1.- Identificación de la asignatura Código Asignatura ...etb-baleares.es/uploads/4352/files/GD TURISMO 1718... · convenientes en cada caso así como acometer la gestión financiera

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Finanzas empresariales

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Antes de imprimir este documento, piense si es realmente necesario. El medioambiente es cosa de todos.

1.- Identificación de la asignatura

Código Asignatura Créditos Idioma

P NP Total

29121 Finanzas empresariales 1.8 4.2 6 Castellano

Titulación Carácter Curso Semestre Estudios

Grado en Turismo FOb 3º 1º Grado FB: Formación básica FOb: Formación Obligatoria FOp: Formación Optativa

Profesor

Sr. Víctor Suñer Soler

Correo-e Despacho Teléfono

[email protected] 971721133 P: Presenciales NP: No Presenciales

2.- Contextualización

La asignatura de finanzas empresariales permite conocer las técnicas necesarias

para evaluar económicamente la viabilidad de nuevos proyectos de inversión

empresariales, evaluar y elegir las alternativas de financiación a largo plazo más

convenientes en cada caso así como acometer la gestión financiera empresarial a corto y

largo plazo.

La premisa fundamental es que las empresas no son entes aislados del mundo,

financieramente hablando. Tanto es así que los inversores, antes que invertir en la

empresa, siempre pueden invertir directamente en los mercados financieros. De hecho,

la rentabilidad que los inversores puedan obtener en los mercados financieros en

condiciones similares de riesgo constituirá el coste de oportunidad de las inversiones

que se plantean acometer en la empresa. Por tanto, las técnicas de selección de

inversiones siempre tratan de identificar las alternativas que ofrecen una rentabilidad

superior a este coste de oportunidad.

A su vez, no debemos olvidar que la empresa puede buscar fondos de dos tipos

de inversores muy diferentes, los propietarios y prestamistas. Tanto es así que no

debemos olvidar que el flujo de efectivo de activos generado por una empresa irá

destinado en su totalidad hacia los acreedores y los accionistas, siendo la finalidad

última, la de proporcionar al departamento financiero de las empresas de muy diferentes

disciplinas, una metodología que les permita evaluar las ideas de negocios que surgen y

cuantificar la creación de valor que ello supone a los accionistas.

Por último, destacar que otros aspectos fundamentales de las finanzas

empresariales se analizarán en la asignatura Dirección Financiera de la actividad

turística, optativa de cuarto curso.

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3.- Requisitos

3.1 Requisitos esenciales

No se han descrito

3.2 Requisitos recomendables

A pesar de la no existencia de requisitos en un sentido obligatorio, se

recomienda haber cursado y superado previamente las asignaturas de Contabilidad

financiera I y II e Introducción a los mercados y operaciones financieras.

Del mismo modo se recomienda contar con conocimientos básicos de hoja de

cálculo Excel.

4.- Competencias

Esta asignatura tiene el propósito de contribuir a que el alumno logre las

competencias que se indican a continuación y que forman parte del conjunto de

competencias establecidas en el plan de estudios del Grado de Turismo.

4.1. Competencias genéricas

CG-2: Saber aplicar los conocimientos técnicos y metodológicos a su trabajo de una

forma profesional integrando los distintos campos de estudio que ha visto,

relacionados con el turismo, y poseer las competencias que deben demostrarse por

medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas

dentro de su temática de estudio.

4.2 Competencias específicas

CE-2: Adquirir una visión integral del fenómeno turístico y entender las relaciones

entre los distintos subsistemas y disciplinas que lo integran.

CE-7: Aprender a recopilar, procesar, analizar e interpretar la información y a hacer

frente a cuestiones turísticas a través del despliegue de habilidades específicas

para el trabajador en las distintas ramas turísticas, incluida la del uso apropiado de

tecnologías de información y comunicación (TIC).

CE-12: Aplicar en el entorno profesional los conocimientos, metodologías y técnicas

adquiridas a lo largo de la formación académica de grado y desarrollarlas con un

alto grado de responsabilidad, compromiso ético y capacidad de integración en

equipos multidisciplinares.

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5.- Contenidos

Tema 1. El departamento financiero y la función financiera

1.1. Las finanzas corporativas

1.2. El objetivo de la dirección financiera

1.3. El valor de una empresa

Tema 2. Balance de situación, cuenta de pérdidas y ganancias y Cash Flow

2.1. Introducción

2.2. El balance de situación y la cuenta de pérdidas y ganancias

2.3. Análisis de porcentajes verticales y horizontales

2.4. Análisis de Cash-Flow

Tema 3. Análisis de ratios financieros

3.1. Introducción

3.2. Ratios de estructura

3.3. Ratios de liquidez o solvencia a corto plazo

3.4. Ratios de apalancamiento o solvencia a largo plazo

3.5. Ratios de actividad o rotación de activos

3.6. Ratios de rentabilidad

3.7. Ratios de valor de mercado

Tema 4. Selección de proyectos de inversión

4.1. Introducción

4.2. El Valor Actual Neto y otras reglas de inversión

4.2.1. El Valor Actual Neto (VAN)

4.2.2. El periodo de recuperación (P-B)

4.2.3. El periodo de recuperación descontado (P-B D)

4.2.4. El rendimiento contable

4.2.5. La Tasa Interna de Rentabilidad (TIR)

4.2.6. El índice de rentabilidad

4.3. Determinación de los flujos de caja

4.3.1. Flujos de caja incrementales y flujos de caja no apalancados

4.3.2. Inflación y presupuesto de capital

4.4. Casos especiales de flujos de efectivo descontado

4.4.1. Reducción de costes

4.4.2. Evaluación de opciones con vidas desiguales

Tema 5. Análisis y evaluación de proyectos

5.1. Evaluación de las estimaciones del VAN

5.2. Análisis de escenarios

5.3. El punto de equilibrio contable o punto muerto

5.4. El punto de equilibrio financiero

5.5. El apalancamiento operativo

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Tema 6. Financiación bancaria a largo plazo

6.1. Préstamos a largo plazo

6.1.1. Préstamos de cuota única

6.1.2. Préstamos americanos

6.1.3. Sistema de amortización constante

6.1.4. Sistema francés

6.1.5. Carencia parcial y total

6.1.6. Préstamos referenciados

6.2. Leasing

6.3. Renting

6.- Metodología docente

6.1 Actividades de trabajo presencial (*)

Modalidad Nombre Tipo de Agrup. Descripción Clases

teóricas

Método expositivo o

clases magistrales

Grupo grande Se explicarán los conocimientos que los

alumnos han de adquirir. Las clases

teóricas consisten en 26 sesiones de 1

hora.

Clases

prácticas

Prácticas, ejercicios

y participación

Grupo grande Mediante el método de resolución de

ejercicios y problemas, el alumno pondrá

en práctica los procedimientos y técnicas

expuestos en las clases teóricas.

Las prácticas presenciales constan de 15

sesiones de 1 hora.

Evaluación

Examen parcial Grupo grande Se examinará la evolución del estudiante

hasta el momento de la prueba. El

examen parcial constará de los 4

primeros temas y tendrá una duración de

2 horas.

Evaluación

Final Grupo grande Examen final. Será objeto de la

evaluación el contenido íntegro de la

asignatura: las explicaciones de clase, los

capítulos del manual que se hayan tratado

en clase, el contenido de los ejercicios y

clases prácticas, así como el contenido de

cualquier otra actividad anunciada en

www.etbcampus.com. El examen final

tendrá una duración de 2 horas.

(*) NOTA: Sin perjuicio de lo dispuesto en el ACORD NORMATIU 11962 del dia 21 de juliol de 2016

pel qual s'aproven les normes reguladores de l'ús de dispositius electrònics a les aules de la Universitat

de les Illes Balears, la utilización de dispositivos electrónicos tales como teléfonos móviles, tabletas o

portátiles estará permitida en el aula exclusivamente para fines académicos de la asignatura, siendo

potestad del/de la profesor/a su prohibición total.

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6.2 Actividades de trabajo no presencial

Modalidad Nombre Descripción Estudio y trabajo

autónomo individual Resolución de las prácticas individuales Se propondrán una serie de prácticas

de trabajo individual. Los ejercicios

se resolverán en clase.

Estudio y trabajo en

grupo Resolución de las prácticas en grupo Se propondrán una serie de prácticas

que deberán resolverse en grupo. Los

ejercicios se resolverán en clase.

Estudio y trabajo

autónomo individual Preparación para el examen parcial El examen constará de preguntas tipo

test teóricas y prácticas de los 4

primeros temas.

Estudio y trabajo

autónomo individual Preparación para el examen final El examen constará de preguntas

teóricas y prácticas del contenido

íntegro de la asignatura.

7.- Estimación del volumen de trabajo

Modalidad Nombre Horas ECTS %

Actividades de trabajo presencial 45 1,8 30

Clases teóricas

Clases prácticas

Evaluación

Evaluación

Clases magistrales

Resolución de ejercicios

Examen parcial

Examen final

26

15

2

2

1,04

0.6

0.08

0.08

17,33

10

1,33

1,33

Actividades de trabajo no presencial 105 4,2 70

Estudio y trabajo

autónomo

individual

Estudio y trabajo

en grupo

Estudio y trabajo

autónomo

individual

Estudio y trabajo

autónomo

Resolución de las prácticas

individuales

Resolución de las prácticas en

grupo

Preparación para el examen

parcial

Preparación para el examen final

52

35

6

12

2.08

1.40

0.24

0.48

34,66

23,33

4,0

8,0

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individual

Total 150 6 100

8.- Plan de trabajo o ‘cronograma’

PRIMER SEMESTRE

1ª semana

Actividades presenciales: 3 horas

- Clases teóricas: Clases magistrales: UD1 (2 horas)

- Clases prácticas: Resolución de ejercicios: UD1 (1 hora)

Actividades no presenciales: 7 horas

- Estudio y trabajo autónomo individual: Resolución de prácticas individuales: UD1 (4 horas)

- Estudio y trabajo en grupo: Resolución de las prácticas en grupo: UD1 (3 horas)

2ª semana







3ª semana







4ª semana



- Clases prácticas: Resolución de ejercicios:UD2 (1 hora)


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5ª semana







6ª semana







7ª semana







8ª semana





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9ª semana


- Examen parcial: UD1a UD4 (2 horas)

- Clases prácticas: Corrección examen parcial: UD1 a UD4 (1 hora)


- Preparación para el examen parcial: UD1a UD4 (6 horas)

- Estudio y trabajo en grupo: Resolución de las prácticas en grupo: UD4 (1 hora)

10ª semana







11ª semana







12ª semana







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13ª semana






- Estudio y trabajo en grupo: Resolución de las prácticas en grupo: UD6 (1 hora)

- Preparación para el examen final: UD1a UD6 (2 horas)

14ª semana







15ª semana



- Examen final: UD1a UD6 (2 horas)



9.- Evaluación del aprendizaje

Las competencias establecidas en el apartado 4 serán valoradas mediante la

aplicación de una serie de procedimientos de evaluación. En la siguiente tabla se

describe para cada procedimiento de evaluación, la tipología (recuperable: R; no

recuperable: NR), los criterios de evaluación y su peso en la calificación de la

asignatura según el itinerario evaluativo.

Mediante un contrato pedagógico el profesor responsable de la asignatura y el

alumno acordarán el itinerario evaluativo que se aplicará a petición del alumno para

obtener la calificación de la asignatura. Dicha solicitud deberá elevarse –previa consulta

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al profesor- a la Jefatura de estudios para su aprobación por Consejo de estudios de la

titulación (véase NOTA 2, abajo).

Se proponen dos itinerarios posibles diferenciados en función de las actividades

de aprendizaje evaluadas así como del peso relativo que tendrá cada actividad para

obtener la calificación de la asignatura.

La firma del contrato pedagógico del alumno implica un compromiso de

realización de todas las actividades incluidas en el itinerario seleccionado.

El alumno obtendrá una calificación numérica entre 0 y 10 para cada actividad

evaluativa, la cual será ponderada según su peso a fin de obtener la calificación global

de la asignatura. Para superar la asignatura el alumno ha de obtener un mínimo de 4

puntos en cada una de las actividades consideradas como no recuperables, así como en

el examen final recuperable y alcanzar un mínimo de 5 puntos sobre 10 mediante la

suma ponderada de todas las actividades realizadas.

Procedimiento

de Evaluación(1)

Tipo Criterios de Evaluación

Ponderación

Itinerarios (2)

A B

Evaluación:

Informes/

Memoria de

prácticas

NR

- Respecto al alumno que expone, conocimiento teórico y

habilidad para aplicar a nivel práctico los conocimientos

adquiridos (la ponderación individual tiene un peso de

2/3 sobre la calificación).

- Respecto a cada miembro del grupo: se valorará su

capacidad para trabajar en grupo (la ponderación grupal

tiene un peso de 1/3 sobre la calificación).

- Respecto al trabajo entregado por escrito: se valorará la

adecuación de los procedimientos empleados para

resolver los ejercicios propuestos y la exactitud de los

resultados obtenidos.

- Resolución de casos integradores de toda la materia

explicada.

5 0

Trabajos y

proyectos NR

- Adecuación de los procedimientos aplicados para

resolver los ejercicios propuestos.

- Exactitud de los resultados obtenidos.

5 10

Examen parcial

R

- El examen parcial tipo test constará de 20 preguntas que

harán referencia a los 4 primeros temas. Cada pregunta

incorrecta restará la cuarta parte de una correcta, esto es,

0.125 puntos.

40 40

Examen final

R

- El examen final constará de dos partes claramente

diferenciadas. Una parte teórica tipo test de 20 preguntas

con un peso en la nota final del 40% (cada pregunta

incorrecta restará la cuarta parte de una correcta, esto es,

0.05 puntos) y una parte práctica compuesta por 3

ejercicios con un peso en la nota final del 60%. Para

superar la asignatura, será imprescindible obtener una

calificación mínima en el examen final de 4, no siendo

necesario obtener una calificación mínima para cada

apartado.

50 50

R: Recuperable NR: No Recuperable

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NOTAS: (1)

Sin perjuicio de lo dispuesto en el Art. 33 del Reglamento Académico de la UIB, (ACORD

NORMATIU del dia 18 de març de 2016 pel qual es modifica l'Acord normatiu 10959/2014, de 18 de

març, pel qual s'aprova el Reglament acadèmic de la Universitat) cualquier forma de fraude en la

evaluación y en particular, cualquier forma de plagio (i.e. el uso deliberado del texto de un tercero sin

reconocer su fuente) en los trabajos y proyectos propuestos será penalizado conforme a la normativa

aprobada en la EUTFM y que podrá suponer el suspenso directo en el ejercicio donde el fraude haya sido

detectado.

(2)

La concesión de un itinerario evaluativo B deberá ser solicitada y justificada documentalmente ante la

jefatura de estudios para su valoración y, en su caso, por el Consejo de Estudios de la titulación previa

consulta al profesor involucrado.

9.1 Recuperación y periodo extraordinario de evaluación

Aquellos candidatos que no superen la asignatura en el periodo ordinario de

evaluación, podrán recuperar durante el periodo extraordinario aquellos apartados

designados como recuperables (R). La calificación alcanzada en dicha prueba

extraordinaria promediará con las obtenidas en las actividades no recuperables (NR)

evaluadas durante el periodo de evaluación continua.

10.- Recursos, bibliografía y documentación complementaria.

10.1 Bibliografía básica

Ross, Westerfield y Jordan (2010) Fundamentos de Finanzas Corporativas (9ª edición).

McGrawHill

10.2 Bibliografía complementaria

Brealey, Myers y Allen (2010) Principios de Finanzas Corporativas (9ª edición).

McGrawHill

Brealey, Myers y Marcos (2007) Fundamentos de Finanzas Corporativas (5ª Edición).

McGrawHill

Grimblatt y Titman (2002) Mercados Financieros y Estrategia Empresarial (2ª

edición). McGrawHill

Lassala, Medal, Navarro, Sanchis, y Soler (2007) Dirección Financiera II-Métodos de

Financiación Empresarial. Ed. Pirámide

Pedreira (2007) Fundamentos de Financiación. Ed. Universitaria Ramón Areces

Pedreira (2007) Manual de Teoría de la Financiación. Ed. Universitaria Ramón Areces

Ross, Westerfield y Jaffe (2009) Finanzas Corporativas (8ª edición). McGrawHill

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10.3 Otros recursos

- Transparencias de cada tema.

- Ejercicios propuestos.

- Solución a los ejercicios propuestos.

- Material complementario (lecturas)

CONTRATO DOCENTE


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Contrato docente

DATOS DEL ALUMNO/A

APELLIDOS _____________________________Nombre__________________ DNI

__________________

Curso ________ Fecha de nacimiento _________________ Población __________________________

Domicilio _________________________________________________ Teléfono _________________

Correo-e: _________________________________

DATOS DE LA ASIGNATURA Asignatura Finanzas Empresariales Código 29121

Profesor/a responsable Sr. Víctor Suñer Soler

Itinerarios de evaluación propuestos:

Actividades (*) Tipo

Recuperable (R)

No recuperable (NR)

Porcentaje de puntuación

Itinerario A Itinerario B

Informes/ Memoria de prácticas NR 5 0

Trabajos y proyectos NR 5 10

Examen parcial

R 40 40

Examen final R 50 50

Total: 100 100

El itinerario por defecto será el ‘A’. Aquellos alumnos que por motivos justificados deseen acogerse a

uno de los otros itinerarios propuestos, deberán firmar este contrato pedagógico.

Itinerario seleccionado por el estudiante (marcad): Itinerario A - Itinerario B

(*) La descripción de las actividades de evaluación se encuentra en el guía docente de la asignatura.

CONTRATO ENTRE PROFESOR Y ALUMNO Los abajo firmantes acuerdan que para obtener la calificación de la asignatura, el alumno será evaluado de

las actividades integradas en el itinerario seleccionado. La firma de este contrato implica el compromiso

de realizar todas las actividades incluidas en el itinerario seleccionado.

(Firma del alumno/a) (Firma del profesor/a)

Palma, ___ de _____________ de 2________

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