1

ค ำน ำ

รายวชา รายวชา บธ 0102 หลกการจดการ มจดมงหมายและวตถประสงคเพอใหผเรยนมความร

ความเขาใจเกยวกบองคการและหลกการบรหารหรอการจดการ ตลอดจนสามารถวเคราะหสภาพแวดลอมและน าความรทไดรบไปประยกตใชในชวตประจ าวนและในการท างานในอนาคตได ทงมความรและมคณธรรมจรยธรรมก ากบ จงจะท าใหเปนคนทสมบรณและมคณคายง

พรยาพร สวรรณไตรย ประวชญา สวรรณไตรย

อาจารยผสอนวชาหลกการจดการ

สำรบญ

หมวด หนำ

2

หมวด 1 ขอมลทวไป 1 หมวด 2 จดมงหมายและวตถประสงค 2 หมวด 3 ลกษณะและการด าเนนการ 2 หมวด 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา 6 หมวด 5 แผนการสอนและการประเมนผล 6 หมวด 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 14 หมวด 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 15

รำยละเอยดของรำยวชำ

(มคอ. 3) ชอสถำบนอดมศกษำ วทยาลยชมชนมกดาหาร สำขำวชำ การจดการทวไป หนวยจดการศกษาอ าเภอเมอง

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป 1. รหสและชอวชำ

3

บธ 0102 : หลกการจดการ ( Principle of Management ) 2. จ ำนวนหนวยกต 3 หนวยกต (3 – 0 – 6) 3. หลกสตรและประเภทของรำยวชำ เปนวชาแกน ระดบอนปรญญา 4. อำจำรยผรบผดชอบรำยวชำและอำจำรยผสอน นางสาวพรยาพร สวรรณไตรย/นางสาวประวชญา สวรรณไตรย 5. ภำคกำรศกษำ / ชนปทเรยน ภาคเรยนท 2/2556 / ชนปท 1 6. รำยวชำทตองเรยนมำกอน (Pre – requisite) (ถำม) ไมม 7. รำยวชำทตองเรยนพรอมกน (Co – requisite) (ถำม) ไมม 8. สถำนทเรยน หนวยจดการศกษาอ าเภอเมอง วทยาลยชมชนมกดาหาร 9. วนทจดท ำหรอปรบปรงรำยละเอยดของรำยวชำครงลำสด ป พ.ศ. 2556

หมวดท 2 จดมงหมำยและวตถประสงค 1. วตถประสงคในกำรพฒนำ / ปรบปรงรำยวชำ ความรเบองตนเกยวกบหลกการจดการ แนวคดการจดการ หลกและกระบวนการจดการธรกจ เทคนคตางๆ ในการจดการ การวางแผนการจดองคการ การควบคม การตดตามและประเมนผล การน าเทคโนโลยใหมๆ มาใชในการจดการ การประยกตหลกการจดการในงานอาชพ ความรบผดชอบ และจรยธรรมทางธรกจ 2. จดมงหมำยของรำยวชำ

1. นกศกษามความร ความเขาใจถงหลกการจดการ 2. นกศกษามความร ความเขาใจถงหลกและกระบวนการจดการธรกจ เทคนคตางๆ ในการจดการ 3. นกศกษามความร ความเขาใจถงการน าเทคโนโลยใหมๆ มาใชในการจดการ 4. สามารถน าแนวคด และกระบวนการทางการการประยกตหลกการจดการในงานอาชพได 5. มเจตคต ความรบผดชอบ และจรยธรรมทางธรกจทดตอหลกการจดการ

หมวดท 3 ลกษณะและกำรด ำเนนกำร

1. ค ำอธบำยรำยวชำ

4

ศกษาความรเบองตนเกยวกบหลกการจดการ แนวคดการจดการ หลกและกระบวนการจดการธรกจ เทคนคตางๆ ในการจดการ การวางแผนการจดองคกร การจดการงานบคคล การจดการงานวดผล การแรงงานสมพนธ การอ านวยการ การประสานงาน การควบคม การตดตามและประเมนผล การน าเทคโนโลยใหม ๆ มาใชในการจดการ การประยกตหลกการจดการในงานอาชพ ความรบผดชอบและจรยธรรมจรยธรรม

2. จ ำนวนชวโมงทใชตอภำคกำรศกษำ

บรรยาย สอนเสรม ฝกปฏบต

งานภาคสนาม/การฝกงาน การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 45 (3) ชวโมง ตอภาคการศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษา

ไมมการฝกงาน การศกษาดวยตนเอง ในกรณมอบหมายงาน 90 ชม.

3. จ ำนวนชวโมงตอสปดำหทอำจำรยใหค ำปรกษำและแนะน ำทำงวชำกำรแกนกศกษำเปนรำยบคคล อาจารยจดเวลาใหค าปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลม 1 ชวโมง ตอสปดาห (เฉพาะรายทตองการ)

หมวดท 4 กำรพฒนำกำรเรยนรของนกศกษำ 1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองการ 1.1.1 เคารพในสทธ และรบฟงความคดเหนของผอน เคารพในคณคาและศกดศรความเปนมนษย เขาใจตน เขาใจผอน พรอมกบปฏบตตอผอนไดอยางเหมาะสม 1.1.2 มความรก ความเมตตากรณา ตอเพอนมนษยและสงแวดลอม 1.1.3 ตระหนกในคณคาของความจรง ความด ความงาม และความมเหตผล

1.1.4 มความเสยสละ ซอสตยสจรต มวนย ตรงตอเวลา มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 1.1.5 เคารพกฎระเบยบ กตกา และขอบงคบตาง ๆ ของสถาบน องคกรและสงคม 1.1.6 มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมได 1.2 วธสอน 1.2.1 บรรยายใหความร ปฏบตตามกจกรรมทมอบหมายให เพอทดสอบการเรยนรและเขาใจ 1.2.2 ก าหนดใหนกศกษารายงานผลงานทมอบหมายทงแบบกลมและเดยว 1.2.3 ก าหนดใหนกศกษาน าขอมลคนความาวเคราะหผลตามศาสตรและทฤษฎทเรยนพรอมกบแลกเปลยนเรยนรกน 1.3 วธการประเมนผล

1.3.1 พจารณาจากพฤตกรรมการเขาเรยนและการท างานทไดรบมอบหมายอยางถกตองและตรงเวลา

5

1.3.2 พจารณาจากการรวมอภปรายทมเหตผลถกตอง เหมาะสมและสรางสรรค

1.3.3 ประเมนผลจากการน าเสนอกรณศกษา และงานทไดรบมอบหมาย

2. ควำมร 2.1 ความรทตองไดรบ ศกษาความร ความเขาใจถงหลกการจดการ เทคนคการจดการ วธการจดการในองคการตางๆ แนวคด กระบวนการทางการจดการมาประยกตใชกบงาน และเจตคตทดตอหลกการจดการ

2.2 วธสอน 2.2.1 บรรยายและอธบายหลกการจดการ เทคนคการจดการ วธการจดการในองคการ

ตางๆ แนวคด กระบวนการทางการจดการมาประยกตใชกบงาน และเจตคตทดตอหลกการจดการประกอบการยกตวอยาง

2.2.2 ฝกฝนแนวคด วเคราะหวธการจดการในองคการตางๆ 2.2.3 ตดตามผลงานทไดรบมอบหมายเพอดความรบผดชอบ 2.2.4 การศกษาโดยใชปญหาเปนหลก (Problem – based Learning)

2.3 วธการประเมนผล 2.3.1 ทดสอบกลางภาคและปลายภาคทเนนหลกการ ทฤษฎทเกยวของกบความ

เขาใจ วเคราะห สงเคราะหและประเมนคา 2.3.2 ประเมนผลจากการน าเสนอผลการศกษาคนควา

3. ทกษะทำงปญญำ

3.1 ทกษะทางปญญาทตองการพฒนา พฒนาความสามารถในการคดอยางเปนระบบ มทกษะทางการวเคราะห สงเคราะหและ

ประเมนคา 3.2 วธการสอน

3.2.1 แสดงความคดเหน และใชเหตผลจากการรวมกจกรรม วางแผนและอภปรายกลม พรอมกบรายงานทงดานวาจาและการเขยน

3.2.2 วเคราะหกรณศกษา ขาว เหตการณบานเมอง ดวยกระบวนการคดเชงระบบตามทฤษฎ สภาพปญหา ตางๆ ทเกยวของ 3.3 วธการประเมนผล 3.3.1 สอบกลางภาคและปลายภาคโดยเนนการคดวเคราะห 3.3.2 พจารณาจากการรายงาน และการอภปราย 4. ทกษะควำมสมพนธระหวำงบคคลและควำมรบผดชอบ

4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองการ

6

4.1.1 ทกษะการสรางความสมพนธระหวางผเรยนดวยกน 4.1.2 ทกษะความเปนผน าและผตามในการท างานเปนทม

4.1.3 ทกษะการเรยนดวยตนเอง มความรบผดชอบ ในงานทไดรบมอบหมาย ครบถวนทนเวลา 4.1.4 ทกษะในการปฏสมพนธกบบคคล สถานภาพในสงคมระดบตางๆ

4.2 วธการสอน

4.2.1 ตดตามการท างานกลม และงานทไดรบมอบหมายในชนเรยน 4.2.2 จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา 4.2.3 วเคราะหผลจากสงคม ขาว ในงานการมปฏสมพนธ

4.3 วธการประเมนผล

4.3.1 นกศกษาประเมนผลตนเองและเพอนดวยแบบฟอรมทก าหนด ในดานการวเคราะหกรณศกษา และงานทไดรบมอบหมาย

4.3.2 ประเมนผลการสรปรายงานทนกศกษาน าเสนอ และอภปรายกลม 5. ทกษะกำรวเครำะหเชงตวเลข กำรสอสำรและกำรใชเทคโนโลยสำรสนเทศ 5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

5.1.1 พฒนาทกษะดานการสอสารทงการฟง การพด การอาน การแปล โดยจดท าเปนรายงานและน าเสนอรายงานความกาวหนาใหอาจารยและเพอนฟง

5.1.2 พฒนาทกษะดานการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต 5.2 วธการสอน

5.2.1 มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง ทางเวบไซต แลววเคราะหงานทงแบบน าเสนอ บรรยาย พรอมกบบอกแหลงอางอง

5.2.2 น าเสนอผลการศกษาขอมล พรอมการวเคราะหและน าเสนอในรปแบบเทคโนโลยทเหมาะสม 5.3 วธการประเมนผล

5.3.1 ประเมนจากการมสวนรวมในการอภปราย หลงจากฟงการน าเสนอผลการศกษาของเพอน

5.3.2 ประเมนจากรายงานการเขยน และการน าเสนอผลงานในรปของเทคโนโลย

7

หมวดท 5 แผนกำรสอนและกำรประเมนผล 1. แผนกำรสอน

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

1-2 อธบายรายวชา บทท 1 ววฒนำกำรทฤษฎกำรจดกำร - แนวคดการจดการสมยเดม - แนวคดการจดการแนวมนษยสมพนธ - แนวคดการจดการสมยใหม

6 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบววฒนาการทฤษฎการจดการทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบความรเบองตนเกยวกบววฒนาการทฤษฎการจดการไดถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบววฒนาการทฤษฎการจดการโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ

1. ผสอนเสนอรางกตกาในชนเรยนแกผเรยนเพออภปรายและหาขอสรปเปนกตกาทผเรยนทกคนตองปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. บรรยายเนอหาเกยวกบววฒนาการทฤษฎการจดการประกอบ power point 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 1 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท1 4. power point

1. ผลงานจากใบงานท1 2. การสอบกลางภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก)

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

3-4 ค าอธบายรายวชา 6 1. ผเรยนมความร ความเขาใจ 1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดย 1.เอกสาร 1. ผลงานจากใบ พรยาพร

8

บทท 2 แนวคดกำรจดกำรสมยใหม - ความรเกยวกบการจดการสมยใหม - การจดการสมยใหมดานการตลาด - การจดการสทยใหมดานการผลต

เกยวกบแนวคดการจดการสมยใหมทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบแนวคดการจดการสมยใหมทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบแนวคดการจดการสมยใหมโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ

การใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาแนวคดการจดการสมยใหมประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 2 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

แนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท2 4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

งานท2 2. การสอบกลางภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

สปดำห

ท หวขอ/รำยละเอยด

จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

5-6 ค าอธบายรายวชา บทท 3 จรยธรรมในกำรบรหำร - จรยธรรมและจรรยาบรรณ - จรยธรรมขององคกร

6 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบจรยธรรมในการบรหารทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบ

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบ

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสาร

1. ผลงานจากใบงานท3 2. การสอบกลางภาค

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา

9

- จรยธรรมทางธรกจ - ธรรมาภบาลหรอบรรษทหรอการก ากบดแลทด

จรยธรรมในการบรหารทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบจรยธรรมในการบรหารโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ 4. ผเรยนเกดจตส านกรบผดชอบในหนาทของตนเองตามโครงสรางงานและหนาท

จรยธรรมในการบรหาร ประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 3 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

ประกอบการสอน 3.ใบงานท3 4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

สวรรณไตรย

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

7 ค าอธบายรายวชา - ทบทวนบทเรยนและท าแบบฝกหด - สอบกลำงภำค

3 1. เพอทบทวนความรเกยวกบการจดการส านกงานสมยใหมทเรยนมา 2. เพอวดความรของผเรยนเกยวกบการจดการองคการสมยใหมทเรยนมา

1. ผสอนทบทวนบทเรยนทผานมาโดยสรป 2. ผเรยนสอบถามในประเดนทสงสยเพอหาค าตอบ 5. ท าการทดสอบกลางภาค

1. power point สรปบทเรยน 2. ทดสอบกลางภาค

1. การสอบกลางภาค 2. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 3. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชน

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

10

เรยน (ครบนทก)

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

8-10 ค าอธบายรายวชา บทท 4 กำรวำงแผน กำรควบคม และกำรตดตำมและประเมนผล - การวางแผน - การควบคม - การตดตามประเมนผล

9 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบการวางแผน การควบคม และการตดตามประเมนผล ทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบการวางแผน การควบคม และการตดตามประเมนผลทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบการวางแผน การควบคม และการตดตามประเมนผลโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบการวางแผน การควบคม และการตดตามประเมนผลประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 4 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท4 4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-

1. ผลงานจากใบงานท4 2. การสอบกลางภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทก

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

11

4. ผเรยนเกดจตส านกรบผดชอบในหนาทของตนเองตามโครงสรางงานและหนาท

5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

หลงเรยน พฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

11-12 ค าอธบายรายวชา บทท 5 ภำวะผน ำในองคกำร - ผน าในองคการ - แนวคดเกยวกบความเปนผน า - การใชอ านาจของผบรหาร - แนวโนนและประเดนใหมๆ เกยวกบการพฒนาภาวะผน า - ตวอยางภาวะผน าในองคการธรกจในยคของการเปลยนแปลง

6 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบภาวะผน าในองคการทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบภาวะผน าในองคการทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบภาวะผน าในองคการโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ 4. ผเรยนเกดจตส านกรบผดชอบในหนาทของตนเองตามโครงสรางงานและหนาท

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบภาวะผน าในองคการประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 5 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท5 4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

1. ผลงานจากใบงานท 5 2. การสอบกลางภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

12

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

13-14 ค าอธบายรายวชา บทท 6 กำรบรหำรธรกจในประเทศ - ความรเกยวกบการบรหารองคกร - รปแบบธรกจใหมในประเทศ - เทคนคการบรหารจดการคณภาพ

6 1. ผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบการบรหารธรกจในประเทศทถกตอง 2. ผเรยนสามารถอธบายเกยวกบการบรหารธรกจในประเทศทถกตอง 3. ผเรยนสามารถศกษาคนควาความรเกยวกบการบรหารธรกจในประเทศโดยกระบวนการท างานเปนทมอยางเปนระบบ 4. ผเรยนเกดจตส านกและสามารถสรางจรยธรรมกบหลกการจดการไดอยางถกตอง

1. ผสอนน าเขาสบทเรยนโดยการใหท าแบบทดสอบกอนเรยนปฏบตตลอดภาคการศกษา 2. ผสอนบรรยายเนอหาเกยวกบการบรหารธรกจในประเทศประกอบ power point/VDO CD 3.จดกลมนกศกษามอบหมายงานใหนกศกษาคนควาตามใบงานท 6 เปนรายกลมแลวน าเสนอ 4. ท าแบบฝกหดทายบทเรยน 5. ท าแบบทดสอบหลงเรยน

1.เอกสารแนะน ารายวชา 2. เอกสารประกอบการสอน 3.ใบงานท6 4. power point 5. VDO CD 6.แบบทด สอบกอน-หลงเรยน

1. ผลงานจากใบงานท6 2. การสอบปลายภาค 3. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 4. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน 5. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก) 6.ผลการทดสอบกอน-หลงเรยน

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

13

สปดำห ท

หวขอ/รำยละเอยด จ ำนวนชวโมง

ผลกำรเรยนร วตถประสงคกำรเรยนร

กจกรรมกำรสอน/ สอกำรสอน

สอกำรสอน วธกำรประเมน ผสอน 1 2 3 4 5

15 ค าอธบายรายวชา - สอบปลายภาค

3 เพอวดความรของผเรยนเกยวกบการหลกการจดการทเรยนมา

ท าการทดสอบปลายภาค

ทดสอบปลายภาค

1. การสอบปลายภาค 2. การสงเกตการมสวนรวมในการเรยน 3. ประเมนจากแบบบนทกพฤตกรรมในชนเรยน (ครบนทก)

พรยาพร สวรรณไตรย/ประวชญา สวรรณไตรย

หมำยเหต แผนการสอนอาจมการปรบเปลยนใหเหมาะสม ทงนขนอยกบความเหมาะสมของเนอหาและระยะเวลาในการเรยนการสอน

14

2. แผนกำรประเมนผลกำรเรยนร

กจกรรม ท

ผลกำรเรยนร วธกำรประเมน สปดำห

ทประเมน

สดสวน ของกำร

ประเมนผล 1 1, 2, 3, 4, 5 ทดสอบยอย อาจารยผสอนพจารณา 10% สอบกลางภาค 8 20% สอบปลายภาค 15 30% 2 3, 4, 5 รายงาน

และการน าเสนอหนาชนเรยน 15 30%

3 1, 2, 3, 4, 5 การสงเกตพฤตกรรม และผลการท าแบบฝกปฏบต

ระหวางเรยน

ทกสปดาห 10%

หมวดท 6 ทรพยำกรประกอบกำรเรยนกำรสอน 1. เอกสำรและต ำรำหลก ธงชย สนตวงษ. หลกกำรจดกำร. กรงเทพฯ : บรษทส านกพมพไทยวฒนาพานช จ ากด, 2541 2. เอกสำรและขอมลส ำคญ ธงชย สนตวงษ. กำรจดกำรทวไป. คมอผประกอบการอตสาหกรรม กรมสงเสรมอตสาหกรรม ,

2529 “_________”. หลกกำรจดกำร. กรงเทพฯ : บรษทส านกพมพไทยวฒนาพานช จ ากด, 2541 บญทน ดอกไธสง. กำรจดกำรองคกำร. กรงเทพฯ : โรงพมพมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย, 2535 3. เอกสำรและขอมลแนะน ำ

1. Website ทอางอง : www.google.co.th เลอกหวขอเกยวกบ “หลกการจดการ” Website อนๆ ทเกยวของกบ “หลกการจดการ” 2. บทความดานหลกการจดการตามสถานการณ ณ เวลานนๆ และหนงสอหรอเอกสาร

วทยานพนธดานการจดการองคการตางๆ ทเกยวของ

หมวดท 7 กำรประเมนและปรบปรงกำรด ำเนนกำรของรำยวชำ 1. กลยทธกำรประเมนประสทธผลของรำยวชำโดยนกศกษำ

- โดยการประเมนผลรายวชาประจ าภาคเรยน ทฝายวชาการจดใหมทกภาคเรยน - อาจารยผสอนประเมนผเรยน แลวน ามาประชมหาขอสรปในการประเมนประสทธผล

15

2. กลยทธกำรประเมนกำรสอน ประเมนจากการเขาเรยนอยางสม าเสมอ การทดสอบดานการจดการ การน าเสนอผลงานดานการ

จดการองคการธรกจของนกศกษา เพอใหเกดพฤตกรรมทสอดคลองเหมาะสมดานการบรหารจดการทเปนไปตามมาตรฐานกรอบคณวฒ

3. กำรปรบปรงกำรสอน

มการท ามาตรฐานกรอบคณวฒประจ ารายวชา และด าเนนการปรบปรงการเรยนการสอน 4. กำรทวนสอบมำตรฐำนผลสมฤทธของนกศกษำในรำยวชำ

- ตรวจสอบความคบหนาของงานทไดมอบหมายทกสปดาห ตลอดระยะเวลาเรยน - มการหารอระหวางอาจารยผสอนเรองคะแนนเกบ คะแนนสอบ คะแนนอนๆ ทเกยวของ

5. กำรด ำเนนกำรทบทวนและกำรวำงแผนปรบปรงประสทธผลของรำยวชำ

- ตรวจสอบและทบทวนในรายละเอยดของสาระวชาหลกการจดการทกสปดาห - ปรบปรงรายวชาหลกการจดการรวบรวมความคดเหนจากอาจารยผสอนรวมกน รวมทงรวมกน

ปรบปรงขอสอบ