2
 Nuotolinio mokymo centras www.kursai.tinklas.lt  © 2014 Jolanta Aksamatauskienė. Visos teisės saugomos KLAUSYMOSI ĮGŪDŽIŲ (ĮSI)VERTINIMO LENTELĖ pagal B. Ch. Charlton (tinka mokytojui ir mokinui)  NR. KLAUSIMAI DAŽ  NAI KARTAIS RETAI 1. Ar stengiatės suvokti pasaulį  (situacij ą) taip, kaip jį  mato kalbantysis, net jei jo mintys ir elgesys nesutampa su j ūsų? 2. Ar domit ės kalbančiojo asmenybe? 3. Ar noriai klausotės?  4. Ar galite likti ramus, net jei pašnekovas yra piktas ar susijaudinęs, galbūt net kritikuoja jus? 5. Ar kalbančiajam skiriate visą dėmesį? 6. Ar išklausote pašnekovą (ypač pokalbio pradžioje), net jeigu jis kalba vis t ą patį? 7. Ar vengiate į siterpti ir duoti patarimą? 8. Kai atrodo tinkama išdėstyti savo pastabas ar nuogąstavimus, ar keliate juos kaip klausimus, užuot kaltinę ir kritikavę? 9. Ar suprantate ne t ik pagrindin ę mint į , bet ir  potekstę, giliau glūdinčius jausmus, kurie gal net  prieštarauja kalbančiojo žodžiams?  10  Ar galite išlaikyti dėmesį , net jeigu kas nors trukdo? 11  Ar šypsotės, linksite ir kitaip skatinate ka lbant į  jį? 12  Ar užduodate klausimų, kad į sitikintumėte, jog supratote? 13  Ar neapsimetinė  jate suprantąs, kai nesuprantate?  14  Ar pasitikrinate, kad tikrai supratote pašnekovą? 

2 Sav. Klausymosi Igudziu Isivertinimo Lentele(1)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

m

Citation preview

  • Nuotolinio mokymo centras www.kursai.tinklas.lt

    2014 Jolanta Aksamatauskien. Visos teiss saugomos

    KLAUSYMOSI GDI (SI)VERTINIMO LENTEL pagal B. Ch. Charlton

    (tinka mokytojui ir mokinui)

    NR.

    KLAUSIMAI

    DANAI KARTAIS RETAI

    1. Ar stengiats suvokti pasaul (situacij) taip, kaip j mato kalbantysis, net jei jo mintys ir elgesys nesutampa su js?

    2. Ar domits kalbaniojo asmenybe? 3. Ar noriai klausots? 4. Ar galite likti ramus, net jei panekovas yra piktas

    ar susijaudins, galbt net kritikuoja jus?

    5. Ar kalbaniajam skiriate vis dmes? 6. Ar iklausote panekov (ypa pokalbio pradioje),

    net jeigu jis kalba vis t pat?

    7. Ar vengiate siterpti ir duoti patarim? 8. Kai atrodo tinkama idstyti savo pastabas ar

    nuogstavimus, ar keliate juos kaip klausimus, uuot kaltin ir kritikav?

    9. Ar suprantate ne tik pagrindin mint, bet ir potekst, giliau gldinius jausmus, kurie gal net prietarauja kalbaniojo odiams?

    10. Ar galite ilaikyti dmes, net jeigu kas nors trukdo?

    11. Ar ypsots, linksite ir kitaip skatinate kalbantj? 12. Ar uduodate klausim, kad sitikintumte, jog

    supratote?

    13. Ar neapsimetinjate suprants, kai nesuprantate? 14. Ar pasitikrinate, kad tikrai supratote panekov?