไปสการปฏบต/ด าเนนงาน

- มการประเมนกระบวนการ

- ไมมการปรบปรง/พฒนากระบวนการ




- มการปรบปรง/พฒนากระบวนการจากผลการประเมน

4 - ระบบ มกลไก




- มผลจากการปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม






- มแนวทางปฏบตทด โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยนและกรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายการเปนแนวปฏบตทดไดชดเจน

19

ผลกำรด ำเนนงำน 4.1.1 ระบบกำรรบและแตงต งอำจำรยประจ ำหลกสตร ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

หลกสตรสาขาวชาด าเนนการวางแผนการรบและแตงต งอาจารยประจ าหลกสตร โดยเฉพาะกรณอาจารยประจ าหลกสตรลาออก หรอเกษยณอาย โดยอาจารยประจ าหลกสตรจะเปนผรบผดชอบในการก าหนดคณสมบ ต และวธการคดเลอก เพอใหเปนไปตามหลกเกณฑของส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา

ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร ขนตอนการด าเนนงาน (d)

1. การขออนมตต าแหนง มกระบวนการดงน 1.1 ด าเนนการประชมคณะกรรมการประจ าหลกสตรเพอก าหนดคณสมบตท งทางดานคณวฒ ผล

การศกษา ความร ความสามารถ ประสบการณทสอดคลองกบความตองการของหลกสตร รวมถงก าหนดรายวชา หรอหวขอ ความรในการสอบเฉพาะต าแหนง

1.2 หลกสตรสาขาวชาน าเสนอขอมลตอคณะกรรมการบรหารคณะเพอพจารณาใหความเหนชอบ 1.3 คณะน าขอมลสงยงกองบรหารงานบคคลของมหาวทยาลยเพอใหคณะกรรมการบรหารงาน

บคคลพจารณาใหความเหนชอบและอนมตกรอบอตรา 2. มหาวทยาลยจดท าค าสงแตงต งคณะกรรมการสอบตามกระบวนการดงน

2.1 คณะกรรมการตรวจสอบคณสมบตผสมครสอบ โดยมรองอธการบดฝายวชาการเปนประธาน , กรรมการประกอบดวย คณบด และประธานหลกสตร (ตามสาขาวชาและคณะตามประกาศ) ซงมผอ านวยการกองบรหารงานบคคลเปนกรรมการและเลขานการ เพอท าหนาตรวจสอบคณสมบตผสมครในต าแหนง

2.2 คณะกรรมการสอบวชาความรความสามารถเฉพาะต าแหนง ประกอบดวย คณบดหรออาจารยผเชยวชาญทมต าแหนงผชวยศาสตราจารยข นไปเปนประธาน มประธานหลกสตรสาขาวชา เปนกรรมการ และมรองวชาการของคณะ เปนกรรมการและเลขานการ เพอท าหนาท ออกขอสอบ และตรวจขอสอบวชาความรความสามารถเฉพาะต าแหนง

2.3 คณะกรรมการสอบสมภาษณ โดยมรองอธการบดฝายวชาการเปนประธาน สวนกรรมการ ประกอบดวย คณบด, รองคณบด และประธานหลกสตรสาขาวชา ซงมผอ านวยการกองบรหารงานบคคลเปนกรรมการและเลขานการ และมเจาหนาทของคณะ รวมกบกองบรหารงานบคคลเปนผชวยเลขานการ เพอท าหนาทด าเนนการสอบสมภาษณ

3. มหาวทยาลย โดยกองบรหารงานบคคลด าเนนการประกาศรบสมครอาจารยใหมตามระเบยบของมหาวทยาลยกองบรหารงานบคคล เปนระยะเวลาอยางนอย 15 วนท าการ

4. คณะกรรมการตรวจสอบคณสมบตผสมครสอบและประกาศรายชอผมสทธเขารบการสอบแขงขน

20

อาจารยสงกดมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม 5. สอบวชาความรความสามารถเฉพาะต าแหนงด าเนนการสงขอสอบแกกองบรหารงานบคคลภายใน7

วน หลงจากประกาศรายชอผมสทธเขารบการสอบ 6. กองบรหารงานบคคลด าเนนการจดสอบขอเขยนท งในดานความรทวไป และความรเฉพาะต าแหนง

โดยเปนการสอบในวนเดยวกนและหลงจากน น 7 วนมหาวทยาลยจะประกาศรายชอผสอบผานและมสทธเขารบการสมภาษณ

7. คณะกรรมการสอบสมภาษณด าเนนการสอบสมภาษณผทสอบผานและประชมพจารณาเพอสรปผลการคดเลอก โดยเลขานการคณะกรรมการน าผลการพจารณาไปท าประกาศผลการคดเลอกรวมถงก าหนดวนรายงานตวอาจารยใหมตอไป

8. ผผานการคดเลอกรายงานตวตอกองบรหารงานบคคล และหลกสตรตรวจสอบขอมลและเสนอตอ มหาวทยาลยน าเสนอขอมลอาจารยผรบผดชอบหลกสตรตอสภามหาวทยาลยอนมต (กรณเปลยนแปลงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหหลกสตรจดท าสมอ. 08 เสนอตอมหาวทยาลย เพอใหสภาอนมต)

ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร/ประธานหลกสตร/กองบรหารงานบคคล/คณะ ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c)

สามารถด าเนนการได 2 วธ คอ 1. การตดตามและประเมนผลการท างานของอาจารยทไดรบการคดเลอก โดยประธานหลกสตร และ

น าเสนอผลการประเมนทไดตอคณบด และมหาวทยาลยเพอพจารณาบรรจตอไป 2. การตดตามและประเมนกระบวนการรบและแตงต งอาจารยประจ าหลกสตร โดยทประชมอาจารย

ประจ าหลกสตร เพอเปนแนวทางในการปรบปรงในวงรอบถดไป เชน การประกาศรบสมคร และระยะเวลาการรบสมคร เปนตน

ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร/ประธานหลกสตร การปรบปรงในวงรอบถดไป (a)

การทบทวนและปรบปรงกระบวนการรบและแตงต งอาจารยประจ าหลกสตร โดยทประชมอาจารยประจ าหลกสตรจะพจารณาจากตวบคคลทไดรบการคดเลอก และกระบวนการรบสมครทผานมา เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป

ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร ข) ผลกำรด ำเนนงำน (D) การวางแผน (p)

เนองจากในปการศกษา 2557 อาจารยประจ าหลกสตร 1 ทานทลาศกษาตอกลบมาปฏบตงาน 1

21

มนาคม 2558 และอาจารย 1 ทานทมความประสงคจะลาศกษาตอในระดบปรญญาเอก ในปการศกษา 2558 และมอาจารยอก 2 ทานจะยายไปประจ าหลกสตรอนในปการศกษา 2558 ดงน นหลกสตรไดเสนอขออตราอาจารยประจ าหลกสตร จ านวน 3 อตรา ไปยงคณะกรรมการบรหารคณะ

การด าเนนงาน (d) หลกสตรสาขาวชาไดจดประชมเพอก าหนดคณสมบตของผสมครเพอใหเปนไปตามหลกเกณฑของส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา ปจจบนในปการศกษา 2558 หลกสตรไดมกระบวนการรบสมครและคดเลอกอาจารยเพมเตมแลวเสรจตามข นตอนการด าเนนงานทก าหนดไว ไดจ านวนอาจารยท งส น 3 อตราและมหาวทยาลยไดออกค าสงแตงต งอาจารยประจ าตามสญญาตามค าสงมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ท 123/2559 ณ วนท 1 กมภาพนธ พ.ศ. 2559 มหาวทยาลยยงไดออกค าสงแตงต งอาจารยพเล ยงเพอท าหนาทใหค าแนะน าและควบคมก ากบดแลการปฏบตหนาทของอาจารยใหมตามค าสงท 225/2559 ออกค าสง ณ วนท 23 กมภาพนธ พ.ศ. 2559

การประเมน (c) จากการประเมนข นตอนการด าเนนการรบอาจารยใหมพบวาข นตอนการอนมตต าแหนงทเสนอไปคอนขางนานและไมมการก าหนดกรอบเวลาทชดเจน

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ประธานหลกสตรไดแจงเรองกรอบเวลาในการก าหนดตอทประชมคณะกรรมการคณะเพอด าเนนการแจงมหาวทยาลยตอไป

ค) กำรประเมนกระบวนกำร (C)

จากการทบทวนกระบวนการการด าเนนงานในรอบปการศกษา 2558 เกยวกบการรบและแตงต งอาจารยประจ าหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรมความเหนดงน คอ กระบวนการวางแผน (p)

การทบทวนแผนการรบและต งอาจารยประจ าหลกสตร ยงไมไดก าหนดกรอบเวลาทชดเจนในการทบทวนแผน

ขนตอนการด าเนนงาน (d) ข นตอนการด าเนนงานบางข นตอนไมไดก าหนดกรอบเวลาในการด าเนนงานไว

ขนตอนการประเมน (c) แนวทางเดมเหมาะสมแลว

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) แนวทางเดมเหมาะสมแลว

22

ง) กำรปรบปรง/พฒนำกระบวนกำรจำกผลกำรประเมน (A) กระบวนการวางแผน (p)

จากการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอใหมการทบทวนแผนการรบและต งอาจารยประจ าหลกสตรทกภาคการศกษา ในคราวประชมท 5/2558

ขนตอนการด าเนนงาน (d) ประธานหลกสตรไดแจงเรองกรอบเวลาในการก าหนดอตราก าลงตอทประชมคณะกรรมการคณะไปแลวแตยงไมไดมการก าหนดกรอบเวลาเนองจากเปนการด าเนนงานทเกยวของหลายฝาย

ขนตอนการประเมน (c) ไมมการปรบปรง

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ไมมการปรบปรง

จ) ผลจำกกำรปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม ไมม ฉ) แนวทำงปฏบตทด ไมม 4.1.2 ระบบกำรบรหำรอำจำรย ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

คณะกรรมการประจ าหลกสตรมการประชมการวางแผนการบรหารอาจารย โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมในการก าหนดแผนงานประจ าป เพอใหเปนไปตามนโยบาย และแผนงานของคณะ อาทเชน งานสอน/ภาระงานสอน งานวจย งานบรการวชาการแกสงคม งานดแลนกศกษา งบประมาณประจ าป และการประเมนความดความชอบ เปนตน รวมท งงานทไดรบมอบหมายจากคณะ

ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร ขนตอนการด าเนนงาน (d)

การด าเนนงานของอาจารยประจ าหลกสตรตามแผนงานประจ าป และทไดรบมอบหมายจากคณะโดยประธานหลกสตรเปนผรบผดชอบในการก ากบ ดแล และตดตามผลการด าเนนงาน ซงจะมการรายงานผลในทประชมหลกสตรอยางนอยปละ 1 คร ง

ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร/ประธานหลกสตร

23

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) การประเมนผลการด าเนนงานของอาจารยประจ าหลกสตรตามหลกเกณฑทคณะไดก าหนดไวต งแตตนป

การศกษา รวมท งการส ารวจความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตร โดยประธานหลกสตรเปนผรบผดชอบ และน าเสนอผลการประเมนไดตอคณบดเพอพจารณาตอไป

ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร การปรบปรงในวงรอบถดไป (a)

การทบทวนและปรบปรงกระบวนการบรหารอาจารย โดยประธานหลกสตรจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการบรหารอาจารยใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป

ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร ข) ผลกำรด ำเนนงำน (D) การวางแผน (p)

ในปการศกษา 2558 หลกสตรไดด าเนนการตามระบบและกลไกดงกลาวดงน หลกสตรไดมการก าหนดบทบาทหนาทและความรบผดชอบของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ในคราวประชมท 4/2558 ดงน 1. หลกสตรประชมวางแผนในการแบงบทบาทหนาทในการรบผดชอบ และมอบหมายภาระหนาทใหเหมาะสมกบคณวฒความรของอาจารยแตละคนดงน

ล ำดบ ชอ-สกล หนำท

1. อาจารย ดร.สจจากาจ จอมโนนเขวา ประธานหลกสตร

2. อาจารยธณดา โขนงนช รองประธานหลกสตรฝายวชาการและวจย

3. อาจารยวชระ วจตรพงษา รองประธานหลกสตรฝายวางแผนและบรการวชาการแกสงคม

5. อาจารยเพชรายทธ แซหล รองประธานหลกสตรฝายกจการนกศกษาและสหกจศกษา

4. อาจารยหทยธนก พวงแยม กรรมการและเลขานการ

24

2. หลกสตรประชมวางแผนในการแบงบทบาทหนาทในการรบผดชอบโครงการของหลกสตรสาขาวชาดงน

ชอโครงกำร ผรบผดชอบหลก

โครงการแลกเปลยนเรยนรการปฏบตงานดานวศวกรรมโลจสตกส อาจารย ดร.สจจากาจ จอมโนนเขวา

โครงการศกษาดงานดานโลจสตกส อาจารยวชระ วจตรพงษา

โครงการเตรยมสหกจศกษา อาจารยเพชรายทธ แซหล

โครงการท าบญวนกอต งสาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส อาจารยหทยธนก พวงแยม

โครงการวศวอาสาพฒนาชมชน อาจารยหทยธนก พวงแยม

การด าเนนงาน (d)

อาจารยประจ าหลกสตรไดด าเนนงานตามทไดรบมอบหมายตามแผนทวางไว การประเมน (c)

ไดส ารวจความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตรโดยผลการประเมนไดรายงานไวในหวขอ 4.3.2 การปรบปรงในวงรอบถดไป (a)

เนองคณะเฉลยความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตรเทากบ 4.69 ในระดบมาก จงไมมการปรบปรง ค) กำรประเมนกระบวนกำร (C) กระบวนการวางแผน (p)

แนวทางเดมมความเหมาะสม ขนตอนการด าเนนงาน (d)

การก าหนดใหประธานหลกสตรเปนผรบผดชอบในการก ากบ ดแล และตดตามผลการด าเนนงาน ซงจะมการรายงานผลในทประชมหลกสตรอยางนอยปละ 1 คร ง อาจจะไมเพยงพอเพราะในระหวางรอบปอาจมการเปลยนแปลงแผนงาน

ขนตอนการประเมน (c) แนวทางเดมมความเหมาะสม

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) แนวทางเดมมความเหมาะสม

25

ง) กำรปรบปรง/พฒนำกระบวนกำรจำกผลกำรประเมน (A) กระบวนการวางแผน (p)

ด าเนนการตามแนวทางเดม ขนตอนการด าเนนงาน (d)

คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนควรใหเปลยนการก าหนดใหประธานหลกสตรเปนผรบผดชอบในการก ากบ ดแล และตดตามผลการด าเนนงาน ซงจะมการรายงานผลในทประชมหลกสตรอยางนอยปละ 4 คร ง ตามไตรมาศของงบประมาณ ในคราวประชมท 4/2558

ขนตอนการประเมน (c) ด าเนนการตามแนวทางเดม

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ด าเนนการตามแนวทางเดม

จ) ผลจำกกำรปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม ไมม ฉ) แนวทำงปฏบตทด ไมม 4.1.3 ระบบกำรสงเสรมและพฒนำอำจำรย ก) ระบบและกลไก (P) ข นตอนกำรวำงแผน (p)

คณะกรรมการประจ าหลกสตรมการประชมการวางแผนการสงเสรมและพฒนาอาจารย โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมการจดท าแผนพฒนาตนเองและมสวนรวมการก าหนดแผนงานประจ าป เพอใหเปนไปตามนโยบายและแผนงานของคณะ อาทเชน การศกษาตอ การขอต าแหนงทางวชาการ การดงาน และการฝกอบรมและสมมนา เปนตน ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

ข นตอนกำรด ำเนนงำน (d)

อาจารยประจ าหลกสตรด าเนนงานตามพฒนาตนเองและแผนงานประจ าป โดยประธานหลกสตรเปนผรบผดชอบในการก ากบ ดแล และตดตามผลการด าเนนงาน ซงจะมการรายงานผลในทประชมหลกสตรอยางนอยปละ 1 คร ง ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร/ประธานหลกสตร

26

ข นตอนกำรตดตำมและประเมนผล (c)

การประเมนผลการด าเนนงานของอาจารยประจ าหลกสตรวาเปนไปตามแผนทวางไวหรอไมเพอน าไปสการพจารณาความดความชอบตามหลกเกณฑทคณะไดก าหนดไวต งแตตนปการศกษา รวมท งการส ารวจความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตรเพอรบทราบถงปญหาในการด าเนนงาน โดยประธานหลกสตรเปนผรบผดชอบ และน าเสนอผลการประเมนไดตอคณบดเพอพจารณาตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

กำรปรบปรงในวงรอบถดไป (a)

การทบทวนและปรบปรงกระบวนการสงเสรมและพฒนาอาจารย โดยประธานหลกสตรจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการสงเสรมและพฒนาอาจารยใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

ข) ผลกำรด ำเนนงำน (D) การวางแผน (p)

อาจารยประจ าหลกสตรไดจดท าแผนการพฒนาตนเองท งในเรองการฝกอบรม การศกษาตอและการขอต าแหนงทางวชาการ แตเนองจากอาจารยใหมจ านวน 3 ทานยงไมผานการประเมนการปฏบตงานจงยงไมไดจดท าแผนพฒนาตนเอง สวนอาจารย 2 ทเหลอ วางแผนการพฒนาตนเองไวดงน

ล ำดบ ชอ-สกล การศกษาตอ การขอต าแหนงทางวชาการ การฝกอบรม

1. อาจารย ดร.สจจากาจ จอมโนนเขวา - ธนวาคม 2559 ปการศกษาละ 4 คร ง

2. อาจารยธณดา โขนงนช ปการศกษา 2561 ธนวาคม 2559 ปการศกษาละ 4 คร ง


ในปการศกษา 2558 อาจารยประจ าหลกสตรไดมการศกษาดงานและฝก อบรม ดงน

ชอ-สกล กจกรรม

อาจารย ดร.สจจากาจ จอมโนนเขวา 1) ศกษาดงานเพอการพฒนาโจทยวจยดานการขนสงในประเทศเมยนมาร 23 - 29 พฤศจกายน 2558

2) งานประชมวชาการขนสงแหงชาตคร งท 10 ณ The Empress Hotel And Convention Centre เชยงใหม วนท 18 ธนวาคม 2558

3) อบรมพฒนาขอเสนอโครงการวจย ณ ทรพยไพรวลย แกรนด รสอรทแอนดโฮเทล พษณโลก วนท 25-26 มกราคม 2559

27

4) โครงการสรางนกจดการโลจสตกสและซพพลายเชนมออาชพระดบสากล ณ โรงแรมจสมน กรงเทพมหานคร วนท 26 มนาคม/ 3 เมษายน/ 10 เมษายน 2559

5) ประชมเชงปฏบตการเพอพฒนาศกยภาพทด าเนนงานชดโครงการ (Team Bulding) ณ กรนเลครสอรท เชยงใหม วนท 3-5 พฤษภาคม 2559

6) โครงการพฒนานกวจยรนใหม (ลกไก) ณ มหาวทยาลยนเรศวร วนท 16-20 พฤษภาคม 2559

7) โครงการเสรมสรางความสมพนธและพฒนาศกยภาพดานการท างานเปนทมบคคลากรคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม ณ โรงแรมรตนะประ บช รสอรท จงหวดจนทบร วนท 6-8 มถนายน 2559

8) อบรมการใชสถตในการวจยดวยโปรแกรม SPSS วนท 10-12 มถนายน 2559 ณ คณะเทคโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

อาจารยธณดา โขนงนช 1) งานประชมวชาการระดบชาตพบลสงครามวจย ณ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วนท 13 - 14 กมภาพนธ 2558

2) การประชมวชาการเทคโนโลยอตสาหกรรมระดบชาต คร งท 1 ณ มหาวทยาลยราชภฏพระนคร วนท 24 - 26 มถนายน 2558

3) งานประชมวชาการระดบชาตดานเทคโนโลยอตสาหกรรมและวศวกรรม คร งท 1 ณ มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน วนท 18 - 19 ตลาคม 2558

4) โครงการแลกเปลยนเรยนรเพอพฒนาหวขอวจยอนเนองมาจากโครงการพระราชด ารเขอนแควนอยบ ารงแดน วนท 12-13 กรกฎาคม 2559 ณ เขอนแควนอยบ ารงแดน อ าเภอวดโบสถ จงหวดพษณโลก

อาจารยวชระ วจตรพงษา 1) งานประชมวชาการขนสงแหงชาตคร งท 10 ณ The Empress Hotel And Convention Centre เชยงใหม วนท 18 ธนวาคม 2558

2) โครงการพฒนานกวจยรนใหม (ลกไก รน 3) ณ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วนท 23-27 พฤษภาคม 2559



5) โครงการพฒนาหลกสตรฝกอบรมและอบรมอาจารยรนใหม ป 59 (ระยะท 1) ณ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม (สวนวงจนทร) ระหวางวนท 13-16 มถนายน 2559


7) งานประชมวชาการโยธาแหงชาตคร งท 22 ณ ณ โรงแรม บพ สมหลา บช สงขลา จ.สงขลา วนท 28-30 มถนายน 2559

8) โครงการพฒนาหลกสตรฝกอบรมและอบรมอาจารยรนใหม ป 59 (ระยะท 3) ณ จงหวดเชยงใหม ระหวางวนท 6-7 กรกฎาคม 2559


28

อาจารยหทยธนก พวงแยม 1) การประชมเสวนาในงาน “วนนกประดษฐ” ประจ าป 2559 ณ ศนยนทรรศการและการประชมไบเทค บางนา กรงเทพฯ วนท 3-5 กมภาพนธ 2559

2) โครงการพฒนานกวจยรนใหม (ลกไก รน 4) ณ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วนท 23-27 พฤษภาคม 2559







อาจารยเพชรายทธ แซหล 1) โครงการพฒนานกวจยรนใหม (ลกไก รน 3) ณ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม วนท 23-27 พฤษภาคม 2559







การประเมนการด าเนนงาน (c)

จากการประเมนพบวาอาจารยประจ าหลกสตรไดมการพฒนาตนเองครบทกทาน แตเมอพจารณาแลวยงมโครงการทเกยวของกบวชาชพวศวกรรมโลจสตกสอยนอยเนองจากการไปฝกอบรมถกจ ากดดวยเรองงบประมาณ

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a)

29

ในการจดท าแผนงบประมาณควรใชแผนพฒนาตนเองของคณาจารยดวย ค) กำรประเมนกระบวนกำร (C) กระบวนการวางแผน (p)

จากการประเมนการจดท าแผนพฒนาตนเองไมไดมการแจงงบประมาณในการด าเนนการไวในแผนดวย ขนตอนการด าเนนงาน (d)

แนวทางเดมมความเหมาะสม ขนตอนการประเมน (c)

แนวทางเดมมความเหมาะสม การปรบปรงในวงรอบถดไป (a)

แนวทางเดมมความเหมาะสม ง) กำรปรบปรง/พฒนำกระบวนกำรจำกผลกำรประเมน (A) กระบวนการวางแผน (p)

คณะกรรมการบรหารหลกสตรมขอเสนอใหจดท าแผนพฒนาตนเองพรอมงบประมาณประจ าปดวย ในคราวประชมท 4/2558

ขนตอนการด าเนนงาน (d) ด าเนนการตามแนวทางเดม

ขนตอนการประเมน (c) ด าเนนการตามแนวทางเดม


จ) ผลจำกกำรปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม ไมม ฉ) แนวทำงปฏบตทด ไมม หลกฐำนกำรด ำเนนงำน - ค าสงมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ท 123/2559

30

- ค าสงมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ท 225/2559 - บนทกขอความท สวจ. 70/2559 - บนทกขอความท สวจ. 109/2559 - บนทกขอความท คทอ. 148/2559 - บนทกขอความท คทอ. 078/2559 - บนทกขอความท คทอ. 0370/2559 - บนทกขอความท คทอ. 0466/2559 - บนทกขอความท สวจ. 501/2559 - บนทกขอความท คทอ. 0573/2559 - บนทกขอความท คทอ. 0581/2559 - บนทกขอความท คคศ. ว 340/2559 - บนทกขอความท สวจ. 0688/2559 - บนทกขอความท สวจ. 0742/2559 - บนทกขอความท คทอ. 0588/2559 - บนทกขอความท คคศ. ว 463/2559 - บนทกขอความท คทอ. 0959/2558 - บนทกขอความท คทอ. 1010/2558 - บนทกขอความท คทอ. 1169/2558 - บนทกขอความท คทอ. 1183/2558

*** กรณประเมนตนเองได 4 หรอ 5 คะแนน เขยนเหตผล

31

ตวบงช ท 4.2 คณภำพอำจำรย - รอยละของอำจำรยประจ ำหลกสตรทมคณวฒปรญญำเอก เกณฑกำรประเมน:แปลงคารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกเปนคะแนนระหวาง 0-5 ปรญญาตร : รอยละ 20 เทากบ 5 ปรญญาโท : รอยละ 60 เทากบ 5 ปรญญาเอก : รอยละ 100 เทากบ 5

แทนคำ

รอยละ จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก (1)

X 100 = 20 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรท งหมด (5)

คะแนน รอยละจ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก (20)

X 5 = 5 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก (20) ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

- รอยละของอำจำรยประจ ำหลกสตรทด ำรงต ำแหนงทำงวชำกำร เกณฑกำรประเมน:แปลงคารอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกเปนคะแนนระหวาง 0-5 ปรญญาตร : รอยละ 60 เทากบ 5 ปรญญาโท : รอยละ 80 เทากบ 5 ปรญญาเอก : รอยละ 100 เทากบ 5

แทนคำ

รอยละ จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ (0)

X 100 = 0 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรท งหมด (5)

คะแนน รอยละจ านวนอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ (0)

X 5 = 0 รอยละของอาจารยประจ าหลกสตรทด ารงต าแหนงทางวชาการ (60)

ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5

32

- ผลงำนทำงวชำกำรของอำจำรยประจ ำหลกสตร เกณฑกำรประเมน : คารอยละของผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตรท ก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 ปรญญาตร : รอยละ 20 เทากบ 5 ปรญญาโท : รอยละ 40 เทากบ 5 ปรญญาเอก : รอยละ 60 เทากบ 5

กำรค ำนวณ :

ผลรวมถวงน าหนกของผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

x 100 จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรท งหมด

ขอมลพ นฐำน :

ขอ ขอมลพ นฐำน ผลกำร

ด ำเนนงำน (ปฏทน)

1

- บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (0.20)

11

2

- บทความวจยหรอบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการดบนานาชาต หรอในวารสารทางวชาการระดบชาตทไมอยในฐานขอมล ตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน 30 วน นบแตวนทออกประกาศ - ผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40)

3 - บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลม 2 (0.60)

4. - บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทไมอยในฐานขอมลตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษาวาดวยหลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 แตสถาบนน าเสนอสภาสถาบนอนมตและจดท าเปนประกาศใหทราบเปนการทวไป และแจงให ก.พ.อ./กกอ. ทราบภายใน 30 วนนบแตวนทออกประกาศ (ซงไมอยใน Beall’s list) หรอตพมพในวารสารวชาการ ทปรากฏในฐานขอมล TCI กลม 1 (0.80)

33

6 - บทความวจยหรอบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. หรอระเบยบคณะกรรมการการอดมศกษา วาดวย หลกเกณฑการพจารณาวารสารทางวชาการ ส าหรบการเผยแพรผลงานทางวชาการ พ.ศ.2556 - ผลงานทไดรบการจดสทธบตร - ผลงานวชาการรบการรบใชสงคมทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว - ผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหด าเนนการ - ผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน - ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทไดรบการประเมนผานเกณฑการขอต าแหนงทางวชาการแลว - ต าราหรอหนงสอหรองานแปลทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนต าแหนงทางวชาการ แตไมไดน ามาขอรบการประเมนต าแหนงทางวชาการ (1.00)

4

7 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส Online (0.20)

8 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) 9 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (0.60) 10 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ (0.80) 11 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (1.00) ผลรวมถวงน าหนกของผลงานวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร จ านวนอาจารยประจ าหลกสตรท งหมด

แทนคำกำรค ำนวณ

6.2

x 100 = รอยละ 124 5

แทนคำกำรแปลงคะแนน

124

x 5 = 5 คะแนน 20

34

ตวบงช ท 4.3 ผลทเกดกบอำจำรย ประเดน - การคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย เกณฑกำรประเมน

0 - ไมมการรายงานผลการด าเนนงาน

1 - มการรายงานผลการด าเนนงานในบางเรอง

2 - มการรายงานผลการด าเนนงานครบทกเรองตามค าอธบายในตวบงช


- มแนวโนมผลการด าเนนงานทดข นในบางเรอง


- มแนวโนมผลการด าเนนงานทดข นในทกเรอง



- มผลการด าเนนงานทโดดเดน เทยบเคยงกบหลกสตรน นในสถาบนกลมเดยวกน โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และกรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายวาเปนผลการด าเนนงานทโดดเดนอยางแทจรง

35

ผลกำรด ำเนนงำน 4.3.1) กำรคงอยของอำจำรย

การคงอยของอาจารยประจ าหลกสตรสาขาวศวกรรมโลจสตกสยอนหลง 5 ป จนถงปจจบน ต งแตป พ.ศ. 2553 - 2558 อาจารยประจ าหลกสตรมการเปลยนแปลงในป 2558 เนองจาก อ.ศจนธร ทรงสทธเดช ไดมความประสงคลาศกษาตอ รวมถง อ.ดร.สจจากาจ จอมโนนเขวา ไดครบก าหนดการลาศกษาตอและไดกลบเขามาปฏบตหนาทอาจารยประจ าหลกสตรตามเดม อกท งความตองการเพมศกยภาพการจดการเรยนการสอนรวมถงการบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนดโดยส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา หลกสตรและคณะกรรมการบรหารคณะจงมมตใหเปดรบสมครต าแหนงอาจารยประจ าสาขาวศวกรรมโลจสตกส คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม ซงหลกสตรไดมกระบวนการรบสมครและคดเลอกอาจารยเพมเตมแลวเสรจ จ านวน 3 อตราประกอบไปดวย 1.นายวชระ วจตรพงษา 2.นางสาวหทยธนก พวงแยม 3.นายเพชรายทธ แซหล โดยประธานหลกสตรไดจดท าขอเสนอการการเปลยนอาจารยประจ าหลกสตร ตามแบบสมอ.08 และไดรบการอนมตจากสภามหาวทยาลย ท าใหปจจบนมอตราคงอยของอาจารยประจ าหลกสตร คดเปน 100%

อำจำรยประจ ำหลกสตร

ป พ.ศ.2555 ป พ.ศ.2556 ป พ.ศ.2557 ป พ.ศ.2558

เกษยณอายราชการ 0 0 0 0

ลาศกษาตอ 0 0 0 1

ลาออก 0 0 0 0

รบเขามาใหม 0 0 0 3

อตราคงอย 3 3 3 5

คดเปนรอยละ 60 60 60 100

4.3.2) ควำมพงพอใจของอำจำรย หลกสตรไดมกระบวนการวดความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตรตอการด าเนนงานในหนาทอาจารยประจ าหลกสตร โดยจะน าผลการประเมนทไดไปใชเปนแนวทางในการพฒนาและปรบปรงผลการด าเนนงานของหลกสตรใหมประสทธภาพยงข น ซงผลการประเมนมรายละเอยดดงน

36

ท รำยกำรประเมน คะแนน (พ.ศ.2558)

1 ทานรสกภาคภมใจทกคร งทไดรวมเปนสวนหนงในการพฒนาหลกสตรของทาน 5.00

2 ทานมสวนรวมในการพฒนาหลกสตรทกคร งทมโอกาส 4.60

3 หลกสตรของทานมการถายทอดแลกเปลยนเรยนรการท างานระหวางกน 4.80

4 หลกสตรของทานมการสอสารระหวางกนเสมอ 4.80

5 คณะสนบสนนการท าหนาทอาจารยประจ าหลกสตรททานด าเนนการอย 4.40

6 มหาวทยาลยสนบสนนการท าหนาทอาจารยประจ าหลกสตรททานด าเนนการอย 4.40

7 ทานมความสขในการด าเนนงานในหนาทอาจารยประจ าหลกสตร 4.80

เฉลยท งหมด 4.69

ความพงพอใจของอาจารยประจ าหลกสตรตอการบรหารจดการหลกสตร ในปการศกษา 2558 มคณภาพโดยรวมอยในระดบ สง (คาเฉลย = 4.69) และแผนภมแสดงผลการประเมนยอนหลง พบวา ความพงพอใจมแนวโนมเพมสงข น ดงตารางดานลาง

ท ภำคเรยนท 2/2557 ภำคเรยนท 1/2558 ภำคเรยนท 2/2558

1 5.00 5.00 5.00

2 5.00 4.67 4.60

3 5.00 4.80 4.80

4 5.00 4.67 4.80

5 4.00 4.67 4.40

6 4.00 4.67 4.40

7 4.67 4.33 4.80

เฉลยท งหมด 4.67 4.69 4.69

หลกฐำนกำรด ำเนนงำน

- ค าสงมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ท 123/2559

37

หมวดท 3 นกศกษำและบณฑต


1. ขอมลนกศกษำ

ปการศกษาทรบเขา

2553 2554 2555 2556 2557 2558 จ านวนนกศกษาทหายไป

อตราการคงอย (รอยละ)

2555 - - 30 26 25 24 6 80.00 2554 - 26 22 21 20 - 6 76.92 2553 22 22 20 19 - - 3 86.36

2. จ ำนวนผส ำเรจกำรศกษำ

ปการศกษาทรบเขา(ต งแตปการศกษาทเรมใชหลกสตร)

ปการศกษาทส าเรจการศกษา 2554 2555 2556 2557 2558

2551 จ านวน 13 4 - - - รอยละของจ านวนทรบเขาในรน 37.14 11.43 - - -

2552 จ านวน - 14 1 - - รอยละของจ านวนทรบเขาในรน - 66.67 4.76 - -

2553 จ านวน - - 18 1 - รอยละของจ านวนทรบเขาในรน - - 81.82 4.55 -

2554 จ านวน - - - 20 - รอยละของจ านวนทรบเขาในรน - - - 79.62 -

2555 จ านวน - - - - 9 รอยละของจ านวนทรบเขาในรน - - - - 30.00

ปจจยทมผลกระทบตอกำรส ำเรจกำรศกษำ จากตารางแสดงจ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาในแตละปพบวา จ านวนนกศกษาทส าเรจการศกษาในแตละปการศกษามอตราคอนขางสง เมอเทยบกบจ านวนนกศกษาทคงอยในปน นๆ แตในปการศกษา 2558 ซงมนกศกษาทรบเขาศกษาในป 2555 ส าเรจการศกษาจ านวนเพยง 9 คน ขอมล ณ วนท 1 กรกฎาคม 2559 จากจ านวนนกศกษาทคงอยท งหมด 24 คน จากขอมลนกศกษาส าเรจการศกษาคอนขางนอยสบเนองมาจากในภาคเรยนท 2 นกศกษาช นป 4 จะตองออกฝกสหกจศกษาในรายวชา LOEN 481 สหกจศกษาส าหรบวศวกรรมโลจสตกส เปนเวลา 4 เดอน ซงม

38

นกศกษา 14 คน ออกฝกสหกจลาชา จงท าใหไมสามารถส าเรจการศกษาไดตามเวลาทก าหนด และมนกศกษา 1 คน ประสบปญหาทางการเงน จงไมไดออกฝกสหกจศกษาในปการศกษาทผานมา

3. คณภำพบณฑตตำมกรอบมำตรฐำนคณวฒ

ขอมล จ ำนวน/คะแนน

จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนท งหมด 9

คะแนนเฉลยทไดจากการประเมนบณฑต (คะแนนเตม 5) 3.53

จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรท งหมด 21

4. ขอมลภำวะกำรมงำนท ำของบณฑต

ขอ ขอมลพ นฐำน ผลกำรด ำเนนงำน

(ปกำรศกษำ) ป 2557

1 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรท งหมด 21 2 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทตอบแบบส ารวจเรองการมงานท า 19 3 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทไดงานท าหลงส าเรจการศกษา

(ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) 14

4 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ 1 5 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานท ากอนเขาศกษา 1 6 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจ าอยแลว -

7 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา - 8 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท - 9 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร - 10 รอยละบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1ป :

[(ขอ3+ขอ4+ขอ6)/ (ขอ2-ขอ5-ขอ7-ขอ8-ขอ9)] x100 83.33

39

5. กำรวเครำะหผลทได

เนองจากในหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส หลกสตรปรบปรง พ .ศ.2556 ยง

ไมมผส าเรจการศกษา ท าใหไมสามารถสรปจ านวนภาวะการมงานท าของบณฑตได ดงน นทางหลกสตรจง

ท าการศกษาขอมลภาวะการมงานท าของบณฑตทส าเรจการศกษาในหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชา

วศวกรรมโลจสตกส หลกสตรใหม พ.ศ.2551 จากขอมลรายงานภาวะการมงานท าของบณฑตมหาวทยาลยราชภฏ

พบลสงคราม (ขอมล ณ วนท 4 กรกฎาคม พ.ศ.2559) พบวามผส าเรจการศกษาท งส น 21 ราย และมผเขามากรอก

ขอมลภาวะการมงานท างานจ านวน 19 ราย คดเปนรอยละ 90.48 และบณฑตมงานท าท งหมด 15 ราย (ไมนบรวมผ

ทมงานท ากอนเขาศกษาจ านวน 1 ราย) คดเปนรอยละ 83.33 ซงเปนการประกอบอาชพในต าแหนงทตรงกบ

สาขาวชาจ านวน 13 ราย คดเปนรอยละ 86.67 และมรายไดตอเดอนเฉลย 22,393 บาท

40

องคประกอบท 2 บณฑต

ตวบงช ท 2.1 คณภำพบณฑตตำมกรอบมำตรฐำนคณวฒระดบอดมศกษำแหงชำต เกณฑกำรประเมน: ใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต (คะแนนเตม 5) กำรค ำนวณ

ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนท งหมด

ขอมลพ นฐำน ผลกำรด ำเนนงำน

จ านวนผส าเรจการศกษาท งหมด 21 จ านวนบณฑตทไดรบการประเมนท งหมด 9 ผลรวมของคะแนนเตมจากการประเมนบณฑต 1080 ผลรวมของคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต 795 คาเฉลยของคะแนนประเมน 3.68 หมายเหต : ผลรวมของคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต คดจาก

คะแนนรวม = จ านวนขอ x คะแนนทเตมx จ านวนผใชบณฑตทตอบแบบสอบถาม

แทนคำกำรค ำนวณ : 32.2245

= 3.68 9

ผลกำรประเมนตนเอง

เปำหมำย ผลด ำเนนงำน กำรบรรลเปำหมำย คะแนนกำรประเมนตนเอง

คาเฉลย 4.00 3.68 x 3.68

ผลกำรด ำเนนงำน คาเฉลยของคะแนนประเมน เทากบ 3.68 รำยกำรหลกฐำน 2.2(1) แบบส ารวจความพพอใจผใชบณฑต

41

ตวบงช ท 2.2 บณฑตปรญญำตรทไดงำนท ำหรอประกอบอำชพอสระภำยใน 1 ป (ระดบปรญญำตร) เกณฑกำรประเมน: ใชบญญตไตรยางศเทยบ ก าหนดรอยละ 100 เทากบ 5 คะแนน กำรค ำนวณ

จ านวนบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป X 100

จ านวนบณฑตทตอบแบบส ารวจท งหมด

ขอมลพ นฐำน :

ขอ ขอมลพ นฐำน ผลกำรด ำเนนงำน

(ปกำรศกษำ) ป 2558

1 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรท งหมด 21 2 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทตอบแบบส ารวจเรองการมงานท า 19 3 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทไดงานท าหลงส าเรจการศกษา

(ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ) 14

4 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระ 1 5 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานท ากอนเขาศกษา 1 6 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจ าอยแลว -

7 จ านวนผส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา - 8 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบท - 9 จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหาร - 10 รอยละบณฑตทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1ป :

[(ขอ3+ขอ4+ขอ6)/ (ขอ2-ขอ5-ขอ7-ขอ8-ขอ9)] x100 83.33

***ชองท 6 น ำไปรวมกบชองท 4 แลว ดงน นในชองท 6 ใส 0 ไดเลย

แทนคำกำรคดรอยละ 15

X 100 = 83.33 18

แทนคำกำรค ำนวณ

83.33 X 5 = 4.17 คะแนน

100

42

ผลกำรประเมนตนเอง

เปำหมำย ผลด ำเนนงำน กำรบรรลเปำหมำย คะแนนกำรประเมนตนเอง

รอยละ 80 รอยละ 83.33

หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวศวกรรมโลจสตกส ไดมงเนนใหนกศกษาไดฝกปฏบตงานจรงในสถานประกอบการในต าแหนงทตรงกบสาขาวชาผานการปฏบตงานสหกจศษา ในภาคการศกษาท 2 ของช นปท 4 ท าใหนกศกษาไดปฏบตงานจรงในสถานประกอบการเปนเวลา 16 สปดาห ดงน นนกศกษาจงมโอกาสทจะไดงานท าหลงจากส าเรจการปฏบตงานสหกจศกษา อกท งยงท าใหนกศกษาไดเรยนรสภาวะการท างานทแทจรงทจะชวยใหสามารถตดสนใจเลอกงานใหเหมาะสมกบความสามารถและความสนใจของตนเองไดมากยงข น

4.17 คะแนน

ผลกำรด ำเนนงำน

จากจ านวนบณฑตทเขามาตอบแบบสอบถามท งส น 18 ราย (ไมนบรวมผทมงานท ากอนเขาศกษา 1 ราย) พบวาบณฑตมงานท าท งหมด 15 ราย คดเปนรอยละ 83.33 กบเทา 4.17 คะแนน รำยกำรหลกฐำน 2.2(1) ขอมลการส ารวจภาวะการมงานท าของมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

43

องคประกอบท 3 นกศกษำ

ตวบงช ท 3.1 กำรรบนกศกษำ ประเดน - การรบนกศกษา - การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา เกณฑกำรประเมน

0 - ไมมระบบ ไมมกลไก
























44

ผลกำรด ำเนนงำน 3.1.1) กำรรบนกศกษำ ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

การวางแผนการรบนกศกษา โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมการก าหนดแผนงานการรบนกศกษาในปการศกษา เพอใหเปนไปวตถประสงคของหลกสตรทระบไวใน มคอ.2 รวมท งนโยบายและแผนงานของคณะ เชน การก าหนดจ านวนและคณสมบตของผสมคร วธการสมครและการคดเลอก รวมท งแผนการประชาสมพนธหลกสตร เปนตน ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

ขนตอนการด าเนนงาน (d)

1) หลกสตรจดประชมเพอพจารณาทบทวนแผนการรบนกศกษา และคณสมบตของผเขาศกษา จากน นสงแผนการรบนกศกษาและคณสมบตใหกบคณะเพอน าเขาทประชมคณะกรรมการจดการศกษาพจารณาตอไป

2) คณะแจงแผนการรบนกศกษาตอมหาวทยาลย มหาวทยาลยด าเนนการประกาศรบสมคร และคดเลอกนกศกษาตามกระบวนการของการรบนกศกษาในแตละรอบการรบสมคร

3) มหาวทยาลยแบงการรบนกศกษาออกเปน 3 รอบ คอ

การรบนกศกษารอบโควตา: เปนการรบนกศกษาประเภทเรยนด และนกศกษาประเภทความสามารถพเศษ ซงในข นตอนน มหาวทยาลยเปดโอกาสใหหลกสตรไดพจารณาคดเลอกนกศกษาตามเกณฑของหลกสตร

การรบนกศกษารอบแอดมชชน (รบตรง): เปนระบบกลางคดเลอกบคคลเขาศกษาในสถาบนอดมศกษา โดยหลกสตรจะเปนผก าหนดจ านวนการรบนกศกษา (เฉพาะหลกสตร 4 ป)

การรบนกศกษารอบทวไป: เปนกระบวนการรบสมครผเขาศกษาสอบตรงด าเนนการโดยกระบวนการของมหาวทยาลยเอง ซงในรอบน หลกสตรและคณะจะมสวนรวมในการออกขอสอบเพอวดความรความสามารถของผเขาศกษาในแตละหลกสตร รวมถงม สวนในกระบวนการสมภาษณเพอคดเลอกนกศกษาทมคณสมบตเปนไปตามความตองการของหลกสตร

ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร / กองบรการการศกษา

45

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) พจารณาจากจ านวนนกศกษาทรบเขามาในแตละรอบ และความเหมาะสมของวธการด าเนนการ ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการรบนกศกษา โดยประธานหลกสตรสาขาวชาสาขาจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล รวมท งผลประเมนจากคณะ มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร / ประธานหลกสตรสาขาวชา


ในปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมเพอพจารณาแผนการรบนกศกษา ยนยน

46

แผนการรบนกศกษาตาม มคอ.2 คอ 40 คน การด าเนนงาน (d)

ในปการศกษา 2558 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส มนกศกษาเขาศกษาในช นปท 1 จ านวน 44 คน จากแผนการรบนกศกษาในหลกสตร จ านวน 40 คน ซงมากกวาแผนทต งไว

การตดตามและประเมนผล (c) จ านวนนกศกษาทรบมากกวาแผน แตจากการประเมนพบวานกศกษารอบโควตามการสละสทธจ านวนมาก

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนวาควรมแนวทางเชงรกในการรกษานกศกษารอบโควตาไว เชน การออกประชาสมพนธหลกสตรเพอใหนกเรยนเขาใจในสงทจะตองเรยนอยางแทจรง เปนตน

ค) กำรประเมนกระบวนกำร (C) ขนตอนการวางแผน (p)


เพมข นตอนการประชาสมพนธหลกสตรเชงรกของสาขาวชา ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c)


แนวทางเดมมความเหมาะสม

ง) กำรปรบปรง/พฒนำกระบวนกำรจำกผลกำรประเมน (A) ขนตอนการวางแผน (p)


ในปการศกษา 2558 สาขาวชามการประชาสมพนธหลกสตรโดยสงตวแทนอาจารยประจ าหลกสตรจดด าเนนการแนะน าหลกสตรตามโรงเรยนมธยมปลายในเขตจงหวดพษณโลกและจงหวดใกลเคยง

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) ด าเนนการตามแนวทางเดม


47

จ) ผลจำกกำรปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม ไมม ฉ) แนวทำงปฏบตทด ไมม

3.1.2) กำรเตรยมควำมพรอมกอนเขำศกษำ ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

การวางแผนเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาของนกศกษาใหม โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมการก าหนดแผนงานประจ าป เพอใหเปนไปตามนโยบายและแผนงานของมหาวทยาลยและคณะ อาทเชน การก าหนดอาจารยทปรกษา การปฐมนเทศนกศกษาใหม การประชมผปกครองนกศกษาใหม การแนะน าอาจารยประจ าหลกสตร รวมท งการสงนกศกษาใหมเขารวมในการปรบพ นฐานดานวชาการ เปนตน ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร


หลกสตรมแผนในการเตรยมความพรอมนกศกษาใหมกอนเขารบศกษาโดยแบงกระบวนการเตรยมความพรอมออกเปน 3 ระดบ ดงน 1) การเตรยมความพรอมระดบมหาวทยาลย โดยมหาวทยาลยด าเนนการจดโครงการปฐมนเทศนกศกษา

และโครงการอบรมเชงปฏบตการพฒนาบคลกภาพ และเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนกศกษาใหม

2) การเตรยมความพรอมระดบคณะ โดยคณะกรรมการกจการศกษาและสโมสรคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม โดยมโครงการสนบสนนกจกรรมการเตรยมความพรอมนกศกษาใหม

3) การเตรยมความพรอมระดบสาขาวชา โดยสาขาวชาวศวกรรมโลจสตกสไดด าเนนการจดปฐมนเทศนกศกษาใหมในรปแบบการช แจงท าความเขาใจสรางสมพนธภาพทดและสรางแรงบนดาลใจในการศกษา โดยมอาจารยประจ าสาขาวชา ช แจงในเรองของการเรยนการสอนในรายวชาตางๆท งในหมวดวชาศกษาทวไปและหมวดวชาเฉพาะ นอกจากน นกศกษาใหมยงไดพบปะพดคยท าความรจกและสรางสมพนธภาพทดระหวางรนพและรนนอง ท งทก าลงศกษาอยและทส าเรจการศกษามงานท าแลว เพอเปนการแลกเปลยนเรยนรประสบการณดานการศกษา ดานการใชชวตในร วมหาวทยาลย ดานการท างาน และชวยเหลอเก อกลซงกนและกน

ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

48

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c)

ประเมนผลการด าเนนงานจากการส ารวจความพงพอใจและผลการเรยนของนกศกษาช นปท 1 ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการบรหารอาจารย โดยประธานหลกสตรสาขาวชาจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาของนกศกษาใหมใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร


หลกสตรมการประชมเพอรบทราบแผนการเตรยมความพรอมของนกศกษาท งในระดบมหาวทยาลย ระดบคณะ และระดบสาขาวชา

การด าเนนงาน (d) ในปการศกษา 2558 หลกสตรไดด าเนนการรวมกบมหาวทยาลยและคณะดงน

วนทด าเนนการ การด าเนนกจกรรม

3-6 ส.ค. 2558 โครงการปฐมนเทศนกศกษาและโครงการอบรมเชงปฏบตการพฒนาบคลกภาพ และเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม ใหแกนกศกษาใหม ปการศกษา 2558

8 ส.ค. 2558 ปฐมนเทศนกศกษาแบบแยกคณะและสาขาวชา

27 ส.ค. 2558 พธสขวญ

23-24 ส.ค. 2558 โครงการพฒนาบคลกภาพนกศกษาใหม คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม

การตดตามและประเมนผล (c)

จากการประเมนพบวายงขาดกจกรรมในลกษณะเตรยมความพรอมทางวชาการ ซงผนวกกบจากปการศกษา 2558 หลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑตสาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส มนกศกษาในระดบช นปท 1 จ านวน 44 คน แตเมอระยะเวลาผานไป 1 ภาคการศกษาจ านวนของนกศกษาช นปท 1 ลดลงเหลอ 39 คน หลกสตรจงมนโยบายทจะรกษาจ านวนนกศกษาไว จงวางแผน/โครงการ ส ารวจหาสาเหตการลาออกของนกศกษา และจากการสอบถามนกศกษาช นปท 1 เบ องตน พบวานกศกษามปญหาในดาน

49

การเรยนร (ตด F หรอถอนรายวชา) สาขาวชาจงควรมโครงการพฒนาและปรบพ นฐานในรายวชาทนกศกษามปญหา เพอการรกษาจ านวนนกศกษาเอาไว

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนควรใหมการจดอบรมเตรยมความพรอมทางวชาการ วชาคณตศาสตรและฟสกส ในปการศกษาตอไป ในคราวประชมท 1/2558


ควรมการวางแผนรวมกนกบหลกสตรสาขาวชาอนทมบรบทคลายกน ในการจดท าโครงการเพอเปนการประหยดงบประมาณในการด าเนนงาน

ขนตอนการด าเนนงาน (d) จากการประเมนควรมการเพมกจกรรมปรบพ นดานวชาการเพมข น

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) แนวทางเดมมความเหมาะสม



สาขาวชาไดมการก าหนดแผนรวมกบสาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอรในการจดอบรมปรบพ นฐานทางดานคณตศาสตรและฟสกส ใหกบนกศกษาปท 1 รน 2559

ขนตอนการด าเนนงาน (d) เพมกจกรรมการอบรมปรบพ นฐานทางดานคณตศาสตรและฟสกส




50

หลกฐำนกำรด ำเนนงำน การด าเนนการทผานมา - คมอกจการนกศกษา - โครงการพฒนาบคลกภาพ และเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม นกศกษาใหมคณะเทคโนโลยอตสาหกรรม - ประชาสมพนธเฟสบคกลม (facebook/Logistics Engineering :: PSRU) ใหนกศกษาใหมไดรบทราบและเขาเปนสมาชก - มคอ. 2 - บนทกขอความ คทล. ๐๑๙๘/๒๕๕๙


51

ตวบงช ท 3.2 กำรสงเสรมและพฒนำนกศกษำ ประเดน - การควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษาปรญญาตร - - การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 เกณฑกำรประเมน


























52

ผลกำรด ำเนนงำน 3.2.1) กำรควบคมกำรดแลกำรใหค ำปรกษำวชำกำรและแนะแนวแกนกศกษำ ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

การวางแผนการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษา โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมการก าหนดแผนงาน เพอใหเปนไปตามนโยบายของคณะ อาทเชน การใหค าปรกษาวชาการผานระบบอาจารยทปรกษา สอสงคมออนไลน การจดตารางเวลาใหค าปรกษา (Office Hour) และการเขารวมกจกรรมกบคณะ ไดแก กจกรรมปฐมนเทศนกศกษา กจกรรมวนพบนกศกษากอนลงทะเบยนเรยน เปนตน ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

ขนตอนการด าเนนงาน (d) สาขาวชามข นตอนกระบวนการการดแลการใหค าปรกษาท งดานวชาการและแนะแนวแกนกศกษาดงน

53



ส ารวจความพงพอใจนกศกษาเกยวกบการใหค าปรกษา ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการควบคมการดแลการใหค าปรกษาวชาการและแนะแนวแกนกศกษา โดยประธานหลกสตรสาขาวชาจะน าผลทไดจากตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

54


หลกสตรสาขาวชาไดจดท าแผนการใหค าปรกษานกศกษาท งในวนและเวลาราชการผานชองทางสอสงคมออนไลน


ส าหรบในเวลาราชการ: หลกสตรสาขาวชาไดก าหนดใหวนพธชวงบายเปนชวงเวลาใหค าปรกษาส าหรบนกศกษาเนองจากเปนชวงเวลาทไมมการจดการเรยนการสอน

ส าหรบนอกเวลาราชการ: หลกสตรสาขาวชาไดจดท า facebook/ Logistics Engineering :: PSRU ปจจบนยอดสมาชกในเฟสบคกลม (facebook/ Logistics Engineering :: PSRU) ของสาขาวชามจ านวนสมาชกท งศษยปจจบนและศษยเการวมท งส น 110 คน และคาดการณวาจะมสมาชกเพมข นทกป จดประสงคของการสรางเฟสบคกลม เพอเปนชองทางหลกในการตดตอสอสาร ใหค าปรกษาท งในดานวชาการ ดานเอกสารตางๆ ดานกจกรรม/โครงการของสาขาวชา และประกาศตางๆของมหาวทยาลย นอกจากน สาขาวชายงมระบบอาจารยทปรกษาทจะคอยดแลนกศกษาอกดวย

การตดตามและประเมนผล (c) จากการประเมนพบวาการก าหนดใหวนพธชวงบายเปนชวงเวลาใหค าปรกษาส าหรบนกศกษาอยางเดยวไมเพยงพอ เพราะในบอยคร งทอาจารยจะมประชมในชวงเวลาดงกลาว

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ควรมการก าหนดวนและเวลาทเพยงพอและเหมาะสมในการใหค าปรกษากบนกศกษา



จากการประเมนพบวาในข นตอนการด าเนนงานอาจมปญหาในเรองวนเวลาทเหมาะสมในการใหค าปรกษา



55



คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนควรใหเพมเวลาการใหค าทปรกษานอกเหนอจากวนพธบาย โดยเรยกวา Office Hour จ านวนไมนอยกวา 6 โมงตอสปดาห ซงชวงเวลาดงกลาวอาจารยตองอยประจ าหองไมไปปฏบตภารกจอนๆ ต งแตปการศกษา 2559 เปนตนไป ในคราวประชมท 6/2558




3.2.2) กำรพฒนำศกยภำพนกศกษำและกำรเสรมสรำงทกษะกำรเรยนรในศตวรรษท 21 ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

การวางแผนการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมการก าหนดแผนงานประจ าป โดยเฉพาะการก า หนดรายละเอยดรายวชา เพอใหนกศกษาไดเรยนรใน 4 กลมหลก ไดแก กลมวชาหลก กลมทกษะชวตและอาชพ กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม และกลมทกษะสารสนเทศ สอและเทคโนโลย รวมท งจดท าโครงการและกจกรรมทสนบสนนการเรยนรในศตวรรษท 21 ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

56



ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) การประเมนผลการด าเนนงานของอาจารยประจ าหลกสตร โดยประธานหลกสตรเปนผรบผดชอบ เพอน าผลทไดมาใชในการทบทวนและปรบปรงหลกสตร และเน อหาของหลกสตร รวมท งกระบวนการพฒนาศกยภาพนกศกษาตอไป ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเ รยนรในศตวรรษท 21 โดยประธานหลกสตรจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

57


หลกสตรสาขาวชาไดจดท าแผนการด าเนนโครงการจ านวน 5 โครงการ การด าเนนงาน (d)

การด าเนนงานของอาจารยประจ าหลกสตรตามแผนการพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยอาจารยผรบผดชอบโครงการจะจดท ารายงานผลการด าเนนงานโครงการตามแผนปฏบตการประจ าป (กนผ.02) และรายงานผลการด าเนนโครงการตอทประชมของสาขาวชา

วนทด าเนนการ ชอโครงการ สถานทจดด าเนนการ

14-16/03/2559 โครงการนเทศสหกจศกษา สถานประกอบการสหกจศกษา

26/03/2559 โครงการท าบญวนกอต งสาขาวศวกรรมโลจสตกส สถานคมครองคนไรทพงวงทอง จงหวดพษณโลก

4-6/04/ 2559 โครงการศกษาดงานดานวศวกรรมโลจสตกส จงหวดพระนครศรอยธยา กรงเทพฯ และชลบร

22/04/2559 นทรรศการสหกจศกษาเครอขายภาคเหนอตอนลางประจ าป 2559

มหาวทยาลยนเรศวร

19/05/2559 โครงการวศวกรรมโลจสตกสอาสาพฒนาชมชน โรงเรยนสามคคประชาราษฎร จงหวดพษณโลก


ประเมนตามตวบงช ทางดานคณภาพและปรมาณ ตามแบบ กนผ.02 ซงจากผลการประเมนพบวามขอจ ากดเรองงบประมาณโดยเฉพาะโครงการวศวกรรมโลจสตกสอาสาพฒนาชมชน

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) อาจพจารณาโครงการวศวกรรมโลจสตกสอาสาพฒนาชมชนใหจดในภาพรวมเปนโครงการของคณะ เพอทสาขาวชาจะไดน างบประมาณจากโครงการน ไปใชพฒนานกศกษาในดานอนๆ


จากการประเมนพบวามปญหาในดานการวางแผนซงไวจดแผนโครงการไวจ านวนมากกบงบประมาณทมอยอยางจ ากด

58

ขนตอนการด าเนนงาน (d) แนวทางเดมมความเหมาะสม




คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนควรทบทวนโครงการวศวกรรมโลจสตกสอาสาพฒนาชมชนใหจดในภาพรวมเปนโครงการของคณะ เพอทสาขาวชาจะไดน างบประมาณจากโครงการน ไปใชพฒนานกศกษาในดานอนๆ และในการจดท าโครงการและงบประมาณไมจ าเปนตองจดจ านวนโครงการมากแตตองใหสามารถตอบสนองตอการพฒนานกศกษาไดอยางครบถวน ในคราวประชมท 6/2558

ขนตอนการด าเนนงาน (d) ด าเนนงานตามแนวทางเดม

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) ด าเนนงานตามแนวทางเดม

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ด าเนนงานตามแนวทางเดม


หลกฐำนกำรด ำเนนงำน - รายงานผลการด าเนนงานโครงการตามแผนปฏบตการประจ าป (กนผ.02) - คทอ.๐๔๓๐/๒๕๕๙ - คทอ.๐๓๗๔/๒๕๕๙ - คทล.๐๒๗๑/๒๕๕๙ - คทล.๐๒๗๖/๒๕๕๙ - คทล.๐๓๒๖/๒๕๕๙

59

ตวบงช ท 3.3 ผลทเกดกบนกศกษำ ประเดน - การคงอย - การส าเรจการศกษา - ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา เกณฑกำรประเมน

0 - ไมมการรายงานผลการด าเนนงาน

1 - มการรายงานผลการด าเนนงานในบางเรอง



- มแนวโนมผลการด าเนนงานทดข นในบางเรอง





- มผลการด าเนนงานทโดดเดน เทยบเคยงกบหลกสตรน นในสถาบนกลมเดยวกน โดยมหลกฐานเชงประจกษยนยน และกรรมการผตรวจประเมนสามารถใหเหตผลอธบายวาเปนผลการด าเนนงานทโดดเดนอยางแทจรง

60

ผลกำรด ำเนนงำน 3.3.1) กำรคงอย ในปการศกษา 2558 อตราการคงอยของนกศกษาหลกสตรหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส มดงน

ปการศกษารบเขา จ านวนรบเขา จ านวนส าเรจการศกษา จ านวนทคงอย จ านวนทหายไป อตราการคงอย

(รอยละ)

2555 30 9 24 6 80.00

2556 32 0 23 9 71.88

2557 38 0 36 2 94.74

2558 44 0 39 5 88.64

3.3.2) กำรส ำเรจกำรศกษำ ในปการศกษา 2558 มนกศกษาทรบเขาศกษาในป 2555 ส าเรจการศกษาจ านวน 9 คน ณ วนท 1 กรกฎาคม 2559 จากจ านวนนกศกษาทคงอยท งหมด 24 คน จากขอมลนกศกษาส าเรจการศกษาคอนขางนอยสบเนองมาจากในภาคเรยนท 2 นกศกษาจะตองออกฝกสหกจศกษาในรายวชา LOEN 481 สหกจศกษาส าหรบวศวกรรมโลจสตกส เปนเวลา 4 เดอน ซงมนกศกษา 14 คน ออกฝกสหกจลาชา จงท าใหไมสามารถส าเรจการศกษาไดตามเวลาทก าหนด และมนกศกษา 1 คน ประสบปญหาทางการเงน จงไมไดออกฝกสหกจศกษาในปการศกษาทผานมา 3.3.3) ควำมพงพอใจและผลกำรจดกำรขอรองเรยนของนกศกษำ

จากขอมลการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาหลกสตรวศวกรรมโลจสตกส คณะเทคโนโลยอตสาหกรรมมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ปการศกษา 2558 พบวาในทกหวขอการประเมนอยทระดบด ยกเวนในหวขอท 29 ระบบบรการสารสนเทศเหมาะสมเอ อตอการเรยนรและเพยงพอตอนกศกษา อยในระดบปานกลางมคะแนนเฉลยอยท 3.96 แตผลการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาหลกสตรวศวกรรมโลจสตกสโดยรวมอยในระดบดมคะแนนเฉลยอยท 4.30 ดงแสดงผลในตาราง

ล ำดบ หวขอประเมน คะแนน

1 การจดการศกษาสอดคลองกบปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร 4.46

2 มการจดแผนการเรยนแตละปการศกษาเปนไปตามแผนการศกษาตลอดหลกสตร 4.53

3 มปฏทนการศกษาและโปรแกรมการศกษาแตละภาคการศกษาอยางชดเจน 4.32

4 หลกสตรมความทนสมยสอดคลองกบศาสตรในสาขาวชาและความตองการของตลาดแรงงาน 4.16

61

5 วชาเรยนมการเสรมทกษะในศตวรรษท 21 4.53

6 การก าหนดคณสมบตผมสทธเขาศกษา มความเหมาะสม 4.37

7 หลกเกณฑการคดเลอกเขาศกษา มความเหมาะสม 4.38

8 กระบวนการคดเลอกเขาศกษา มความเหมาะสม 4.32

9 อาจารยในหลกสตรมคณวฒและประสบการณเหมาะสมกบรายวชาทสอน 4.29

10 อาจารยในหลกสตรสอน เน อหา ตรงตามวตถประสงค โดยใชวธการทหลากหลาย และเนนผเรยนเปนส าคญ 4.29

11 อาจารยในหลกสตรสนบสนนสงเสรมใหนกศกษาเรยนร และพฒนาตนเองอยางสม าเสมอ 4.35

12 อาจารยเปนผมคณธรรม และจตส านกในความเปนคร 4.50

13 ไดรบความสะดวกในการตดตอกบอาจารยทปรกษา 4.49

14 ชองทางตดตอกบอาจารยทปรกษามเพยงพอ 4.26

15 อาจารยทปรกษาใหค าปรกษาเรองการลงทะเบยนเรยน การเรยน การใชชวตระหวางเรยน 4.40

16 อาจารยทปรกษาใหความสนใจตดตามผลการเรยนของนกศกษาและชวยเหลอใหนกศกษาเรยนเปนไปตามระยะเวลาของหลกสตร

4.51

17 อาจารยทปรกษาใหความชวยเหลอแกนกศกษาในดานอนๆ นอกเหนอจากดานวชาการและการใชชวต 4.46

18 การจดการเรยนการสอนสอดคลองกบลกษณะวชาและวตถประสงคการเรยนร 4.22

19 การใชสอประกอบการสอนอยางเหมาะสม 4.24

20 วธการสอนสงเสรมใหนกศกษาไดประยกตแนวคดศาสตรทางวชาชพและ/หรอศาสตรทเกยวของในการพฒนาการเรยนร 4.32

21 มการใชเทคโนโลยสารสนเทศประกอบการเรยนการสอน 4.29

22 มการจดการเรยนการสอนทสงเสรมทกษะศตวรรษท ๒๑ 4.37

23 มการจดสอนซอมเสรมส าหรบนกศกษาทมปญหาทางการเรยน 4.22

24 วธการวดประเมนผลสอดคลองกบวตถประสงค และกจกรรมการเรยนการสอน 4.19

25 การวดและประเมนผลเปนไปตามระเบยบกฎเกณฑ และขอตกลง ทก าหนดไวลวงหนา 4.35

26 การวดและประเมนผลมประสทธภาพและยตธรรม 4.46

27 หองเรยนมอปกรณเหมาะสม เอ อตอการเรยนร และเพยงพอตอนกศกษา 4.21

28 หองปฏบตการมอปกรณเหมาะสม เอ อตอการเรยนร และเพยงพอตอนกศกษา 4.06

29 ระบบบรการสารสนเทศเหมาะสม เอ อตอการเรยนรและเพยงพอตอนกศกษา 3.96

62

30 หองสมดเหมาะสม เอ อตอการเรยนร และเพยงพอตอนกศกษา 4.19

31 สนามกฬา ทออกก าลงกาย ทนงอานหนงสอเหมาะสมเอ อตอการเรยนร และเพยงพอตอนกศกษา 4.00

32 หนงสอต ารา มความเพยงพอและมคณภาพ ทนสมยสงเสรมการเรยนร 4.15

33 สภาพแวดลอมภายในหองเรยนโดยรวม (เชน ความสะอาด แสง อากาศถายเท เปนตน) 4.10

34 สภาพแวดลอมภายนอกหองเรยนโดยรวม (เชน ความสะอาด ความสงบรมรน เปนตน) 4.09

คะแนนเฉลย 4.30

หลกฐำนกำรด ำเนนงำน - แบบประเมนความพงพอใจของนกศกษาหลกสตรวศวกรรมโลจสตกส คณะเทคโนโลยอตสาหกรรมมหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม ปการศกษา 2558

63

หมวดท 4 ขอมลสรปรำยวชำ 1. ขอมลรำยวชำ

รหสรำยวชำ (หำมซ ำ) ชอรำยวชำ

ENGI351 กระบวนการผลต

ENGI213 กลศาสตรวศวกรรม

LOEN321 การขนสงและการกระจายสนคา

ENGI111 การเขยนแบบวศวกรรม

ENGI212 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

ENGI321 การควบคมคณภาพ

LOEN111 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน

LOEN443 การวางแผนกลยทธส าหรบโลจสตกส

LOEN355 การวางแผนเชงกลยทธส าหรบโลจสตกส

ENMG422 การวางแผนและควบคมการผลต

LOEN343 การวเคราะหตนทนทางโลจสตกส

ENMG222 การศกษาการท างานอตสาหกรรม

LOEN331 การออกแบบระบบคลงสนคาและศนยกระจายสนคาส าหรบโลจสตกส

LOEN341 การออกแบบระบบบรรจภณฑและการขนถายวสด

ENMG424 การออกแบบโรงงานอตสาหกรรม

CHEM111 เคมทวไป MATH118 แคลคลส 1 MATH119 แคลคลส 2

MATH453 แคลคลสข นสง

LOEN451 โครงงานวศวกรรมโลจสตกส

64

LOEN491 โครงงานวศวกรรมโลจสตกส 1

GEAG1575 งานเกษตรในชวตประจ าวน

GESS104 งานเกษตรในชวตประจ าวน

GESS103 งานชางในชวตประจ าวน

ITEC242 จตวทยาอตสาหกรรมและจรยธรรมวชาชพ

CHEM112 ปฏบตการเคมทวไป

PHYS118 ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 1

PHYS213 ปฏบตการฟสกสวศวกรรม 2

GEHU103 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน

ENGI112 พ นฐานงานวศวกรรม

ENGI341 พ นฐานวศวกรรมไฟฟา

PHYS117 ฟสกสวศวกรรม 1

PHYS212 ฟสกสวศวกรรม 2

GELN100 ภาษาไทยเพอการสอสาร

GELN102 ภาษาองกฤษเพอการเรยนร

GELN101 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

GELN103 ภาษาองกฤษเพอวตถประสงคเฉพาะ

GESO106 ภมปญญาศลปหตถกรรมไทย LOEN332 ระบบการจดการสนคาคงคลงและคลงสนคา LOEN356 ระบบการจดการสนคาคงคลงและคลงสนคา LOEN367 ระบบบรรจภณฑส าหรบโลจสตกส LOEN353 ระบบและเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบโลจสตกส LOEN441 ระบบและเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบโลจสตกส ENGI211 วสดวศวกรรม

65

ENGI221 วศวกรรมความปลอดภย GEEC134 เศรษฐกจพอเพยง ENGI214 สถตวศวกรรม LOEN481 สหกจศกษาส าหรบวศวกรรมโลจสตกส LOEN391 สมมนางานวจยทางวศวกรรมโลจสตกส LOEN452 สมมนาและปฏบตการทางวศวกรรมโลจสตกส GEHU104 สนทรยะของชวต ENGI311 อณหพลศาสตร

66

2.ระบผลรำยวชำทเปดสอน รหสวชา ภาค

การศกษาท

A B+ B C+ C D+ D F S U V W I PD P T E AU

IP TR จ านวนนกศกษาทลงทะเบยน

เรยน

จ านวนนกศกษาทสอบผาน

CHEM111 1/2558 5.45 (3)

5.45 (3)

9.09 (5)

21.81 (12)

23.63 (13)

21.81 (12)

3.64 (2)

7.27 (4)

- - - 1.82 (1)

- - - - - - - - 55 50

CHEM112 1/2558 20.00 (9)

28.89 (13)

22.22 (10)

6.67 (3)

11.11 (5)

- 2.22 (1)

8.89 (4)

- - - - - - - - - - - - 45 41

ENGI112 1/2558 35.56 (16)

31.11 (14)

8.89 (4)

11.11 (5)

6.67 (3)

- - 6.67 (3)

- - - - - - - - - - - - 45 42

ENGI211 1/2558 30.61 (15)

12.24 (6)

20.40 (10)

14.28 (7)

6.12 (30

6.12 (30

6.12 (30

4.08 (2)

- - - - - - - - - - - - 49 47

ENGI213 1/2558 2.94 (1)

2.94 (1)

20.58 (7)

47.05 (16)

20.58 (7)

5.88 (2)

- - - - - - - - - - - - - - 34 34

ENGI214 1/2558 8.82 (3)

32.35 (11)

17.64 (6)

23.52 (8)

8.82 (3)

8.82 (3)

- - - - - - - - - - - - - - 34 34

ENGI221 1/2558 40.00 (14)

25.71 (9)

25.71 (9)

8.57 (3)

- - - - - - - - - - - - - - - - 35 35

ENGI341 1/2558 35.13 (13)

18.91 (7)

24.32 (9)

13.51 (5)

- - - - - - - 8.11 (3)

- - - - - - - - 37 34

ENGI351 1/2558 81.81 (18)

13.63 (3)

- - 4.55 (1)

- - - - - - - - - - - - - - - 22 22

ENMG422 1/2558 5.88 (2)

5.88 (2)

20.58 (7)

14.70 (5)

14.70 (5)

17.64 (6)

20.58 (7)

- - - - - - - - - - - - - 34 34

GEAG1575 1/2558 5.34 (7)

19.84 (26)

32.06 (42)

32.06 (42)

7.63 (10)

0.76 (1)

- 0.76 (1)

- - - 1.53 (2)

- - - - - - - - 131 128

67

รหสวชา ภาคการศกษา

ท



เรยน


GEHU104 1/2558 22.72 (20)

46.59 (41)

18.18 (16)

7.96 (7)

- 1.14 (1)

- 1.14 (1)

- - - 2.27 (2)

- - - - - - - - 88 85

GELN101 1/2558 6.25 (4)

9.38 (6)

18.75 (12)

17.18 (11)

35.93 (23)

- - - - - - 10.94 (7)

1.56 (1)

- - - - - - - 64 56

GESO106 1/2558 8.43 (7)

27.71 (23)

37.34 (31)

13.25 (11)

4.82 (4)

1.20 (1)

- 1.20 (1)

- - - 1.20 (1)

4.82 (4)

- - - - - - - 83 77

GESS103 1/2558 50.81 (31)

9.84 (6)

4.92 (3)

11.48 (7)

9.84 (6)

8.20 (5)

3.28 (2)

- - - - 1.64 (1)

- - - - - - - - 61 60

ITEC242 1/2558 55.84 (43)

12.48 (11)

7.79 (6)

6.49 (5)

6.49 (5)

5.19 (4)

- - - - - 2.60 (2)

1.30 (1)

- - - - - - - 77 74

LOEN111 1/2558 29.78 (14)

23.40 (11)

17.02 (8)

10.63 (5)

10.63 (5)

2.13 (1)

- 6.38 (3)

- - - - - - - - - - - - 47 44

LOEN332 1/2558 15.00 (3)

40.00 (8_)

20.00 (4)

10.00 (2)

5.00 (1)

10.00 (2)

- - - - - - - - - - - - - - 20 20

LOEN341 1/2558 10.00 (2)

20.00 (4)

35.00 (7)

30.00 (6)

5.00 (1)

- - - - - - - - - - - - - - - 20 20

LOEN353 1/2558 24.00 (6)

24.00 (6)

16.00 (4)

8.00 (2)

12.00 (3)

12.00 (3)

- - - - - 4.00 (1)

- - - - - - - - 25 24

LOEN355 1/2558 56.00 (14)

36.00 (9)

4.00 (1)

- - - - - - - - 4.00 (1)

- - - - - - - - 25 24

LOEN356 1/2558 45.45 (10)

4.55 (1)

22.72 (5)

- 18.18 (4)

- 4.55 (1)

- - - - 4.55 (1)

- - - - - - - - 22 21

LOEN367 1/2558 44.00 (11)

4.00 (1)

12.00 (3)

28.00 (7)

4.00 (1)

- 4.00 (1)

- - - - 4.00 (1)

- - - - - - - - 25 24

68


ท



เรยน


LOEN391 1/2558 27.27 (6)

22.72 (5)

36.36 (8)

13.63 (3)

- - - - - - - - - - - - - - - - 22 22

LOEN451 1/2558 60.00 (15)

- - - - - - - - - - 4.00 (1)

36.00 (9)

- - - - - - - 25 15

LOEN452 1/2558 36.00 (9)

40.00 (10)

16.00 (4)

- 4.00 (1)

- - - - - - 4.00 (1)

- - - - - - - - 25 24

MATH119 1/2558 10.86 (5)

13.04 (6)

8.70 (4)

13.04 (6)

10.86 (5)

8.70 (4)

8.70 (4)

4.35 (2)

- - - 21.73 (10)

- - - - - - - - 46 34

PHYS117 1/2558 18.18 (10)

7.27 (4)

7.27 (4)

3.64 (2)

16.36 (9)

7.27 (4)

29.09 (16)

9.09 (5)

- - - 1.82 (1)

- - - - - - - - 55 49

PHYS118 1/2558 13.33 (6)

20.00 (9)

13.33 (6)

28.88 (13)

8.89 (4)

2.22 (1)

2.22 (1)

11.11 (5)

- - - - - - - - - - - - 45 40

ENGI111 2/2558

ENGI212 2/2558 6.12 (3)

10.20 (5)

16.32 (8)

22.44 (11)

22.44 (11)

8.16 (4)

12.24 (6)

2.04 (1)

- - - - - - - - - - - - 49 48

ENGI311 2/2558 2.78 (1)

8.33 (3)

19.44 (7)

19.44 (7

19.44 (7

16.66 (6)

11.11 (4)

2.78 (1)

- - - - - - - - - - - - 36 35

ENGI321 2/2558 48.57 (17)

28.57 (10)

14.28 (5)

2.86 (1)

2.86 (1)

2.86 (1)

- - - - - - - - - - - - - - 35 35

ENMG222 2/2558 2.94 17.65 26.47 14.71 35.29 - 2.94 - - - - - - - - - - - - - 34 34

69


ท



เรยน


(1) (6) (9) (5) (12) (1)

ENMG424 2/2558 44.11 (15)

14.70 (5)

29.41 (10)

8.82 (3)

2.94 (1)

- - - - - - - - - - - - - - - 34 34

GEEC134 2/2558 25.31 (20)

41.77 (33)

17.72 (14)

8.86 (7)

2.53 (2)

1.27 (1)

1.27 (1)

- - - - 1.27 (1)

- - - - - - - - 79 78

GEHU103 2/2558 31.16 (24)

28.57 (220)

12.98 (10)

18.18 (14)

6.49 (5)

1.30 (1)

- - - - - 1.30 (1)

- - - - - - - - 77 76

GELN100 2/2558 2.13 (1)

6.38 (3)

19.14 (9)

25.53 (12)

29.78 (14)

12.76 (6)

- 2.13 (1)

- - - - 2.13 (1)

- - - - - - - 47 45

GELN102 2/2558 13.79 (8)

3.45 (2)

3.45 (2)

13.79 (8)

20.68 (12)

13.79 (8)

12.06 (7)

18.96 (11)

- - - - - - - - - - - - 58 47

GELN103 2/2558 51.02 (25)

14.28 (7)

20.41 (10)

10.20 (5)

2.04 (1)

2.04 (1)

- - - - - - - - - - - - - - 49 49

GESS104 2/2558 2.75 (3)

5.50 (6)

15.59 (17)

24.77 (27)

21.20 (23)

12.84 (14)

10.09 (11)

4.59 (5)

- - - 0.92 (1)

- - - - - - - - 109 103

LOEN321 2/2558 4.55 (1)

9.09 (2)

45.46 (10)

40.91 (9)

- - - - - - - - - - - - - - - - 22 22

LOEN331 2/2558 4.55 (1)

18.18 (4)

40.91 (9)

18.18 (4)

9.09 (2)

9.09 (2)

- - - - - - - - - - - - - - 22 22

LOEN343 2/2558 9.09 - 40.91 36.36 9.09 4.55 - - - - - - - - - - - - - - 22 22

70


ท



เรยน


(2) (9) (8) (2) (1)

LOEN441 2/2558 17.24 (5)

24.14 (7)

48.28 (14)

6.90 (2)

3.45 (1)

- - - - - - - - - - - - - - - 29 29

LOEN443 2/2558 63.63 (14)

31.81 (7)

4.55 (1)

- - - - - - - - - - - - - - - - - 22 22

LOEN481 2/2558 64.70 (11)

- - - - - - - - - - - 35.29 (6)

- - - - - - - 17 11

LOEN491 2/2558 63.64 (14)

- - - - - - - - - - - 36.36 (8)

- - - - - - - 22 14

MATH118 2/2558 16.00 (8)

4.00 (2)

6.0 0 (3)

12.00 (6)

16.00 (8)

18.00 (9)

26.00 (13)

2.00 (1)

- - - - - - - - - - - - 50 49

MATH453 2/2558 32.35 (11)

14.70 (5)

14.70 (5)

11.76 (4)

14.70 (5)

5.88 (2)

5.88 (2)

- - - - - - - - - - - - - 34 34

PHYS212 2/2558 21.56 (11)

1.96 (1)

15.68 (8)

7.84 (4)

19.60 (10)

11.76 (6)

19.60 (10)

1.96 (1)

- - - - - - - - - - - - 51 50

PHYS213 2/2558 32.50 (13)

20.00 (8)

27.50 (11)

2.50 (1)

- 15.00 (6)

- 2.50 (1)

- - - - - - - - - - - - 40 39

71

2. กำรวเครำะหรำยวชำทมผลกำรเรยนไมปกต (น ามาจาก มคอ.5 ของแตละวชา) รหส

ชอวชำ ภำค

กำรศกษำ ควำม

ผดปกต กำรตรวจสอบ เหตทท ำให

ผดปกต มำตรกำรแกไข หลกฐำนอำงอง

LOEN491 โครงงาน

วศวกรรมโลจสตกส 1

2/2558 นกศกษาไดเกรด A จ านวน 14 คนและตด I จ านวน 8 คน จากจ านวนผลงทะเบยนท งหมด 22 คน

ประชมและสอบถามอาจารยทปรกษาแตละทานถงสาเหตและปญหาทสงผลใหนกศกษาตด I ในรายวชาน

นกศกษาสงรปเลมโครงงานวศวกรรมโลจสตกส 1 ไมทนในเวลาทก าหนด เนองจากตองท าการปรบแกไขตามขอแนะน าของกรรมการสอบโครงงาน

ประชมอาจารยเพอแจงก าหนดการสงรปเลมโครงงานแกอาจารยทรบผดชอบในการควบคมดแลนกศกษาแตละกลม เพอใหก าชบและตดตามการด าเนนการแกไขรปเลมใหแลวเสรจตามเวลาทก าหนดเปนระยะๆ และปรบปรงเกณฑการวดและประเมนผลใหมประสทธภาพมากยงข น

มคอ.5 รายวชาโครงงานวศวกรรมโลจสตกส 1

3. รำยวชำทไมไดเปดสอน รหส ชอวชำ ภำค/ป

กำรศกษำ เหตผลทไมเปดสอน

มำตรกำรทด ำเนนกำร

หวขอทขำด สำเหตทไมไดสอน

วธแกไข

EC422 1,2/2558 วชาเอกเลอก LAW243 1,2/2558 วชาเอกเลอก

LAW342 1,2/2558 วชาเอกเลอก

EEPW345 1,2/2558 วชาเอกเลอก

72

รหส ชอวชำ ภำค/ป กำรศกษำ

เหตผลทไมเปดสอน

มำตรกำรทด ำเนนกำร

หวขอทขำด สำเหตทไมไดสอน

วธแกไข

LOEN322 1,2/2558 วชาเอกเลอก

LOEN444 1,2/2558 วชาเอกเลอก

LOEN445 1,2/2558 รายวชาเปดใหม

4. รำยวชำทเน อหำไมครบ

รหส ชอวชำ ภำค/ปกำรศกษำ

สำระหรอหวขอทขำด สำเหตทไมไดสอนสำระหรอหวขอดงกลำว

กำรแกไขทไดด ำเนนกำรแลว (ระบ) 5. รำยวชำทมกำรประเมนคณภำพกำรสอน และแผนกำรปรบปรงจำกผลกำรประเมน

รหส ชอวชำ

ภำคกำรศกษำ ผลกำรประเมนโดยนกศกษำ

แผนกำรปรบปรง

ม ไมม

ENGI213 กลศาสตรวศวกรรม

1/2558 /

ปรบปรงเน อหาการสอนและกระบวนการเรยนรใหเหมาะสมกบสถานการณปจจบนทเกดข น และจดเตรยมเอกสาร และสอการสอนใหเหมาะสมและเพยงพอกอนเปดสอนอยางนอย 1 สปดาห

ENGI214 สถตวศวกรรม 1/2558 /

จดเตรยมเอกสาร และสอการเรยนรหรออปกรณทเกยวของไวใหเพยงพอและเหมาะสมกอนเปดสอนอยางนอย 1 สปดาห

LOEN321 การขนสงและการกระจายสนคา

2/2558 /

ปรบปรงเน อหาการสอนและกระบวนการเรยนรใหเหมาะสมกบสถานการณปจจบนท

73




ม ไมม

เกดข น และจดเตรยมเอกสาร และสอการสอนใหเหมาะสมและเพยงพอกอนเปดสอนอยางนอย 1 สปดาห

LOEN332 ระบบการจดการสนคาคงคลงและคลงสนคา

1/2558 /

จดเตรยมเอกสาร และสอการเรยนรหรออปกรณทเกยวของไวใหเพยงพอและเหมาะสมกอนเปดสอนอยางนอย 1 สปดาห


1/2558 /


LOEN353 ระบบและเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบโลจสตกส

1/2558 /


LOEN356 ระบบการจดการสนคาคงคลงและคลงสนคา

1/2558 /


LOEN367 ระบบบรรจภณฑส าหรบโลจสตกส

1/2558 /

ปรบปรงเน อหาการสอนและกระบวนการเรยนรใหเหมาะสมกบสถานการณปจจบนทเกดข น และจดเตรยมเอกสาร และสอการ

74




ม ไมม

สอนใหเหมาะสมและเพยงพอกอนเปดสอนอยางนอย 1 สปดาห

LOEN451 โครงงานวศวกรรมโลจสตกส

1/2558 /

ตดตามความคบหนาในการด าเนนงานของนกศกษาเปนระยะๆจากอาจารยทปรกษาโครงงานแตละกลม เพอใหการด าเนนโครงการส าเรจตามเปาหมาย

LOEN452 สมมนาและปฏบตการทางวศวกรรมโลจสตกส

1/2558 /

-

LOEN343 การวเคราะหตนทนทางโลจสตกส

2/2558 /


ENMG222 การศกษาการท างานอตสาหกรรม

2/2558 /


LOEN331 การออกแบบระบบคลงสนคาและศนยกระจายสนคาส าหรบโลจ

2/2558

/

ปรบปรงเน อหาการสอนและกระบวนการเรยนรใหเหมาะสมกบสถานการณปจจบนทเกดข น และจดเตรยมเอกสาร และสอการสอนใหเหมาะสมและเพยงพอกอนเปดสอน

75




ม ไมม

สตกส อยางนอย 1 สปดาห แจงใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนของรายวชา


1/2558 /


LOEN441 ระบบและเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบโลจสตกส

2/2558 /


LOEN481 สหกจศกษาส าหรบวศวกรรมโลจสตกส

2/2558

/

แนะน าแหลงฝกสหกจศกษาแกนกศกษาเพอใหมตวเลอกในการตดสนใจเลอกสถานประกอบการมากยงข น ซงจะชวยใหนกศกษาสามารถออกฝกสหกจและส าเรจการศกษาไดตามเวลาทก าหนด

LOEN491 โครงงานวศวกรรมโลจสตกส 1

2/2558

/

ปรบปรงเกณฑการวดและประเมนผล เพอใหการเรยนการสอนมประสทธภาพยงข น และตดตามความคบหนาในการด าเนนงานของนกศกษาเปนระยะๆจากอาจารยทปรกษาโครงงานแตละกลม เพอใหการด าเนนโครงการส าเรจตามเปาหมาย

76

ผลกำรประเมนคณภำพโดยรวม ในปการศกษา 2558 ทผานมาอาจารยผสอนในสาขาวชาทกคนไดรบการประเมนผลการสอนเฉลยจาก

นกศกษาอยในระดบด คะแนนเฉลยท งหมดเทากบ 4.32 จากคะแนนเตม 5 (คดเฉพาะรายวชาทมการประเมนผลโดยนกศกษา) สาขาวชาไดใหผสอนปรบปรงเน อหาการสอนและกระบวนการเรยนรใหเหมาะสมกบสถานการณปจจบนทเกดข น และจดเตรยมเอกสาร และสอการสอนใหเหมาะสมและเพยงพอกอนเปดสอนอยางนอย 1 สปดาห และอาจจะตองมการปรบเปลยนเทคนค/วธการสอน หรอข นตอนกระบวนการจดการเรยนการสอนในรายวชาทยากหรอมปญหาทท าใหนกศกษาไมสามารถบรรลผลตามวตถประสงคทต งไวในรายวชาน นๆ

6. ประสทธผลของกลยทธกำรสอน มำตรฐำนผลกำรเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน และ

ขอมลปอนกลบจำกแหลงตำง ๆ แนวทำงแกไขปรบปรง

คณธรรมจรยธรรม ควรสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม

เรอง ความอดทน มารยาททางสงคม

การตรงตอเวลา ความซอสตย ในทก

รายวชา

ก าหนดเปนเงอนไขรายวชาทม

ความสมพนธกบคะแนนจตพสย

เชน

- นกศกษาตองเขาเรยนตรงเวลา มาสายตดคะแนนจตพสยคร งละ 2 คะแนน

- ในขณะท าการเรยนการสอนไมอนญาตใหออกจากหองเรยนและคยโทรศพท เพราะเปนการรบกวนผอน จะพกใหเขาหองน าหรอท าธระอน ๆ นาทท 75 - 90 (15 นาท)

- สงการบานชากวาก าหนด ถกหกคะแนน

ความร ควรเชญวทยากรภายนอกทมความ

เชยวชาญในเรองโลจสตกสมา

บรรยาย เพอใหนกศกษาไดรบ

ความรและประสบการณใหมๆ

- เชญวทยากรมาบรรยายมากข น

- ศกษาดงานนอกสถานท

ทกษะทางปญญา ควรก าหนดกลยทธการสอนดวย

กรณศกษา เพอใหนกศกษาได

ผสอนใหนกศกษาน าเสนองาน

หนาช นเรยนมากยงข นโดยเปด

77

มำตรฐำนผลกำรเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน และขอมลปอนกลบจำกแหลงตำง ๆ

แนวทำงแกไขปรบปรง

อภปรายและแสดงความคดเหน

รวมกนในช นเรยน

โอกาสใหนกศกษาทกคนในหองได

มโอกาส

ทกษะความสมพนธระหวางบคลและความรบผดชอบ

ควรใหนกศกษาท างานเปนกล ม

เพอใหนกศกษามการท างานรวมกบ

คนอน

สอดแทรกกจกรรมการท างานกลม

ในทกรายวชาทเปนไปได

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

สงเสรมและจดอบรมดานเทคโนโลย

และโปรแกรมทมความทนสมย

เกยวกบโลจสตกสในปจจบนใหมาก

ข น โดยผเชยวชาญจากภายนอก เชน

โปรแกรมเฉพาะทางดานโลจสตกส

และการค านวณตางๆ

เปดโอกาสใหนกศกษาคนควาหา

ขอมลและน ามาวเคราะหรวมกน

ควรม อาจารยท เ ช ย วชาญมา

บรรยาย เ พอให เหนมมมองท

แตกตางออกไป

7. กำรปฐมนเทศอำจำรยใหม

การปฐมนเทศเพอช แจงหลกสตร ม ไมม ❑ จ านวน 3 คน 7.1 สรปสำระส ำคญในกำรด ำเนนกำร ระดบหลกสตร: กจกรรมแนะน าอาจารยใหม การใหความรเกยวกบการด าเนนงานของสาขาวชา การจดภาระงานสอน ระดบคณะ: คณบดไดใหโอวาทและแนะน าการด าเนนงานของคณะ ระดบมหาวทยาลย: โครงการพฒนาหลกสตรฝกอบรมและอบรมอาจารยรนใหม ป 59 (ระยะท 3) ณ จงหวดเชยงใหม ระหวางวนท 6-7 กรกฎาคม 2559

7.2 สรปกำรประเมนจำกอำจำรยทเขำรวมกจกรรมปฐมนเทศ

คณาจารยทเขารบการปฐมนเทศมความพงพอใจ

7.3 หำกไมมกำรจดปฐมนเทศ ใหแสดงเหตผลทไมไดด ำเนนกำร (ถำม) -

78

8. กจกรรมกำรพฒนำวชำชพของอำจำรยและบคลำกรสำยสนบสนน

กจกรรมทจดหรอเขำรวม จ ำนวนบคลำกร

สรปขอคดเหน และประโยชนทผเขำรวมกจกรรมไดรบ อำจำรย

สำยสนบสนน

โครงการพฒนานกวจยรนใหม (ลกไก) วนท 16-20 พฤษภาคม 2559 ณ มหาวทยาลยนเรศวร และวนท 23-27 พฤษภาคม 2559

4 - ผเขารวมไดรเทคนคและแนวทางในการเขยนขอเสนอโครงการวจยเพอของบประมาณสนบสนนจากหนวยงานหรอองคกรตางๆ ซงจะเปนประโยชนตอการสรางผลงานวชาการในอนาคต นอกจากน การไดเขารวมโครงการยงเปนการสรางเครอขายความรวมมอกบคณะและสาขาวชาอนๆทเกยวของดวย

โครงการพฒนาหลกสตรฝกอบรมและอบรมอาจารยรนใหม ป 59 (ระยะท 1) ณ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม (สวนวงจนทร) ระหวางวนท 13-16 มถนายน 2559

3 - ผเขารวมไดรบการฝกอบรมในเรอง วชาชพความเปนคร จตวทยาในการสอน ท าใหมความรความเขาใจ และตระหนกในหนาทและบทบาทของตนเองมากข น

โครงการพฒนาหลกสตรฝกอบรมและอบรมอาจารยรนใหม ป 59 (ระยะท 2) ณ มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม (สวนวงจนทร) ระหวางวนท 20-23 มถนายน 2559

3 - ผเขารวมไดรบการฝกอบรมในเรอง การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนการสอน การวดเและประเมนผล การจดท ามคอ. 3 และมคอ. 5 ท าใหสามารถเลอกใชสอและ/หรอวธการสอนไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพมากยงข น

โครงการพฒนาหลกสตรฝกอบรมและอบรมอาจารยรนใหม ป 59 (ระยะท 3) ศกษาดงาน ณ จงหวดเชยงใหม ระหวางวนท 6-7 กรกฎาคม 2559

3 - ผเขารวมไดเปดมมมอง ไดแลกเปลยนเรยนรและไดแนวคดใหมๆในการจดการเรยนการสอนทจะชวยใหผเรยนเกดความรความเขาใจไดมากยงข น

อบรมการใชสถตในการวจยดวยโปรแกรม SPSS วนท 10-12 มถนายน 2559 ณ คณะเทคโลยอตสาหกรรม มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

4 - ผเขารวมมความรความเขาใจและสามารถใชโปรแกรม SPSS พ นฐานในการด าเนนงานวจยทเกยวของทางดานสถตได

79

สรปขอคดเหน และประโยชนทผเขำรวมกจกรรมไดรบ (สรปจำกผลกำรประเมนของผเขำรวมกจกรรม) ผเขารวมกจกรรมไดรบความรความเขาใจมากยงข นผานการอบรม การสาธตและการลงมอปฏบตจรง ท าให

สามารถน าความรทไดไปใชประยกตกบการด าเนนงานและพฒนาวชาชพของตนเองได นอกจากน การไดเขารวมโครงการตางๆยงเปนการสรางเครอขายความรวมมอในอนาคตกบคณะและสาขาวชาอนๆทเกยวของดวย แตเนองดวยในบางโครงการมงบประมาณทจ ากด ท าใหไมสามารถด าเนนการไดอยางเตมท ดงน นจงควรวางแผนและจดสรรงบประมาณใหเหมาะสมกบแตละโครงการทจดข น เพอใหการด าเนนงานบรรลวตถประสงคและเกดประโยชนสงสดแกผเขารวมโครงการ

80

องคประกอบท 5 หลกสตร กำรเรยนกำรสอน กำรประเมนผเรยน ตวบงช ท 5.1 สำระของรำยวชำในหลกสตร

ประเดน - การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร - การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาน น ๆ เกณฑกำรประเมน


























81

ผลกำรด ำเนนงำน 5.1.1) กำรออกแบบหลกสตรและสำระรำยวชำในหลกสตร ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

การวางแผนการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามวตถประสงค และความกาวหนาในสาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมการก าหนดแผนงาน เรมต งแตการศกษา ส ารวจ และรวบรวมขอมลทเกยวของในการพฒนาหลกสตร อาทเชน นโยบายและยทธศาสตรทเกยวของกบโลจสตกสของภาครฐและเอกชน แนวโนมเทคโนโลยในอนาคต ตลาดแรงงาน หลกสตรทเทยบเคยงของคแขง และความตองการของผทเกยวของ เปนตน ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

ขนตอนการด าเนนงาน (d) 1. จดท าโครงการพฒนาหลกสตรเสนอขออนมตโครงการตามข นตอนของหลกสตร 2. แตงต งคณะกรรมพฒนาหลกสตร 3. ศกษาขอมลพ นฐานดานตางๆ ทจะน ามาใหส าหรบการพฒนาหลกสตร 4. อาจารยประจ าหลกสตร อาจารยผรบผดชอบหลกสตร มการประชมทบทวนสาระรายวชาในหลกสตร 5. ด าเนนการรางหลกสตรตามแบบฟอรม มคอ.2 โดยเพมสาระรายวชา กจกรรม โดยยดตามความตองการของผเรยน และความกาวหนาของศาสตร 6. แตงต งคณะกรรมการวพากษหลกสตร 7. ด าเนนการวพากษหลกสตร 8. จดพมพเอกสารหลกสตร 9. เสนอคณะกรรมการพจารณาหลกสตรของคณะ 10. เสนอส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน 11. เสนอรองอธการบดฝายวชาการ 12. เสนอสภาวชาการ 13. เสนอสภามหาวทยาลย 14. เสนอส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) 15. ประกาศใชหลกสตร 16. จดท าการรายละเอยดการด าเนนงานของรายวชา (มคอ.3)และรายละเอยดการฝกประสบการณภาคสนาม (มคอ.4) 17. จดการเรยนการสอนตามหลกสตร ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

82


การประเมนผลการด าเนนงานของอาจารยประจ าหลกสตร โดยประธานหลกสตรสาขาวชาเปนผรบผดชอบ เพอน าผลทไดมาใชในการทบทวนและปรบปรงกระบวนการพฒนาและปรบปรงหลกสตร ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการพฒนาและปรบปรงหลกสตร โดยประธานหลกสตรสาขาวชาจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

ข) ผลกำรด ำเนนงำน (D)

หลกสตรวศวกรรมศาสตร สาขาวศวกรรมโลจสตกส เปนหลกสตรทไดรบการปรบปรงเมอป พ.ศ.2556 โดยในปการศกษา 2558 ยงไมถงรอบในการพฒนาและออกแบบหลกสตร

ค) กำรประเมนกระบวนกำร (C) ไมมการด าเนนการ

ง) กำรปรบปรง/พฒนำกระบวนกำรจำกผลกำรประเมน (A) ไมมการด าเนนการ

จ) ผลจำกกำรปรบปรงเหนชดเจนเปนรปธรรม ไมมการด าเนนการ ฉ) แนวทำงปฏบตทด ไมมการด าเนนการ

5.1.2) กำรปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตำมควำมกำวหนำในศำสตรสำขำน น ๆ ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

การวางแผนการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามวตถประสงค และความกาวหนาในสาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมการก าหนดแผนงาน เรมต งแต

83

การศกษา ส ารวจ และรวบรวมขอมลทเกยวของในการพฒนาหลกสตร อาทเชน นโยบายและยทธศาสตรทเกยวของกบโลจสตกสของภาครฐและเอกชน แนวโนมเทคโนโลยในอนาคต ตลาดแรงงาน หลกสตรทเทยบเคยงของคแขง และความตองการของผทเกยวของ เปนตน ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

ขนตอนการด าเนนงาน (d) 1) อาจารยประจ าหลกสตรมการจดประชมทวนทวน และสงเคราะหรายงานผลการด าเนนงานรายวชา

(มคอ.5) และรายงานผลการฝกประสบการณภาคสนาม (มคอ.6) ประจ าปการศกษา 2557 เพอน าผลการทบทวนปญหา ขอเสนอแนะ และความทนสมยของรายวชาเพอไปปรบปรงการเขยนรายละเอยดการด าเนนงานรายวชา (มคอ.3) และรายละเอยดการฝกประสบการณภาคสนาม (มคอ.4) ปการศกษา2558

2) หลกสตรมอบหมายภาระการสอนในรายวชาประจ าปการศกษา 2558 ใหอาจารยผสอน และมอบหมายใหอาจารยผสอนจดท ารายละเอยดการด าเนนงานของรายวชา (มคอ.3) และรายละเอยดการฝกประสบการณภาคสนาม (มคอ.4) โดยปรบปรงรายวชาจาก ขอเสนอแนะของรายงานผลการด าเนนงานรายวชา (มคอ.5) และ รายงานผลการฝกประสบการณภาคสนาม (มคอ.6) ในปการศกษา 2557

3) อาจารยผสอนน าสงรายละเอยดการด าเนนงานของรายวชา (มคอ.3) และรายละเอยดการฝกประสบการณภาคสนาม (มคอ.4) แกหลกสตรกอนเปดภาคการศกษา อาจารยผสอนด าเนนการสอนตามรายละเอยดการด าเนนงานของรายวชา (มคอ.3) และรายละเอยดการฝกประสบการณภาคสนาม (มคอ.4)

4) อาจารยผสอนด าเนนการประเมนผเรยน และจดท ารายงานผลการด าเนนงานรายวชา (มคอ.5) และรายงานผลการฝกประสบการณภาคสนาม (มคอ.6) น าสงหลกสตร ภายใน 30 วนหลงส นสดภาคการศกษา

5) จดท าแนวทางการปรบปรงสาระรายวชาเพมเตมและการเรยนการสอนส าหรบปการศกษาตอไป โดยน าขอเสนอการปรบปรงการจดการเรยนการสอนจากรายงานผลการด าเนนงานรายวชา (มคอ.5) และ รายงานผลการฝกประสบการณภาคสนาม (มคอ.6) มาสงเคราะหเพอจดท าแนวทางการปรบปรง

6) อาจารยประจ าหลกสตร ประชมทบทวนผลการด าเนนงานตามตามกระบวนการการปรบปรงรายวชาใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขาน น ๆ น าผลการทบทวนการด าเนนงานมาพฒนาและปรบปรงกระบวนการการปรบปรงรายวชาใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขา



84

การประเมนผลการด าเนนงานของอาจารยประจ าหลกสตร โดยประธานหลกสตรสาขาวชาเปนผรบผดชอบ เพอน าผลทไดมาใชในการทบทวนและปรบปรงกระบวนการพฒนาและปรบปรงหลกสตร ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการพฒนาและปรบปรงหลกสตร โดยประธานหลกสตรสาขาวชาจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร


หลกสตรมการประชมเพอหารอแนวทางในการปรบปรงหลกสตรใหทนสมย ในคราวประชมท 2/2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนควรใหอาจารยผสอนทกทานทบทวน เน อหารายวชาทกรายวชาทสอนอกคร ง เพอเปนแนวทางในการน าไปปรบปรงเน อหารายวชา ส าหรบในปการศกษา 2559 ตอไป โดยเนนใหม การปรบปรงถงเรองทเกยวของกบการพฒนา เศรษฐกจ อตสาหกรรม ในพ นทเขตพฒนา เศรษฐกจพเศษในเขตภาคเหนอ ระเบยงเศรษฐกจเหนอ - ใต , ตะวนออก - ตะวนตก รวมถงการขนสงระบบราง เนองจากหลกสตรต งอยในแนวพ นทในการพฒนาโครงสรางพ นฐานดงกลาว นกศกษาควรทจะไดรบความรความเขาใจททนตอสถานการณ ปจจบนใหมากทสด

การด าเนนงาน (d) สาขาวชาวศวกรรมโลจสตกสตระหนกถงการพฒนานกศกษาใหมความรและความสามารถทนตอการเปลยนแปลงของโลก รวมถงเสรมสรางศกยภาพในการท างานในอนาคต ทางหลกสตรไดมแนวคด ในการขอเปดรายวชาใหมซงเกยวของกบดานการพฒนาและจดการโครงสรางพ นฐานดานการขนสงและจราจร ซงประกอบไปดวย

1.รายวชา วธทางสถตในการขนสงและโลจสตกส 2.รายวชา การจดการดานการขนสงทางอากาศและทาอากาศยาน 3.รายวชา วศวกรรมขนสงทางราง 4.รายวชา วศวกรรมจราจรส าหรบโลจสตกส

โดยในคราวประชมท 4/2558 อ.วชระ วจตรพงษา และ อ.ดร.สจจากาจ จอมโนนเขวา ไดน าเสนอรายละเอยดในรายวชาดงกลาวตอทประชม

การตดตามและประเมนผล (c) จากการประเมนพบวาการด าเนนการขอเปดรายวชาดงกลาวยงไมไดน าเสนอตอคณะกรรมการประจ า

85

คณะเพอใหความเหนชอบ เนองจากตามแบบฟอรมของมหาวทยาลยตองใหใสรายละเอยดเอยดของเน อหาทชดเจนมากเปนรายสปดาหจงตองมการพจารณาอยางรอบคอบและการด าเนนการดงกลาวไมไดก าหนดกรอบเวลาในการด าเนนการทชดเจน

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ควรมการก าหนดกรอบเวลาในการด าเนนงานทชดเจน


จากการทบทวนกระบวนการพบวากระบวนการการวางแผนมปญหาเพราะไมมการก าหนดกรอบเวลาในการด าเนนงานทชดเจนในกรณทตองการเปดรายวชาใหม





ในคราวประชมท 6/2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนควรใหมการก าหนดกรอบเวลาในการขอเปดรายวชาใหมดงน

กำรด ำเนนกำร กรอบเวลำ (เดอนทหลงจำกเปดภำคกำรศกษำท1)

ส ารวจความตองการในการขอเปดรายวชา 1 แจงความจ านงของเปดรายวชา พรอมน าเสนอขอมลเบ อตน 2 น าเสนอขอมลตามแบบฟอรมของมหาวทยาลยเพอใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรใหความเหนชอบ

4

น าเสนอคณะกรรมการจดการศกษาใหความเหนชอบ 6 น าเสนอคณะกรรมการประจ าคณะใหความเหนชอบ 8 คณะด าเนนการน าเสนอมหาวทยาลยใหความเหนชอบ 10


ด าเนนการตามแนวทางเดม

86





87

ตวบงช ท 5.2 กำรวำงระบบผสอนและกระบวนกำรจดกำรเรยนกำรสอน ประเดน - การก าหนดผสอน - การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) และการจดการเรยน การสอน - การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม เกณฑกำรประเมน


























88

ผลกำรด ำเนนงำน 5.2.1) กำรก ำหนดผสอน ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

ในแตละภาคการศกษาคณาจารยในสาขาวชาจะประชมเพอก าหนดและแบงภาระงานในการสอนตามแผนการเรยนของนกศกษา โดยจะค านงถงความรความสามารถ ความเชยวชาญ ความถนดและประสบการณท างานของอาจารยผสอนแตละทานเปนหลกตามแผนภาพแสดงระบบการก าหนดผสอน การก ากบ ตดตามและตรวจสอบ การจดท า มคอ.3 และ มคอ.4 เพอใหนกศกษาไดรบความรและประสบการณจรงจากผสอน ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

ขนตอนการด าเนนงาน (d) คณะกรรมการประจ าหลกสตรไดก าหนดระบบการก าหนดผสอน การก ากบ ตดตามและตรวจสอบ การจดท า มคอ.3 และ/หรอ มคอ.4 ดงแผนภาพดานลาง เมอก าหนดผสอนในแตละรายวชาเรยบรอยแลว กจะด าเนนการแจงรายชออาจารยผสอนในแตละรายวชาใหกบทางคณะเพอบนทกขอมลลงในระบบกองบรการการศกษา (www.reg.psru.ac.th) ซงอาจารยผสอนสามารถเขาไปตรวจสอบได ส าหรบอาจารยใหมจะจดใหสอนรวมกบอาจารยอาวโสอยางนอย 1 ภาคการศกษา เพอใหอาจารยอาวโสคอยช แนะใหค าปรกษาในการเตรยมการสอน หลงจากส นสดการสอนในแตละภาคการศกษาจะใหนกศกษาประเมนผสอนผานระบบออนไลน ซงผสอนสามารถเขาไปตรวจดผลประเมนการสอนไดผานระบบโดยตรง ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

http://www.reg.psru.ac.th/

89

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) การประเมนผลการด าเนนงานของอาจารยผสอน โดยประธานหลกสตรสาขาวชาเปนผรบผดชอบ เพอน าผลทไดมาใชในการทบทวนและปรบปรงกระบวนการด าเนนการ ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน โดย

90

ประธานหลกสตรสาขาวชาจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร


ในปการศกษา 2558 ประธานหลกสตรจะนดหมายประชมช แจงเพอมอบหมายและพจารณาก าหนดอาจารยผสอนในแตละรายวชาทจะมการเรยนการสอนในภาคการศกษาถดไป ในคราวประชมท 5/2558 ไดมประชมเพอก าหนดผสอนในภาคการศกษา 1/2559

การด าเนนงาน (d) อาจารยประจ าหลกสตรด าเนนงานตามแผนทวางไว

การตดตามและประเมนผล (c) ในปทผานมาผสอนทกคนไดรบการประเมนการสอนเฉลยจากนกศกษาอยในระดบด (คะแนนเฉลยท งหมดเทากบ 4.32) แตเนองดวยในสาขาวชามการเปดรบอาจารยใหมเขามาระหวางชวงตนของปการศกษาและไดรบมอบหมายใหท าการสอนรวมในบางรายวชา จงท าใหมเวลาในการเตรยมตวนอย ตองใชเวลาในการท าความเขาใจกบเน อหาและบทเรยนคอนขางมาก ดงน นจงไดเสนอใหมการประชมพดคยกนระหวางอาจารยทสอนรวมดวยกน เพอท าความเขาใจในประเดนและเน อหาในบทเรยน รวมถงการวดและการประเมนผลการเรยน เพอใหการจดการเรยนการสอนในรายวชาเปนไปในทศทางเดยวกน

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ยงไมมประเดน


จากการประเมนพบวามปญหาในข นตอนวางแผนเนองจากวามการรบอาจารยใหมเขามาระหวางภาคการศกษาซงตองมการปรบเปลยนแผนทวางไว




ง) กำรปรบปรง/พฒนำกระบวนกำรจำกผลกำรประเมน (A)

91

ขนตอนการวางแผน (p) คณะกรรมการบรหารหลกสตรเสนอใหหลกสตรตองจดผสอนโดยพจารณาแผนอตราก าลงดวย

ขนตอนการด าเนนงาน (d) ด าเนนการตามแนวทางเดม




5.2.2) กำรก ำกบ ตดตำม และตรวจสอบกำรจดท ำแผนกำรเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) และกำรจดกำรเรยน กำรสอน ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

มการประชมเพอก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) และการจดการเรยนการสอน ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

ขนตอนการด าเนนงาน (d) คณะกรรมการประจ าหลกสตรมกลไกในการก าหนดใหอาจารยผสอนในแตละวชาเปนผรบผดชอบในการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) โดยเนนผเรยนเปนส าคญ และตองจดสงใหกบทางคณะและสวนงานทเกยวของกอนเปดภาคการศกษา โดยคณะกรรมการประจ าหลกสตรเปนผก ากบ ตดตาม รวบรวมและตรวจสอบการจดการเรยนการสอนในทกรายวชาทมการเรยนการสอน ส าหรบอาจารยใหมจะจดใหมอาจารยอาวโสและเจาหนาททเกยวของเปนผดแลใหค าปรกษาในการจดท าแผนการเรยนรและการจดการเรยนการสอน นอกจากน ทางคณะและสาขาวชายงจดใหอาจารยใหมไดเขารวมกจกรรมอบรมอาจารยใหมของทางมหาวทยาลย ซงมเน อหาทเกยวของกบการจดท าแผนการเรยนรและการจดการเรยนการสอนดวย

92



การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน โดยประธานหลกสตรสาขาวชาจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร


หลกสตรมการประชมเพอแจงแผนก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) และการจดการเรยนการสอน

การด าเนนงาน (d) ในปการศกษา 2558 ทผานมาอาจารยผสอนแตละทานไดจดท าแผนการเรยนรในรายวชาทตนเองรบผดชอบ และคณะกรรมการประจ าหลกสตรไดรวบรวมและจดสงใหกบหลกสตร รวมท งส น 52 วชา โดยแบงเปนภาคการศกษาท 1 29 วชา และ ภาคเรยนท 2 23 วชา

การตดตามและประเมนผล (c) มการจดสง มคอ. ครบทกรายวชา




จากการประเมนพบปญหาในข นตอนการด าเนนการ การรวบรวม มคอ.3 และ มคอ.4 คอนขางท าไดยาก โดยเฉพาะในรายวชาทวไป ซงเปนวชาทคณะอนเปนผจดการเรยนการสอน

93





ควรมผรบผดชอบ คอยตดตอประสานงานกบผสอนทอยในคณะอน เพอรวบรวมแผนการเรยนรใหไดครบตามเปาหมาย




5.2.3) กำรจดกำรเรยนกำรสอนในระดบปรญญำตรทมกำรบรณำกำรกบกำรวจย กำรบรกำรวชำกำรทำงสงคม และกำรท ำนบ ำรงศลปะและวฒนธรรม ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

คณะกรรมการประจ าหลกสตรจะประชมเพอก าหนดรายวชาทจะตองมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม โดยทผสอนหรอทประชมจะชวยกนระดมความคดเพอระบรายละเอยดการบรณาการลงใน มคอ . 3 และ/หรอ มคอ. 4 อยางชดเจน ตามแผนภาพระบบการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการและการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรมดานลาง เพอสงเสรมใหผเรยนไดน าหลกการและทฤษฎทไดเรยนรไปประยกตใชใหเกดประโยชนไดจรง ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

94





95


หลกสตรมการประชมเพอก าหนดแผนการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

การด าเนนงาน (d) ในปการศกษา 2558 ทผานมามการบรณาการการเรยนการสอนดงน

รายวชา วจย บรการวชาการ ท านบ ารงศลปวฒนธรรม LOEN451 โครงงานวศวกรรมโลจสตกส - LOEN491 โครงงานวศวกรรมโลจสตกส 1 - - LOEN343 การวเคราะหตนทนทางโลจสตกส

การตดตามและประเมนผล (c) มรายวชาทบรณาการครบท งสามประเดน

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ควรเพมรายวชาทมการบรณาการมากกวาน


จากการประเมนพบวามปญหาในข นตอนการวางแผนซงพบวามรายวชาทเขารวมบรณาการคอนขางนอย ขนตอนการด าเนนงาน (d)

แนวทางเดมมความเหมาะสม ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c)




คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนควรใหเพมรายวชาการทมการบรณาการอยางนอยภาคการศกษาละ 2 รายวชา ในคราวประชมท 5/2558

ขนตอนการด าเนนงาน (d) ด าเนนงานตามแนวทางเดม


96

ด าเนนงานตามแนวทางเดม การปรบปรงในวงรอบถดไป (a)

ด าเนนงานตามแนวทางเดม


หลกฐำนกำรด ำเนนงำน - แผนการเรยนร (มคอ.3 และ/หรอ มคอ.4) ในปการศกษา 2558 - รายงานการประชมคณะกรรมการประจ าหลกสตรสาขาวศวกรรมโลจสตกส 5/2558 - www.reg.psru.ac.th


http://www.reg.psru.ac.th/

97

ตวบงช ท 5.3 กำรประเมนผเรยน ประเดน - การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต - การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา - การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) เกณฑกำรประเมน


























98

ผลกำรด ำเนนงำน 5.3.1) กำรประเมนผลกำรเรยนรตำมกรอบมำตรฐำนคณวฒระดบอดมศกษำแหงชำต ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

การวางแผนการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ใหเปนไปตามกรอบระยะเวลาทคณะ และมหาวทยาลยก าหนดไว โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมการก าหนดแผนงานประจ าป และแจงใหอาจารยผสอนทกคนรบทราบ ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

ขนตอนการด าเนนงาน (d) หลกสตรด าเนนการประเมนผเรยนระดบรายวชาตามกรอบการ ประเมนดงน

มการก าหนดน าหนกขององคประกอบในการประเมนผล การเรยนนกศกษาใหสอดคลองกบจดเนนของรายวชา ตามทระบไวใน (มคอ.2) และใหปรากฎอยในแผนการจดการเรยนรหรอรายละเอยด การด าเนนการของรายวชา (มคอ.3) สงใหกบหลกสตรกอนเปดภาคการศกษา

อาจารยผสอนในแตละรายวชาด าเนนการสอนและประเมนผลการเรยนรของนกศกษาตามสภาพจรง ตามทปรากฎในรายละเอยดการด าเนนการของรายวชา (มคอ.3) และรายงานผลการด าเนนการรายวชา (มคอ.5) ภายใน 30 วน และมคอ.7 ภายใน 60 วน เมอส นภาคการศกษา

อาจารยผสอนมการพฒนาตรวจสอบและปรบปรง เครองมอประเมนนกศกษาใหเหมาะสมกบรายวชาและผลการเรยนร

อาจารยผสอนมการแจงผลการประเมนตอนกศกษาอยาง ชดเจน และตอเนอง

หลกสตรไดท าการประเมนใหสอดคลองตามการ ประเมนตาง ๆ ใน มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7



การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน โดย

99

ประธานหลกสตรสาขาวชาจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร


หลกสตรมการประชมเพอแจงแผนการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

การด าเนนงาน (d) ในปการศกษา 2558 ผสอนทกคนมการก าหนดรายละเอยดวธการประเมน และเกณฑการประเมนใน มคอ.3 และ มคอ.4 โดยการประเมนตองครอบคลมตามแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) และรายงานผลการประเมนการเรยนรใน มคอ.5 และมคอ.6 พรอมสงใหหลกสตรตามเวลาทก าหนด

การตดตามและประเมนผล (c) การด าเนนการเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต









100

ด าเนนการตามแนวทางเดม ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c)

ด าเนนการตามแนวทางเดม การปรบปรงในวงรอบถดไป (a)



5.3.2) กำรตรวจสอบกำรประเมนผลกำรเรยนรของนกศกษำ ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาใหเปนไปตามกรอบระยะเวลาทคณะ และมหาวทยาลยก าหนดไว โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมการก าหนดแผนงานประจ าป และแจงใหอาจารยผสอนทกคนรบทราบ

ขนตอนการด าเนนงาน (d) หลกสตรมข นตอนการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษาโดยการทวนสอบผลการประเมน ดงน

หลกสตรก าหนดใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทกคนเปนคณะกรรมการทวนสอบผลการเรยนรของนกศกษา

หลกสตรก าหนดอาจารยผรบผดชอบหลกสตร มการพจารณาเกณฑการใหคะแนน ตรวจสอบการประเมนผลการเรยน (วธการตดเกรด) โดยด าเนนการตรวจสอบรายวชาอยางนอย รอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

คณะกรรมการทวนสอบแจงผลการทวนสอบใหกบหลกสตรทราบ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ประชมทบทวนผลการด าเนนงานตามกระบวนการการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา

น าผลการทบทวนการด าเนนงานมาพฒนาและปรบปรงกระบวนการการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา

101

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) การประเมนผลการด าเนนงานของอาจารยผสอน โดยประธานหลกสตรสาขาวชาเปนผรบผดชอบ เพอน าผลทไดมาใชในการทบทวนและปรบปรงกระบวนการด าเนนการ

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน โดยประธานหลกสตรสาขาวชาจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป


หลกสตรมการประชมเพอวางแผนในการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา การด าเนนงาน (d)

ในปการศกษาหลกสตรไดด าเนนการทวนสอบจ านวน 6 รายวชา พบวาการตรวจสอบการประเมนการเรยนรเปนไปตามมาตรฐาน ดงน ภำคกำรศกษำท 1

LOEN332 ระบบการจดการสนคาคงคลงและคลงสนคา LOEN353 ระบบและเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบโลจสตกส LOEN111 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน

ภำคกำรศกษำท 2 LOEN343 การวเคราะหตนทนทางโลจสตกส LOEN321 การขนสงและการกระจายสนคา LOEN331 การออกแบบระบบคลงสนคาและศนยกระจายสนคาส าหรบโลจสตกส

การตดตามและประเมนผล (c) เปนไปตามเกณฑ

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ยงไมมประเดนเพมเตม


จากการประเมนพบวาควรมการวางแผนในการทวนสอบใหมเพอใหทกรายวชามการประเมนทมคณภาพ ไมควรท าการทวนสอบเพยงรอยละ 25


102





คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนควรใหมการทวนสอบของทกรายวชา ในคราวประชมท 6/2558 ขนตอนการด าเนนงาน (d)





5.3.3) กำรก ำกบกำรประเมนกำรจดกำรเรยนกำรสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และมคอ.7) ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 และ มคอ.7) ใหเปนไปตามกรอบระยะเวลาทคณะ และมหาวทยาลยก าหนดไว โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมการก าหนดแผนงานประจ าป และแจงใหอาจารยผสอนทกคนรบทราบ ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร

ขนตอนการด าเนนงาน (d) การด าเนนงานของอาจารยผสอนตามแผนงานทก าหนดไว โดยประธานหลกสตรสาขาวชาเปนผรบผดชอบในการก ากบ ดแล และตดตามผลการด าเนนงาน ซงจะมการายงานผลในทประชมหลกสตร

103

อยางนอยปละ 1 คร ง ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร




อาจารยผรบผดชอบหลกสตรประชมวางแผน เพอท าความเขาใจกบอาจารยผสอนเกยวกบการด าเนนการประเมนผลการจดการเรยนการสอน และการประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7)

การด าเนนงาน (d) ในปการศกษา 2558 หลกสตรไดมการด าเนนการตามระบบและกลไกการกeกบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7) ดงน หลกสตรมการรวบรวมรายงานผลการด าเนนการรายวชา (มคอ.5) และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ.6) ครบทกรายวชา ภายใน 30 วน หลงส นสดภาคการศกษา ซงทกรายวชามการประเมนผลตามมาตรฐานผลการเรยนร (Curriculum Mapping) ตามทระบไวใน มคอ.3 และ มคอ.4 หลกสตรไดด าเนนการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7) และน าเสนอคณบด ภายใน 60 วน หลงส นสดภาคการศกษา

การตดตามและประเมนผล (c) เปนไปตามขอก าหนด

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ไมมประเดนเพมเตม

ค) กำรประเมนกระบวนกำร (C)

104

ขนตอนการวางแผน (p) แนวทางเดมมความเหมาะสม











- แบบรายงานผลการด าเนนการของรายวชา (มคอ. 5) ในปการศกษา 2558


105

ตวบงช ท 5.4 ผลกำรด ำเนนงำนหลกสตรตำมกรอบมำตรฐำนคณวฒระดบอดมศกษำแหงชำต การด าเนนงานใหเปนไปตามตวบงช ผลการด าเนนงานเพอการประกนคณภาพหลกสตรและการเรยน การ

สอนตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาหลกสตรวศวกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาวศวกรรมโลจสตกสหลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556 ก าหนดตวบงช ผลการด าเนนงานในปท 3 ของการใชหลกสตรไวจ านวน 11 ตวบงช ผลการด าเนนงานมจ านวนตวบงช ทมผลด าเนนการบรรลเปาหมาย จ านวน 9 ตวบงช คดเปนรอยละ 100 (ไมนอยกวา 80% ของตวบงช รวมในปทใชหลกสตรน นๆ)

ดชนบงช ผลกำรด ำเนนงำน (Key Performance Indicators)

ผลกำรด ำเนนงำน ผลกำรประเมนตนเอง

1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอว า งแผน ต ด ต าม และทบทวนกา รด าเนนงานหลกสตร

ตลอดปการศกษา 2558 หลกสตรไดประชมวางแผน ตดตาม และทบทวนจ านวน 6 คร ง ซงอาจารยประจ าหลกสตรเขารวมประชมครบทกทานท ง 6 คร ง โดยคดเปนรอยละ 100

•เปนไปตามเกณฑ

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบ มคอ.1 สาขาโลจสตกส


3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยก อนการ เปดสอนในแต ล ะภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา


4. จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30วน หลงส นสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

หลงส นสดภาคการศกษา 30 วน ผสอนในแตละรายวชาไดด าเนนการจดท ารายงานผลการด าเนนงานของรายวชาตามแบบ มคอ.5 และมคอ.6 พรอมสงใหหลกสตรครบทกรายวชา


5. จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60วน หลงส นสดปการศกษา

หลงสนสดปการศกษา 2558 หลกสตรไดรายงาน

ผลการด าเนนงานหลกสตรตามแบบ มอค.7 •เปนไปตามเกณฑ

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

หลกสตรไดด าเนนการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาดงน 1. อาจารยประจ าหลกสตร ไดประชมทวนสอบผลสมฤทธการเรยนร โดยมกระบวนการด าเนนงานต งแตการออกขอทดสอบ ระหวางภาคและปลายภาค


106



โดยจะใหคณะกรรมการ ซงประกอบไปดวยอาจารยผเชยวชาญในสาขา เขารวมการประเมนผลเพอหาคาความเทยงตรงของขอสอบ (IOC) อยางนอย 3 ทาน มรายละเอยดของรายวชาดงน ภาคการศกษาท 1/2558

- LOEN332 ระบบการจดการสนคาคงคลงและคลงสนคา

- LOEN353 ระบบและเทคโนโลยสารสนเทศส าหรบโลจสตกส

- LOEN111 การจดการโลจสตกสและโซอปทาน

ภาคการศกษาท 2/2558

- LOEN343 การวเคราะหตนทนทางโลจสตกส - LOEN321 การขนสงและการกระจายสนคา - LOEN331 การออกแบบระบบคลงสนคาและ

ศนยกระจายสนคาส าหรบโลจสตกส 7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ .7 ปทแลว

หลกสตรไดด าเนนการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน โดยน าขอเสนอแนะและประเดนการปรบปรงจาก มคอ. 7 ในปการศกษา 2557 มาปรบปรงการเรยนการสอนในปการศกษา 2558 ยกตวอยางเชน เชญวทยากรมาบรรยาย ศกษาดงานนอกสถานท เปนตน


8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

อาจารยใหม 3 ไดรบการปฐมนเทศ ท ง 3 ระดบคอ ระดบหลกสตรสาขาวชา ระดบคณะ ระดบสถาบน


9. อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงคร ง

อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงคร ง

ชอ-สกล จ ำนวน

อ.ดร.สจจากาจ จอมโนนเขวา 8

อ.ธณดา โขนงนช 4

อ.วชระ วจตรพงษา 9

อ.หทยธนก พวงแยม 8


107



อ.เพชรายทธ แซหล 7

10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50ตอป

หลกสตรไมมบคคลกรสายสนบสนน ไมรบการประเมน

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/ บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

หลกสตรรอรบการประเมนปท 4 (2559) ไมรบการประเมน

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

หลกสตรรอรบการประเมนปท 5 (2560) ไมรบการประเมน

108

หมวดท 5 กำรบรหำรหลกสตร ขอมลน ำเขำ 1. กำรบรหำรหลกสตร ปญหำในกำรบรหำรหลกสตร ผลกระทบของปญหำตอสมฤทธผล

ตำมวตถประสงคของหลกสตร แนวทำงกำรปองกนและแกไข

ปญหำในอนำคต พนกงานหรอเจาหนาทสาย

สนบสนนไมมในหลกสตร

อาจารยตองท าเอกสารเองทกอยางจน

สงผลกระทบตอการดแลนกศกษาและ

การเรยนการสอน

เปดรบพนกงานสายสนบสนนทจบ

ตรงกบสาขาวชาทประจ าอย

109

องคประกอบท 6 สงสนบสนนกำรเรยนร ตวบงช ท 6.1 สงสนบสนนกำรเรยนร ประเดน - ระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร - จ านวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน - กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร เกณฑกำรประเมน


























110

ผลกำรด ำเนนงำน 6.1.1) ระบบกำรด ำเนนงำนของภำควชำ/คณะ/สถำบนโดยมสวนรวมของอำจำรยประจ ำหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนกำรเรยนร ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

ผบรหารระดบมหาวทยาลย ระดบคณะ และระดบหลกสตร วางแผนการเตรยมระบบการด าเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมแสดงความคดเหนในเรอง ปรมาณเพยงพอและมคณภาพพรอมใชงาน ทนสมย ของสงสนบสนนการเรยนร ดงน

ความพรอมทางกายภาพ เชน หองเรยน หองปฏบตการ ทพกของนกศกษา

ความพรอมของอปกรณ เทคโนโลย และสงอ านวย ความสะดวกหรอทรพยากรทเอ อตอการเรยนร เชน อปกรณการเรยนการสอน หองสมด หนงสอ ต ารา สงพมพ วารสาร ฐานขอมลเพอการสบคน แหลงเรยนร สออเลกทรอนกส

จากน นประธานหลกสตรสาขาวชาน าเสนอขอมลผานคณะกรรมบรหารคณะตอไป ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร / คณะ / มหาวทยาลย

ขนตอนการด าเนนงาน (d) ด าเนนการตามแนวนโยบายการมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตร โดยประธานหลกสตรสาขาวชาเปนผรบผดชอบในการก ากบ ดแล และตดตามผลการด าเนนงานแผนงานทก าหนดไว ซงจะมการรายงานผลในทประชมหลกสตรอยางนอยปละ 1 คร ง ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) การประเมนผลการมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรโดยประธานหลกสตรสาขาวชา จากน นรายงานผลการประเมนตอผบรหารระดบคณะ และมหาวทยาลย ตามล าดบ และน าผลทไดมาใชในการทบทวนและปรบปรงกระบวนการด าเนนการ ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการมสวนรวมของอาจารยประจ าหลกสตรในการจดหาหรอปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรแกนกศกษา โดยประธานหลกสตรสาขาวชาจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมระดบคณะ เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหม

111

ประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร


ผบรหารระดบมหาวทยาลย ระดบคณะ ออกนโยบายการกระจายอ านาจลงสหลกสตรโดยประธานหลกสตรเปนผรวมรวมแสดงความคดเหนในเรอง ปรมาณเพยงพอและมคณภาพพรอมใชงาน ทนสมย ของสงสนบสนนการเรยนร

การด าเนนงาน (d) หลกสตรไดจดประชมเพอรบฟงความคดเหนของอาจารยประจ าหลกสตร เกยวกบสงสนบสนนการเรยนการสอน ไดแก ความพรอมทางกายภาพ เชน หองเรยน หองปฏบตการ และความพรอมของอปกรณ เทคโนโลย และสงอ านวย ความสะดวกหรอทรพยากรทเอ อตอการเรยนร เชน อปกรณการเรยนการสอน หองสมด หนงสอ ต ารา สงพมพ วารสาร ฐานขอมลเพอการสบคน แหลงเรยนร สออเลคทรอนกส ฯลฯ ซงคณาจารยในหลกสตรสาขาวชาทกทานรวมแสดงความคดเหน

การตดตามและประเมนผล (c) หลกสตรไดมการสอบถามความพงพอใจอาจารยประจ าหลกสตรในประเดนการมสวนรวมพบวามคะแนนเฉลยเทากบ 4.60

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ยงไมมประเดนเพมเตม


ระบบและกลไกเดมมความเหมาะสม ขนตอนการด าเนนงาน (d)

ระบบและกลไกเดมมความเหมาะสม ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c)

ระบบและกลไกเดมมความเหมาะสม การปรบปรงในวงรอบถดไป (a)

ระบบและกลไกเดมมความเหมาะสม


ด าเนนการตามระบบกลไกเดม

112

ขนตอนการด าเนนงาน (d) ด าเนนการตามระบบกลไกเดม

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) ด าเนนการตามระบบกลไกเดม

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ด าเนนการตามระบบกลไกเดม


6.1.2) จ ำนวนสงสนบสนนกำรเรยนรทเพยงพอและเหมำะสมตอกำรจดกำรเรยนกำรสอน ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

การวางแผนการเตรยมสงสนบสนนการเรยนรแกนกศกษา โดยใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมการก าหนดแผนงานประจ าป อาทเชน การส ารวจความตองการของอาจารย และนกศกษา การจดหาหรอปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรทจ าเปน และงบประมาณ เปนตน เพอน าเสนอตอคณะและมหาวทยาลยในการพจารณาอนมตด าเนนการ ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร / คณะ


ประธานหลกสตรสาขาวชาน าเสนอแผนจดหาสงสนบสนนการเรยนและงบประมาณตอคณะกรรมการบรหารคณะเพอใหความเหนชอบ

คณะน าเสนอมหาวทยาลยเพอพจารณาจดสรรงบประมาณ

มหาวทยาลยก าหนดคณสมบตของสงสนบสนนการเรยน ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร


การประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โดยประธานหลกสตรสาขาวชาเปนผรบผดชอบ และมการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาดวย เพอน าผลทไดมาใชในการทบทวนและปรบปรงกระบวนการ

113

ด าเนนการ ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการจดหาหรอปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรแกนกศกษาโดยประธานหลกสตรสาขาวชาจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร


หลกสตรประชมเพอจดท าแผนสงสนบสนนการเรยนรเพอเสนอตอมหาวทยาลยดงน งบประมาณกลางป 60

โปรแกรมแบบจ าลองดานการขนสงและโลจสตกส (Anylogic) ราคาตอหนวย 200,000 บาท งบประมาณเสรมสรางความเขมแขงและกาวหนาประเทศตามแนวทางปฏรป 2559

ชดโปรแกรมสารสนเทศภมศาสตร (Arc Gis) ส าหรบหองปฏบตการ ราคาตอหนวย 920,200 บาท

โปรแกรมแบบจ าลองดานการขนสงและจราจร ( Vissim ) ราคาตอหนวย 729,418 บาท การด าเนนงาน (d)

ในปงบประมาณ 2560 ไดรบสงสนบการเรยนรของนกศกษาดงน

งบประมาณในการยายและปรบปรงหองพกคณาจารย

งบประมาณในการจดซ อหนงสอเขาหองสมด การตดตามและประเมนผล (c)

จากการประเมนพบวาในปงบประมาณ 2560 หลกสตรวศวกรรมโลจสตกสไมไดรบงบประมาณสนบสนนในสวนของครภณฑเลย จ าเปนตองมการทบทวนรายการทเสนอของบประมาณในป 2561นอกจากน นแลวยงพบวามการจดสรรงบประมาณประเภทกระตนเศรษฐกจมาดวยซงเปนงบประมาณแบบเรงดวน

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ควรมการจดท าแผนงบประมาณครภณฑส าหรบงบประมาณประเภทเรงดวนในปตอไป


114

จากการทบทวนในข นตอนการวางแผนควรพจารณางบประมาณประเภทกระตนเศรษฐกจดวยโดยการท าแผนครภณฑส ารอง

ขนตอนการด าเนนงาน (d) ระบบและกลไกเดมมความเหมาะสม

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) ระบบและกลไกเดมมความเหมาะสม

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ระบบและกลไกเดมมความเหมาะสม


คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนควรใหมการจดท าแผนครภณฑส าหรบงบประมาณประเภทฉกเฉนดวย ในปงบประมาณ 2560 ในคราวประชมท 6/2558

ขนตอนการด าเนนงาน (d) ด าเนนการตามระบบกลไกเดม

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) ด าเนนการตามระบบกลไกเดม

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ด าเนนการตามระบบกลไกเดม


6.1.3) กระบวนกำรปรบปรงตำมผลกำรประเมนควำมพงพอใจของนกศกษำและอำจำรยตอสงสนบสนนกำรเรยนร ก) ระบบและกลไก (P) ขนตอนการวางแผน (p)

การวางแผนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนรโดย ใหอาจารยประจ าหลกสตรทกคนมสวนรวมการก าหนดแผนงานประจ าป อาทเชน การส ารวจความตองการของอาจารย และนกศกษา การจดหาหรอปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรทจ าเปน และ

115

งบประมาณ เปนตน เพอน าเสนอตอคณะในการพจารณาอนมตด าเนนการ ผรบผดชอบ: อาจารยประจ าหลกสตร / คณะ


ด าเนนการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาและคณาจารยประจ าหลกสตร

น าผลการประเมนเขาคณะกรรมการประจ าหลกสตร

น าเสนอแผนการปรบปรงตอคณะกรรมการบรหารคณะเพอใหความเหนชอบคณะน าเสนอมหาวทยาลยเพอพจารณาจดสรรงบประมาณ

ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c)

การประเมนผลการด าเนนงานตามแผนงาน โดยประธานหลกสตรสาขาวชาเปนผรบผดชอบ เพอน าผลทไดมาใชในการทบทวนและปรบปรงกระบวนการด าเนนการ ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) การทบทวนและปรบปรงกระบวนการจดหาหรอปรบปรงสงสนบสนนการเรยนรแกนกศกษาโดยประธานหลกสตรสาขาวชาจะน าผลทไดจากการตดตามและประเมนผล มาน าเสนอในทประชมหลกสตร เพอพจารณาทบทวนและปรบปรงกระบวนการใหมประสทธภาพและประสทธผลตอไป ผรบผดชอบ: ประธานหลกสตร/อาจารยประจ าหลกสตร


ในปการศกษา 2558 คณะกรรมการหลกสตรไดวางแผนส ารวจความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยประจ าหลกสตรในประเดนเรองสงสนบสนนการเรยนร จ านวน 1 คร ง คอกอนทจะปดภาคการศกษา

การด าเนนงาน (d) ผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอสงสนบสนนการเรยนร มคาคะแนนเฉลยเทากบ 4.10 ดงน

ท ประเดน คะแนน

1 หองเรยนมอปกรณเหมาะสม เอ อตอการเรยนร และเพยงพอตอนกศกษา 4.21

2 หองปฏบตการมอปกรณเหมาะสม เอ อตอการเรยนร และเพยงพอตอนกศกษา 4.06

3 ระบบบรการสารสนเทศเหมาะสม เอ อตอการเรยนรและเพยงพอตอนกศกษา 3.96

4 หองสมดเหมาะสม เอ อตอการเรยนร และเพยงพอตอนกศกษา 4.19

116

5 สนามกฬา ทออกก าลงกาย ทนงอานหนงสอเหมาะสมเอ อตอการเรยนร และเพยงพอตอนกศกษา 4.00

6 หนงสอต ารา มความเพยงพอและมคณภาพ ทนสมยสงเสรมการเรยนร 4.15

7 สภาพแวดลอมภายในหองเรยนโดยรวม (เชน ความสะอาด แสง อากาศถายเท เปนตน) 4.10

8 สภาพแวดลอมภายนอกหองเรยนโดยรวม (เชน ความสะอาด ความสงบรมรน เปนตน) 4.09

คะแนนเฉลย 4.10


จากผลการประเมนท ง 8 รายการพบวาขอทมคะแนนนอยทสดคอ ระบบบรการสารสนเทศเหมาะสม เอ อตอการเรยนรและเพยงพอตอนกศกษา (3.96) คณะกรรมการประจ าหลกสตรควรมการส ารวจเชงลกลงไปถงรายละเอยด เพอใชจดท าแผนในปตอไป

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) นอกการการส ารวจทเปนเชงประมาณแลวควรมการส ารวจเชงลก (เชงคณภาพ) เพมเตมเพอใหไดขอมลทมรายละเอยดมากยงข น


จากการประเมนกระบวนการพบวาแผนการส ารวจขอมลความพงพอใจของนกศกษาตอสงสนบสนนการเรยนรปการศกษาละ 1 คร งอาจไมเพยงพอ

ขนตอนการด าเนนงาน (d) จากการประเมนพบปญหาในข นตอนการด าเนนการในเรองวธการส ารวจซงมเพยงเชงปรมาณเทาน น

ขนตอนการตดตามและประเมนผล (c) ระบบและกลไกเดมมความเหมาะสม

การปรบปรงในวงรอบถดไป (a) ระบบและกลไกเดมมความเหมาะสม


คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนควรใหมการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาตอสงสนบสนนการเรยนรทกภาคการศกษาโดยเรมต งแตปการศกษา 2559 ในคราวประชมท 6/2558

ขนตอนการด าเนนงาน (d) คณะกรรมการบรหารหลกสตรเหนควรใหมการส ารวจความพงพอใจของนกศกษาตอสงสนบสนนการเรยนรท งในเชงคณภาพและเชงประมาณ โดยเรมต งแตปการศกษา 2559 ในคราวประชมท 6/2558


117

ด าเนนการตามระบบกลไกเดม การปรบปรงในวงรอบถดไป (a)

ด าเนนการตามระบบกลไกเดม


หลกฐำนกำรด ำเนนงำน - รายการครภณฑปงบประมาณ 2560 - สรปวาระการประชมคร งท 6/2558

118

หมวดท 6 ขอคดเหน


1. กำรประเมนจำกผทส ำเรจกำรศกษำ (รำยงำนตำมปทส ำรวจ) วนทส ำรวจ .............................

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ………………………………………………

2. กำรประเมนจำกผมสวนเกยวของ (ผใชบณฑต) กระบวนการประเมน เชญประชม

ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน ………………………………………………

119

หมวดท 7 กำรเปลยนแปลงตอหลกสตร ขอมลน ำเขำ 1.กำรเปลยนแปลงภำยในสถำบน (ถำม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ปทผำนมำ ........ไมม............................................................................................................................. .................................... ......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ ......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ 2.กำรเปลยนแปลงภำยนอกสถำบน (ถำม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ปทผำนมำ ..............ไมม..................................................................................................................... ...................................... ............................................................................................................................. ............................................ ......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ............................................ ............................................................................................................................. ............................................ .........................................................................................................................................................................

120

หมวดท 8 แผนกำรด ำเนนกำรเพอพฒนำหลกสตร ขอมลน ำเขำ 1. ควำมกำวหนำของกำรด ำเนนงำนตำมแผนทเสนอในรำยงำนของปทผำนมำ

แผนด าเนนการ ก าหนดเวลาทแลวเสรจ

ผรบผดชอบ ความส าเรจของแผน/เหตผลทไมสามารถด าเนนการไดส าเรจ

โครงการแลกเปลยนเรยนรการปฏบตงานดานวศวกรรมโลจสตกส

ไตรมาศ 4 อ.ดร.สจจากาจ จอมโนนเขวา เปนไปตามแผน

โครงการศกษาดงานดานโลจสตกส ไตรมาศ 3 อ.วชระ วจตรพงษา เปนไปตามแผน

โครงการเตรยมสหกจศกษา ไตรมาศ 1 อ.ดร.สจจากาจ จอมโนนเขวา เปนไปตามแผน

โครงการนเทศนกศกษาสหกจศกษา ไตรมาศ 2 อ.เพชรายทธ แซหล เปนไปตามแผน

โครงการท าบญวนกอต งสาขาวชาวศวกรรมโลจสตกส

ไตรมาศ 3 อ.หทยธนก พวงแยม เปนไปตามแผน

โครงการวศวอาสาพฒนาชมชน ไตรมาศ 3 อ.หทยธนก พวงแยม เปนไปตามแผน

เหตผลทไมสำมำรถด ำเนนกำรใหแลวเสรจ (ถำม)

ไมม

2. ขอเสนอในกำรพฒนำหลกสตร 2.1 ขอเสนอแนะในกำรปรบปรงโครงสรำงหลกสตร (จ ำนวนหนวยกต วชำแกน วชำเลอกฯ)

ไมม

2.2 ขอเสนอในกำรเปลยนแปลงรำยวชำ เพมรายวชาเอกเลอกดานการขนสง จ านวน 4 รายวชา คอ 1. วธทางสถตในการขนสงและโลจสตกส

2. การจดการดานการขนสงทางอากาศและทาอากาศยาน 3. วศวกรรมขนสงทางราง 4. วศวกรรมจราจรส าหรบโลจสตกส

2.3 กจกรรมกำรพฒนำคณำจำรย และบคลำกรสำยสนบสนน เหนควรมกจกรรมพฒนาเครอขายคณาจารยระหวางสถาบน

121

3. แผนปฏบตกำรใหมส ำหรบป 2559 ระบแผนกำรปฏบตกำรแตละแผน วนทคำดวำจะส นสดแผน และผรบผดชอบ

แผนปฏบตกำร วนทคำดวำจะส นสดแผน ผรบผดชอบ แผนพฒนาคณาจารย ไตรมาศ 3 อ.สจจากาจ จอมโนนเขวา แผนพฒนานกศกษา ไตรมาศ 3 อ.เพชรายทธ แซหล/

อ.ธนดาโขนงนช แผนการส ารวจและจดหาสงสนบสนนการเรยนร ไตรมาศ 4 อ.วชระ วจตรพงษา/

อ.หทยธนก แซหล แผนการด าเนนงานประกนคณภาพการศกษา ไตรมาศ 4 อ.วชระ วจตรพงษา

122

สวนท 3 สรปผลการด าเนนงาน

ตาราง ป 1 ตารางสรปการประเมนตามองคประกอบคณภาพเฉพาะตวบงชของ สกอ. ประเภทสถาบน กลม ข สถาบนทเนนระดบปรญญาตร

องคประกอบคณภาพ เปาหมาย ผลการด าเนนงาน คะแนนการประเมน (ตามเกณฑ สกอ.)

องคประกอบท 1 การก ากบมาตรฐาน

ตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทก าหนด โดยสกอ. ผาน ไมผาน องคประกอบท 2 บณฑต

ตวบงชท 2.1 5 3.68 3.68 ตวบงชท 2.2 5 4.17 4.17

เฉลยคะแนนองคประกอบท 2 3.93 องคประกอบท 3 นกศกษา ตวบงชท 3.1 3 3 3.00 ตวบงชท 3.2 3 3 3.00 ตวบงชท 3.3 3 3 2.00

เฉลยคะแนน องคประกอบท 3 2.67 องคประกอบท 4 อาจารย ตวบงชท 4.1 3 3 3.00 ตวบงชท 4.2 4 3.33 3.33 ตวบงชท 4.3 4 4 4.00

เฉลยคะแนนองคประกอบท 4 3.44 องคประกอบท 5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน ตวบงชท 5.1 3 3 3.00 ตวบงชท 5.2 3 3 3.00 ตวบงชท 5.3 3 3 3.00 ตวบงชท 5.4 5 5 5.00

เฉลยคะแนนองคประกอบท 5 3.50 องคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร ตวบงชท 6.1 3 3 3.00

เฉลยคะแนนองคประกอบท 6 3.00 เฉลยคะแนนรวมทกตวบงชของทกองคประกอบ 3.32

123

ตาราง ป 2 ตารางวเคราะหผลการประเมนระดบสถาบน

องคประกอบคณภาพ คะ

แนน จ านวน

ตวบงช

คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมน

I P O คะแนนเฉลย

1 ผาน ไมผาน

2

คะแน

นเฉล

ยของ

ทกตว

บงชใ

นอง

คประ

กอบท

2-6

2 - - 3.93 3.93 ด

3 3 2.67 - - 2.67 พอใช

4 3 3.44 - - 3.44 ด 5 4 3 3.67 3.5 ด

6 1 - 3 - 3 ด

รวม 13 7 4 2

ผลการประเมน 3.05 3.5 3.93 3.32 ด

หมายเหต :

0.00 – 2.00 ระดบคณภาพนอย

2.01 – 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง

3.01 – 4.00 ระดบคณภาพด

4.01 – 5.00 ระดบคณภาพดมาก

Documents

1 . 255 31 . 2559) : 26 - PSRUtechnology.psru.ac.th/webtechno60/doc_downloads/files/SAR2558-P… · 2558 ถึง 1 พฤษภาคม 2558) มีผลการประเมินในภาพรวมอยู่ในเกณฑ์ระดับคุณภาพดี