Upload
igor-starodub
View
263
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
101 номер 1968 рік
Citation preview
ПРОЛЕТАРІ ВСІХ .КРАІН, ЄДНАІtТЕСЯr РІК ВИДАННЯ 29-РІ
ОРГАН БРОВАРСЬКОГО РАНОИНОГО КОМІТЕТУ КОМУЮСТИЧНОІ ПАРТІІ УttРАІНИ ТАРАНОННОІРАДИ ДЕПУТАТІВ ТРУДЯЩИХ КИІВСЬКОІ ОБЛАСТІ
.N9 101 (2795)
ВІВТОРОК
27 СЕРПНЯ
1968 р. Ціна 2 коп.
ПОВІДОМЛЕННЯ ТАРС До 100-рі·ччя з ДНЯ
пароджеиия В. І . .1/enina Вдень 23 серпня у Москву прибув з офіціальним
візитом Президент Чехословацької Соціалістичнз·ї Республіки Людвін Свобода. Столиця Радянського Союзу привітно зустріла вис:жого гостя з братньої соціалістичної країни. Радянський народ добре знає Л. Свободу ян :видатного державного і військового діяча. юшй вніс велиний внла·д у сnільну боротьбу проти сnільіюго .вор:>га - німецьного фашизму.
За пові.домленнями, що на.дходя-rь з різних районів ЧССР, обстановка в країні пр::щовжує залишатись в цілому нормальною. Про'l'е відмічається активізація реакційних сил, які в~чувають, що у них грунт вислизає з•під ніг. Це підт:верджується тим срактом. що пра.воревізі.:mі·стські елементи 22 серпня у опішному поря+Дну організували в Празі та€мне зборище, яке вони назвали надзвичайним з'їздом І)ПЧ. За-міри організаторів цьог:> зборища полягали в тому, щоб явочним порядком захопити нерівні органи партії. змінити її полі-rи;чний курс.
клинають до ~вихсщу ЧССР з Організації Варшавського Договору, :)голошення Чехословаччини так званою <<ней1)ральною державою>>, до орієнтаЦії 11 зовнішньополітичного курсу на зближення з тими імперіалістичними держава,ми, насамперед ФРН, які претендують на роль опікунів ЧССР. Та.н, заміри, які ще недавно розроблялися таємно імперіалістичними колами і розвідками, вилізли назовні. Харантерно, що ці передачі підпільних радіостанцій контрреволюЦіонерів підхоплює імперіалістична пропаганда.
Всі ці фанти знову підтверджують пра.вильність і своєчасність зроблених комуністичними і робітничими партіями союзних с::щіалІстичних країн полі-rичних висновків про загрозу контрреволюційного перевороту в ЧССР та П відриву від соціалістичнаї співдружності.
Плани контрреволюціонерІв спрямовані на те, щоб ускладнити с-rановище - викликати страйки і ворожі 'демон-страції, спровокувати сутични та інциденти, дезорганізува-rи еІюноміку, постачання населення 1 тим самим виклина<ти його незащоволення. На жаль. дех-rо піддався на ці провонаційні заклики, не усвідомлюючи ·юго, що такі дії завдають шкоди в першу чергу самому народові Чехословаччини.
3 великим На полях і на фермах
радгоспу «Зоря» зранку до вечора КИШІ'ТЬ напруже
на робота. Овочівники і картоплярі нарощують темпи збирання врожаю, тваринники розгорпули боротьбу за дострокове в:иконання планrв виробництва продажу державі молока м'яса.
• Інтересом Зараз перед механізато4
рами, ·т·варинниками, пар4
ниководами з бесідами виступають И. Л. Бабюк, А. П. Куnрієць, А. Х. Rовбоєющ П. Ф. Кот, П. І. Булавенко, Л. Ш. Нрокопенко, Т. Си:юок і інші.
Політrнфор~втори і агітатори р(кшовідають трудівюшам про життя і революці:іі"ну діяльність В, І. деніна, про героїчний
шлях, проііденпіі радянським народом під керів-
ництво'! 1\омуністпчної партії, успіхи рідної Вітчизни
в будівництві комуністич-
Цей так JЗІВаний з'і!зд був органІіЗ:JІВаний і прово'дився на nорушення елементарних норм статуту НПЧ. Він був скликаний без відома ЦН партіУ. СеІред його учасників не бу ло представни.кtв Номпартії .С.11оваччини. Фактично не були представлені ко-муніс-rи-робітн.ики. Були відсутні к:mуністи арм1І. Повноважень учасників ніхто не перевіряв. На зборищі було nрийняте заздалегі.дь сфабриковане рішення, сщ>ямоване на відрив Чеосословаччини від соціалістичної співдружності і на розпалювання воJ).ожнечі до братніх країн та їх збройних сил.
23 серпня уряди Болгарії, Угорщини, НДР, Польщі і СРСР обнародували Звернення да трудящих Чехословаччини. В ньому г.11ибоко і ясно розириті ~аранте~ подій, що відбуваються, і цілі. яні ставлять С·:>бі союзні соціалі<стичні нраїни - подати чехосло~а.цько~ народові необхідну допомогу в захисті ~ого с:?дІалістичних завоювань від внутрішньої і ЗОВНІШНЬО! КОН'l'рреВО.1JЮЦЇЇ.
Новий приплив сил енrргії викликала у трудівників Постанова ЦК КПРС «Про підготовку до 1 004річчя з дня народження В. І. Леніна». Щоб глибоко ознайомити їх з ци~І історичнmt документом партії, активізувала свою ного суспільства.
Саме в ці дні рознрива€ться суть давно піДГотовлюваної змови лр:>ти соціалістичної Чехословаччини. Підпільні радіостанції передають заяви, що за-
діяльність група політін4 ю. БІЛИК, форматорів, яку очолює секретар nартііtно;о П. А. Боковий. ;;омітету.
* * •
Цілодобово За повідо.."V!лення.ми, що надходять з Чехословач- строків, які намічалися спо•штку і до яю1х вони як
чини, 24 серпня істотних змін ~становища в краУні не це тепер виявляється, с11аранно 1 всебічно готували-вІдбулось. Qднак, я-к вже повідомлялося раніше, ся. реакційні сили не nрипиняють своїх намагань на- На виручку їм тепер кинулись імпер.іалі.стичні пружити політичне становище, провокують інциден- кол~. яКі .розду;вають політичну іетерію в своїх ти, розгор'Гають запеклу нанлепнидьК'У пропаганду крашах і в Організацlї Об'єднаних Націй. Звертає проти патріотичних сил країни і союзних соціалі- на себе увагу і те, що до цього імперіалістичного етичних дерта,в. х·о:ру nриєднались нерівники Югославії і РУJмунії,
Спостерігалися непоодинонl .випа•дки, 'ИІоли прово- ·ЯЮ подають активну допомогу чех:>словацьюJ:м ан-натори відкривали вогонь по воїнах союзних армій. тисоціаліс-rичним силам. Са:ме в Бєлграді і Бухарес-Т.ан, 23 серпня були піддані обстрілу з ав-rоматів ті плетуть свої інтриги полІтичні авантюристи з солда·ти, що несли латрульну службу біля ад'\tіні- Праги, які опинилися у ці ,дні за межами Чехосло-стративних будинків. ваччини.
Злочинні елементи чинять .диверсії. Влаштовують ~ро те, я~ д~леко заходять югославські покрови-завали на шляхах, виводять з ладу засоби тран- теш антисQІЦІашстнчних ·СИЛ, свідчить. наnрикл1іід. спорту .і зв'яз~у. У Празі і деяких інших містах направлення урядом Югосла~вії в ООН провокаційної знайдені потаємні сховища зброї. В одному з райо- заяви У ·та~ званому чехословацькому питанні: ця нів Праги внЯІв.1ено у пі~·земному буянері за:v~аско- заява повшстю збігається з позицією країн НАТО. вану .радіост,анцію ca'\te тоді, коли ;вона .вела воро- в, то'V!у ~' _дусі в~ступає тепер l гру.па Мао Цзе-ду-жу передачу. Та'\1 же було п.риховано зброю. на в Пеюю, що зашнулася у цьому литанні з США
І Югос.1авією. Нонтрреволюційні головорізи нама.гаються підбу- н рити насел·ення проти воїнів союзних армій і заля- . :)Нтрреволюційні сили, яні діють У Чех.ословач-
нують чесних гро:v~адян Чехословаччини, погро- чию, та ІХ зарубіжні покровителі всіляко намагають-жуючи їм і їхні'\'1 сім'ям розправою за .виступи на ся зобразити заходи, вжиті союзними державами на захист соціалістичних завоювань. Діючи з•за рогу, захист соціалізму і національного суверенітету найлютLші вороги чехословацького народу намага- ЧССІ_', я_к янусь <<::>~ушацію>.>. Всім відомо. наспранді, ються ст.ворити в ·краІн і обстановку анархії і без- що. ВІІ?НІ св?є:Ііу ьнтернаціональному обов'ЯІзнові, карного терору, щоб призвести до збрQІЙних су- соц~_аJ_ІІстичш держави прийшли на допомо11у братній тичок і н:ровопr ,лиття. краІН! на ВИК:)Нання своїх договірних •двосторонніх
та багатосторонніх зобов'язань. Іх воїни ,вступили в Ця· небезпечна rpa з вогнем, що проводиться за Чехословаччину не ян окупанти, а ян брати по нла-
Механізатори нашого відділка перши;wн в радгоспі << Н!расилі:вськ и й» впоралися з ора11кою
грунту під озимі. Цю роботу вони :закінчили більше тижня тому, підготувавши 505 ГРНТарів ріллі.
Добитися успіху ми з;wогли том•у, що макси
мально використовуємо
техніку. Більшість rютужних гусеничних тракторів у нас працює цілодобово, люди вдень і вночі винонують і .перевиконують норми виробітку. Важливу роль грає .і те, що всі роботи проводяться комплексно.
Попереду в з!VІаганні йде .водій трактора <<Т-7 4» Сергій Миколайович Афанасьєв. Він удень косить кукурудзу на силос і щозміни вшюнує по nівтори
норми, а його напарник Микола Михайлович Павленна вночі оре на зяб, завдання ·виконує.
Добре :працює .і Василь Іванович Па:вленко на сівб.і озимих на .зелений нор:v~. Денний виробіток на його агрегат з трьох сІвалок становить близь-100 35 гентарів при нормі 27. Не відс<Тає від нього напарник Валентин Михайлович Дяченко, юшй вночі оре на зяб.
Успішно nровадиться силосування. Тут відзначаються комбайнери Михайло ВасИльо,вич Духно та Іван Янович Зінчен.но. Широких масштаJбів на
бирає сівба озимих на ·Зерно.
І. МАТВІЄНКО, керуючий першим вІддtлком.
вказівкою а-за .кордону, обернеться, кінець кінце:.І, су. Воf:ІИ прийшли, щоб разам з трудящими ЧССР проти тих, хто її зат.іІває. д~ни ~ІДсіч контрреволюції, відстояти справу содіа-В цій обстановці трудящюt ЧССР стає все ясні- .1ІЗ'\1у І усунути загрозу суверенітетові, незалежності
ше, чому були необхідні дії, вжиті братні'\Ш нраїна- т.а. безпеці Че_хослова:ччини і всієї с.:щіалістичної Почали сівбу
:о.ш, що прийш.1и на допомогу чехос.1овацьному на- сшвдру в родові, хоча частина насе.1ення все ще за.1ишається · . жностІ. они понинуть територію ЧССР, як Велику у;вагу приділи-ТІс'Іьки буде виконано цю благородну місію. під вп.'Іивом антисоціа:"Lістичної пропаганди, яка без- . Братні. с:>ціал_істичні країни одностайні У своїй ли наші '\ІеХ'анізатори під-перещкодно поширюється в n:раїні протяго:.т багатьох РІ готовці .г,рунту під озимі. '\tісяців. , шимосп послщовно і неухильІrо відстоювати за- Минулого тижня зора·но воювання соціалізМ'У та безпеку соціалістичної спів-Рішучі заходи, вжиті д.'Ія З:\Lіцнення позицій со- дружності. Немає сумніву ,в тому, що весь чехосло- останні заг.іюш з-під шо-ціалі.зму в ЧССР, примусили антисоціалістичні с 1ии - пину, зібраного на силос. вацьнии _народ зрозуміє і оцінить обгрунтованість І. о ' розкрити свої контрреволюційні плани раніше від тж·е, повн.;стю підготов-
•~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~.с~в~о~є~ч;а;сІ~ІІ~с~т;ь~в;ж;·І~Іт;и;х~з;а;х;о;д;ів;·~~~~~~~~~~~лено до сівбІ! 490 гектаРі'В ріллі.
Свято трудящих Харківщини 23 серпня минуло
чверть століття з того дня, ноли війська Степового фронту визволили від фашистсьних затарбнинів місто Ха рнів.
На честь цієї знаменної дати в палаці культури харнівсьного ~леюро
мех.анічного за:воду відбулось у,рочисте засІдання.
З доповіддю виступив пандидат у члени Політбюро ЦН НП Украї·ни, перш~ій секретар ХарківСІшого обко:Ііу партї Г. І. Ващенко.
На урочистому за.сіданні ·виступив генерал-полнавник О. С. Желтов.
Промовці висловили одност.айну підтрюшу захода:Іі, вжитим нашою нраї.ною і союзнюш державами щодо подання до
ПО:Ііоги братньому чехословацько:Ііу народо.ві в захисті його соціалістичних завоювань.
Під бурхливі оплески учасники засі д а н н я прийняли вітальні листи
ЦИ НПРС, Президії Верховної Ради ' СРСР і Раді Мінkтрів СРСР, ЦИ
НП Унраїни, Президії Верховної Ради УРСР Раді Міністрів УРСР.
(РАТАУ).
СЛОВО РОБІТНИЧЕ ТВЕРДЕ ЧетвеJ)тий рік тримає пер
шість в своїй бриrадІ ремонтник стар•их автопокришок Володимир Петр'Ович Ш·евченко. Нелеrко далась йому ця почесна перемоrа. Демобілізованим вої н о м прийшов він в цех шиноремонтноrо заводу. І хоч
не мав ніякої сnеціальності,
проте була в ньоrо жадоба до праці, до знань, було
чесне бажання приносити користь Батьківщині.
Протяrом кількох місяців Володимир освоївся з ро-
ботою, звикся з важкою, але потрібною професією.
Цим він привернув до себе уваrу колективу ремонтни-
ків, йоrо стали поважати, молоді робітники вчаться у Володимира Петровича наполеr ливості, витримці і шані до праці.
В дні опублікування пос~анови ЦК КПРС «Про шдrотовку до 100-роіччя з дня народження В. І. Леніна» Шевченко, як і ба· rато йоrо товаришів на заводі, взяв підвищені зобов'язання. Він дав слово викона:ти п'ятирічку на 8 місяців раніше - 22 квіт
ня 1970 року. Віриться, що зобов'язання Володимир Петрович виконає успішно.
І. БОЯКО, робкор.
На оранці було зайнято 4-6 тракторів в денt~і зміни і 2-3 -·в нічні. Найвищого .внробітну добива:вся водій трактора <' Т-7 4>> Василь Оленса:ндрович Сулима, який за світловий день виорював по 6,2 - 6,5 гентара при нормі 5,6. Ще рані
. ше .ві-н відзначився на лущенні стерні. За зміну його виробітон становив 32-33 гектари на 6-7 гектарів більше завдання. Всього йоrо агрегатом злущено 418 гектарів. ЩQДня перевшюнував .норми на оранці і водій трантора «МТЗ-5:.> Микола Андрійович Висоцький.
Зараз механі.затори продовжують оранку на зяб,
посиленими темлами куль-
тивують рідлю ле.ред сівбою озимих.
Позавчора в поле вийшов агрегат тракториста
Миколи Павловича Нлим:ася. Двома сі:валками <<СУН-24А» на тязі -rрантора <<Т-74>> він посіяв за перший день 25 гентарів пше:нrщі. На сівбі працюватимуть
постІйно два агрегати, щоб до 5 вересня пов· ністю впоратися з цією роботою. Не забули ми і про
удобрення грунту. На частину п.1ощ мінеральні добрива будо внесено перед оранкою. А на решту зара,з водії транторіІВ <<ДТ-20>> Іван Іванович Коно1fЧуlН та Володимир Михайпович Строй вносять добрива ТУ<НОВИМИ Сі• валками. На ножен гентар внеівається по ::! ценТНf"1РИ фосфорних і 1,5 центнера налійних.
А. СТРОП, rоповвнй агроном
ПухІвськоrо радrос· пу-племптахорепро
дуктора.
ПІДВИЩИЛАСЬ УСПІШНІСТЬ, ПОЛІПШИЛИСЬ ЗНАННЯ
СЬОГОДНІ ми з при- чо.1овік. Із 48 минулорічсшІістю відзначаємо, що них випус!{ників Погреб:за ·останні п'ять-сім ронів сьnої середньої школи шnоли району багато зро- (диреюор А .М .Пасіченоили для здійснення за- І\ О) 40 учнів подали заяІ·ального обов'язкового ви у 9 •h.lac. 70 процен-вось:-.шрічного навчання. тів учнів Княжицьної Після виходу в світ рі- шко:ш ві~відуватю1уть шень ХХІ!! з'їзду КПРС 9 н.тас. 3 123 внпусюшків педагогічні нолект и ви 8-их н.тасів Великодимерзначно розширили мере- сьtюї середньої шкости жу середньої освіти. :Ja (дирентор М. і\'1. Погрі<бці рони збільшилось чис- ний) падали заяви в школо середніх шкіл. Якщо лу 80 учнів. Добре справ 1966 році ми мали 11 вились з .наборо:w в !:І-і шкіл, то •вже у 'Уіннулбму !{сlаси також Семиполківнавча,т r,но'УІУ їх бу.то 15, ська (дире;нтор В. Г. Блоа в нннішнr,ощ: працюва- ха) і Требухі:всІ,ка середтюІе 16. Про це яснраво ні шtюли. свідчап, дані prJcтy ви- Порінняно з 1959 -пусt\НІІ!іів. Цr.ого літа ·ее- 1960 учбовим роко~1 кіш,редні ШІЮ:НІ заІ,інчило Ііість другорічників з"'!ен-1034 ю:І сІ'!\И і дівчини . то- ши.'lась нині :v~айже pih - 803, позаторік - вдвоє. Останні 4-5 років 609. молодші к.т.аси працюють
Познтивню1 є той без другорічникі-в. Таним факт, що з року в Р~ "· по- 1 чиню1, ми вже .практично ліп_шуєтr,ся учбо.ва б.аза.J вирішили nроблему лікві~кІл , Gростає фонд в~е- дації другорічниц11ва в ооучу, розширюється сп- , ПП'Іі'ІТН'Чrr\ r;.l«Cax. Н на ШКіЛ і ГРУ:!! ПОДОВЖе- t: !IOIO Чt;j)ГУ це ПОЗИТИВІ/О ного дня. Маюке в усіх позначилась на навчат,п.л~~лах створені . учб?ві но-.виховній роботі старнаошети, шонерсью юм- шнх tmac i в. Знання винати. В Княжицькій, Го- хованців стали більш г.тиголівській. ТребухіВіСькій, боними і :-.Ііцнішими Шевченківській, Бров-ар- · . с 1, 1шх NQ 1 і NQ 2 серед- . П?над . 70 проценпв ніх нрюлах фунН"ц,іо- нласш зан!·нч~иш", минулий нують набіненІ технічних нав_чааь~~нн РІК оез JІ:РУзасобів. В їх створенні rор1~ннюв. тобто 43~ клаособлива заслуга нале- С І! 1З загадЬНОГО шsла жить учJ ІТе.тя-іJ фізнюІ ~0 1 . Трепша учиш, тоото І. І. · Шсвчеш;v,В. І . Янов- 6982, навчаються на << 4 >>
- і <,J )>, си:о~1у , В. М . ЛевІщько-:ну, О. Х. Козачок, Г. в . У нас є багато педагоБезі. Н . .Н. Белінсько\1у . гічних 1\О.'Іеюивів, котрі в ба!1атьох школах забезпечують свідо~1е за-
створені й від!ірнті нім- с.воення уч-нюш знань з б . усіх пред:v~етІв . тут зон-
нати і І>утки Dйової і сім нелtає .або майже не-трудової слави. А ·в Кнн-жицnній (директор А. В . "Іає друго.річнииІв . Сто-Геря ), Гоголі.в сЬк ій процентною усnішністю (М. !\'І . Кураліна) і Тре- відзвітував у мwнуло:v~у "' · · " ( 1 0 0 нанчальtrому році коле.к оухшськш · · садчий) ПІВ Мокрецьної восьми-середніх шnолах, крім того , відкриті Ленінські річної Школи. Це звичайкімнати.-музеї. На основі на 'сільська школа . розцієї учб_ово-м.атеріальної ташонана в n 'яти пристобази ледхолективи поліп- сованих приміщеннях. Та шують учбово-виховну ро- завдяки натХJненній роботі боту, підвищують яність вчителі,в учбовий р.ік шкознань учнів. ла закін_ч~І.'lа 2~ гарн~:-.ш в шно.1ах району по- пок~зн_'.~.на.ми . ;J вип~ ск-
стійно збілhшvються нон-~ ниюв 11 подали заяви в т~нгентн учніВ ~;их юJа- 9 кла,с. п '.я_т_еро по~тулиС ІВ. В 1966 .рощ з чи~ла . ли в технщрш, n ятеро випvскникLв 8-их . класfв -ІВ профтехучилища. в 9·-і прийнято 5 1,3 про- Та,Ішх нолснтивів у цента; :в "vІІШуло:-.rу році нас чимало . Ас1е є й такі, набрано 1060 учнів , що де робота занедбана , де становить 68,1 процента. рясніє в журналах трій-
- У ниніtпньо'УІу нав- ками. Це наслідон насамчальrю:~оtу році багато пе- п~ред того. що д_иреюоІ?.и дагогlчішх колективів теж вьдгороднлисІ, вщ своІх успішно .вИрішуют·ь проб- керівних обо.в'я.зків , по лему набору у 9- і класИ . слабили ВІвюгливість до Краще за інші попрацю- порушн12юв. Сам:е на цьовала J\!Іокрець!{а 8-річна, му ми и повин~} робити яку очолює Н. М. Подо- на:г?~'Іос н~ нашш учительляко. З 35-ти випускни- СІ>КІИ радІ. ків продовжуватиму т 1, О. ХОРЛІКОВ, н а;вчання у 9 J>ласах :.:!5 завідуючий р.айвио.
Люdо ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ дітей - це вироб
. 'lен ня і вдоснонас1ен-ня здатності правнлІ:іно сприй~rати , цінити й створювати прекрасне •в житті й мистецтві. Успішно здійснювати естетичне виховання 'ЮЖНа Ті.lЬКИ СП.іЛЬНИ~1И З\'СИ.'!ЛЯМІІ ВСЬОГО педаГОГіЧНОГО hолективу , кожний член якого має свої чіТІ\0 •визначені обов'язки, свої конкретні завдання й відповідає за ІНих .
В учителін :v~ови та літератури таким обов'язком і завданням є розкриття прекрасноrо в дійсност і ( природа, праця, суспі,lьн і ВіІдносиюІ , добрі нчинки людей , мистец11во ) , розвитон у вихованфв висоІшх естетичних пог::щдів , .омаків, почуттів. Успіх у цій роботі залежить в першу чергу вtд яаюсті в1шладання предмету . Але немале місце займає і позакласна робота . Вtдомо, що гурткова робота, зокрема . дає великі можливості для виховання в дІтей інтересу до праці й науни, для розвитку творчих здібностей .. У школі важно створити гурток •Мови, бо біль
шість вчителі~в. в тому числі :vювнинів , нважають, що мовні питання сухі і ·Нецікаві для школярів. Але це не так . Я поділюсь досвідом позакласної роботи з мови і дітератури в б-8 ·класах. На мою ду'Уrку, в школі повинен бути один мовно-.'l ітературний гуртон, а не л.ітературний і мовний. У невеликих вось:vшрічних -шнолах , як у нас . працює один
.виnладач-мовник . тому і немає ному окремо вести обидва гуртки. У великих середніх школах, де є
Щоб учити ТЕПЛ ИЯ липневий ра·
нок. Поїзд каблюкається до Москви. За вікном мигтять задумливі ялинки, кучеряві білоствольні берізки, назви nр'Имkть Москви. Ранок трохи хмуриться, nро
те серця наші nереповнені сонцем і теплом... Москва!
Гостинно і клопітливо зустрічала столиця делегатів Всесоюзного з'їзду вчителів. Ми з nовним розумінням відчули відповідальність та серйозність роботи, шо передба'tалася нам. Хотілось почути мудру батьківську пораду. Тому в пероший день направились до тієї людини, до якої прихо. дять за подібними порадами всі гості стОJІиці.
Приходять сюди вкпускиики шкіл зустріти світанок НОВОГО ДНЯ СВОГО )КИТ·
тя, приходять космонавти
перед стартом, приходять
закордонні дроузі. Безкінеч
ною стрічкою в'ється )І(ИВа ріка по Червоній площі до Мовзолею В. І. Леніна. Коли б ти не прИйшов сюди, тут зав)І(ДИ людно. Як і всі, ми те)!( прийшли низько вклонитись великому ВО)!(·
дю, подякувати за турботу,
подумати, чи все ми зроби
ли для того, щоб атілились в )І(Иття його мрії, прийШли просто глянути на безме)І(
но дорогі риси.
Багато хто з нас неодноразово бував в Москві і зшркди починав зустріч з нею саме звідси. Це святt місце. Зустріч з ВО)І(Дем завершила екскурсія у музеііквартиру В. І. Леніна в Кремлі. Як все тут звор}'шує, хвилює! Дві чавунні праски на плиті, посуд, простий стіл накJІ'итий клеконкою, що протерлась на
кутках. За цим столом сиділи Володимир Ілліч, Марія Іллінічна, Надія Костянтинівна. У кімна1·ах просто, скромно. Велика кількіСть книг - в шафах і на полицях. На різних ,:~овах, з помітиамн вождя. Це вже була зустріч з живим Іллічем.
Наступного дня пс:.сланців 2,5-мільйонної армії вчителів урочисто примняв Кремлівський Палац з'їздів. Близько чотирьох тисяч делегатів зібрались на Всесоюзну педагогічну раду,
щоб підвести перші підсумки виконання Постанови
ЦК КПРС і Ради Міністрів СРСР «Про заходи даль. шого поліпшення роботи середньої загальноосвітньої школи». Обговорити шляхи дальшого розвитку народ
ної освіти, накреслені Проограмою КПРС і ХХІІІ з'їздом партії. Десята година ранку. Пре
зидія займає місця. Довго не стихають оплески,- зал
вітає керівників Партії і Уряду. З'їзд розпочав роботу. Серйозна ділова обстановка. І доповідач і виступаючі в дебатах говорять про те, як багато треба ще зробити. Через усі виступи чітко проходить думка:
вчитель повинен постійно рости, вдосконалювати свою
педагогічну майстерність, щоденно працювати над со
бою, тобто учитись, бо інакше він перестане бути вчителем. Ця необхідність в самоосвіті особливо відчутна зараз, коли школа присту
nає до втілення нових навчальних планів і прогр-ам. Життя не стоїть на міс-
учись сам ці. Ko)l(eR новий день вносить свої поправки, корективи, щоденно народ)І(ують
ся нові наукові відкриття. А тому школа не може дати учням стіііких знань на довгі роки. Завдання полягає в тому, щоб ми вихова
ли в собі потребу постійно навчитись користуватися
уже надбаним. Нові вимоги змушують учителя задума
тнея над тим, як зробити
урок більш досконалим, як ліпше використати технічні засоби, чим р-озбудити дум. ку вихованця , навчити Ао
го активно працювати.
На з'їзді йшла серйозна розмова про естетичне ви-
ховання. Доnомогти дітям побачити прекрасне в природі, лю~ях, навколо себе, навчити ІХ розуміти це пре
красне, nолюбити його -все це nовинні зрообити вчителі, комсомольська і п.іонерська організації. Школа. Велика робота по естетичному вихованню молоді
проводиться в школах при
балтійських республік. Ба-
гато в цьому відн.ошенні зробмно і в нас. Але треба
зробити ще більше. В світі відбувається гост
ра ідеологічна боротьба мі)!( соціаJІізмом І капіталізмом.
Це 30бов'язуе нас звернути найсерйознішу уваrу на ідейно-патріотичне внхован.ня. З нашою допомогою, під нашим керівництвом молодь повинна стати
перекоканим борцем за мир проти війни, справ)І(нім патріотом, гідним громади нином Краі-ни Рад.
У квітні 1970 року весь світ відз,начитиме 100-річчя з дня нароодженНJІ ВОJІодимира Ілліча. В зв'язку з ціею знаменкою датою перед комсомолом і піонерією відкривається широке коло діяльності. Наприклц, в школі .Ni 2 Кисловодська складено вчителями спеці
альну хрестомаrію, де зіб
рані необхідні для вихован· ня учнів етаnі Леніна, витяги з його творів, спогади розповіді про вождя світового проолетаріату.
В школах Одеси виготовлені стенди «Вчимося у Леніна», проводят~оея ленінські заліки. .[;агато цікавої роботи можна nровести з дітьми, 4)ете.льно готуючись до цієї дати. Тут, на з'їзді, ми иаО'Іно nереконалися в
тому, яка міцна дру)І(ба між народами, що насели· ють нашу багатонаціональну державу. Особ"лиео відчули її nід час урк,ІІ.ового прийому, влаштованого на честь учасників з'їзду. Невимушені бесіди, обмін сувенірами, національні пісні, нові знайомства, нові друЗі - така атмосфера панува· ла на прийомі. Ми яосправжньому збагнули зміст офіційної фрази: приііом відбувся в теплій, дру)І(нііі обстановці.
~'ізд закінчив роботу. Ще звучат~> у свідомості слова привітання ЦК КПРС, ВерховІЮї Ради СРСР і Ради Міністрів, теплі слова про радянського вчителя, його почесний і блаrороднuй труд, сказані Л. І. Бре)І(не-
бАТЬКІВСЬКІ З50РИ
вим. 1 от наступив час прощакиІІ з Москвою. МИ знову на Чер.оиііі мощі біля Мавзолею. Несемо дорогому Іллічу квіти і свої запевнення В ТОМу, ЩО радЯНСІ>КИЙ педагог виконає завдання,
покладені на нього Комуніс· тичною парrією, Вітчизною, народом.
Н. ЛЮБІМОВА, учителька міської середнюї школи 1і 2, делегат ВсесоюзІЮго з'їзду вчителів.
Загальні збори батьків групи nодовженого дня і вихованців Пухівс1,ної ее- ~Іу:зичну студію. редньої ШІюлн, обгово- Го.1ова сільвшюнному рюючи питання дальшого т . Внсоц1,ю Ій і секретар полілшення навчально-ви-хоnного процесу , внріши - парткому лле:wптахорепр~-лн в новому навч·ально~ІУ .дукто.ра т. Бреус розпоюроці створити при школі 1 лн батькам про перевагу
навчання й вихов-ання в
та:них групах, запевнили,
ЩО ВИНОНН'Ю! і диреКЦіЯ
допо~южуть шко.1і мате
ріа.тr,tю.
М. КОСЕНКО, директор шкоnи.
На фото: Нінель ГерасІІ
м~в·на ЛЮБИМОВА.
перевірка анотацш на прочитані t>ниги, оформлення рукописних журна.1і•в , виготовлення альбо:-.Іів, віюор1ш, ~юнтажів і інше. На першо:\Іу засіданні гуртr;а, кp!Jt організаційних питань, знайО.'\ІЛЮ учн ів з П.1а1ю~r роботи на півріччя - гуртом оІім.ірІюВуf: :Ію но0%ннй його пуню, затверджуємо допові дачів , читців, доручаємо випуск альманаху власних творів, виготов.1ен.ня альбомів . До першого вечора ми готувались заздалегідь ,
старанно. Треба все зробити для <ТОГО, щоб вечір був цікавий , захооив усіх, щоб виправдав своє призначен ня . Адже це своєрідний С1'арт на весь :навчальний рік . Від його успіху залежа-ги;м,уrrь подальші :ВІІКОнання наназі·в керівника, дисщипліна гуртк•івців, успі хи гурт.на ;в цілому . Мені сподобалась в минулому році лекція диктора республікансь·иого радіокомітету Г. Б'ойка. я:Іюrо ми запрошу:ооли в шно.'lу, про виразне читання . 3 цього я й nочала ...
Всім відомо, що наша молодь останнім часо:-.1 більше цінавиться пое3ією. У школах теж відбулися певні зрушення. Тепер значно більше проводиться вечорів поезії . нонкурсl:в на кращих читців ·вІрші'В, оповідаш, , частішими стали зустрічі з поетами .
Тому перші урони позакласиого читання я присвятила поезії, .потім .продовжи.'lа роботу на заняттях
товариства. Мені здається, я ·запалила іскру до пое· зії, яка є такою ж необхідністю духовного зростання радянської людини, як і інш і види мистецтва . Підібра.'!а хорош і пое·зії В. Коротича, М. СО:\!3, М. Сингаївського, В. Бичка і вира.зно, в міру своїх можливостей, лрочи·nала їх та роЗІпові .т а, ян треба художньо читати . Додо:~:Іу ·ножному дала аналогічне завдання : вивчити нала,м'ять вірш улюбленого поета і художньо nрочптати. Друге завдання: відшукати поезії , в яких описана осінь . В їх читання учні ло-
перехІ• 71 На НОВІ. nрограми ~~:~~віщошк~~~ідн~mrр~пj~. А ~oiд)Jf:;;i,в,~~J~:a!~~~~~~~~~
- до ГО['ОЛІ!ВСЬІКОІ 8-р!ЧНОІ, СЕРЕД ЗАХОДІВ по ня, українськоі та російської дового навчання - 5-8-их РожііІвська до Пух-іtв-
дальшому ІПол.іпшенню робо- літератур у 8-9 класах. класах. Перехід на нові про- ськоі Опанаtаіtвсь'ІШ - до тн зага.lьно-осІJітньої школи Вивчення стану викладан- грами буде завершено у Ка,ти~янсмюї, Берпшпька -на;.к;нше ... місце належить ня і яко~ті знань учнів з І ?7~-1974 навчальному ро- ,до МDІКрецькоі. оргаНJзацн пере_ведення нав: мов та ЛІтератури. показало, щ_ З -метою кращої орїа-нічальннх зак.тадІв . на новІ що частина вчитеЛІв переб_у~ в 1969-1970 році перші ваііlІії ,роботи прЕщметних та ІІрограми та ПІдручники. дувала роботу. В_~ни науко класи наІвчатюІутьоя за менмиг-rних ко'ІІі'сій ·в ПерсхІд уже розпочато. За- во викладають ~ВІ~ предмет: новими програ\ІЮІИ. Чет- . раі'юні утшореІю 9 метоnровад115ено новІ програм':! застосовують РІЗНІ_ форми 1 1вер 11і .класи Броварської :дИІЧн.их ,кущіtв. в робот.і ко:~- Істо~_ll СРСР, загально! методи навчально! Р?~о~и, школи Ng 2 rперевqщяться мюш :за1стосоІВу,вати1муться оюлопІ. трудового навчан- що с~рияє р~~витку ІНЩІ_а- на пре;щетнv систеМ'\' нав- рівні фо,рми роботи: нара
тиви І самостшносп учнІВ, чан.ІиІ. Початк,rве на;вч~шня ди, ,конференІІІ,ії, доспутн, Двадцять шости_ А рік вчи- вда~о використовують тех- 1'риrватн.лІе не •ютнри роки, семrі·н:~ри-Іпрап~тнкуr.ІІІІ, ек-
НІЧНІ засоби навчання, особ- а три. 13 чет-всрто\І" класі ак:-·.рс-і"і. Іх \Іета - піvJ.•ВИ-rелює в Пухівськіі серед- лив в гу ю " ній школі Віра Андріївна У 'У' ~ зверта ть на вв-алнтt>·ся ІПрЕц\!етна снсrе- щен.нп \t;tсйно-теореТІРJІН1ГО
формування комуністичних щ1 на•вч;щня. та rІ·ахового _ріІшя вч 1пе.тя. Гайдаш. Вміла викладачка ер нань v математики і чуйна, всіма 11 уеко ново~1у навчальному Екапери.ментальна -пере- vдоскона.тен111я .·юс,ві 1.У то-шановна людина. Як депу- році в усіх школах за но- ві.рка :введення •НОвих про- що. тат обласної Ради депута- вими програмами працюва- гра.:11 ІпокаІзала, що Івчителі Щш1.іоячно ·працюваІитів трудящих вона очолює т 11 ~1,уть вчителі біології в 5 ІВІіщчУJвають т:руд·нощі ·в ро- \Іуть районні постійнодіюобласну комісію народної класах, географії -5-9-нх, бот-і. В з.в'яв'К\' з ЦШІ наз- •ьі ·Се\І,інари кер.:~вюи\JіВ шюл освіти. загз.тLІ!ОЇ історіі _ у 8-их, ріла необх;іднkть на:укової та їх зwсту,пниrкі.в, вчителС..в На фото: В. А. ГАПДАШ. української і російської лі- J метсщиrч:ної піtдГОТОіВ'КІІ і'сторії і · оvапію>сl1возн&в-
Фото А. Козака. тератур _ у 7-10-их, тру- вчнтеJJІіІВ rпоча111ювих ІК.тааі.в. слва, інозю1ної І\ЮВИ, фj-з-З ці-єю метою 1при ,серед- wульт,ури, апіtві,в, ~~~ алювання,
ІІІІІІІІUЬІІІІЮІПІППUПRІІІDПІІDПІDRІІІВІПDІІІІDІІШШІІІІІІІШІІІІІІІІІUІІІІІШІІШІІІІІШІІІІІІІІІІІПІІІШІІІІІ .нАх та восЬІ~шрічних шко- внробничаго навча:ння та
ТИХО, з підну:пним споІюєм, купаючи гілля осин І беріз, тече невелична рІчна Ошмян-ка.
'fнха може й то~1у, що не хоче порушувати споній юнІ, Іютра після триденного туристсьного походу спочиває на її березі.
Тан. сьогодні річна незвичайно тиха, не:-.юв хоче пі.д~>реслити свою шану за копітну працю вчительсьІшх нолентиві·в району. Змkтовну цілорічну працю, наслідки якої мені довелося бачити .в ОшмянськоJІУ районі Гр<щненс~>Іюї обл·асті в братній Білорусії.
Не без заЗдрощів я все записувала, розпитувала, щоб потім на сторіннах нашої гаЗети розповІсти ~>олега~!. Щорічно - уже п'ятий рін! - збираються школи району на турист-сьний зліт. 'Участь в з.'Іьоті беруть без винятну всі школи з обов'язиовою участю директорів, застУ'пників, .винладачів географії та фізнультури.
Ци:\1 зльота~І передують огляди класних туристських І>О'.Іанд, ко.1и в похІд учнІв •ведуть, нрім названих вже педагогів, иласні керІ.вншш. Після нласннх оглядів організовують-
І
внеоту три :\Іетрн, сп:,ю' з гqри. перехід по гори
зонтально'>ІУ к·анату rіри допомозі рун і ніг, біг на 1 ОО :-v1етрів по рівній місцевості, долання «мишоловfШ>>. Тепер учасники но:v~анди встановлюють на:-v1ет, а кострові розпалюють вогнище, над яним
треба перепалити натягнуту нитну. Фініш - перегорання нитки!
За порушення умов змагання номісія знімає очнн. В у~юви входить також ходіння по азимуту. l1іс.1я ~шогобор'я ,кожна школа здає маршрутну нарту і маршрутний альбом, звІт про зроблену туристсьну роботу в школі напередодні зльоту. За це теж нараховуюпся очки. В цей же день проводяться змагання на кращий обід. Обід готують учні з трьох страв. Ко~Іісія визначає оригінальнІсть прИІГотування його і С'>Іано'ві Яності.
Після обіду й одІюгодинного перепочинку о І!) годИІІі учасннни одягають пара~дну форму. Кращі турисТІ! ;~шнулого року запалюють вог·нище. Перед
зборо\1 учнів-туристів виступають учасники' Вітчизняної війни, керівнини партизанських загонів. Си-
ся заг.ально-шнІльні ту-ристсІ.н.! Іюман,ди. Для участі в районних З:'УІаганнях ·в середніх школ-ах створюют1.ся дві номанди:
П'ЯТ А ЧВЕРТЬ одна з V-VIII к.1ас~в. друга - з ІХ-Х. 'У восьлшлітніх -одна ко~Іанда.
З.1ьоти проводяться у червні і щшшІ. Під час каніІ(УЛ школа не припиняє виховної роботи. До сндаду кюtанди входить 8-12 чоловік, в тому числІ не '\Іенше З ді·вчат. Керують зльото:-v1 райвно та райко:vr комсомолу. lVHcцe з.1ьоту обирають в нрасиво:\1у куточку, біля рІчки. До цього снята в межах школи готуються цілий рік
П .РИ БУВШИ на •Місце 3'\Іагань, учні наса:vrпе-- ред встановлююп, на'\Іети, розбиваюп, клу:vІ-
би, вбирають їх польовюш квітами. шишк.а:-vш, благоустроюють територію. З ІІа~Іетів виростає ву.lиця, назва їй - Гагаріна.
·перший день (прибуття на місце зльоту призначено на 16 годину) присвячений, отже, отаборюванню. З чисс1а учнІв призначаються .1\ЮІандир групи,
но:'.Іі.сар, черговий по Ііухні, черговий по вулиці.
Черговий по кухні готує вечерю. О 19 годнні
урочисте відкриття З:\Іагань І підняття прапора.
Хтось з .керівників пояснює :>.Іету зльоту його
завд-ання. Після вечері - прогушшка і сон.
Другий день. Підйом о 7 годині ранну, фі,ззарядка, туа.'Іет. Костровий і черговий по нухнl готують
сніданок. Після ,снідаНІну - долання маршруту з
перешкодами. Це біг до річки, перехЩ по нладцІ,
похід на гору, під-йом по вертинальному нанату на
винні були вкласти душу. Одночасно йшла робота над в.1асничи творами. оголошеними на конкурс. Вони перероб.'Іялись, допрацьовува.1ись, шліфува.lисІ,.
Перший вечір-вогник був незвичайний - цікавий за змісто?ІІ і фор:vюю, красивий з декоративного бону, бо чарівниця-осінь переселилася у нашу шкосlу не штучно, а природно. Вечір справив ве.1нке враження на вчителів, гостей і учнів. Складався він з двох відділів. Другий відділ був присвячений читанню власних творів. Замість оголошених конкурсом трьох премій, ІДовелось вручити чотири, бо всі твори були оригінальними. Оскільки в підготовку вечора вкладено багато праці, і шкода було його не повторити, ми його удосконалили і зробили ще одне свято - вечір поезії в КЛУ'бі. Він також заслужив схвальну оЦінну: сподобались глядача:vr нариси про односельчан <<Наш листоноша», <<Ціна ва професія •>. (Моя вулиця>>, <<Мій сусі•Д>>, написані учнями 7---8 нласів.
ЦІсr,авий вечір-:конфере-нція відбув-ся в ш~>олі на тему: .«Пленайте рідну мову>>. Вечору теж передува·'Іа' велика JІідготовча робота. На урокасх та в позаурочний час я впкористовува.1а вислов.1ювання видатних людей про українську мову. ОзнайlНІ.lення з цими висловлювання,ми, розуміння і засвоєння їх змісту допомогло учням глибше збагнути важливість :\ІОВИ як засобу людсьних .спілкувань. сприяло розкриттю багатства рідної мови. прищепило почуття .'Іюбові до мою1 українського народу.
Узаташтивши матеріали про значення предмету унраїнська мова, про становище української мови за царизму І після Великої Жовтневої соціалістичної революції, в таному пл-ані ми готували доповідачів і читців. Друга частина конференції побудована в іншо,му розрізі: два ведучі дотепно і цікаво ве.1и
:Іюш туристів дається нонцерт: ножна шнола виступає з однш1 номером. За яні.сть виступу теж нараховуються очюІ.
Концерт за,нінчено. Але учням не хочеться розхо.:~итись. Одначе дисципліна для всіх одна: о ~З годині відбій! Ян і вчора, номІсія знову проходить
по ву.lІІЦі Гага,ріна і сліднує за дотриманням реіЮНІу.
Третій день. Шсля підйому, фіззаря-дни і сніданку почннаються змагання з волейболу І футболу. Тю1 часо\І редколегІя ножного загону .випускає га:н~ту, відобрашаючи свої .вражеаня про життя в таборі. Трудяться майбутні художнини, поети, пись-
:ІІеншши. Офор:\Ілену газету передають на <<суд~ но
:vІісії. Учні частіше й част.іше бігають дивитися на
та6.1ицю висвітлення змагань: чия ж ві•зьме?
ІІарешті змагання занінчено. ПІдеумни піДведено. Вшшшувані лави учасників зльоту слухають нш;а:~ по р.айвно. ЗавідуючиІЙ вручає командампере'Іюжцям цінні подаруНІюІ: магнітофони, радіоприймачі, намети, баяни, гармашин ТQІЩО. Комюща: «Прапор опустити!~. Важко оцінити те велние врашення і задоволення, з яюш учні повертаються ДОДО:\ІУ.
Т 'УРИЗМ - це відпочинон, це іспит на моральні, фLзичні, естетичні і діловІ якостІ.
НинІ надається небаченого значення навчанню і но,tунІстичному вихованню учнів, загартуванню Іх
концерт. Онремі номери переривались цtнавими загад"юш, прислів'ями, жартами. иросвордами, ребусами, шара.:~ами. Потім винонувались улюблені но~Іери окремих учнів, пісні, танці. Кращі номери і відгадки відзначались призами. Цей вечір був також СВОЄрідНИЙ. ЗаJЮПЛЮЮЧИJЙ.
Діти охоче працюють над матеріалом з цікавої гра·~ІаТИЮІ - виготовляють, малюють, пишуть, JІІайструють, вирізують. На кожному занятті. навіть на :~борах просять: <<Давайте пограє:v~о в мовні ігри>>. На цих іграх :vюжна успішно панснити і закріпити теоретичні відомості. а танож зміцнити правопнені навнчпи учнLв. (Часто ж тра,пляється, що учень, знаючи прави.1о, застосовує його не до ладу).
Юльна ронів мої учні грають в гра:матичне доміно. Це одна з нейефентивнlших ігор. Грають до уроків, на перерві, після уроків, у вихідний. на канікул&х. Доміно діти легко виготовдяють в шкільній майстерні або -вдома. Воно мрже бути на рі.зні правила. У мене їх кільна пар.
Цікавою є гра в літературне лото. Тут треба знати багато віршів напам'ять. Лото зроблено по тво-рах Шевченка. На кораблі ми запозичили ще одну цінаву літературну гру - ло творах багатьох пись:\Іенників. Прн.цій грі учні запю{ятовують не тІльни назви творів, а й авторів. ЦіІіавими є задачі-жарти.
літературна гра на присл~в'я: за даню1 початном підібрати кінец,, прислів'я або за кінцем - початок. Виготовили ми два велині альб<9l'.Ш, присвяче
ні жнттєвю1у і творчому шляху Т. Г. Шевченна та письменнинам-класикам.
У гуртон переважно ідуть ті шиолярі, що відчули потяг до художніх творІв. Дехто пише, дехто хоче писати, та не знає, про що і як. То~ІУ керІ:внпковІ
лаtх 'працюватимуть rв.нуrрі- прапі, !!ШХОівателів, заВі· ш.~<іль.нtі с:ем,іІ.нариіІІ1ра:ктИІКу- .дуючих :поча:ТІковиІ:І!и шко~~~~ :вчителіІв мос1щших кла- .1а:~rи. С. КОРОТКА, оі'В. Раз ,на чверть щі:яти- завідуюча і\ІетодичїШі\'і м·у~ть районні сем.і:нарИ'. По- кабінетом райвно.
ІІШІUІІІШШІІІІІІІІІІІШІІІІІІІІUІІІІІІШШІІІІШШІШІІ
велі. Саме подібні юшгання сприяють таному вихованню. Тож і хотілося, щоб і в нашо:.Іу районі туризм зайняв одне з почесних місць в системі масових заходів. Хотілося, щоб і наш район зайняв одне з кращих мі,сць в республіrнанській енспедицІї турнстів-нраєзнавці.в по <<Ленінському шляху>>. Щоб п'ята чверть не знижувала темпу навчання і виховання підростаючого покоління.
На фото:
ОленсаидРа БОЖКО, учителька, rромадськвй кор. rазетв.
О,'ІеJ\'іса:ндра Яківна БОЖКО.
гуртна треба запалити icr:py в юних .ттюбителів художнього слова. Робота над твора'ІіИ розвиває мислення учня, збагачує люв~', піднос-ить граїІІОТНість.
Наш гуртот; внлустив у мшrуло~ІУ навчально.му роц.і дві газети - одну мовну і nдну літературну та три рукопасні журнали. А'!Ьмашtх оформляють гуртнівці. я:ні добре '1алююп і самі пишуть твори. Це діІє їм змогу прnйти ПРвну журналІетсьну праи.тику: тут ,збір матl'рlалу і ВІtбір факт.ів, робота над художнім і літературюш оформленням. Члени гуртна також беруть участь s об.гоsоренні написаного їхніми товариша,ми. Завдяки цьому гурткі,вці навчаютьсІЯ аналізувати твори, в~дШУКУ'Вати змістовні і барвисті розповіді, вдалі І невдалі поетичнІ рядки.
~'важніст,ь І спостережливість необNідні для ус, пішІюго оволодіння мовою. Є багато засобів розвитку цих рис у дітей. Один з найкращих, по-моєму, це ПрQІВедення екснурсій з наступнИ1м описом їх. Таких енснурсій в цьому році ми робили три. Взимку гуртнівцІ-відміннини іjздили на екснурсію по :маршруту Киї.в-Прибалтиffа-Лен!нград, улітну - в 'Умань і по Дніпру: .Київ-Херсон.
Свої враження гуртнівці описали досить грамо·тно І цікаво, з .враженнями виступили перед іншими учнями. Перебуваючи на кораблі <<Тургенєв>>, за 8 днів ми ВИ'Пу.стили альманах <<Подорож по Дніпру>>. В ньо:му діти зробили описи нраєвидів Дніпра і всього того, що вразило їх юну уяву. Робота гуртна любителІв художнього слова багатогранна, ЦilJ(CІJBa і корисна. Вона не вичерпується цією норатною роз-
повіддю. Загалом, це важлива частина загальної спраВИ ПіДГОТОВІНИ учні.В ДО ЖИТТЛ.
Ніна СНІЦАРЕНКО, вчителька Гоголівської восьмирічної шиоли.
Радапськs книжкова ЛЕВІПІАВА
Видавці, по.1іr,рафі·сти, ,працівни,fш нниткової торгівлі готуються ши,роко 'вLщзначити 100-річчя з дня народшення В. І. ЛеніІна. Пона:д 600 вида>нь тиражем 175 мільйонів примірнинів, присвячені ювілею, побачать авіт ІВ 1968-1970 роках, сказа'в кореспондентові ТАРС перший заступнин голови Комітету по пресі при Раді Міністрів СРСР В. С. Фомічов.
Додапювю.І тираже:-.1 вийде повне зіQрання творів В. І. Леніна в 55 то:.tах, вибрані твори В. І. Ле· ніна в трьох то:.1ах, <• В . І. Ленін ,про ідеологічну
роботу>>, <<Партія - неріІв!іlІ і ·спрямовуюча сила соціалістичної держаіви і коVІуні·СТІРJJноrо бу.ді'вниц
тва>>, <<Ленін ,про молодь~. « Про комуністичну мораль>>.
Інститут :.щрксизму-ленінізму при Політвидав готують 5-томне ви:даНІня В. І. Леніна. Вперше зібране ,воедино коване листування сіУІ'ї Ульянових.
ЦК КПРС і спогаді:в про
і бУJде опублі-
НАШІ
ФОТОЕТЮДИ
ЧУДОВЕ
ПРИДЕСЕННЯ.
Фото позаштатного
корес.пондента << Ново
ю життя» А. ЗгурсІ>
кого.
Не-ві в.цан.Ія н<tу.'ю:tюї біографії В. І. Леніна в ~вох то:v1ах і << Короткий біографічний нарис~ випустить Полі-nвидав . Біографію В. І. Леніна для молоді готує видавнІІЦ'І'ВО <<Молодая гвардия~.
Особтrвий інтерес становитИІVІе фотодокументаль
ний і художньо"публіцистиЧіний альбом <<В . І. Ле·
.нін~. де ілюстрації суnроводяться урИівнами сnога
дів про Володимира Ілліча.
ДО 60-ріЧ'ІЯ 8 іJНЯ
н. арод~Н.Jl
Д.ttumpa 'l ЕІІУРНОГО Пісняр із Броварів На найширше коло читач~в розрахована серія до·
ну'VІентально-ху.дожніх брошур <· Сі:vІ'я ~' .1ьннавих~.
Монографії <<ЛеІНінізм і філософія нашої епохи'> , «Ленініз~І і ·сучасне природознавст,во» та інші виnустить :вІ-Щавницт,во <<МьІсль». Підсумком роботи, -проведеної за останні роки радянськими іст~рика
ми, які вивчають лені:нс~:>ну '(Шадщину, стане збірник
<<В. І. Ленін і tсторwчна наУJка>>.
Розроблено великий rплан випуску .1ітератури про
успіхи радянської науки, техніки і виробництва,
досяг.нуті в результаті розвиl'ку нашої країни по
вказаному В. І. Леніним шляху.
Комітет по пресі разоVІ з Спілкою художників СРСР і 1\Іінісrерство,,І кулиури СРСР на:-.Іічає провести конкурс на Ііращий плакат про В. І. Леніна і діЯльність Комуяістичної партії.
Силосують кукурудзу В радгоспі «Гшолів· Силосозбиральні ком-
ський» під кукурудзою байни на косовиці кукуна силос зайнято 1200 рудзи пра.цюють групо
гектарів. Вр::щила вона вим методом, який добре цього року непогано. і є вилра.вдав себе раніше. всі підстави сn<>Іді,ватися, За кощним агрегатом зак· що гооподарс'Тв:> заготує ріплено вантаЖ1іу автома· 16-18 тис.яч тонн цінно- шину, обладнану так, щоб го соновитог.:> корму. не долускаІТи під час пере-
МеханLзатqри вчасно везень втрат зеленої ма· :підготували до р:>боти не· си.
Дмитр·о Чепурний був своєрідним ліриком, співачем чудової природи та життя трудівників. На його поезіях, особливо раннього .періоду творчості, позначився вплив Пушкіна, Лермонтова, Некрасова, Шевченка, Лесі Українки, Есеніна та інших. Чимало поезJй Чепуриого просилися на музику. Це
одразу nомітили київські комnозитори і разом з поетом працювали над створенням нових комсомольських пі
сень. З особливим натхненням працював поет над тек· етом пісень до \О-річчя Ленінського комсомолу. Ком-
---------------------------
10 л т Не таІ\ давно ми Иш.1и Rо.1онно вногу, Шрапнел-і рва.1и наш червоний ш.1ш:. Пог,lянь, поr.1янь на пройдену дорогу : О, сRі.'ІhІШ па·да.'Іи і знову йшли! Нас .1іс вітав і аолота тур~>еза, А ми іпши - без болю і роз~10в. - На бій! На бііі! Та нам не дячні леза, Вогнем палав бурхливий Rомсомол! Теп~р шумуіі, шумуй життя в 1юботі І 1\ОМСО~ІО.'ІУ ШШІ палкий привіт; •1ети у даль, ЯІ\ вітер, хмари, потяг , Сnажи ~·сім: « Вже праці десять літ! >> Вже десять л іт і боротьби й змагання, Та це не все, - лежить да.'ІеІ\а путь .
- Гей, -хто там? Хто там сІ\ніє під парІ\анням?
Тре~пи! Тремти! Во юні бурно йдуть!
nозитор Криворучко поклав іх на музику. Комсомольці та молодь Украіни, відзначаючи своє СJІавне свято співали пісні «Комсомольський марш» і «10 літ». Слова і музика до цих пісень були надруковані на сторінках газети «Молодий більшовик» (відповідно .Ni 89 за 6 грудня 1928 р. і N! 78 за 25 жовтня 1928 р.)
Крім цих текстів, наш земляк написав тексти пісень про завод «Арсенал», «Метелиця» та інші. Нижче друкуємо тексти nісень «10 літ» і «Комсомольський марш» написані Дмитром Чеnурним у \928 році. '
------------------------Комсомольський
Світи, сві'rа:икова зір~ице, Оз·орюй наші юні дНІ. Хаіі кожне серце за·іс,криться В буцен·но·lдеН·Н'ій
бороТЬ'бі. в кожну хвнтшу Нов,; фронтн. ПіІсня У з.lн,ва.х Bc!a.lb -.lСТІІТЬ . Працею, ді.ltНІ без За1ЙВІІХ
р03\ЮВ
'f1воrить І)і( ІГПЯ ::~rоло.1ий КОІМСО\10.1.
Та"\І за тенеташr ТУ')tан•і'В Нас к.шчуть рі.дні брати. О, О'Коро, скоро ЧЗ!с настане Каrюгюr rо.ювн окрутить. В бурю 'Вела<rну Бачюю ш.1 ях . Юню1 не .1ячно Бути в боях.
марш Під трі!Потін:ня,~І червоних
з·намен
П)де~І до ·бою у·с.і без j\Іен.
,'v\н ~Ііць , ~іt.J.важн,і ІК{Н!СО,ІОЛЬЦ,Ї,
Завжоtн \ІІІ Леніна сnни.
Цвіти, ЖІІТТІЯ, гарячюt сонце~І.
Ми хоЧС\І жити і я~сніть. M·icro, заІвоrдн,
Се.1а, по.1 я -Тут наша гор:ІІість,
Наша броня. Чуєте, сп'''в ІПереможнн:й
~г~'lде-! Ю·ні, за на,\ІІІ, бо ~Ін вже
їдем! обхі~і машини і зна-ряд- Почали збирання сподя. За·здалегідь були від- чат~>у на третьоl\1у ,відділремонтовані і лоставлені ну, де раніше достигла куна лінійку r.:>тО'В.Ності всі курудза. Плантацію лопевІсІм силосозбиральних реднь~ розбили на ділян-комбайнів. кн. обкоси,1и нрай.
Зараз уже широно роз· Силосування йде весь горнулися роботи по заю· світловий день. Для робіттівлі ку.курудзяного сило· ників організовано ,двора·
Коли ж дійде черга? ВІДКРПТИН ЛИСТ
начальнику ремонтиобудІвельвоІ дІ.львиці .N9 7
т. БОНКУ
су, яні проводяться за чіт· зове харчування. Вель-:-.шшановний наш, відав про ваше лицар-ко еІ<ладеним планом. Ди- дорогий наш Андрію ство та уl\1іннячко. Про
рекція Р"'·"ГХПУ за по В перші дні були дріб- 0.1ексійовичу! те, як .ви нас. Андр.ію · ""' ·. ' · · ні неп~ладки на місцях годженнюІ з робіткомом Пише'І1о Вам, бо як Олексійовичу, під~Іану.'!и,
профспілки. своїм наказом закладання зеленої маси же нам не nисати! Два нк ви нас, зVІішторгівців, встановила моральні й в ями . Та вже вони усуну- роки за вами ходили, два п1две.1и. Про те , як пламатеріальні стимули для ті. Щодоби кормодобув- роh"И просили, два роки, нували і як мурували та комбайнерів, Ш:)ферів, ники закладають до 1000 мов на рідного батька, обіцяли . Хай би проелатрактористів та інших ро- тонн силосу . Кукурудза надію мали. Іздиш1 й до вив ·всьше козацтво, а ми бітникі.в, зайнятих на си- змішується з подрібнен·:>Ю славного града Києва. вже доnоможемо. Ми йо-лосу.ванні . За леревико- соломою. Хотіли вам догодІни та ;-.Іу, .пісняреві, ,все розка-
нання 110р~1 і високоякісну Г. МЕДВЕДЕНКU, кобзаря залучити. Щоб же~ю. н.ічого не nропусти -роботу встановлена додат- громадський корес· ударив сліпи~ пісняр по мо. .. V
к:>ва оплата. nондент. струнах•про:vпннячл;у, по- Як згадає~ю qpo тои :v~а-
ІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІІ
ВІВТОРОК, 27 СЕРПНЯ
Перша програ.ІІа
10 15 - Півфіна.1ьна зустріч на Кубок СРСР з футбол а: « П ахтакор• (Ташкент) _ сШахтар. (Донецьк) . (2·й тайм) . . II.J~ - д. Тейлор - •Зустріч• : -.:е.1евtзІйнин спектакль. (М.). 12.30 - Пtвфtна.•ьна зустріч на Кубок СРСР з футбола: •НефтоІі• (Баку) - •Торnедо• (Москва). ( 2·й тайм) . 13.45 - Телевізійні вісті. 17.~0 -Наша афіша. 17.45 - •Маршрутами пятирічки•. •Завод-сад• . (Донецьк). 18.15 -•Здрастуй, школо! • (ДІІіпропетровськ). 18.45 --< ТелевізІАнІ вісті. 19.00 - •Сходи в не· бо•. Новий художнііі фільм. 20.30 - ІнформаціАна програма сЧас• (М.). 21.15 -«Пілоти в піжамах• . Прем 'єра нлевізій· ного документа.•ьного багатосерІйного фільму НДР. (І серія). (М.). 22.30 -• Н а музичній, хвилі • . Концерт клас11чної музи
кн. (Ленінград).
Друга прмра:.и
Ії. 05 - Те,JJевізІйні новини. (М.) . 17. 15-Ддя дошкідьникІв І молодших школярІв. сІІершнй раз в перший к.•ас•. (М.). 17.4.'; - •Як одІtн мужик двох rенера,"і в nporo· дував• . Му.•ьтиплікаціАннА фільм. 18. 15-
- сСоцІа.1Ізм і демократія•. (М. ). 18.45-n. Качо - •Витязь Янош•. МузичНІtА фІ.•ьм. 20.00 - •Наші гості• . 20.30 - •На добра11іч , діти! •.
LІ::.І'І::.Дд , 28 Lti'IIHЯ
Перша програма 12.00 - ТелевізіїіннА журнад • Стан·
дартнзація і прогрес• . (М. ) . 12.30 • Повість про віч ни А вогонь•, ТелевІзІйний фільм. ІІрограма. ск.1адена на замов.•ен
ня телеглядачів. 16.45 - Наша афіша. 16.50 - • Иого хліб•. Телевізійний нарис. ( Кіровоград). 17.15 - Для школярІв. •НашІ
гості - актори московського театру на
Малій Ьронній•. 18.15 - Населенню про uнві.•ьну оборону. (М. ). 18.30 - те.1евtзtИ· нІ вісті . 18 50 - Кіножурнал •Фіті,lь•.
19.00 - •JІюдн, події, долі•. • ьатько•. ТелевІзІйний нарис. (Донецьк). 19.30 -сТелеrачок•. (За вашими .1истами). J9.5U
- • Ч11таючн ваші .1НСТІІ•. Концерт. 20.30-Д.'Jи молоді . « Пишіп. на адресу ... » 21. ОО - Реклама. :?1. 15 - « Пілопt в піжа~ мах». Прем 'ера те~'Іеаізійноrо докумен·
та.1ьного багатосерІіІноrо фІдьму НДР. (2 серія) . (М.). ·
Друга прог,аШІ l
10.50 - ТелевізіАні НОВННІІ. {М.). 10. 15 - для школярів. •Жайворонок•. МузичНий журна.•. (Тбілісі). 10.45 - •ТобІ. юність!• (Че.1ябінськ). 11. 15 - •Майстри
мистецтв•. Сnівае заслужена артистка Татарської АРСР Л. Шарнпова. (М.). 17.05 - Телеві зійні новини. (М. ) . 17. 15 - для школярів. с Вітер мандрівок•. Науково·пі з·
навальна передача. ( М. ). 17.45 - Теле
візійний. журнал • Наука - виробництву• . (М ). 18. 15 - •Ось місто•. Те.• евізійннй нарис. 18.30 - Кінозал кольорового те.•е
бачення. • Нові пр11rодн Густава•. Мультиплікаційний фі.1Ьм. (М.) . 19.00 - В. Lо.ІІов fІов·Седой «Вісімнадцять років» .
Спектак,1Ь Ставропо.1 ьського театру му·
знчhої комедії. (Львів). В перерві переда
ча - • На добраніч , діти ! •. 22.0U -Реклама. 22.20 - Програма кольорового телеЬа·
ч е11ня .(М.). 23.25 - •Тільки факти • . (М. ). ........... " ........................................................................................................................................... . НАША АДРЕСА:
м. БРОВАРИ,
вул. Київська, 154.
«НОВАЯ ЖИЗНЬ• - орган Броварского районного комитета КП УкраинЬІ и районного СовІ"та де11уrатов
трудящихся Киевской области.
І НДЕКС 61964. Газета виходить
у вІвторок, четвер і суботу.
ТЕЛЕФОНІ!: редактора - 3-82, заступника редактора, від-/ токаресnондента - 4·67, вІдповіда.1 ьного секретаря - 3·18, від
ділів (партійного життя, промисловості, масової роботи) І фо- ділу сільського господарства - 4· 47. .................................................................................................................... \ Броварська друкарня, Київської області, вул. Київська, 154. Телефон - 4-57. Зам. 3 155 - 6480.
газин , котрого немає, аж
n.1ач бере ... В 1967 році ви ш, товаришу Бойко, би.1н себе h)'nака~ш в груди:
- 1\'Іагазин? - викрикували 'ви, - та ми його, мов лялечку, з.'Ііпимо. :Ja один рік, аби гроші .. . Що то в нас, торго
вельників . було - і не кажіть! Нк-не-як :\Іа газин чималенький, н.а сім :v~ісць . Одна тобі · радість КРУ'ГО:\1. А будіве.1ьники, спаси
бі Ї}І, так узялись, так натиснули, що з 50 тисяч карбованців освоїли а.ж .. . одну ! В нинішньому році з ве.1ики:v~и потугами
да.1и нал1 30 тисяч карбованців , а ви використали лише три тисячі.
Люди добрі, хіба ПІСЛЯ цього не славити, не
звеличувати Андрія Олексійовича? Та тут і нобзар безсилий. Хіба ж може г.ідно оспівати хто-небудь несхитний бюрократизм, обіцянки і бай~ужість на· чальника РБУ-7? Якби
так, то магазин давно
був би велелюдний, дав· но б торгував.
Нині ж осиротів майданчик. Нічого не мурується. а цегла, котру ми
завозимо, ~зника~ на інші
об 'єкти. Прикро і су:v~но нам на таке :неподобство дивитися та терпіти. :3 такими темпа,~ш. ян у вас, ми відсвяткуємо новосі.1· ля хіба через 10 років.
UЦе раз звертаємось до Вас. Андрію ОлеК'сійовичу: віДгу,кніться, скажіть,
що воно за напасть така
з будівництво:-.!? Иоли ж черга дійде до нашого магазину та доки ви слова,
:v~ов полову, на ві тер кидатимете. Як так будува. ти, то хай йюtу лиха година!
З низьним укліном директор зміштор..-у
І. БЄСЄДКІН,
інженер-бу дівельник Є. ВІТМАН.
Редактор €. Ф ЕДЯ IW
БРОВАРСЬКОЛ·\У АВТОТР.АНСПОРТНОМ~' ПІДПРИЄJJVКТІВУ 09034
ПОТРІБНІ ІНЗ ;ПОС'ГЇЙ,НУ ро.б<ну :
водії І і 11 класу для роботи на автобусах, кондуктори автобусів (середній заробіток за місяць 80 крб.), автослюсарі високої кваліфікації,
газоелектрозварювальиики.
З.верrЗТІ!СЯ у В\";J"д'ЇЛ КЗІ.1J)ЇІВ ЗІВТОП [;І;П рІІЄ~!СТ>ВЗ н а а.1реоу: м. Брова:рн, 'вул. Металур.nі в, 22. Іхатн автобуса~ІИ Ng І 1і Ng 41 .
-·-·-·-···-·-·-·-···-···-·-·-····'··-